Identitas

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH
Materi Pokok: 3.10 & 4. 10 Analisis
Perencanaan Produksi Massal (RPPJJ)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menelaah Proses Produksi Massa Contoh Produk Barang/Jasa

2. Melakukan Proses Produksi Massal Contoh produk barang dan
jasa

Nama Sekolah:
SMK Negeri 1 Blado
1. Kegiatan Pendahuluan
SetiapPelajaran:
Mata dimulainya pelajaran guru memantapkan kondisi fisik dan psikis siswa
Kewirausahaanpelajaran
untuk menerima

2.     Kegiatan Inti
Kelas/Semester:
Peserta didik mengamati penerapan proses produksi massal produk barang dan
XI/II tayangan video di Microsoft 365/ Google Classroom
jasa melalui

Alokasi Waktu: kesempatan dan bimbingan pada peserta didik untuk

Guru memberikan
@ 7 JP
mengidentifikasi, bertanya, memberikan pendapat, lalu menyimpulkan terkait
penerapan proses produksi massal contoh produk barang dan jasa di Microsoft
Media, Alat
365dan Sumber
/ Google Belajar
Classroom

Media: Microsoft
Peserta didik365, Google
diminta mengidentifkasi proses produksi massal contoh produk
dan jasadi Microsoft 365
Classroom
barang

Peserta
Alat : Andoid didik diminta
Mobile Phone,mengumpulkan
LCD informasi, menyusun
mempresentasikan, dan saling bertukar informasi mengenai penerapan proses
proses produksi massal contoh produk barang dan jasa dalam bentuk video
Sumber Belajar : Buku Paket
atau tulisan di Microsoft 365/ Google Classroom
Kewirausahaan , online resources
3. Kegiatan Penutup
Model Pembelajaran : Online
Guru memeriksa andpeserta didik yang sudah selesai dan dikirim via
pekerjaan
Project Based Learning
Microsoft 365/ Google Classroom diberi apresiasi/nilai.

C. PENILAIAN

1. Penilaian Sikap Mengetahui Blado, Januari 2021

Observasi Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
2. Penilaian Pengetahuan
Tes pilihan ganda melalui
Microsoft 365
3. Keterampilan Muji Listyawati, M.Pd I Gede Arga Anggara, M. Pd.
Melakukan Perencanaan Produksi NIP. 19730912 200501 2 007 NIP. -
Massal Melalui Uji Pasar