527

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 46 sampai dengan 50!
(1) Pendidikan karakter merupakan aspek yang penting bagi generasi penerus. (2) Seorang individu tidak
cukup hanya diberi bekal pembelajaran dalam hal intelektual, tetapi juga harus dididik moral dan spiritualnya.
(3) Untuk itu, pendidikan karakter harus diberikan seiring dengan perkembangan intelektual yang dimulai
sejak dini, khususnya di lembaga pendidikan. (4) Pendidikan karakter di sekolah dapat dimulai dengan
memberikan contoh yang dapat dijadikan teladan bagi siswa dengan diiringi pemberian pembelajaran
keagamaan dan kewarganegaraan. (5) Harapannya adalah terbentuknya individu yang berjiwa sosial, berpikir
kritis, bertanggungjawab, memiliki dan mengembangkan cita-cita luhur, mencintai dan menghormati orang
lain, serta adil dalam segala hal.
(6) Lahirnya pendidikan karakter bisa dikatakan sebagai sebuah usaha menghidupkan akan spiritual yang
ideal seorang anak didik. (7) Foerster, seorang ilmuwan, pernah mengatakan bahwa tujuan
utama pendidikan adalah untuk membentuk karakter. (8) Pendidikan karakter merupakan strategi untuk
mengatasi pengalaman yang selalu berubah sehingga terbentuk identitas yang kokoh pada setiap individu. (9)
Pendidikan karakter bertujuan untuk membentuk sikap yang dapat membawa seseorang kearah kemajuan
tanpa harus bertentangan dengan norma yang berlaku. (10) Pendidikan karakter merupakan wahana
sosialisasi karakter yang patut dimiliki setiap individu agar menjadi individu yang bermanfaat banyak
bagi lingkungan sekitar. (11) Bagi individu, pendidikan karakter bertujuan untuk (a) mengetahui
berbagai karakter baik manusia, (b) dapat mengartikan dan menjelaskan berbagai karakter, (c) menunjukkan
contoh perilaku berkarakter dalam kehidupan sehari-hari, dan (d) memahami sisi baik menjalankan perilaku
berkarakter.

TO 3, TPS, PROGRAM SUPERINTENSIF SBMPTN 2019, BKB NURUL FIKRI halaman 8 dari 15 halaman
 527
46.Gagasan utama yang tepat untuk mengawali (B) Pendidikan karakter sangatlah penting bagi
kedua paragraf tersebut adalah … generasi penerus karena bertujuan
(A) konsepsi pendidikan karakter. membentuk individu yang bermoral di
(B) sejarah pendidikan karakter. samping memiliki kemampuan intelektual.
(C) tujuan pendidikan karakter. (C) Agar terbentuk karakter yang baik pada
(D) faktor-faktor pendidikan karakter. anak didik, pendidikan karakter perlu
(E) waktu pendidikan karakter. dilakukan karena mampu melahirkan
generasi yang intelek dan bermoral.
47.Penulisan kata yang tidak tepat terdapat pada (D) Karena penting, pendidikan karakter harus
kalimat … diberikan sejak dini kepada anak untuk
(A) 1 dan 3. membentuk pribadi yang intelek dan
(B) 2 dan 6. beragama.
(C) 4 dan 8. (E) Pendidikan bisa dimulai ketika anak didik
(D) 5 dan 9. berusia muda agar mudah terbentuk
(E) 10 dan 11. pribadi-pribadi yang pandai dan cerdas
dari sisi kejiwaannya.
48.Yang tergolong kalimat tidak efektif adalah …
(A) kalimat (2). 50.Pada paragraf ke-2 terdapat kalimat yang tidak
(B) kalimat (4). mendukung ide pokok. Kalimat yang dimaksud
(C) kalimat (6). adalah …
(D) kalimat (8). (A) kalimat (6).
(E) kalimat (11). (B) kalimat (7).
(C) kalimat (8).
49.Manakah rangkuman yang paling tepat untuk (D) kalimat (9).
teks di atas? (E) kalimat (10).
(A) Pendidikan karakter adalah pendidikan
yang penting dan diberikan kepada anak
sejak dini agar bisa membentuk jiwa sosial
dan spiritual.

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 51 dan 52!

Perubahan buku setiap tahunnya memberi ruang bagi percetakan untuk mendapatkan proyek di
Kemendiknas. Seharusnya pemerintah mempertimbangkan perubahan itu, apakah lebih efektif atau malah
menimbulkan anggaran baru. Demikian juga soal gelar Gr. melalui PPG. Jika selama ini pendidikan keguruan
sudah berhasil melahirkan guru profesional (Akta IV), sekarang hal tersebut tidak lagi, yakni harus melalui
Program Pendidikan Profesi Guru Prajabatan (PPG). Yang menjadi pertanyaan adalah apakah pendidikan di
PPG muatannya sama dengan ilmu keguruan yang selama ini dipelajari di fakultas keguruan? Jika sama, ini
hanya merupakan program baru dan hanya menambah beban negara. Artinya, bukan perubahan yang
mendasar. Ganti kurikulum, ganti buku, ganti program pendidikan, jangan hanya ganti dalam bentuk wajah
(cover), tetapi isinya sama. Ibarat buku, cover berubah, tetapi isinya masih yang lama.

51.Kata ini yang tercetak miring pada teks di atas
merujuk pada …
(A) perubahan buku setiap tahun yang
memberi ruang bagi percetakan.
(B) pergantian buku, kurikulum, dan program
pendidikan.
(C) pendidikan di PPG yang muatannya sama
dengan ilmu keguruan.
(D) program pendidikan profesi guru
prajabatan.
(E) pendidikan keguruan yang melahirkan guru
profesional.
52.Gagasan utama teks di atas adalah …
(A) perubahan sistem pendidikan membawa
masalah.
(B) perubahan pada sistem pendidikan hanya
pada bentuk wajah.
(C)pergantian kurikulum telah mengubah
program pendidikan.
(D)perubahan buku menjadi peluang bisnis
bagi percetakan.
(E) keharusan pemerintah untuk mempertim-
bangkan perubahan.

TO 3, TPS, PROGRAM SUPERINTENSIF SBMPTN 2019, BKB NURUL FIKRI halaman 9 dari 15 halaman

53.Obesitas merupakan salah satu epidemi global
yang terjadi saat ini. Hal ini terjadi karena
fenomena obesitas tidak hanya terjadi di
negara maju, tetapi juga dapat ditemukan di
negara berkembang. Hal ini menunjukkan
bahwa obesitas tidak memiliki hubungan
dengan tingkat kesejahteraan suatu negara.
Obesitas terjadi akibat dari tidak seimbangnya
antara kalori yang dikonsumsi dengan kalori
yang dikeluarkan. Jika dilihat dari sudut
pandang tersebut, pola hidup dan pemilihan
jenis makanan adalah hal yang paling
berpengaruh terhadap timbulnya obesitas.
Sebagaimana kita tahu, dewasa ini, industri
makanan di dunia banyak dikuasai oleh
makanan cepat saji dan yang mengandung
gula: dua jenis produk makanan yang notabene
mengandung banyak kalori.
Simpulan yang tepat untuk bacaan di atas
adalah …
(A) Obesitas bisa terjadi di mana saja, kapan
saja, dan pada siapa pun.
(B) Gejala obesitas muncul karena pengaruh
globalisasi yang telah mengubah pola
hidup.
(C) Obesitas terjadi bukan karena tingkat
kesejahteraan, melainkan karena pola
hidup dan pemilihan jenis makanan.
(D) Epidemi obesitas tidak hanya terjadi di
negara maju, tetapi juga terjadi di negara
berkembang.
(E) Baik negara-negara maju maupun
berkembang berpotensi untuk terkena
gejala obesitas.
54.Komentar apapun yang dilontarkan para
pengamat hukum terhadap status tersangka
tetap tidak akan berpengaruh terhadap proses
pengadilan, sebab analisis pengamat tidak
memiliki kedudukan yang kuat dalam proses
hukum.
Perbaikan ejaan kalimat di atas yang tepat
adalah …
(A) Komentar apapun yang dilontarkan para
pengamat hukum terhadap status tersangka
tetap tidak akan berpengaruh terhadap
proses pengadilan, sebab analisa pengamat
tidak memiliki kedudukan yang kuat dalam
proses hukum.
TO 3, TPS, PROGRAM SUPERINTENSIF SBMPTN 2019, BKB NURUL FIKRI
527
(B) Komentar apa pun yang dilontarkan para
pengamat hukum terhadap status tersangka
tetap tidak akan berpengaruh terhadap
proses pengadilan, sebab analisis pengamat
tidak memiliki kedudukan yang kuat dalam
proses hukum.
(C) Komentar apa pun yang dilontarkan para
pengamat hukum terhadap status tersangka
tetap tidak akan berpengaruh terhadap
proses pengadilan, sebab analisa pengamat
tidak memiliki kedudukan yang kuat dalam
proses hukum.
(D) Komentar apapun yang dilontarkan para
pengamat hukum terhadap status tersangka
tetap tidak akan berpengaruh terhadap
proses pengadilan sebab analisis pengamat
tidak memiliki kedudukan yang kuat dalam
proses hukum.
(E) Komentar apa pun yang dilontarkan para
pengamat hukum terhadap status tersangka
tetap tidak akan berpengaruh terhadap
proses pengadilan sebab analisis pengamat
tidak memiliki kedudukan yang kuat dalam
proses hukum.
55.Bacalah kedua teks berikut dengan cermat!
Teks 1
Hakikat hidup adalah bekerja. Dapat dikatakan
bahwa salah satu ciri manusia hidup adalah
bekerja. Oleh karena itu, bekerja tidak dapat
dilepaskan dari kehidupan manusia, baik
secara fisik maupun psikis.
Teks 2
Antara kerja dan kesehatan manusia saling
berhubungan, bahkan saling berpengaruh. Hal
ini terbukti, misalnya, dari kenyataan bahwa
seseorang menjadi lebih sehat apabila ia
bekerja daripada tidak bekerja. Kenyataan yang
lain sebaliknya, yaitu seseorang yang bekerja
malah menjadi sakit karena kondisi
pekerjaannya tidak sesuai dengan karakteristik
orang itu.
Apa perbedaan tujuan penulisan teks 1 dan
teks 2?
(A) Teks 1 menjelaskan bahwa bekerja tidak
lepas dari kehidupan manusia, sedangkan
teks 2 meyakinkan bahwa bekerja
berkaitan dengan kesehatan.
(B) Teks 1 meyakinkan masalah hakikat hidup,
sedangkan teks 2 menjelaskan hubungan
bekerja dengan kesehatan.
halaman 10 dari 15 halaman

(C) Teks 1 menjelaskan ciri manusia bekerja,
sedangkan teks 2 mendeskripsikan manfaat
bekerja bagi kesehatan.
(D) Teks 1 menjelaskan masalah bekerja dalam
kehidupan manusia, sedangkan teks 2
menjelaskan kesehatan manusia yang
ditentukan oleh pekerjaannya.
(E) Teks 1 memaparkan faktor fisik dan psikis,
sedangkan teks 2 menyampaikan
karakteristik seseorang.
56.(1) Pemimpin adalah pribadi yang tahu apa
yang harus dilakukan. (2) Ia juga harus punya
ketangkasan, kemampuan, dan semangat juang
tinggi untuk menggerakkan orang demi
mewujudkan bonum commune (kebaikan
bersama). (3) Pemimpin harus sanggup
menyatukan sejumlah pendapat sebagai
fundamen untuk memberikan kenyamanan
kepada masyarakat. (4) Untuk itu, ia harus
mempersiapkan diri lewat hal-hal sederhana
sebagai fondasi awal untuk tanggung jawab
yang besar. (5) Di sini faktor pendidikan dan
aspek lingkungan penting bagi pembentukan
karakter pemimpin.
527
Apa kelemahan paragraf di atas?
(A) Tidak ada hubungan antara keharusan
pemimpin mempunyai kemampuan,
ketangkasan, dan semangat juang yang
tinggi (kalimat 2) dengan pentingnya aspek
lingkungan dan pendidikan (kalimat 5).
(B) Keharusan pemimpin memiliki
kesanggupan untuk menyatukan sejumlah
pendapat (kalimat 3) tidak diikuti dengan
alasan.
(C) Penjelasan pribadi seorang pemimpin
(kalimat 1) tidak ada kaitannya dengan arti
pemimpin.
(D) Faktor pemimpin dan lingkungan (kalimat
5) tidak diikuti dengan pemberian contoh.
(E) Keharusan mempersiapkan diri pemimpin
(kalimat 4) tidak diikuti dengan penjelasan
contoh.

Bacalah kedua teks berikut untuk menjawab saal nomor 57 sampai dengan 60!
Teks 1
Kemasan makanan memang tidak bisa terlepas dari kehidupan sehari-hari. Entah sebagai bungkus
makanan, tempat penyimpanan, entah sebagai alat penyajian. Dengan alasan ekonomis, praktis, dan mudah
didapat, sering tanpa kita sadari kita memilih bahan-bahan yang sangat berbahaya terhadap kesehatan.
Memang efeknya tidak langsung kita rasakan. Tetapi, jika pemakaiannya berlangsung terus-menerus, bahan-
bahan berbahaya ini dapat mengganggu kesehatan.

Teks 2
Kemasan makanan merupakan bagian dari makanan yang sehari-hari kita konsumsi. Bagi sebagian besar
orang, kemasan makanan sekadar bungkus makanan dan cenderung dianggap sebagai pelindung makanan.
Padahal, di balik fungsi tersebut, tersimpan efek negatif yang perlu diwaspadai. Kemasan makanan dari kertas
bekas, misalnya, dapat mengganggu kesehatan. Sebagai contoh, kertas koran dan majalah yang dipakai untuk
membungkus makanan mengandung plumbum (Pb) yang melebihi ambang batas yang ditentukan sehingga
dapat meracuni orang yang mengonsumsi makanan yang dibungkus dengan kertas tersebut.

57.Kedua teks tersebut menjelaskan … (C)Kadar pemakaian kemasan makanan.

(A) pentingnya kemasan makanan. (D)Contoh kemasan makanan.
(B) fungsi-fungsi kemasan makanan. (E) Fungsi kemasan makanan.
(C)efek kemasan makanan.
(D)jenis-jenis kemasan makanan. 59.Penggunaan konjungsi yang tidak tepat pada
(E) makanan dalam kemasan. teks 1 terdapat pada …
(A) kalimat ke-1.
58.Informasi apa yang ada di dalam teks 2, tetapi (B) kalimat ke-2.
tidak dimuat di dalam teks 1? (C)kalimat ke-3.
(A) Kebutuhan kemasan makanan. (D)kalimat ke-4.
(B) Dampak negatif kemasan makanan. (E) kalimat ke-5.

TO 3, TPS, PROGRAM SUPERINTENSIF SBMPTN 2019, BKB NURUL FIKRI halaman 11 dari 15 halaman
 527
60.Apa makna kata plumbum pada teks 2 di atas? (D)Karbon.
(A) Timbel. (E) Gas padat.
(B) Zat pekat.
(C)Polutan.

TO 3, TPS, PROGRAM SUPERINTENSIF SBMPTN 2019, BKB NURUL FIKRI halaman 12 dari 15 halaman
Kode: 257 Program: TPS  TP 2019/2020

TRY OUT SUPER INTENSIF KE1 TPS (KODE: 257)

KETERANGAN : PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN UMUM Nomor 41 sampai dengan nomor 60
DURASI : 21,5 MENIT

Petunjuk A dipergunakan untuk menjawab soal nomor 41 sampai dengan nomor 60.

PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN UMUM

Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 41 sampai dengan nomor 44.
(1) Dalam pembahasan mengenai kepemimpinan, kita kerapkali membaca ulasan perbedaan antara
manajer dan pemimpin. (2) Di lapangan dan di atas kertas, kita melihat kalau pemimpin mempunyai
derajat yang lebih tinggi dari manajer. (3) Manajer lebih dipandang sebagai ahli dalam melaksanakan dan
menjadi motor untuk mencapai hasil yang diinginkan. (4) Sementara itu, pemimpin dipandang mempunyai
peran yang lebih strategis. (5) Ia harus mempunyai visi ke masa depan, menentukan arah, memiliki
strategi, dan memiliki kemampuan persuasi untuk membawa orang-orang yang dipimpinnya bergerak ke
arah yang diinginkan.

41. Topik utama teks tersebut adalah 43. Pernyataan yang sesuai dengan teks tersebut
(A) perbedaan antara manajer dan adalah
pemimpin. (A) Seorang manajer memiliki posisi yang
(B) derajat pemimpin yang lebih penting lebih tinggi dibandingkan bawahannya.
daripada manajer. (B) Pemimpin berpikir lebih jauh ke depan
(C) peran penting manajer dan pemimpin. dibandingkan dengan orang biasa.
(D) fungsi pemimpin dan manajer. (C) Manajer merupakan ahli dan menjadi
(E) peran-peran pemimpin dan manajer. motor untuk mencapai hasil yang
diinginkan.
42. Padanan kata visi dalam kalimat (5) adalah (D) Pemimpin selalu percaya bahwa
(A) pedoman. (D) tujuan. keputusannya dapat memajukan
(B) pandangan. (E) ideologi. perusahaan.
(C) haluan. (E) Manajer meniru setiap keahlian dan
kepribadian orang lain serta
mengadopsinya.

44. Konjungsi kalau pada kalimat (2) teks

tersebut dapat diganti dengan kata
(A) apabila. (D) bahwa.
(B) jikalau. (E) sehingga.
(C) ketika.

Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 45 sampai dengan nomor 48.
(1) Keraton merupakan bangunan yang berperan penting bagi sebuah kerajaan. (2) Contohnya
adalah keraton Surosowan yang berperan penting dalam percaturan sejarah masa lalu. (3) Keraton ini
merupakan pusat Kerajaan Banten pada abad XVI sampai awal abad XIX Masehi. (4) Seperti halnya
keraton di Jawa, Keraton Surowosan juga memiliki fungsi ganda, yakni (a) sebagai bangunan tempat
tinggal sultan dan keluarga beserta perangkat kerajaan lainnya dan (b) sebagai pusat kerajaan, dalam hal
ini Kerajaan Banten. (5) Dengan mengikuti pola umum tata kota kerajaan Islam di Indonesia, Keraton
Surowosan juga merupakan pusat Kota Banten.
(6) Dalam perjalanan sejarahnya, Keraton Surowosan pasang surut. (7) Keraton ini pertama kali
dibangun pada masa Sultan Hasanuddin. (8) Karena itu, keraton itu kemudian hancur dan dibangun
kembali oleh Sultan Haji tahun 1680 sampai dengan 1681. (9) Pada tahun 1808, keraton ini mengalami
kehancuran kembali oleh Belanda. (10) Sejak saat itu, Keraton Surosowan hanya berupa puing-puing.

Halaman 1 dari 5 halaman

Try Out TPS – TP 2019/2020 Kode: 257

(11) Saat ini, sebagian besar sisa-sisa bangunan keraton tersebut masih terpendam di dalam tanah.
(12) Hanya sebagian kecil yang sudah dimunculkan melalui beberapa kali ekskavasi yang dilaksanakan
oleh Direktorat Perlindungan dan Pembinaan Peninggalan Sejarah dan Purbakala, Pusat Penelitian
Arkeologi Nasional, dan Universitas Indonesia sejak tahun 1967. (13) Berdasarkan hasil penelitian
tersebut diketahui bahwa sisa-sisa bangunan yang menarik dan masih dapat diamati, antara lain, tembok
keliling, struktur fondasi bangunan, struktur lantai, saluran air, kolam pemandian, dan sisa bangunan
lainnya.

45. Kalimat topik paragraf pertama teks (C) Keraton Surosowan sempat hancur
tersebut adalah beberapa kali dan dibangun kembali
(A) Keraton Surosowan merupakan pusat oleh Belanda.
Kota Banten yang mengikuti kerajaan (D) Para arkeolog telah melakukan
Islam. penggalian pada situs Keraton
(B) Keraton Surosowan memiliki fungsi Surosowan di Banten sejak tahun
ganda seperti keraton di Jawa. 1960-an.
(C) Keraton ini merupakan pusat Kerajaan (E) Sisa-sisa bangunan Keraton Surosowan
Banten abad XVI sampai XIX. masih dapat ditemukan dan disaksikan
(D) Keraton Surosowan berperan penting sampai saat ini.
dalam percaturan sejarah masa lalu.
(E) Keraton merupakan bangunan yang 47. Konjungsi karena itu di awal kalimat (8)
berperan penting bagi suatu kerajaan. harus diganti dengan
(A) akan tetapi. (D) sementara itu.
46. Pernyataan yang tidak sesuai dengan isi teks (B) selain itu. (E) bahkan.
tersebut adalah (C) dengan demikian.
(A) Keraton Surosowan tidak hanya
merupakan tempat tinggal raja dan 48. Kata ekskavasi pada kalimat (12) dapat
keluarganya. dipadankan dengan kata
(B) Sultan Hasanuddin dan Sultan Haji (A) pengangkatan. (D) penelitian.
adalah sultan-sultan yang telah (B) pemindahan. (E) penggalian.
membangun Keraton Surosowan. (C) pengembangan.

Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 49 sampai dengan nomor 52.
(1) Tanaman obat keluarga (TOGA) adalah tanaman hasil budi daya rumahan yang berkhasiat
sebagai obat. (2) Tanaman obat keluarga pada hakikatnya adalah sebidang tanah, baik di halaman rumah,
kebun ataupun ladang yang digunakan untuk membudi dayakan tanaman yang berkhasiat sebagai obat
dalam rangka memenuhi keperluan keluarga akan obat-obatan. (3) Kebun tanaman obat atau bahan obat
dan selanjutnya dapat disalurkan kepada masyarakat, khususnya obat yang berasal dari tumbuh-tumbuhan.
(4) Budi daya tanaman obat untuk keluarga (TOGA) dapat memacu usaha kecil dan menengah di
bidang obat-obatan herbal sekalipun dilakukan secara individu. (5) Setiap keluarga dapat
membudidayakan tanaman obat secara mandiri dan memanfaatkannya sehingga akan terwujud prinsip
kemandirian dalam pengobatan keluarga.

49. Gagasan utama paragraf pertama teks (E) kebutuhan tanaman obat keluarga
tersebut adalah (TOGA) sebagai obat-obatan keluarga
(A) khasiat tanaman obat keluarga (TOGA) yang praktis.
dari hasil budi daya rumahan.
(B) hakikat tanaman obat keluarga sebagai 50. Lawan kata memacu pada kalimat (4) teks
keperluan keluarga akan pentingnya tersebut adalah
obat-obatan. (A) mengurangi. (D) membuat agar.
(C) asal-usul tanaman obat keluarga yang (B) mencepatkan. (E) menjadi lebih.
sangat penting. (C) menyangga.
(D) cara budi daya tanaman obat keluarga
sebagai khasiat obat keluarga.

Halaman 2 dari 5 halaman

Kode: 257 Program: TPS  TP 2019/2020

51. Manakah kata yang merupakan padanan 52. Kelompok kata budi daya rumahan pada
kata khasiat pada teks tersebut? teks tersebut memiliki makna
(A) ampuh. (D) mujarab. (A) budi yang berarti kebaikan yang
(B) efektif. (E) kegunaan. dilakukan sekitar rumah.
(C) manjur. (B) hal-hal yang bermanfaat yang
dilakukan di sekitar rumah.
(C) pengusahaan yang dilakukan di area
rumah yang dapat bermanfaat untuk
keluarga dan masyarakat.
(D) kebiasaan keluarga di rumah yang baik
secara tradisi.
(E) kemampuan melakukan sesuatu yang
bermanfaat bagi masyarakat sekitar
rumahan.

Halaman 3 dari 5 halaman

Kode: 257 Program: TPS  TP 2019/2020

Text I
During most of their lives, surge glaciers behave like normal glaciers, traveling perhaps only a couple of
inches per day. However, at intervals of 10 to 100 years, these glaciers move forward up to 100 times faster
than usual. The surge often progresses along a glacier like a great wave. Proceeding from one section to
another, sub-glacial streams of melt water pressure under the glacier might lift it off its bed, overcoming the
friction between ice and rock, thus freeing the glacier, which rapidly sliders downhill. Surge glaciers also might
be influenced by the climate, volcanic heat, or earthquakes. However, many of these glaciers exist in the same
area as normal glaciers, often almost side by side.
Some 800 years ago, Alaska’s Hubbard Glaciers advanced toward the sea, retreated, and advanced again
500 years later. Since 1895, this seventy-mile-long river of ice has been flowing steadily toward the Gulf of
Alaska at a rate of approximately 200 feet per year. In June 1986, however, the glacier surged ahead as much
as 47 feet a day. Hubbard’s surge closed off Russell Fiord with a formidable ice dam, some 2,500 feet wide and
up to 800 feet high, whose caged waters threatened the town of Yakutat to the south.
About 20 similar glaciers around the Gulf of Alaska are heading toward the sea. If enough surge glaciers
reach the ocean and raise sea levels, West Antarctic ice shelves could rise off the seafloor and become a drift.
A flood of ice would then surge into the Southern Sea. With the continued rise in sea level, more ice would
plunge into the ocean, causing sea levels to rise even higher, which in turn would release more ice and set in
motion a vicious cycle. The additional sea ice floating toward the tropics would increase Earth’s Albedo and
lower global temperatures, perhaps enough to initiate a new ice age. This situation appears to have occurred at
the end of the last warm interglacial (the time between glaciations), called the Sangamon, when sea ice cooled
the ocean dramatically, spawning the beginning of the Ice Age.

53. What is the main topic of the passage?
(A) The classification of different types of
surge glaciers.
(B) The causes and consequences of surge
glaciers.
(C) The definition of a surge glacier.
(D) The history of a surge glacier.
(E) The beginning of the Ice Age.
54. The term “vicious cycle” in paragraph 3 refers
to the ....
(A) movement pattern of surge glaciers.
(B) effect surge glaciers could have on the
temperature of tropical areas.
(C) effect that repeated rising sea levels
might have on glacial ice.
(D) constant threat surge glaciers could
pose to the Gulf of Alaska.
(E) the end of the last warm interglacial
happened.
55. Which of the following does the author
mention as a possible cause of surging
glaciers?
(A) The decline in sea levels.
(B) The occurrence of unusually large
ocean.
(C) The shifting Antarctic ice shelves.
(D) The pressure of melt water underneath
the glacier.
(E) The friction between ice and rock.
56. Which of the following statements is
supported by the passage?
(A) The movement of surge glaciers can
be prevented.
(B) The last warm interglacial comes to the
end.
(C) Surge glaciers help to support
Antarctic ice shelves.
(D) Normal glaciers have little effect on
Earth’s climate.
(E) The next ice age could be caused by
surge glaciers.

Halaman 4 dari 5 halaman

Program: TPS  TP 2019/2020 Kode: 257

Questions 57-60 are based on the following passage.

Text II
Some people believe that the key to averting a potential food crisis may lie in recent advances
in science and biotechnology. By manipulating the genetic composition of basic crops, such as rice, it is
possible to boost a plant's rate of photosynthesis and to produce bigger crop yields. This process is known
as genetic modification; plants that are produced in such a way are called genetically modified organisms
(GMOs). Genetic modification can be carried out for a variety of purposes- not only to enhance the crop
yield. Scientists have produced GMOs with higher than normal vitamin content, for example; other
genetically modified crops are resistant to commonly used agricultural herbicides that used to kill the
weeds round them, as well as insects and fungal and viral pests. Food products that are made from, or
contain traces of genetically modified organisms are known as GM foods.
Scientists claimed that a GM strain of `super-rice' could boost rice yields by as much as 35
percent. Another strain called golden rice -which contains added amounts of vitamin A- could reduce
vitamin A deficiency in more than 120 children worldwide. Some might think that such advances in
biotechnology would be welcomed enthusiastically by people around the world. But, in fact, the
issue of genetic modification has become one of the most controversial issues of our age. For many
people, it highlights the fine line that exists between the benefits of technology and scientific innovation,
on the one hand, and the risks of environmental destruction, on the other.

57. The part preceding the text above most likely discusses ....
(A) controversial issues in genetic modification.
(B) the rate of photosynthesis of certain plants.
(C) some advance in science and biotechnology.
(D) food shortage that potentially threats the world.
(E) scientist experiment in science and biothechnology.

58. Paragraph 1 of the text mainly discussed about ....

(A) genetic modification of plants.
(B) photosynthesis of the certain plant.
(C) the purpose of genetic modification.
(D) solutions to alleviate the food shortage.
(E) technology to produce higher vitamin content in crops.

59. It can be inferred from the text that what scientists should do is to ....
(A) avoid the controversial issue of GM food.
(B) discover more environment – friendly GM food.
(C) predict and calculate the potential risks GM food.
(D) add new genes that 100 percent free of harmful consequences.
(E) work with environment activists.

60. How is the information in the text organized?

(A) Technology and products are classified.
(B) Problem solving and examples are presented.
(C) Debates on genetic modification are highlighted.
(D) Technology for genetic modification is discussed.
(E) Vitamin A deficiency and its effect are described.

Halaman 5 dari 5 halaman

 527

Passage 1
Young adults who spend a lot of time on social media during the day or check it frequently throughout
the week are more likely to suffer sleep disturbances than their peers who use social media less, according to
new research from the University of Pittsburgh School of Medicine.
The study indicates that physicians should consider asking young adult patients about social media
5 habits when assessing sleep issues. The research was supported by the National Institute of Health (NIH).
“This is one of the first pieces of evidence that social media use really can impact your sleep,” said
lead author Jessica C. Levenson, Ph.D., a postdoctoral researcher in Pitt’s Department of Psychiatry. “And it
uniquely examines the association between social media use and sleep among young adults who are,
arguably, the first generation to grow up with social media.”
10 In 2014, Dr. Levenson and her colleagues sampled 1,788 U.S. adults ages 19 through 32, using
questionnaires to determine social media use and an established measurement system to assess sleep
disturbance.
The questionnaires asked about the 11 most popular social media platforms at the time: Facebook,
YouTube, Twitter, Google Plus, Instagram, Snapchat, Reddit, Pinterest, Vine and LinkedIn.
15 On average, the participants used social media a total of 61 minutes per day and visited various social
media accounts 30 times per week. The assessment showed that nearly 30 percent of the participants had high
levels of sleep disturbance.
The participants who reported most frequently checking social media throughout the week had three
times the likelihood of sleep disturbance, compared with those who checked least frequently. Participants who
20 spent the most total time on social media throughout the day had twice the risk of sleep disturbance, compared
to peers who spent less time on social media.

61.What is the topic of the passage? (D) indicator

(A) Sleep disruption in young adults (E) sign
(B) The use of social media by young adults
(C)Social media habits among young adults 63.The chance of getting sleep disruptions for
(D)The impact of sleep disruptions on social subject who spends most of the time on social
media use media during the day is ….
(E) The relation between sleep disruptions and (A) double
social media use (B) triple
(C) quadruple
62.The word evidence in line 6 means…. (D) multiple
(A) fact (E) equal
(B) proof
(C) symptom

Passage 2
In 2012, anxiety UK conducted a survey on social media use and its effects on emotions. The survey
found that 53% of participants said social media sites had changed their behavior.
Those who said their lives had been worsened by using social media also reported feeling less
confident when they compared their achievements against their friends. Furthermore, the survey revealed that
5 two thirds of participants reported difficulty relaxing and sleeping after they used the sites, while 55% said they
felt "worried or uncomfortable" when they were unable to log onto their social media accounts. In a more
recent study, social interaction on social media sites, specifically Facebook, may have a negative impact on
face-to-face encounters for individuals who already have high levels of anxiety.

TO 3, TPS, PROGRAM SUPERINTENSIF SBMPTN 2019, BKB NURUL FIKRI halaman 12 dari 15 halaman
 527
Another concern regarding social media use is cyber bullying. As stated earlier in this feature, the
10 majority of social networking users are under the age of 30, and most of these are adolescents. According to
Enough is Enough (EIE) - an organization that aims to make Internet use safer for children and families - 95%
of teenagers who use social media have witnessed forms of cyber bullying on social networking sites. In
addition, 33% have been victims of cyber bullying. But Dr. Rauch believes it is not purely the use of social
media that is getting out of control. It is more on our need to be electronically connected at all times. Dr. Rauch
15 further says, “I would encourage any parent to explore ways to encourage or even mandate ‘off’ time, not just
away from social media sites, but away from the devices. That is probably good advice for all of us.”
Although many studies point to the negative impacts of social media on mental health and well-being,
some researchers say they could have the opposite effect. Social networking sites could be a useful tool in
identifying individuals with mental health issues.
20 Some studies have suggested that social media use may even improve mental health and well-being.
Last year, Medical News Today reported that Facebook activity may be an indicator of a person's
psychological health. It was found that people who shared fewer pictures on the site, communicated less
frequently, had a longer profile and fewer Facebook friends were more likely to experience social anhedonia.
This is the inability to encounter happiness from activities that are normally enjoyable, such as talking to
25 friends. However, another study suggests that using social media may even spread happiness.
Overall, it appears that the exact effects of social media on our mental health and well-being remain to
be seen. But one thing is certain; our use of social networking sites is unlikely to fade anytime soon.

64.Which paragraph best supports ideas of the 67. It is implied in paragraph 2 that ….
undesirable effect of use of social media on (A) more and more people will often use social
youngsters? media
(A) 1 (B) social media users will never care about its
(B) 2 impacts
(C) 3 (C)people will keep communicating using social
(D) 4 media
(E) 5 (D)we need to be always alert to the impacts of
social media
65.In which paragraph(s) does the information in (E) social media will affect users’ mental and
paragraph 4 contradict? social welfare more
(A) 1 only
(B) 1 and 2
(C) 1 and 3
(D) 2 and 3
(E) 1, 2, 3

66.With the last paragraph, the author assumes

that….
(A) the youngsters using social media will suffer
most from mental illness
(B) people will remain ignorant with the impact
of social media use on health
(C)in spite of its use, social media will always
have negative impacts on users
(D)use of social media may impact both
positively and negatively on the users
(E) health problems are more likely to appear as
the impact of social media use

TO 3, TPS, PROGRAM SUPERINTENSIF SBMPTN 2019, BKB NURUL FIKRI halaman 13 dari 15 halaman
 527
Passage 3
Tropical rainforests could suffer if large fruit-eating animals such as primates, tapirs and even toucans
were to go extinct, simply because trees can not disperse their seeds without the help of these animals. This
could drastically accelerate the impacts of climate change since tropical forests are natural carbon sinks,
according to researchers at the University of East Anglia (UEA).
5 "Large birds and mammals provide almost all the seed dispersal services for large-seeded plants.
Several large vertebrates are threatened by hunting, illegal trade and habitat loss. But the steep decline of the
megafauna in overhunted tropical forest ecosystems can bring about large unforeseen impacts," Professor
Carlos Peres, one of the study researchers from UEA's School of Environmental Sciences, explained in a news
release. "We show that the decline and extinction of large animals will over time induce a decline in large
10 hardwood trees. This in turn negatively affects the capacity of tropical forests to store carbon, and therefore,
their potential to counter climate change."
Comparatively, large trees in highly dense tropical rainforests are more effective at capturing and
storing carbon dioxide from the atmosphere than smaller trees, researchers say. Large frugivores -- any animal
that is either a herbivore or omnivore, but prefers fruit -- essentially promote the growth of new trees by
15 ingesting seeded fruits and depositing the seeds throughout the forest in their feces.
For their study, researchers analyzed data collected from more than 2,000 tree species in Brazil's
Atlantic Forest, along with nearly 800 animal species. Their findings revealed small frugivores -- birds, bats and
marsupials -- are not specifically targeted by hunters, but can only able to disperse small seeds that grow small
trees. On the other hand, large heavy-wooded trees, which can capture and store greater amounts of carbon,
20 are associated with larger seeds. However, these seeds are only dispersed by large animals that are more
regularly hunted. Hardly do any smaller animals help the dispersal of seeds.
"The big frugivores, such as large primates, the tapir, the toucans, among other large animals, are the
only ones able to effectively disperse plants that have large seeds," Professor Mauro Galetti São Paulo State
University added in the release. "Usually, the trees that have large seeds are also big trees with dense wood that
25 store more carbon."
It follows then that the removal of large animals would trigger a subsequent trees loss, which would
then lead to less carbon being locked away. This could ultimately escalate the impacts of climate change.

68.Which of the following is the restatement of the
sentence ‘Large birds and mammals provide
almost all the seed dispersal services for large-
seeded plants.’ in line 5?
(A) Large animals supply all the services needed
by large-seeded plants in spreading the
seeds.
(B) Large birds and mammals require the
services of large-seeded plants to spread
their seeds.
(C)Services for dispersing seeds of big-seeded
plants can be provided only by birds and
mammals.
(D)All the seed spreading services needed by
plants of big seeds are supplied by larger
animals.
(E) All animals, birds and mammals, play an
important role in dispersing seeds of large-
seeded plants.
69. In presenting the ideas, the author starts by ….
(A) exemplifying large animals
(B) mentioning a potential problem
(C)analyzing an issue on environment
(D)giving statistics of an environmental problem
(E) refuting previous research the author cites
70. Paragraph 3 implies that ….
(A) big animals highly depend on big trees to
sustain their life
(B) big trees produce useful substances not
produced by smaller trees
(C)trees consumed by large vertebrates are
different from those by smaller ones
(D)trees of smaller size are less beneficial to the
sustainability of the forest
(E) only large trees can give the benefit to other
member of the ecosystem

TO 3, TPS, PROGRAM SUPERINTENSIF SBMPTN 2019, BKB NURUL FIKRI halaman 14 dari 15 halaman
 527
71.Which of the following obviously shows the (D)Hardly do any smaller animals help the
author’s bias? dispersal of seeds.
(A) Large trees in tropical rainforests are more (E) The extinction of larger animals would lead
effective at capturing carbon dioxide. to an environmental damage.
(B) Large vertebrates are threatened by hunting,
illegal trade and habitat loss.
(C)Tropical rainforests could suffer if large fruit-
eating animals are slaughtered.

Passage 4
We cannot live without water. It is critical for proper body and brain function. It enables our blood to
flow properly and helps us stay energized.
The good news: “Most people can handle mild amount of dehydration,” says Dana S. Simpler, an
internist in private practice. “The body regulates fluid balance through a number of complex pathways,
5 including reduced urine production, increased re-absorption, of water in the intestines and thirst-which
prompts rehydration.”
Simpler is careful to point out the difference being low on fluids and clinical dehydration.
“Dehydration mainly occurs with illnesses such as fever, diarrhea and vomiting where excessive fluids are lost
and not being replaced or in a sport situations/hot weather where excessive perspiration is not being replaced,”
10 she explains.
So how much water do you need? And what about that old standby recommendations to drink eight
8-ounce glasses of water per day? “It is an oversimplification of what the body usually needs,” says Simpler.
“There is really no ‘optimal’ amount of hydration.” The weather, your diet and exercise habits are all a factor
in how much water you need. Some days you will need more fluids, other days less.
15 Those fluids can come from virtually any drink and even some foods. Milk, smoothies, and juice drinks
count. Caffeinated beverages, such as tea, coffee, and energy drinks, count too. Eating water-containing foods,
including tomatoes, cucumbers, watermelon and oranges, is also a great way to up your fluid intake.
All things considered, it makes sense to clue in to symptoms that can signal the need for more fluids.
Here are a couple signs to pay attention to: you are thirsty (it may seem obvious, but a dry mouth and how
20 thirsty you are do correlate to how hydrated you are), you are lightheaded or worn out (if you feel dizzy, you
may be dehydrated), and your urine is extra dark (concentrated urine is a clear indicator that you are
dehydrated. It means your urine has more waste in it).

72.The paragraph following the passage will likely 74.What will happen when you exercise more in a
talk about …. day?
(A) more signs of dizziness (A) You will drink more.
(B) more clues of being thirsty (B) You will urinate more.
(C) more symptoms of lightheaded (C) You will dehydrates quickly.
(D) more symptoms of dehydrated (D) You will need more fluids.
(E) more indicators of having bad urine (E) You will be dehydrated.

73.What is the author’s attitude toward the topic of 75.The passage can be best summarized as….
the passage? (A) water is important to support body and
(A) Optimistic brain function
(B) Concerned (B) people need to drink a lot of water to
(C) Indifferent prevent dehydration
(D) Interested (C)feeling thirsty is one important signal of
(E) Tolerant dehydration
(D)people need to pay attention to the
indication of dehydration
(E) water is critical to human life, so people
need to know the signals of dehydration

TO 3, TPS, PROGRAM SUPERINTENSIF SBMPTN 2019, BKB NURUL FIKRI halaman 15 dari 15 halaman
 527

Untuk soal nomor 1 sampai dengan nomor 6. Posisi berada di pinggir atau tepi
3 pilihlah satu di antara lima kemungkinan (A) Asimetris
jawaban yang menjelaskan makna kata yang (B) Filantropi
dicetak dengan huruf besar (C) Marginal
(D) Fanatik
1. ETIK (E) Afirmatif
(A) Padanan yang tepat
(B) Aturan penggunaan alat Pilihlah satu di antara lima kemungkinan
(C)Nilai benar atau salah dalam masyarakat kata yang berbeda dengan empat kata yang
(D)Label pada kemasan barang lainnya.
(E) Berkenaan dengan kemampuan memahami
7. (A) Tanjung
2. MEDIASI (B) Jazirah
(A) Pelibatan pihak ketiga dalam penyelesaian (C) Semenanjung
masalah (D) Dataran
(B) Nilai tengah suatu data berkelompok (E) Ujung
(C)Terletak diantara dua belah pihak
(D)Alat untuk mengalihkan atau mencapai 8. (A) Cacing
sesuatu (B) Tikus
(E) Terapi dengan pemberian obat medula (C) Amoeba
(D) Cicak
3. FORMAT (E) Laba-laba
(A) Bentuk dan ukuran
(B) Karakteristik pribadi 9. (A) Mikrometer
(C)Membersihkan dari tempat penyimpanan (B) Penggaris
(D)Susunan kepengurusan (C) Jangka sorong
(E) Tempat penyimpanan data (D) Neraca
(E) Meteran
Untuk soal nomor 4 sampai dengan nomor 6
pilihlah satu kata di antara lima 10.Jika perusahaan berhasil melakukan efisiensi
kemungkinan yang penjelasan atau proses produksi, keuntungan perusahaan di
maknanya tertulis di atas akhir tahun akan meningkat. Jika karyawan
melaksanakan prosedur operasi standar dengan
4. Perubahan drastis dalam di berbagai bidang benar, tidak terjadi kecelakaan kerja yang
dalam suatu masyarakat serius. Saat ini keuntungan perusahaan di akhir
(A) Reposisi tahun tidak meningkat atau terjadi kecelakaan
(B) Revolusi kerja yang serius. Simpulan yang paling tepat
(C)Revisi adalah ....
(D)Reformasi (A) Perusahaan tidak berhasil melakukan
(E) Revaluasi efisiensi proses produksi atau karyawan
tidak melaksanakan prosedur operasi
5. Kerjasama rahasia untuk maksud tidak terpuji standar dengan benar
(A) Intrik (B) Perusahaan tidak berhasil melakukan
(B) Kolusi efisiensi proses produksi dan karyawan tidak
(C) Klandestin melaksanakan prosedur operasi standar
(D) Intelijen dengan benar
(E) Koalisi

TO 3, TPS, PROGRAM SUPERINTENSIF SBMPTN 2019, BKB NURUL FIKRI halaman 1 dari 15 halaman

(C)Perusahaan tidak berhasil melakukan
efisiensi proses produksi tetapi karyawan
melaksanakan prosedur operasi standar
dengan benar
(D)Perusahaan berhasil melakukan efisiensi
proses produksi tetapi karyawan tidak
melaksanakan prosedur operasi standar
dengan benar
(E) Perusahaan berhasil melakukan efisiensi
proses produksi atau karyawan
melaksanakan prosedur operasi standar
dengan benar
11.Beberapa mahasiswa tidak mengendarai mobil.
Semua mahasiswa membawa tas.
Simpulan yang paling tepat adalah ....
(A) Sebagian yang membawa tas tidak
mengendarai mobil.
(B) Sebagian mahasiswa membawa tas sambil
mengendarai mobil.
(C)Semua yang membawa tas tidak
mengendarai mobil.
(D)Semua yang membawa tas mengendarai
mobil.
(E) Tidak ada mahasiswa yang membawa tas tidak
mengendarai mobil.
12.Tidak ada air sungai yang airnya aman untuk
diminum. Beberapa sungai airnya berwarna
hitam. Berdasarkan dua pernyataan diatas,
simpulan yang paling tepat adalah ….
(A) Beberapa air yang aman untuk diminum
berasal dari sungai
(B) Beberapa yang airnya berwarna hitam tidak
aman untuk diminum
(C)Semua sungai airnya berwarna hitam dan
aman untuk diminum
(D)Beberapa air sungai berwarna hitam aman
untuk diminum
(E) Beberapa air sungai tidak aman untuk
diminum
13.Sebuah restoran memberlakukan ketentuan
pembelian paket makanan sebagai berikut:
Jika ayam dipesan, bakso dan sosis juga harus
ada. Telur dan tahu harus dipesan dalam paket
yang sama. Gepuk dan kentang hanya ada jika
sup ada. Jika gepuk tidak ada, ikan juga tidak
boleh ada. Jika dalam suatu paket tidak ada
sup, makanan yang mungkin tersedia dalam
paket tersebut adalah ….
(A) telur, tahu, gepuk, kentang
(B) telur, tahu, gepuk, ikan
(C) telur, tahu, bakso, sosis, ayam
TO 3, TPS, PROGRAM SUPERINTENSIF SBMPTN 2019, BKB NURUL FIKRI
527
(D) ayam, bakso, telur, tahu, gepuk
(E) ayam, bakso, sosis, gepuk, ikan
14.Ketika berkunjung ke rumah teman, telah
tersedia meja makan dengan menu yang
berbeda di setiap kursi. Di depan Randi ada
rendang, di depan Rendra ada opor, di depan
Panji ada kari, Susi mendapat sate dan Panki
mendapat soto. Panki tidak suka soto, hendak
bertukar dengan Rendra yang menyukai semua
masakan. Sementara Randi suka soto. Mereka
saling bertukar. Di depan siapakah posisi opor
setelah mereka bertukar?
(A) Randi
(B) Rendra
(C) Susi
(D) Panji
(E) Panki
15.Dari sepuluh siswa, dipilih empat orang dari
setiap posisi untuk mengikuti latihan. Tiga siswa
menempati posisi penyerang, yaitu P, Q, dan
R. Tiga siswa menempati posisi gelandang,
yaitu S, T, dan U. Dua siswa V dan W
merupakan pemain belakang. Dua siswa X dan
Y merupakan penjaga gawang. Siswa P, T, V,
Y, adalah pemain senior dan sisanya masih
junior. Siswa yang akan dipilih dengan syarat
sebagai berikut:
(1) Jika di antara peserta latihan terdapat
penjaga gawang senior, penyerang senior
tidak akan dipilih.
(2) Jika gelandang senior dipilih, pemain
belakang senior akan dipilih.
(3) Hanya satu pemain senior yang dipilih.
Jika siswa yang terpilih adalah satu penyerang
senior dan satu pemain belakang junior, susunan
peserta latihan yang mungkin adalah ....
(A) P, T, V, W
(B) P, U, V, W
(C) P, S, W, X
(D) Q, S, V, Y
(E) R, U, V, Y
halaman 2 dari 15 halaman
 527
16. Urutkan bilangan dari yang terkecil hingga 21. 4 2  6 3  ....
terbesar yang paling tepat adalah .... (A) 24  24  24
(A)
3 ; 0,72; 68%; 2 (B) 2 7  27
4 3 (C) 9 2  2 4
2 3 (D) 12 2  2  3
(B) ; 68%; 0,72;
3 4 (E) 6  16  27
3 2
(C) ; 68%; ; 0,72 22. 4x + y = 17 dan y ≤ 5, maka ....
5 3 (A) x ≤ 1
3
(D) ; 68%; 0,72;
4 (B) x ≥ 1
7 7 (C) x < 6
(D) x ≥ 3
5
(E) 63%; ; 0,72 ;
8
(E) x > 3
9 9
23. Jika –2 ≤ x ≤ 5 dan –3 ≤ y ≤ 5, manakah
17. Bilangan yang nilainya terletak antara 1 dan pernyataan berikut yang tidak tepat?
3 (A) Nilai maksimum xy = 25
2 adalah .... (B) Nilai minimum xy = –15
5 (C) x – 9 = y
(D) Nilai minimum x + y = –5
(A) 4
12 (E) Nilai minimum x – y = –7
(B) 3 24.Perbandingan berat badan 4 orang siswa
10
adalah sebagai berikut: P memiliki 3 kg lebih
(C) 2 berat daripada S; Q lebih ringan 6 kg
3
dibandingkan R; S lebih berat 2 kg
(D) 7 dibandingkan Q. Jika diketahui berat badan S
20 40 kg, manakah pernyataan berikut yang paling
(E) 3 tepat?
13 (A) Berat badan P > R.
(B) Berat badan S > R.
18.Nilai dari (0,0619)2 = .... (C) Berat badan R > P.
(A) 0,040821 (D) Berat badan Q > P.
(B) 0,0382161 (E) Berat badan S > P.
(C) 0,0040837
(D) 0,00383161 25.Anggota sebuah koperasi membagi sisa hasil
(E) 0,000392161 usaha sama besar. Setiap anggota menerima
Rp60.000,00. Jika ketua koperasi diikutkan
19. Yang paling mendekati hasil dari 7.199 dibagi dalam pembagian sisa hasil usaha, setiap
79,99 anggota menerima Rp50.000,00. Manakah
(A) 90 pernyataan berikut yang benar?
(B) 86 (A) Anggota koperasi berjumlah 6 orang.
(C) 82 (B) Sisa hasil usaha yang dibagikan sebesar
(D) 80 Rp300.000,00.
(E) 75 (C) Keikutsertaan ketua koperasi dalam
pembagian mengurangi sisa hasil usaha.
(D) Ketua koperasi menerima bagian lebih
20. 4 2  4 4  4 6  ....
besar daripada anggota koperasi.
(A) 2
(E) Dua anggota koperasi menerima bagian
(B) 4
Rp120.000,00.
(C) 8
(D) 16
(E) 64

TO 3, TPS, PROGRAM SUPERINTENSIF SBMPTN 2019, BKB NURUL FIKRI halaman 3 dari 15 halaman
 527
26.Agen beras menjual 10 karung beras berisi 5 kg Berdasarkan data di atas, pada jenis pekerjaan
per karung dengan harga Rp50.000,00 per apa karyawan berusia 18 – 25 tahun memiliki
karung dengan keuntungan Rp10.000,00. rata-rata kecepatan kerja yang lebih cepat
Ketika beras per karung didiskon 5%, jumlah dibandingkan karyawan yang berusia 26 – 40
karung yang terjual meningkat 5 kali lipat. tahun?
Manakah penyataan berikut yang benar? (A) A
(A) Penjualan dengan diskon 5% merugikan (B) B
(B) Pendapatan dengan diskon 5% meningkat (C) C
5 kali lipat (D) D
(C)Keuntungan diperoleh setelah diskon (E) E
Rp500.000,00
(D)Harga penjualan Rp46.000,00 30.Berikut ini adalah daftar cicilan keluarga Pak
menguntungkan Ahmad.
(E) Harga dasar per karung adalah Rp47.500,00 Barang Tanggal Mulai Cicilan
Mobil 1 Mei 2014
27. 7p6 Komputer 15 Juni 2014
p Kulkas 30 April 2014
---- x Motor 15 Februari 2014
2.984 Televisi 1 Januari 2014
Nilai p yang memenuhi adalah ....
(A) 3 Jika semua barang dicicil selama 2 tahun, maka
(B) 4 barang apa yang masih BELUM lunas pada
(C) 5 15 Mei 2016?
(D) 6 (A) Mobil
(E) 8 (B) Komputer
(C) Kulkas
28. 86n (D) Motor
7m9 (E) Televisi
------- +
1.656
Nilai m + n adalah ....
(A) 15
(B) 14
(C) 12
(D) 11
(E) 10

29.Data tentang waktu yang diperlukan untuk

mengerjakan beberapa jenis pekerjaan pada
2 perusahaan adalah sebagai berikut.
Waktu pengerjaan(jam)
Jenis Usia
Perusahaan Perusahaan
Pekerjaan (tahun)
Maju Jaya Maju Lancar
18 – 25 8 9
A.
26 – 40 7 8
18 – 25 12 11
B.
26 – 40 10 10
18 – 25 8 8
C.
26 – 40 9 11
18 – 25 6 9
D.
26 – 40 7 8
18 – 25 5 9
E.
26 – 40 6 7

TO 3, TPS, PROGRAM SUPERINTENSIF SBMPTN 2019, BKB NURUL FIKRI halaman 4 dari 15 halaman
 527
31.

(A) (B) (C) (D) (E)

32.

(A) (B) (C) (D) (E)

33.

(A) (B) (C) (D) (E)

34.

(A) (B) (C) (D) (E)

35.

(A) (B) (C) (D) (E)

36.

?
(A) (B) (C) (D) (E)

TO 3, TPS, PROGRAM SUPERINTENSIF SBMPTN 2019, BKB NURUL FIKRI halaman 5 dari 15 halaman
 527
37.

(A) (B) (C) (D) (E)

38.

(A) (B) (C) (D) (E)

39.

(A) (B) (C) (D) (E)

TO 3, TPS, PROGRAM SUPERINTENSIF SBMPTN 2019, BKB NURUL FIKRI halaman 6 dari 15 halaman
 527
Pilihlah satu gambar diantara pilihan jawaban yang dalam hal tertentu berbeda dari gambar
yang lainnya

40.

(A) (B) (C) (D) (E)

41.

(A) (B) (C) (D) (E)

42.

(A) (B) (C) (D) (E)

Pilihlah gambar yang merupakan hasil rotasi dari gambar pada soal sebesar 90 o searah jam!

43.

(A) (B) (C) (D) (E)

TO 3, TPS, PROGRAM SUPERINTENSIF SBMPTN 2019, BKB NURUL FIKRI halaman 7 dari 15 halaman
 527
44.

(A) (B) (C) (D) (E)

45.

(A) (B) (C) (D) (E)

TO 3, TPS, PROGRAM SUPERINTENSIF SBMPTN 2019, BKB NURUL FIKRI halaman 8 dari 15 halaman