HALAMAN JUDUL…………………………………………………………………………i
KATA PENGANTAR ………………………………………………………………………ii
DAFTAR ISI…………………………………………………………………………………iii
BAB I PENDAHULUAN …………………………………………………………………1
BAB II PEMBAHASAN…………………………………………………………………..
A. Pengertian Pendidikan…………………………………………………………..
B. Pentingnya Pendidikan …………………………………………………………
C. Tujuan Dalam Pendidikan ………………………………………………………
A. Kesimpulan ……………………………………………………………………..
B. Saran……………………………………………………………………………..
DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………………………………
ii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kita panjatkan kepada kehadirat allah SWT yang telah memberikan
rahmat dan hidayahnya khusnya bagi penulis yang telah menyelesaikan makalah yang
berjudul Pentingnya Pendidikan Bagi Kehidupan.
Dalam penulis makalah penelitian ini, alahamdulliah penulis tidak mendapatkan
kendala-kendala, sehinga penyelesaiannya dapat dikerjakan dengan baik. Selain itu penulis
juga mengucapkan teri,ma kasih kepada bapak/ibu dan orang tua yang telah memberikan
dorongan dan motivasi sehinga laporan ini dapat terselesaikan.
Disini penulis juga sampaikan, jika seandainya dalam penulisan laporan ini
terdapat hal-hal yang tidak sesuai dengan harapan, untuk itu penulis dengan senanghati
menerima masukan,kritikan dan saran dari pembaca yang sifatnya membangun demi
kesempurnaan makalah ini. Semoga apa yang diharapkan penulid dapat dicapai dengan
sempurna.
iii
BAB I
PENDAHULUAN
Dalam konsp penyampaian nilai-nilai kebudayaan tersimpul arti bahwa manusia
dianggap sebagai wadah yang dipakai oleh pendidik untuk mencapai tujuan pendidikan.
Upaya pendidikan ialah suatu kegiatan atau situasi yang diadakan oleh pendidik secara
sengaja untuk mencapai tujuan. Adapun kemajuan yang kini terasa dalam dunia pendidikan
kita, yang hanya mencolok terlihat dikawasan metropolis/perkotaan saja telah menimbulkan
kesenjangan bertambah lagi dan secara konkrit pula kita lihat, bahwa cost pendidikan yang
saat ini ada, telah pulan menjadikan beban teramat berat bagi masyarakat umum Indonesia.
Sehingga bila ditanya manakah lagi yang akan menopang kemajuan
pendidikan Indonesia sekarang ini.
1
B. Perumusan Masalah
Dalam merumuskan masalah ini, penulis membahas pokok-pokok masalah dengan
identifikasi masalah sebagai berikut:
1. Apa sebenarnya pengertian pendidikan itu sehingga dipandang sangat penting oleh pendidik
maupun peserta didik?
2. Bagaimana pentingnya pendidikan itu dan apa tujuan yang ada dalam pendidikan itu
sendiri ?
C. Tujuan
Tujuan dari penulisan makalah ini adalah:
1). Untuk mengetahui masalah tentang pendidikan yang sangat penting bagi kehidupan
kita
2). Untuk mengetahui tujuan apa yang ada dalam pendidikan itu
3). Sebagai pendidikan dan pengetahuan bagi penulis dalam menyampaikan ide dan
pemikiran.
2
BAB II
PEMBAHASAN
2. Pengertian Pendidikan
Pendidikan, seperti sifatnya sasarannya yaitu manusia, mengandung banyak aspek dan
sifatnya sangat kompleks, karena sifatnya yang kompleks itu, maka sebuah batasan pun yang
cukup memadai untuk menjelaskan arti pendidikan secara lengkap. Batasan tentang
pendidikan yang dibuat oleh para ahli beraneka ragam dan kandungannya berbeda yang satu
dari yang lain.
Beberapa batasan pendidikan yang berdasarkan fungsinya
a. Pendidikan sebagai proses tanspormasi budaya
Pendidikan diartikan sebagai kegiatan pewarisan budaya dari satu generasi ke
generasi lain. Pendidikan juga mempunyai tugas menyiapkan peserta didik untuk hari esok,
suatu masa dengan pendidikan yang menuntut banyak persyaratan baru yang tidak pernah
di duga sebelumnya, dan malah sebagian besar masih berupa teka-teki. Dengan menyadari
bahwa sistem pendidikan merupakan subsistem dari sistem pembangunan nasional maka
misi pendidikan sebagai informasi budaya harus sinkron dengan pernyataan GBHN yang
memberikan tekanan pada upaya pelestarian dan pengembangan budaya.
b. Pendidikan sebagai proses pembentukan pribadi
Pendidikan diartikan sebagai suatu kegiatan yang sistematis teearah kepada
terbentuknya kepribadian pesrta didik, disebut sistematis karena proses pendidikan
berlangsung melalui tahap-tahap bersinambungan (Prosedural) dan sistematis karena
berlangsung dalam semua situasi kondisi, disemua lingkungan yang saling mengisi
(Lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat)
c. Pendidikan Sebagai Proses Penyiapan warga negara
Pendidikan diartikan sebagai suatu kegiatan yang terencana untuk membekali
peserta didik agar menjadi warga negara yang baik. Tentu saja istilah baik disini
bersifat relatif, tergantung kepada tujuan nasional dari masing-masing bangsa, oleh karena
masing-masing bangsa mempunyai falsafah hidup yang berbeda-beda.
3
d. Pendidikan sebagai penyiapan tenaga kerja
Pendidikan sebagai penyiapan tenaga kerja diartikan sebagai kegiatan membimbing
peserta didik sehingga memiliki bekal dasar untuk bekerja. Pembekalan dasar berupa
pembentukan sikap, pengetahuan, dan keterampilan kerja pada calon luaran. Ini menjadi
misi penting dari pendidikan karena bekerja menjadi kebutuhan pokok dalam kehidupan
manusia. Bekerja menjadi penopang hidup seseorang dan keluarga sehingga tidak
terganggu.
3. Pentingnya Pendidikan
Peranan pendidikan sangat besar dalam mempersiapkan dan mengembangkan
Sumber Daya Manusia (SDM) yang handal yang mampu bersaing secara sehat tetapi juga
memiliki rasa kebersamaan dengan sesama manusia meningkat. Ilmu pendidikan termasuk
salah satu cabang ilmu pengetahuan yang sifatnya praktis karena ilmu tersebut ditujukan
kepada paraktek dan perbuatan-perbuatan yang mempengaruhi anak didik. Mendidik
bukanlah Perbuatan sembarangan karena menyangkut kehidupan dan nasib anak manusia
untuk kehidupan selanjutnya, yaitu manusia sebagai makhluk yang bermartabat dengan hak-
hak asasinya. Itulah sebabnya melaksanakan pendidikan merupakan tugas moral yang tidak
ringan.
Pendidikan adalah pengembangan Sumber Daya Manusia, definis-definisi dari
yang klasik samapi pada definisi yang kontemporer mengenai pendidikan pada dasarnya
mengimplikasikan usaha untuk mengembangkan manusia itu. Bahwa manusia itu perlu
pendidikan dengan kata lain manusia tanpa pendidiukan maka manusia itu tidak akan menjadi
sempurna.
1) Suatau cara yang mapan untuk memperkenalkan peserta didik pada pengembalian
keputusan terhadap berbagai persoalan
2) Pendidikan dapat dipakai untuk menanggulangi masalah sosial tertentu
4
3) Pendidikan dapat memperlihatkan kemampuan yang meningkat untuk menerima dan
mengimplementasikan alternatif-alternatif baru
4) Pendidikan diyakini sebagai alternatif terbaik yang dapat ditempuh masyarakat untuk
membimbing perkembangan manusia.
a) Tujuan Umum
tujuan umum ialah tujuan di dalam pendidikan yang seharusnya menjadi tujuan orang tua
atau pendidik lain,yang telah ditetapkan oleh pendidik dan selalu dihubungkan dengan
kenyataan-kenyataan, yang terdapat pada anak didik itu sendiri dan dihubungkan dengan
syarat-syarat dan alat-alat untuk mencapai tujuan umum itu.
Tujuan tak sempurna atau tak lengkap ini ialah tujuan-tujuan mengenai segi-segi
kepribadian manusia yang tertentu yang hendak dicapai dengan pendidikan itu, seperti
keindahan, kesusilaan, keagamaan, kemasyarakatan, dan seksual.
c) Tujuan-tujuan sementara
5
tujuan-tujuan sementara ini merupakan tingkatan-tingkatan untuk menuju kepada tujuan
umum, untuk mencapai tujuan-tujuan sementara itu di dalam praktek harus mengingat
dan memperhatikan jalannya perkembangan pada anak.
Tujuan pendidikan menurut Dewey ialah membentuk manusia untuk menjadi warga negara
yang baik.
6
Mencegah Terbentuknya Generasi yang “Bodoh”
Mungkin agak sedikit kasar, namun seperti inilah kenyataannya. Dunia pendidikan sangat
baik manfaatnya untuk mencegah terjadinya pembodohan. Dengan adanya pendidikan, maka
individu akan semakin memahami hal apa saja yang baik dan juga benar, sehingga dapat
mencegah berbagai macam tindakan-tindakan bodoh, yang dapat merugikan banyak pihak.
7
mengembangkan talenta yang dimiliki. Dengan adanya pendidikan, maka talenta atau bakat
serta minat yang dimiliki oleh seseorang dapat berkembang secara optimal dan dapat
dimanfaatkan untuk kepentingan orang banyak.
8
Meningkatkan Kreativitas
Dengan menempuh jenjang – jenjang pendidikan, maka hal ini dapat membantu seseorang
untuk mengembangkan dan juga meningkatkan kreativitas. Hal ini tentu saja amat berguna
bagi individu itu sendiri dan juga pastinya dapat berguna bagi kehidupan masyarakat luas.
9
BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Betapa penting dan perlunya pendidikan itu bagi anak-anak, jelaslah pula bahwa
anak-anak itu harus dididik atau mendapat pendidikan. Dalam pada itu uraian-uraian dimuk
makin jelas kiranya apa yang dimaksud dengan pendidikan. Secara sederhana dapat kita
simpulkan bahwa pendidikan ialah segala uisaha orang dewasa dalam pergaulannya dengan
anak-anak untuk memimpin perkembangan jasmani dan rohaninya ke arah kedewasan, atau
lebih jelas lagi pendidikan ialah pimpinan yang diberikan dengan sengaja oleh orang dewasa
kepada anak-aqnak dalam pertumbuhannya (jasmani dan rohani) agar berguna bagi diri
sendiri dan bagi masyarakat.
Peran pendidikan sangat penting dalam mempersiapkan dan mengembangkan Sumber
Daya Manusia (SDM) yang handal yang mampu bersaing secara sehat sebagaimana tujuan
pendidikan itu sendiri.
E. Saran
F. . Kesimpulan
G. Kenyataan ini disajikan
bukan untuk mencari
kesalahan penentu
kebijakan, pelaksana
10
H. pendidikan, dan keadaan
yang sedang melanda
bangsa, tapi semata-mata
agar kita
I. menyadari sistem
pendidikan kita mengalami
krisis. Oleh karena itu,
semua pihak
J. perlu menyelamatkan
generasi mendatang. Hal
tersebut dapat dilakukan
dengan
K. memperbaiki sistem
pendidikan nasional.
L. B. Saran
11
M. Adapun saran yang bisa
penulis berikan : 1.Kepada
semua pembaca bila
mendapat
N. kekeliruan dalam
makalah ini harap bisa
meluruskannya. 2.Untuk
supaya bisa
O. membaca kembali
literatur-literatur yang
berkenaan dengan
pembahasan ini sehingga
P. diharapkan akan bisa
lebih menyempurnakan
kembali pembahasan materi
dalam
12
Q. makalah ini
Adapun saran yang bisa penulis berikan : 1.Kepada semua pembaca bila mendapat
kekeliruan dalam makalah ini harap bisa meluruskannya. 2.Untuk supaya bisa membaca
kembali literatur-literatur yang berkenaan dengan pembahasan ini sehinggadiharapkan akan
bisa lebih menyempurnakan kembali pembahasan materi dalam makalah ini
13