Anda di halaman 1dari 1

Tema 2 : Sukan dan Rekreasi ( halaman 15 )

1.1.1 Mendengar, mengenal, menyebut dan mengenal Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat menyebut dan
pasti perbezaan makna dan fungsi perkataan, rangkai mengenalpasti tiga perbezaan makna dan fungsi perkataan, rangkai
kata, istilah dan ungkapan dalam pelbagai jenis kata, istilah dan ungkapan pelbagai jenis komunikasi lisan
komunikasi lisan dengan jelas dan betul.
( Buku teks, ms. 16 – 17 )

1.2.1 Mendengar dan memberikan respons dalam Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat memberikan dua respons
pelbagai jenis ayat tanpa mengubah maksud konteks dalam pelbagai jenis ayat tanpa mengubah maksud konteks
ayat.
( Buku teks, ms. 22 – 23 )

2.2.1 Membaca untuk mengenal pasti persamaan dan Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat membaca dan mengenal
perbezaan maklumat daripada bahan dan sumber yang pasti tiga perbezaan maklumat daripada bahan dan sumber yang
berbeza dengan betul menggunakan pelbagai teknik berbeza
bacaan
( Buku teks, ms. 18 – 19 )

3.2.1 Menulis untuk membuat justifikasi berdasarkan Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat membuat satu justifikasi
penilaian sesuatu perkara dengan menggunakan ayat berdasarkan penilaian sesuatu perkara menggunakan ayat yang
yang gramatis. gramatis
( Buku teks, ms. 20 – 21 )

3.3.1 Menulis untuk melengkapkan maklumat dengan Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat menulis untuk
membuat pertimbangan yang relevan dalam pelbagai melengkapkan satu maklumat dengan membuat pertimbangan yang
bahan. relevan
( Buku teks,ms. 24 -25 )

4.1.1 Memahami dan mengapresisasi untuk Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat mengapresiasi dan
menghubung kait aspek yang menarik dalam prosa menghubung kait tiga aspek yang menarik dalam prosa moden dan
moden dan prosa tradisional. prosa tradisional
( Buku teks, ms. 22 – 23 )

5.1.2 Mengaplikasi pelbagai kata terbitan dalam Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat menyenaraikan kata
pelbagai laras bahasa dengan betul mengikut konteks. terbitan yang terdapat dalam bahan
( Buku teks, ms. 18 – 19 )

Anda mungkin juga menyukai