41 MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU AHAD

Tarikh 28.01.2024 Masa 09.00 - 10.00

Kelas Tahun 4 USM Kehadiran /28 orang
Tema : JATI DIRI, PATRIOTISEME & KEWARGANEGARAAN
Tajuk Pembelajaran: Demi Tanah Airku
S.K :
S.P : 2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan multimedia.
2.2.1 Membaca dan memahami bahan grafik daripada multimedia untuk membuat
gambaran
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Membaca dan memahami bahan grafik daripada multimedia untuk
membuat gambaran
Kriteria Kejayaan Sekurang-kurangnya murid dapat:
1. Membaca teks dengan betul.

Pengisian Kurikulum Ilmu/Nilai : Patriotisme

EMK/KB/BCB : Belajar Cara Belajar / Menganalisis

Bahan Bantu Mengajar Buku teks.

Penilaian PDP/ PS PBD : SP : 2.2.1 (refer buku teks)

Membaca dan memahami bahan grafik daripada multimedia untuk membuat
gambara
AKTIVITI
BI AKTIVITI
L
1. Murid membaca teks berdasarkan grafik.

2. Murid dan guru bersoal jawab tentang bahan grafik.

3. Murid mencari perkataan imbuhan apitan di dalam grafik. ( KPK 3 )

4. Murid berbincang dengan guru soalan pemahaman.

5. Murid menulis dalam buku tulis .

REFLEKSI / IMPAK / KERJA RUMAH

IMPAK : / orang murid dapat mencapai objektif

/ orang murid tidak dapat mencapai objektif
/ orang murid tidak hadir
41 MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU AHAD
Tarikh 28. 01. 2024 Masa 11:30 - 12:30
Kelas Tahun 2 UPM Kehadiran / orang
Tema : JATI DIRI, PATRIOTISME DAN KEWARGANEGARAAN
Tajuk Pembelajaran: Oh, Malaysiaku!
S.K :
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera
S.P : 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya sastera dan bukan sastera dengan
sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai;
(i) lagu kanak-kanak
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
Membaca dan mempersembahkan karya sastera dan bukan sastera dengan
sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai;
(i) lagu kanak-kanak
Kriteria Kejayaan Sekurang-kurangnya murid dapat:
1. Membaca petikan dengan baik

Pengisian Kurikulum Ilmu/Nilai : Rasional

EMK/KB/BCB : Menganalisis / Bacaan intensif

Bahan Bantu Mengajar Buku teks.

Penilaian PDP/ PS PBD : SP : 2.3.2(refer buku teks)

Membaca dan mempersembahkan karya sastera dan bukan sastera dengan
sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai;
(i) lagu kanak-kanak
AKTIVITI
BI AKTIVITI
L
1. Murid membaca lirik lagu di dalam buku teks.

2. Murid dan guru berbincang tentang pengajaran lirik . ( KPK 3 )

3. Murid mendengar muzik dari guru.
4. Murid menyanyi bersama-sama di dalam kumpulan.
5. Murid menulis pengajaran dari lirik tersebut.

REFLEKSI / IMPAK / KERJA RUMAH

IMPAK : / orang murid dapat mencapai objektif

/ orang murid tidak dapat mencapai objektif
/ orang murid tidak hadir