RPH BM TH5

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN
HARI ISNIN TARIKH : 04 / 01 / 2016

M/PELAJARAN BAHASA MALAYSIA
TAHUN 5 BESTARI MASA :
TEMA 1 / UNIT 1 Keluarga Berwawasan / Impian Keluarga
TAJUK Tahniah, Mak Su !
S / Pembelajaran 1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut pelbagai ragam ayat

dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.
Objektif Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat ;
a) memahami dan menyebut ayat aktif dan ayat pasif dalam perbualan.
1. Soal jawab bersama murid tentang cita-cita.

2. Murid membaca dialog.
Aktiviti 3 Murid dipilih secara rawak melakonkan watak dalam dialog.
4. Murid mendengar , memahami dan menyebut setiap ayat dalam
dialog.
5. Murid diberi penerangan tentang ayat aktif transitif dan ayat pasif .
( murid menyemak ayat di dalam petikan dialog)
6. Murid membina ayat aktif dan ayat pasif di dalam buku latihan.
Pengisian Kurikulum Ilmu : kerjaya

Nilai murni : kerajinan
KB ; menjanakan idea
KP : interpersonal
KBAT : peta titi
BBB Buku Teks m/surat 2, peta titi
Refleksi
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
HARI SELASA TARIKH : 05 / 01 / 2016
TAHUN 5 BESTARI MASA : 11.50 – 12.50
TAJUK Menggapai Impian
S / Pembelajaran 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan

berimbuhan pinjaman dalam bahan bacaan prosa dengan sebutan yang
betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca.
a) menyatakan maksud ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan

pinjaman dengan betul.
1. Soal jawab bersama murid tentang cita-cita.

2. Murid membaca petikan.
Aktiviti 3 . Sesi bersoaljawab dengan murid mengenai isi petikan.
4. Murid menyebut / menyenaraikan perkataan berimbuhan pinjaman.
5. Murid mencari maksud perkataan berimbuhan pinjaman
6. Murid membina rangka karangan cita-cita saya.
Pengisian Kurikulum Ilmu : kerjaya

Nilai murni : keberanian
KB ; menjanakan idea / mengecam
Kontekstual : menghubungkaitkan
KBAT : peta titi
BBB Buku Teks m/surat 3, peta titi
Refleksi
HARI RABU TARIKH : 06 / 01 / 2016
TAJUK Keluarga Impian
S / Pembelajaran 3.2.6 Menulis teks puisi secara mekanis dengan betul dan kemas.
a) menulis sajak dengan kemas secara mekanis.
1. Soal jawab bersama murid tentang aktiviti murid yang selalu dilakukan
bersama keluarga..
Aktiviti 2. Beberapa orang murid mendeklamasikan sajak.
3 . Sesi bersoaljawab dengan murid tentang maklumat yang
disampaikan didalam sajak.
4. Menulis sajak di dalam buku latihan.
5. Murid dibimbing membina rangka karangan ‘keluarga saya’
(kerja rumah)
Pengisian Kurikulum Ilmu : Pendidikan Moral

Nilai murni : kasih sayang
KB ; menghubungkaitkan
KP : verbal - linguistik
KBAT : peta buih
BBB Buku Teks m/surat 4, peta buih
Refleksi
HARI KHAMIS TARIKH : 07 / 01 / 2016
TAJUK Keluargaku Sayangku
S / Pembelajaran 4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian sambil
berlakon.
a) menyebut seni kata lagu dan menyanyikan lagu sambil berlakon.

b) murid boleh menyatakan maksud seni kata lagu.
1. Soal jawab dengan murid tentang cara menyayangi dan menghormati

ahli keluarga.
Aktiviti 2. Murid menyanyikan seni kata lagu mengikut irama lagu ‘Joget
Malaysia’
3. Murid diminta bercerita tentang maksud seni kata lagu.
4. Beberapa orang murid dipilih secara rawak bercerita tentang keluarga
masing-masing.
5. Murid berlakon aktiviti bersama keluarga.
Pengisian Kurikulum Ilmu : Muzik

Nilai murni : hormat-menghormati
KB ; membuat gambaran mental
Kecerdasan Pelbagai : Kinestatik
KBAT :
BBB Buku Teks m/surat 5
Refleksi
HARI JUMAAT TARIKH : 08 / 01 / 2016
TAJUK Percutian Ke Luar Negara
S / Pembelajaran 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan
institusi abstrak dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul.
Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat ;

Objektif
a) membina ayat menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi
abstrak dengan betul. .
1. Soal jawab bersama murid tentang aktiviti percutian murid bersama

keluarga.
Aktiviti 2. Murid membaca petikan dan meneliti gambar.
3. Murid diberi penerangan tentang kata nama am tak hidup bukan
institusi abstrak.
4. Murid membina ayat .
Pengisian Ilmu : Sejarah

Kurikulum Nilai murni : hormat - menghormati
KB ; menjanakan idea
Kontekstual : menghubungkaitkan
KBAT :
Refleksi
TAHUN 5 BESTARI MASA : 11.50 – 12.50 t / hari
TEMA 1 / UNIT 1 Keluarga Berwawasan / Keluarga Kreatif
TAJUK Program Minggu Penulis Kanak-kanak
S / Pembelajaran 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap arahan

berdasarkan ayat perintah mengikut intonasi yang betul.
a) memberikan respons terhadap arahan yang didengar.
1. Soal jawab bersama murid tentang aktiviti pertandingan yang pernah

mereka sertai.
Aktiviti 2. Murid membaca petikan dialog.
3. Murid melengkapkan dialog.
4. Murid melakonkan dialog.
Pengisian Ilmu : Kemahiran Hidup

Kurikulum Nilai murni : hormat - menghormati
KP : interpersonal
KBAT :
BBB Buku Teks m/surat 8,
Refleksi
TAHUN 5 BESTARI MASA : 11.50 – 12.50 t / hari
Si Cilik yang Kreatif

TAJUK
S / Pembelajaran 2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai ragam ayat
secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul.
a) membaca teks dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul.
1. Soal jawab dengan murid tentang isi pelajaran semalam.

2. Murid bergilir-gilir membaca petikan teks perenggan demi perenggan.
Aktiviti 3. Murid mengenal pasti ragam ayat dalam teks.
4. Murid menyebut dan memahami pelbagai ragam ayat yang terdapat
dalam petikan teks.
5. Murid menulis cerita pendek “ Sambutan Hari Lahirku”
Pengisian Ilmu : Sastera

Kurikulum Nilai murni : Kesyukuran
KB ; menganalisis
BCB : Bacaan intensif
KBAT :
Refleksi
TAHUN 5 BESTARI MASA : 9.50 – 10.50 pagi
TAJUK Tulisan Berangkai
S / Pembelajaran 3.2.7 Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dalam bentuk
tulisan berangkai dengan betul dan kemas.
a) menulis ayat dalam perenggan dalam bentuk tulisan berangkai

dengan betul dan kemas.
1. Soal jawab dengan murid tentang iklandi media cetak atau kad
jemputan.
Aktiviti 2. Murid meneliti tulisan di dalam petikan teks dan membacanya.
3. Murid menulis ayat dalam perenggan dalam bentuk tulisan berangkai.
4. Murid membacakan hasil tulisan rakan.
Pengisian Ilmu : TMK

Kurikulum Nilai murni : Kerajinan
KB : Mengecam
BCB : Menulis perenggan
KBAT :
BBB Buku Teks m/surat 10, buku aktiviti
Refleksi
M/PELAJARAN BAHASA MALAYSIA BIL. MURID : 30 ORANG
TAJUK Hobi Keluarga
S / Pembelajaran 4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara berpandu
dan mempersembahkannya melalui nyanyian secara didik hibur.
a) mengubah suai seni kata lagu berdasarkan perkataan dan frasa

dengan betul.
1. Bersoal jawab dengan murid tentang hobi keluarga.

2. Murid menyanyikan lagu dengan bimbingan guru.
Aktiviti 3. Murid mengubah suai seni kata lagu berdasarkan perkataan dan frasa
yang disediakan.
4. Murid bercerita tentang hobi keluarga.
5. Murid menulis rangka karangan “ Hobi Keluarga saya”
Pengisian Ilmu : Muzik

Kurikulum Nilai murni : Kerajinan
KB : Muzik
BBB Buku Teks m/surat 11, Buku aktiviti
Refleksi
TAJUK Kata Nama Khas Hidup Manusia
S / Pembelajaran 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup manusia
dengan nama panggilan atau gelaran yang betul mengikut konteks.
a) membina ayat menggunakan kata nama khas hidup manusia

berdasarkan gambar dan frasa dengan ayat yang betul
1. Bersoal jawab dengan murid tentang nama ahli keluarga serta

panggilan.
Aktiviti 2. Murid membaca petikan teks.
3. Murid diberi penerangan tentang kata nama khas dan juga nama
panggilan atau gelaran.
4. Murid membina ayat lengkap di buku tulis menggunakan kata nama
khas dan gelaran atau nama panggilan.
Pengisian Ilmu : Keusahawanan

Kurikulum Nilai murni : Kesyukuran
KB : Menjanakan idea
Kontekstual : Mengaplikasikan
BBB Buku Teks m/surat 12, Buku kerja
Refleksi
TAHUN 5 BESTARI MASA : 11.50 – 12.50 T/hari
TEMA 1 / UNIT 3 Keluarga Berwawasan / Motivasi Keluarga
TAJUK Mendengar dan bertutur
S / Pembelajaran 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons secara lisan

terhadap ayat Tanya yang mengandungi kata Tanya dengan betul.
a) memberikan respons terhadap ayat Tanya yang mengandungi kkata

Tanya berdasarkan gambar dan frasa dengan betul.
1. Bersoal jawab dengan murid tentang kata Tanya yang sesuai

digunakan apabila ingin bertanya sesuatu.
Aktiviti 2. Murid membaca petikan teks dan dialog.
3. Murid diberi penerangan tentang kata tanya.
4. Murid membina ayat lengkap di buku tulis menggunakan kata Tanya .
Pengisian Ilmu : Pendidikan Moral

Kurikulum Nilai murni : Kasih sayang
KP : Interpersonal
BBB Buku Teks m/surat 14, Buku kerja
Refleksi
TAJUK Bengkel Kecemerlangan Akademik
S / Pembelajaran 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan
ayat majmuk berbilang subjek dan predikat secara mekanis dengan
lancar sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
a) membaca ucapan dan catatan dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
1. Bersoal jawab dengan murid tentang pengalaman mengikuti program

di sekolah seperti perkhemahan, bengkel, kem motivasi dan sebagainya
3. Murid dibimbing mengenal pasti ayat tunggal dan ayat majmuk.
4. Murid dibimbing membuat rangka karangan “Pengalaman Menyertai
Kem Motivasi”
Pengisian Ilmu : Bimbingan dan Kaunseling

Kurikulum Nilai murni : Kerjasama
KB : Mengecam
BBB Buku Teks m/surat 15, Modul BM Tahun 5
Refleksi
TAJUK Menulis / Menjawab soalan pemahaman
S / Pembelajaran .3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan

bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.
a) menjawab soalan pemahaman bertumpu dan bercapah berdasarkan

teks dengan betul secara lisan dan bertulis.
1. Bersoal jawab dengan murid tentang ibu bapa mereka.

2. Murid membaca petikan .
Aktiviti 3. Murid menyatakan maklumat yang tersurat dan tersirat daripada teks.
4. Murid menjawab soalan pemahaman secara lisan dan menulis
jawapan di buku tulis.
5. Murid menuliskan maksud peribahasa
Pengisian Ilmu : Motivasi

KB : Menilai
Refleksi
TAJUK Menyanyi
dan mempersembahkannya melalui nyanyian didik hibur.
a) mengubah seni kata lagu menggunakan perkataan dan frasa yang

diberi.
1. Murid diperdengarkan irama lagu.

2 Murid menyanyikan lagu mengikut irama yang diperdengarkan.
Aktiviti 3. Bersoal jawab dengan murid tentang isi penting yang disampaikan di
dalam seni kata lagu.
4. Murid mengubah seni kata lagu dan menyanyikan lagu tersebut.
Pengisian Ilmu : Kemasyarakatan

Kurikulum Nilai murni : Kerjasama / kasih sayang
KB : Menghubungkaitkan
Kontekstual : Memindahkan maklumat
BBB Modul BM Tahun 5
Refleksi
TAJUK Kata Orang Bijak Pandai / Kata Kerja Aktif Transitif
S / Pembelajaran 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata
kerja pasif mengikut konteks yang betul.
a) membina ayat menggunakan kata kerja aktif transitif.
1. Murid membaca dua ayat yang ditulis di papan tulis dan menyatakan
perbezaan ayat tersebut.
3. Murid diberi penerangan tentang kata kerja aktif transitif.
4. Murid membina ayat berdasarkan kata kerja aktif transitif di buku tulis.
Pengisian Ilmu : Motivasi

Kontrukstivisme : Mengaplikasikan
Refleksi
TAHUN 5 BERANI MASA : 10:35 AM - 11:35 AM
TEMA 2 / UNIT 4 Kesihatan dan Kebersihan / Bersih dan Sihat
TAJUK Mendengar dan bertutur / Panduan Minum Susu Kotak
S / Pembelajaran 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan

menyampaikan pelbagai pesanan mengikut urutan..
a) menyampaikan pesanan mengikut urutan dengan menggunakan

bahasa yang betul dan bersopan.
1. Bersoal jawab dengan murid tentang susu bantuan sekolah.

2. Murid membaca petikan dialog.
Aktiviti 3. Beberapa orang murid melakonkan dialog menyampaikan pesanan.
Semua murid dalam kumpulan melakonkan dialog berdasarkan situasi
yang diberikan.
Pengisian Ilmu : Kesihatan

Kurikulum Nilai murni : Prihatin
KB : Menyusun dan mengikut urutan
KP : Interpersonal
Refleksi
TAHUN 5 BERANI MASA : 12:05 PM - 01:05 PM
TAJUK Bijak Membeli
S / Pembelajaran 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada

pelbagai bahan untuk membuat keputusan dengan alasan yang betul.
a) membaca dan memahami maklumat yang tersurat di dalam petikan

teks.
1. Bersoal jawab dengan murid tentang pengalaman membeli belah.

2. Murid membaca petikan teks.
Aktiviti 3. Murid menyatakan tindakan yang sepatutnya berdasarkan teks yang
dibaca.
4. Murid menulis ulasan berdasarkan teks dan membacanya semula..
Pengisian Ilmu : Kepenggunaan

Kurikulum Nilai murni : Rasional
KB : Membuat keputusan
Refleksi
TAJUK Fungsi gigi dan cara menjaga kebersihan gigi
S / Pembelajaran 3.3.4 Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dan
imaginatif dengan betul..
a) menulis ulasan berdasarkan gambar dan frasa.
1. Bersoal jawab dengan murid tentang gigi mereka.

2. Murid membaca petikan teks dan meneliti gambar.
Aktiviti 3. Murid menulis rangka ulasan.
4. Murid menulis ulasan berdasarkan teks dan membacanya semula..
Pengisian Ilmu : Pendidikan kesihatan

KB : Mengkonsepsikan idea
Konstruktivisme : mengembangkan idea
BBB Buku Teks m/surat 26/27, Modul BM Tahun 5
Refleksi
TAHUN 5 BERANI MASA : 07:15 AM 08:15 AM
TAJUK Mengubah Suai Seni Kata Lagu / Kebersihan Asas Kesihatan
dan mempersembahkannya melalui nyanyian secara didik hibur.
a) mengubah suai seni kata lagu berdasarkan frasa dan ayat yang
diberikan.
1. Bersoal jawab dengan murid tentang aktiviti untuk menjaga kesihatan.

2. Murid membaca seni kata lagu dan meneliti gambar.
Aktiviti 3. Murid menyanyikan lagu.
4. Murid mengubah seni kata lagu dan menyanyikan semula lagu.
Pengisian Ilmu : Pendidikan muzik

Kurikulum Nilai murni : Kebersihan fizikal dan mental
KB : Mereka cipta
KP : Muzik
Refleksi
TAJUK Kata Kerja Aktif Transitif dan Kata Kerja Pasif / Gaya Hidup Sihat
S / Pembelajaran 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata
kerja pasif mengikut konteks dengan betul.
a) Membina ayat dengan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif.
1. Murid diminta memberikan pendapat tentang cara menjaga kesihatan

diri.
Aktiviti 2. Murid membaca dan memahami isi petikan.
3. Murid menyenaraikan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif.
4. Murid membina ayat dengan perkataan yang disenaraikan.
Pengisian Ilmu : Pendidikan kebersihan

Kontekstual : Mengaplikasikan
Refleksi
TEMA 2 / UNIT 5 Kesihatan dan Kebersihan / Aktif dan Cergas
TAJUK Mendengar dan bertutur / Membudayakan aktiviti fizikal
S / Pembelajaran 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber

menggunakan kata gelarannyang sesuai dalam situasi formal secara
bertatasusila.
a) berbual dengan menggunakan kata gelaran yang sesuai.
1. Bersoal jawab dengan murid tentang rancangan televisyen.

2. Murid membaca maklumat di dalam teks. m/s 30
Aktiviti 3. Murid melakukan aktiviti simulasi dan membaca teks..
4. Murid melakonkan dan melengkapkan dialog.
Pengisian Ilmu : Pendidikan Jasmani

Kurikulum Nilai murni : Berhemah tinggi
KB : Mengecam
KP : Interpersonal
Refleksi
TAHUN 5 BERANI MASA : 12:05 PM - 01:05 PM
TAJUK Ujian Segak
S / Pembelajaran 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat
dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk ulasan yang betul..
a) Membuat ulasan tentang tahap kecergasan seseorang melalui Ujian

Segak
1. Murid diminta melakukaan sedikit pergerakan regangan dan aktiviti

senaman ringan.
Aktiviti 2. Guru melihat respon murid tentang aktiviti yang dilakukan tadi dan
memberi ulasan.
3. Murid meneliti gambar dan membaca petikan teks.
4. Murid membuat ulasan berdasarkan petikan teks dan gambar.
Pengisian Ilmu : Matematik

Kurikulum Nilai murni : Kesederhanaan
KB : Membuat kesimpulan
Kontstruktivisme : Membuat penilaian
Refleksi
TAJUK Minggu Cergas Cerdas
S / Pembelajaran 3.4.1 Menulis pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan yang tepat secara
imlak.
a) Menulis pelbagai jenis kata ganda secara imlak.
1. Murid diminta menceritakan tentang aktiviti kecergasan yang pernah

dilakukan di sekolah..
Aktiviti 2. Murid membaca dan memahami isi petikan.
3. Murid menyenaraikan kata ganda yang mereka tahu.
4. Murid menulis / mengambil imlak pelbagai jenis kata ganda yang
disebut oleh guru.
Pengisian Ilmu : Semangat kemasyarakatan

KB : Mengecam
BCB : Menulis perengan
Refleksi
TAJUK Senaman Ritma
S / Pembelajaran 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul serta menggunakan laras bahasa yang sesuai semasa bercerita.
a) Mengujarkan ayat berdasarkan gambar dan frasa semasa bercerita.
1. Bersoal jawab dengan murid tentang pelajaran lalu

2. Murid Murid bercerita tentang aktiviti kecergasan yang pernah disertai
Aktiviti di sekolah
3. Murid membina dialog berdasarkan gambar.
4. Murid menulis ayat dialog tersebut di dalam buku.
Pengisian Ilmu : Pendidikan Jasmani

Kurikulum Nilai murni : Rasional
KB : Menaakul
KP : Verbal-linguistik
BBB Buku Teks m/surat 33 ,
Refleksi
TAJUK Sihat Cergas dengan 10 000 Langkah Sehari
S / Pembelajaran 5.1.5 Memahami dan menggunakan golongan kata adjektif mengikut

konteks yang betul.
a) Membina ayat menggunakan kata adjektif dengan betul.
1. Bersoaljawab dengan murid tentang cuaca dan saiz badan.

2. Murid membaca petikan teks..
Aktiviti 3. Murid menyenarai kata adjektif yang terdapat dalam teks.
4. Murid membina ayat berdasarkan kata adjektif secara lisan dan
bertulis.
Pengisian Ilmu : Pendidikan Kesihatan

Kurikulum Nilai murni : Kerjasama
KB : Mengecam
BCB : Bacaan tambahan
BBB Buku Teks m/surat 34 ,
Refleksi
TEMA 2 / UNIT 6 Kesihatan dan Kebersihan / Sihat Emosi
TAJUK Jauhi Kemurungan
S / Pembelajaran 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber

menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk dengan
betul dalam situasi formal dan tidak formal.
a) Berbual tentang kesihatan emosi menggunakan kata ganti nama diri

dan kata ganti tunjuk dengan betu.
1. Bersoal jawab dengan murid tentang pelajaran lalu

2. Murid membaca petikan teks dan dialog.
Aktiviti 3. Murid membuat aktiviti simulasi dan melakonkan dialog.
4. Murid melengkapkan dialog.
Pengisian Ilmu : Psikologi

KB : Mengecam
KP : Interpersonal
Refleksi
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 5 BESTARI
TARIKH / HARI 16.02.2016 SELASA MASA 9.50 – 10-50
TEMA Kesihatan dan Kebersihan TAJUK : Bersih dan
S / KANDUNGAN 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan betul.
S / PEMBELAJARAN 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

PEMBELAJARAN a/ Menulis ulasan tentang maklumat yang terdapat dalam syair.
AKTIVITI PENGAJARAN 1. Bersoal jawab dengan murid tentang nasihat ibu bapa, guru dan ahli keluarga yang lain.
& PEMBELAJARAN 2. Murid mendeklamasikan syair
3. Murid menyatakan maklumat yang terdapat dalam syair.
4. Murid dibimbing membuat ulasan tentang maklumat yang terdapat dalam syair dan menulisnya
di dalam buku latihan.
BAHAN BANTU Buku Teks Internet Radio/TV Kamus
BELAJAR (BBB) Modul Projektor Buku Gambar / Carta
Powerpoint Buku Cerita Lembaran Kerja Lain-lain
SISTEM BAHASA Kata Nama Kata Kerja Kata Adjektif Pen. Bilangan
Kata tugas Kata Ganda Imbuhan Antonim/Sinonim
Ayat Penyata Ayat Tanya Ayat Songsang Ayat Tunggal/Ayat
Ayat Aktif Ayat Pasif Ayat Seruan Majmuk
Peribahasa : Ayat Perintah
Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan
ELEMEN MERENTAS Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme TMK Ilmu
KURIKULUM (EMK) Nilai Murni :
Kecerdasan Pelbagai (KP) : Pem. Konstruktivisme :

STRATEGI P&P Kemahiran Berfikir (KB) : Pem. Kontekstual :
Kajian Masa Depan (KMD) : Pem. Masteri :
Belajar Cara Belajar (BCB) :
KBAT / i-THINK Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pokok
Peta Dakap Peta Alir Peta Pelbagai Alir Peta Titi
PENILAIAN P&P Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan
Hasil Kerja Kuiz Drama Projek
/ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan
diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
/ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan
REFLEKSI diberi latihan pemulihan.
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan
kerana...
Aktiviti PdP dibawa ke

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 5 BERANI
TARIKH / HARI 26.02.2018 ISNIN MASA 10:35 AM - 11:35 AM
TEMA Kesihatan dan Kebersihan TAJUK : Sihat Emosi
S / KANDUNGAN 3.4 Menulis imlak dengan tepat.
S / PEMBELAJARAN 3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandung pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan dan
tanda baca yang tepat.

PEMBELAJARAN a/ Menulis frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai jenis kata ganda secara imlak.
AKTIVITI PENGAJARAN 1. Bersoal jawab dan bercerita tentang hubungan murid dengan ahli keluarga, rakan dan
& PEMBELAJARAN masyarakat sekeliling.
2. Murid membaca petikan
3. Murid mengenal pasti frasa dan kata ganda di dalam petikan.
4. Murid mengambil imlak.
ELEMEN MERENTAS Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme TMK Ilmu
Nilai Murni :
STRATEGI P&P Kecerdasan Pelbagai (KP) : Pem. Konstruktivisme :

Kemahiran Berfikir (KB) : Pem. Kontekstual :
diberi latihan pemulihan.
REFLEKSI Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan
kerana...

TARIKH / HARI 27.02.2018 SELASA MASA 12:05 PM - 01:05 PM
TEMA Kesihatan dan Kebersihan TAJUK : Sihat Emosi / Kecerdasan Emosi
S / KANDUNGAN 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
S / PEMBELAJARAN 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif mengikut konteks yang betul..

PEMBELAJARAN a/ Membina ayat menggunakan kata hubung pancangan relatif dengan betul..
AKTIVITI PENGAJARAN 1. Bersoal jawab dengan murid tentang kata hubung (pelajaran lepas).
& PEMBELAJARAN 2. Murid membaca petikan
3. Murid mengenal pasti kata hubung relative di dalam petikan teks.
4. Murid membina ayat dan menulisnya di dalam buku tulis..
ELEMEN MERENTAS Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme TMK Ilmu
Nilai Murni :
STRATEGI P&P Kecerdasan Pelbagai (KP) : Pem. Konstruktivisme :

Kemahiran Berfikir (KB) : Pem. Kontekstual :
kerana...

TARIKH / HARI 28.02.2018 RABU MASA 07:15 AM - 08:15 AM
TEMA Kesihatan dan Kebersihan TAJUK : Sihat Emosi / Yang Baik Dijadikan Teladan
S / PEMBELAJARAN 5.1.4 Memahami dan menggunakan pelbagai kata kerja dan kata bantu mengikut konteks dengan
betul.
PEMBELAJARAN a/ membina ayat menggunakan kata hubung pancangan komplemen dengan betul..
1. Bersoal jawab dengan murid tentang kata hubung (pelajaran lepas).
AKTIVITI PENGAJARAN 2. Murid membaca petikan dialog.
& PEMBELAJARAN 3. Bersoal jawab dengan murid tentang isi petikan.
4. Murid diberi penerangan tentang kata hubung pancangan komplemen.
5. Murid membina ayat menggunakan kata hubung kata pancangan komplemen .
Kata Nama Kata Kerja Kata Adjektif Pen. Bilangan
SISTEM BAHASA Ayat Penyata Ayat Tanya Ayat Songsang Ayat Tunggal/Ayat

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pokok
KBAT / i-THINK Peta Dakap Peta Alir Peta Pelbagai Alir Peta Titi
Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan
PENILAIAN P&P Hasil Kerja Kuiz Drama Projek
kerana...

TARIKH / HARI 01.03.2018 KHAMIS MASA 07:15 AM - 08:15 AM
TEMA Kesihatan dan Kebersihan/ Sihat Emosi TAJUK : Jauhi Kemurungan
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
S / KANDUNGAN sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata ganti nama
S / PEMBELAJARAN diri dan kata ganti nama tunjuk dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
PEMBELAJARAN a/ membina dialog menggunakan kata ganti diri dan kata ganti tunjuk dengan betul..
1. Bersoal jawab dengan murid tentang kata ganti diri dan kata ganti tunjuk (pelajaran lepas).
AKTIVITI PENGAJARAN 2. Murid mencatat nota berdasarkan penerangan guru.
& PEMBELAJARAN 3. Murid membina dialog berdasarkan kata ganti nama diri dan kata ganti tunjuk.
4. Murid melakonkan dialog menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti tunjuk.
5. Murid menjawab latihan .
Kecerdasan Pelbagai (KP) : mengaplikasi Pem. Konstruktivisme :

STRATEGI P&P Kemahiran Berfikir (KB) : menjanakan idea Pem. Kontekstual :
kerana...

TARIKH / HARI 02.03.2018 JUMAAT MASA 09:15 AM - 10:15 AM
TEMA Kesihatan dan Kebersihan TAJUK : Air dan Kehidupan /
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat
S / KANDUNGAN membaca
S / PEMBELAJARAN 2.6.1 Membaca pelbagai bahan sastera untuk meningkatkan daya fikir secara kritis.
PEMBELAJARAN a/ Membaca dan memahami petikan teks .
1. Bersoal jawab dengan murid tentang kepentingan air.
AKTIVITI PENGAJARAN 2. Murid membaca petikan.
& PEMBELAJARAN 3. Murid membuat ulasan tentang kepentingan air secara lisan.
4. Murid menulis ulasan di dalam buku tulis.
5. Murid membaca ulasan.

kerana...

TARIKH / HARI 24.02.2016 RABU MASA 9.50 – 10.50
TEMA Kesihatan dan Kebersihan TAJUK : Amalan penyediaan makanan
S / KANDUNGAN 3.4 Menulis imlak dengan tepat.
3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan dan
S / PEMBELAJARAN tanda baca yang tepat.
PEMBELAJARAN a/ Menulis kata adjektif dan ayat dengan ejaan yang betul.
1. Bersoal jawab dengan murid tentang makanan.
AKTIVITI PENGAJARAN 2. Murid meneliti gambar.
& PEMBELAJARAN 3. Murid menyenaraikan kata adjektif berdasarkan gambar.
4. Murid menulis ayat .


kerana...

TARIKH / HARI 25.02.2016 KHAMIS MASA 8.30 – 9.30
TEMA Kesihatan dan Kebersihan TAJUK : Sihat Emosi / Kecerdasan Emosi
S / KANDUNGAN 5.1 memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif mengikut konteks yang betul.
S / PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN a/ Membina ayat menggunakan kata hubung pancangan relatif dengan betul.
1. Bersoal jawab dengan murid tentang kata hubung.
AKTIVITI PENGAJARAN 2. Murid membaca petikan.
& PEMBELAJARAN 3. Murid mengenal pasti kata hubung relatif di dalam petikan teks.
4. Murid membina ayat dan menulisnya di dalam buku tulis .


kerana...

TARIKH / HARI 26.02.2016 JUMAAT MASA 9.50 – 10.50
TEMA Keselamatan TAJUK : Keselamatan Semasa Bersukan /Bersukan dengan Selamat
S / KANDUNGAN 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila..
1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan
S / PEMBELAJARAN ayat yang gramatis dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi dalam situasi formal secara
bertatasusila.
PEMBELAJARAN a/ Menyatakan permintaan menggunakan ayat yang gramatis serta bahasa badan yang sesuai
secara bertatasusila.
1. Bersoal jawab dengan murid tentang aktiviti sukan / Pendidikan Jasmani.
AKTIVITI PENGAJARAN 2. Murid membaca petikan teks dan meneliti gambar
& PEMBELAJARAN 3. Murid menulis panduan bersukan dengan selamat menggunakan kata kerja aktif transitif dan
kata kerja pasif.
4. Murid melengkapkan dialog .
BAHAN BANTU Buku Teks m/s 46 Internet Radio/TV Kamus
ELEMEN MERENTAS Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme TMK Ilmu : Pendidikan
KURIKULUM (EMK) Nilai Murni : hemah Jasmani
tinggi
Kecerdasan Pelbagai (KP) : verbal-linguistik Pem. Konstruktivisme :
STRATEGI P&P Kemahiran Berfikir (KB) : menghubungkaitkan Pem. Kontekstual :
kerana...

TARIKH / HARI 29.02.2016 ISNIN MASA 9.50 – 10.50
TEMA Keselamatan TAJUK : Keselamatan Semasa Bersukan/ Keselamatan Amalan Bersama
S / PEMBELAJARAN 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan
betul.
PEMBELAJARAN a/ menjelaskan kepentingan menjaga keselamatan semasa bersukan berdasarkan puisi.
1. Bersoal jawab dengan murid tentang aktiviti sukan / Pendidikan Jasmani (pelajaran lepas)
AKTIVITI PENGAJARAN 2. Murid membaca pantun dan meneliti gambar
& PEMBELAJARAN 3. Murid dibimbing mengenal pasti maksud pantun di setiap rangkap.
4. Murid membuat kesimpulan berdasarkan pantun tentang kepentingan menjaga keselamatan
semasa bersukan..
KURIKULUM (EMK) Nilai Murni : rasional Jasmani

STRATEGI P&P Kemahiran Berfikir (KB) : menaakul menerangkan
Kajian Masa Depan (KMD) : Pem. Kontekstual :
Belajar Cara Belajar (BCB) : Pem. Masteri :
kerana...

TARIKH / HARI 01.03.2016 SELASA MASA
TEMA Keselamatan TAJUK : Keselamatan Semasa Bersukan / Waspada Diri
S / KANDUNGAN 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
S / PEMBELAJARAN 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada pelbagai sumber.
PEMBELAJARAN a/ mencatat maklumat yang betul tentang taklimat mengikut urutan.
1. Bersoal jawab dengan murid tentang persediaan sebelum melakukan aktiviti kecergasan.
AKTIVITI PENGAJARAN 2. Murid membaca teks dan meneliti gambar
& PEMBELAJARAN 3. Murid berbincang dalam kumpulan menyusun maklumat mngikut urutan yang betul.
4. Murid membentangkan hasil perbincangan.

KURIKULUM (EMK) Nilai Murni : rasional Jasmani

STRATEGI P&P Kemahiran Berfikir (KB) : menyusun mengikut urutan menerangkan
Belajar Cara Belajar (BCB) : menghubungkaitan
Pem. Masteri :
kerana...

TARIKH / HARI 02.03.2016 RABU MASA
TEMA Keselamatan TAJUK : Keselamatan Semasa Bersukan / Menangkis Serangan
S / KANDUNGAN 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa
bercerita secara didik hibur.
S / PEMBELAJARAN 4.2.2 Mengujarkan cerita dengan menggunakan bahasa yang indah untuk menyampaikan idea
dengan bahasa badan yang kreatif.
PEMBELAJARAN a/ mengujarkan cerita dengan menggunakan bahasa yang indah untuk menyampaikan idea dengan
bahasa yang kreatif.
1. Bersoal jawab dengan murid tentang aktiviti kokurikulum (kelab/permainan)
AKTIVITI PENGAJARAN 2. Murid membaca teks dan meneliti gambar.
& PEMBELAJARAN 3. Murid berbincang dalam kumpulan tentang persediaan yang perlu dilakukan sebelum bermain
apa jua jenis permainan..
4. Murid mengujarkan cerita berdasarkan situasi yang diberikan guru.
KURIKULUM (EMK) Nilai Murni : kebebasan Jasmani

kerana...

TARIKH / HARI 03.03.2016 KHAMIS MASA
TEMA Keselamatan TAJUK : Keselamatan semasa Bersukan / Keselamatan Kaki
S / PEMBELAJARAN 5.17 Memahami dan menggunakan kata naïf, kata pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut
konteks yang betul.
PEMBELAJARAN a/ menggunakan kata nafi dan kata pembenar dalam perbualan..
1. Bersoal jawab dengan murid tentang situasi apabila kita dituduh melakukan sesuatu yang bukan
AKTIVITI PENGAJARAN kita lakukan.
& PEMBELAJARAN 2. Murid membaca petikan dialog dan nota bahasa.
3. Murid melengkapkan tempat kosong di dalam dialog.
4. Murid melakukan simulasi.
ELEMEN MERENTAS Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme TMK Ilmu : Pen. kesihatan
KURIKULUM (EMK) Nilai Murni : berhemah
tinggi
Kecerdasan Pelbagai (KP) : interpersonal Pem. Konstruktivisme :
STRATEGI P&P Kemahiran Berfikir (KB) : mengecam menerangkan
kerana...

TARIKH / HARI 05.03.2018 ISNIN MASA 10:35 AM - 11:35 AM
TEMA Keselamatan TAJUK : Keselamatan Semasa Bersukan / Kejohanan Padang dan Balapan Sekolah
S / PEMBELAJARAN 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata naïf, kata pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut
konteks yang betul.
PEMBELAJARAN a/ Membina ayat menggunakan kata arah dan kata bilangan.
1. Murid menyatakan kata arah berdasarkan situasi yang guru nyatakan.
AKTIVITI PENGAJARAN 2. Murid membaca petikan teks emel.
& PEMBELAJARAN 3. Murid mengenal pasti kata arah dan kata bilangan di dalam teks emel yang dibaca.
4. Murid membina ayat berdasarkan kata arah dan kata bilangan.

ELEMEN MERENTAS Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme TMK Ilmu : TMK
KURIKULUM (EMK) Nilai Murni : kerjasama

STRATEGI P&P Kemahiran Berfikir (KB) : mengecam menghubungkaitkan
kerana...

TARIKH / HARI 06.03.2018 SELASA MASA 12:05 PM - 01:05 PM
TEMA Keselamatan TAJUK : Keselamatan Persekitaran / Keselamatan di Kawasan Rumah
S / KANDUNGAN 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.
S / PEMBELAJARAN 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara yang tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.
PEMBELAJARAN a/ Bercerita tentang cara-cara menjaga keselamatan berdasarkan gambar.
1. Bersoal jawab dengan murid tentang keadaan keselamatan rumah mereka.
AKTIVITI PENGAJARAN 2. Murid meneliti gambar dan membaca dialog
& PEMBELAJARAN 3. Murid berbincang dalam kumpulan cara menjaga keselamatan rumah.
4. Murid membentangkan hasil perbincangan.
5. Murid menulis di dalam buku tulis.
ELEMEN MERENTAS Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme TMK Ilmu : Sains & Teknologi
KURIKULUM (EMK) Nilai Murni : rasional

STRATEGI P&P Kemahiran Berfikir (KB) : membuat gambaran mental menerangkan
Belajar Cara Belajar (BCB) : Menghubungkaitkan
Pem. Masteri :
kerana...

TARIKH / HARI 07.03.2018 RABU MASA 07:11 AM - 08:11 AM
TEMA Keselamatan TAJUK : Keselamatan Persekitaran / Ketika ke Sekolah
S / PEMBELAJARAN 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan puisi untuk memindahkan maklumat kepada
bentuk prosa dengan betul.
PEMBELAJARAN a/ menjelaskan maksud setiap rangkap dalam puisi untuk memindahkan maklumat kepada bentuk
prosa.
1. Bersoal jawab dengan murid tentang pengangkutan murid gunakan untuk pergi ke sekolah..
AKTIVITI PENGAJARAN 2. Murid membaca dan memahami puisi.
& PEMBELAJARAN 3. Murid dibimbing untuk mencari maksud setiap rangkap puisi.
4. Murid memindahkan maklumat kepada bentuk prosa.
KURIKULUM (EMK) Nilai Murni : hemah Keselamaan Jalan Raya
tinggi
STRATEGI P&P Kemahiran Berfikir (KB) : mensintesis Pem. Kontekstual :
Kajian Masa Depan (KMD) : Menghubungkaitkan
kerana...

TARIKH / HARI 08.03.2018 KHAMIS MASA 07:15 AM - 08:15 AM
TEMA Keselamatan TAJUK : Keselamatan Persekitaran / Keselamatan di Taman Permainan
S / KANDUNGAN 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan
bahasa yang sopan.
S / PEMBELAJARAN 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan
idea sampingan secara kohesi dan koheren dengan bahasa yang santun.
PEMBELAJARAN a/ mencatat maklumat tentang keselamatan di taman permainan dengan menggunakan idea
utama dan idea sampingan yang diberikan..
1. Bersoal jawab dengan murid tentang aktiviti murid selepas balik dari sekolah (waktu petang).
AKTIVITI PENGAJARAN 2. Murid membaca petikan teks dan meneliti gambar
& PEMBELAJARAN 3. Murid mengenal pasti idea utama dan idea sampingan berdasarkan gambar dan pengalaman.
4. Murid membuat ulasan tentang cara-cara menjaga keselamatan ketika di taman permainan.
BAHAN BANTU Buku Teks m/s 54-55 Internet Radio/TV Kamus
ELEMEN MERENTAS Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme TMK Ilmu : Pend. Jasmani
keselamatan
Kajian Masa Depan (KMD) : Menghubungkaitkan
kerana...

1RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU
TARIKH / HARI 09.03.2018 JUMAAT MASA 09:15 AM - 10:15 AM
TEMA Keselamatan TAJUK : Berhenti di kawasan Rehat dan Rawat
S / KANDUNGAN 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan
betul .
S / PEMBELAJARAN 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR…kan, mempeR…I,
dipeR…kan, dipeR…I, serta imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi dengan betul.
PEMBELAJARAN a/ membina ayat menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja dalam pelbagai situasi dengan
betul.
1. Bersoal jawab dengan murid tentang pelajaran lalu (imbuhan).
AKTIVITI PENGAJARAN 2. Murid membaca petikan teks dan mengenal pasti perkataan berimbuhan apitan.
& PEMBELAJARAN 3. Murid diberi penerangan tentang perkataan berimbuhan apitan.
4. Murid membina ayat secara lisan dan bertulis menggunakan perkataan berimbuhan apitan.
ELEMEN MERENTAS Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme TMK Ilmu :
KURIKULUM (EMK) Nilai Murni : berhemah Peraturan Sosiobudaya
tinggi
STRATEGI P&P Kemahiran Berfikir (KB) : mengecam Pem. Kontekstual :
Kajian Masa Depan (KMD) : Mengaplikasikan
kerana...

TARIKH / HARI 23.03.2016 RABU MASA 9.50 – 10.50 pagi
TEMA Keselamatan TAJUK : Keselamatan Persekitaran / Waspada di Pasar Malam
S / KANDUNGAN 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan
betul .
S / PEMBELAJARAN 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR…kan, mempeR…I,
dipeR…kan, dipeR…I, serta imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi dengan betul.
PEMBELAJARAN a/ membina 5 ayat menggunakan imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi dengan betul.
1. Bersoal jawab dengan murid tentang pasar minggu atau pasar malam berhampiran tempat
AKTIVITI PENGAJARAN tinggal mereka.
& PEMBELAJARAN 2. Murid membaca petikan teks dan nota tatabahasa.
3. Murid diberi penerangan tentang imbuhan sisipan.
4. Murid mengenal pasti perkataan mengandungi imbuhan sisipan di dalam teks.
5. Murid membina ayat dan menulis di dalam buku tulis.
ELEMEN MERENTAS Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme TMK Ilmu :
KURIKULUM (EMK) Nilai Murni : kasih Peraturan Sosiobudaya
sayang
STRATEGI P&P Kemahiran Berfikir (KB) : menganalisis Pem. Kontekstual :
Kajian Masa Depan (KMD) : Mengaplikasikan
Belajar Cara Belajar (BCB) : Bacaan intensif Pem. Masteri :
kerana...

TARIKH / HARI 24.03.2016 KHAMIS MASA 8.30 – 9.30 pagi
TEMA / UNIT 9 Keselamatan TAJUK : Patuhi Peraturan Jaminan Keselamatan / Kembara Selamat
S / KANDUNGAN 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.
S / PEMBELAJARAN 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul dengan menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.
PEMBELAJARAN a/ menceritakan peraturan keselamatan berdasarkan gambar dan frasa dengan tepat, sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul.
1. Bersoal jawab dengan murid tentang situasi murid apabila berada di dalam kenderaan.
AKTIVITI PENGAJARAN 2. Murid membaca petikan teks dan meneliti gambar.
& PEMBELAJARAN 3. Murid menceritakan pengalaman sendiri .
4. Murid menyatakan kepentingan mematuhi peraturan semasa berada di dalam kenderaan.
5. Murid mencatat maklumat tentang kepentingan mematuhi peraturan semasa berada di dalam
kenderaan.
ELEMEN MERENTAS Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme TMK Ilmu : Pend. Sivik dan
KURIKULUM (EMK) Nilai Murni : kesyukuran Kewarganegaraan
Kecerdasan Pelbagai (KP) : Verbal-linguistik Pem. Konstruktivisme :

kerana...

TARIKH / HARI 28.03.2016 ISNIN MASA 7.30 – 8.30 pagi
TEMA / UNIT 9 Keselamatan TAJUK : Patuhi Peraturan Jaminan Keselamatan / Aku di Pesawat / Terbang di Awan Biru
S / KANDUNGAN 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat
membaca.
M 2.6.1 Membaca pelbagai bahan sastera untuk meningkatkan daya fikir secara kritis.
PEMBELAJARAN a/ menyatakan pendapat tentang ciri-ciri keselamatan yang perlu dipatuhi seperti yang terdapat
dalam teks dan puisi.
1. Bersoal jawab dengan murid tentang pengalaman murid semasa menaiki kaapal terbang.
AKTIVITI PENGAJARAN 2. Murid membaca petikan teks dan puisi.
& PEMBELAJARAN 3. Murid memberikan pendapat tentang ciri-ciri keselamatan yang perlu dipatuhi seperti yang
terdapat dalam teks dan puisi. .
4. Murid mendeklamasikan puisi sekali lagi.
ELEMEN MERENTAS Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme TMK Ilmu : Sastera
KURIKULUM (EMK) Nilai Murni : kesyukuran

STRATEGI P&P Kemahiran Berfikir (KB) : menilai Pem. Kontekstual :
Belajar Cara Belajar (BCB) : Bacaan intensif
kerana...

TARIKH / HARI 29.03.2016 SELASA MASA 9.50 – 10.50 pagi
TEMA / UNIT 9 Keselamatan TAJUK : Patuhi Peraturan Jaminan Keselamatan / Berhemah di Jalan Raya
bahasa yang sopan.
M 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan betul berbentuk syarahan, ucapan dan
pidato dengan batul serta menggunakan bahasa yang santun.
PEMBELAJARAN a/ Menulis syarahan tentang amalan-amalan yang dapat mengelakkan kemalangan di jalan
raya berdasarkan maklumat yang diberikan.
1. Bersoal jawab dengan murid tentang pengalaman mereka menggunakan jalan raya.
AKTIVITI PENGAJARAN 2. Murid membaca petikan teks syarahan.
& PEMBELAJARAN 3. Murid memberikan pendapat tentang penjagaan keselamatan bagi pengguna jalan raya .
4. Murid menulis karangan format syarahan.
BAHAN BANTU Buku Teks m/s Internet Radio/TV Kamus

BELAJAR (BBB) 60/61 Projektor Buku Gambar / Carta
Modul Buku Cerita Lembaran Kerja Lain-lain
Powerpoint
SISTEM BAHASA Ayat Penyata Ayat Tanya Ayat Songsang Ayat Tunggal/Ayat Majmuk
Ayat Aktif Ayat Pasif Ayat Seruan Ayat Perintah
Peribahasa :
Kreativiti & Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan
ELEMEN MERENTAS Inovasi Patriotisme TMK Ilmu :
KURIKULUM (EMK) Pendidikan Alam Peraturan Sosiobudaya
Sekitar
Nilai Murni :
berhemah tinggi
STRATEGI P&P Kemahiran Berfikir (KB) : menjanakan idea mengembangkan idea
REFLEKSI Aktiviti pengajaran dan pembelajaran
ditangguhkan kerana...
Aktiviti PdP dibawa

ke
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 5 BESTARI / 30 ORANG
TEMA / UNIT 9 Keselamatan TAJUK : Patuhi Peraturan Jaminan Keselamatan / Lima Sahabat Rimba
S / KANDUNGAN 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif melalui
lakonan secara didik hibur.
S / PEMBELAJARAN 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta
menggunakan bahasa badan yang kreatif.
PEMBELAJARAN a/ Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul melalui lakonan.
1. Bersoal jawab dengan murid tentang pengalaman cerita Sang Semut dengan Belalang.
AKTIVITI PENGAJARAN 2. Murid membaca petikan dialog .
& PEMBELAJARAN 3. Murid melakonkan dialog mengikut kumpulan.

Powerpoint Buku Cerita Lembaran Kerja Lain-lain / petikan dialog
Peribahasa :
KURIKULUM (EMK) Pendidikan Alam Peraturan Sosiobudaya
Sekitar
Nilai Murni :
kerjasama
Kecerdasan Pelbagai (KP) : interpersonal Pem. Konstruktivisme :
STRATEGI P&P Kemahiran Berfikir (KB) : membuat gambaran mental Pem. Kontekstual :
Belajar Cara Belajar (BCB) : Peraturan Sosiobudaya
Aktiviti PdP dibawa

ke

TEMA / UNIT 9 Keselamatan TAJUK : Patuhi Peraturan Jaminan Keselamatan / Sentiasa Beringat Hidup Selamat
S / KANDUNGAN 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi
dengan betul.
S / PEMBELAJARAN 5.2 .1 Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR…kan,
mempeR…I, dipeR…kan, dipeR…I, serta imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi dengan betul.
PEMBELAJARAN a/ Membina ayat menggunakan imbuhan sisipan berdasarkan teks dan gambar.
1. Bersoal jawab dengan murid tentang pengalaman mereka makan angin bersama keluarga.
AKTIVITI PENGAJARAN 2. Murid membaca petikan teks.
& PEMBELAJARAN 3. Murid diberi penerangan tentang karangan jenis catatan.
4. Murid menulis karangan format catatan.

Peribahasa :
ELEMEN MERENTAS Inovasi Patriotisme TMK Ilmu : Pend. Sivik dan
KURIKULUM (EMK) Pendidikan Alam Kewarganegaraan
Sekitar
Nilai Murni :
rasional
STRATEGI P&P Kemahiran Berfikir (KB) : menganalisis mengembangkan idea
Aktiviti PdP dibawa

ke

TARIKH / HARI 01.04.2016 JUMAAT MASA 9.50 – 10.50 pagi
TEMA / UNIT 9 Keselamatan TAJUK : Patuhi Peraturan Jaminan Keselamatan / Mengikuti Lawatan
dengan betul.
S / PEMBELAJARAN 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda berentak dalam pelbagai situasi dengan betul.
PEMBELAJARAN a/ membina ayat menggunakan kata ganda berentak yang terdapat dalam dialog dan teks
dengan betul.
1. Bersoal jawab dengan murid tentang kata ganda.
AKTIVITI PENGAJARAN 2. Murid membaca petikan teks .
& PEMBELAJARAN 3. Murid diberikan penerangan tentang kata ganda berentak..
4. Murid membina ayat menggunakan kata ganda berentak dan menulisnya di dalam buku
tulis.
Peribahasa :
ELEMEN MERENTAS Inovasi Patriotisme TMK Ilmu : Pendidikan Sivik dan
Sekitar
Nilai Murni :
berhemah tinggi
Aktiviti PdP dibawa

ke

TEMA / UNIT 9 KEMASYARAKATAN TAJUK : Muafakat Membawa Berkat / Indahnya Semangat Kerjasama
S / KANDUNGAN 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dengan tepat secara bertatasusila.
S / PEMBELAJARAN 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maaklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat
tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
PEMBELAJARAN a/ berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat.
1. Bersoal jawab dengan murid tentang kebaikan membaca.
& PEMBELAJARAN 3. Murid berbicara berdasarkan fakta dalam petikan teks. .
4. Murid melengkapkan tempat kosong dalam teks perbualan.

BELAJAR (BBB) 68/69 Projektor Buku Gambar / Carta
Powerpoint
Peribahasa :
ELEMEN MERENTAS Inovasi Patriotisme TMK Ilmu : Sains
KURIKULUM (EMK) Pendidikan Alam
Sekitar
Nilai Murni :
kerjasama
Kecerdasan Pelbagai (KP) : Interpersonal Pem. Konstruktivisme :
STRATEGI P&P Kemahiran Berfikir (KB) : membuat inferens Pem. Kontekstual :
Aktiviti PdP dibawa

ke

TEMA / UNIT 9 KEMASYARAKATAN TAJUK : Muafakat Membawa Berkat / Kelab Sukarelawan Muda/Catatanku
S / KANDUNGAN 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat
membaca.
S / PEMBELAJARAN 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk memperkaya laras
bahasa.
PEMBELAJARAN a/ membaca dan menyatakan maksud frasa yang berwarna merah.
1. Bersoal jawab dengan murid tentang aktiviti kelab / persatuan mereka.
& PEMBELAJARAN 3. Murid menyebut frasa dan menyatakan maksud .
4. Murid menulis makna perkataan dalam buku tulis berserta contoh ayat.

Peribahasa :
Sekitar
Nilai Murni :
kerjasama
STRATEGI P&P Kemahiran Berfikir (KB) : merumus Pem. Kontekstual :
Aktiviti PdP dibawa

ke

TEMA / UNIT 9 KEMASYARAKATAN TAJUK : Muafakat Membawa Berkat / Minggu Sukarelawan Muda
S / KANDUNGAN 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentan sesuatu perkara dengan menggunakan
bahasa yang sopan.
S / PEMBELAJARAN 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan betul bebrbentuk syarahan, ucapan,
dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun.
PEMBELAJARAN a/ menulis teks ucapan berpandukan gambar.
1. Bersoal jawab dengan murid tentang aktiviti kelab / persatuan.
& PEMBELAJARAN 3. Murid diberi penerangan tentang karangan jenis ucapan.
4. Murid menulis karangan jenis ucapan berdasarkan gambar.
Buku Cerita Lembaran Kerja Lain-lain
Peribahasa :
Sekitar
Nilai Murni :
Semangat
bermasyarakat
STRATEGI P&P Kemahiran Berfikir (KB) : menjanakan idea Menghubungkaitkan
Peraturan Sosiobudaya
Aktiviti PdP dibawa

ke

TEMA / UNIT 9 KEMASYARAKATAN TAJUK : Muafakat Membawa Berkat / Bersatu Teguh, Bercerai Roboh
lakonan secara didik hibur.
S / PEMBELAJARAN 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta
menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan.
PEMBELAJARAN a/ melakonkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang jelas serta bahasa badan yang kreatif.
1. Bersoal jawab dengan murid tentang cerita
AKTIVITI PENGAJARAN 2. Murid membaca teks dialog .
& PEMBELAJARAN 3. Beberapa orang murid diberikan peranan untuk melakonkan dialog.
4. Murid menulis peribahasa dan maksud
(Bersatu kita teguh, bercerai kita roboh)
Peribahasa :
ELEMEN MERENTAS Inovasi Patriotisme TMK Ilmu : Pend. Moral
KURIKULUM (EMK) Pendidikan Alam Nilai Murni : Kerjasama
Sekitar
Kecerdasan Pelbagai (KP) : Kinestetik Pem. Konstruktivisme :
STRATEGI P&P Kemahiran Berfikir (KB) : mengkonsepsikan idea Menghubungkaitkan
Aktiviti PdP dibawa

ke

TEMA / UNIT 9 KEMASYARAKATAN TAJUK : Muafakat Membawa Berkat / Program Motivasi Jaya Diri
dengan betul.
S / PEMBELAJARAN 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmukistilah khusus dalam bidangilmiah dan kata
majmukyang mendukung maksud kiasan dengan betul dalam pelbagai bidang.
PEMBELAJARAN a/ membina ayat dengan kata majmuk istilah khusus dan kata majmuk maksud kiasan.
1. Bersoal jawab dengan murid tentang program sekolah yang melibatkan ibu bapa.
AKTIVITI PENGAJARAN 2. Murid membaca petikan teks -emel.
& PEMBELAJARAN 3. Murid menulis perbendaharaan kata berwarna di dalam petikan dan mencari maksud.
4. Murid membina ayat.
Peribahasa : otak
cair
KURIKULUM (EMK) Pendidikan Alam Kemasyarakatan
Sekitar Nilai Murni : Kerjasama
STRATEGI P&P Kemahiran Berfikir (KB) : mengecam Menghubungkaitkan
Aktiviti PdP dibawa

ke

TEMA / UNIT 9 KEMASYARAKATAN TAJUK : Kita Memberi Orang Merasa / Bulat air kerana pembetung. Bulat kata
kerana muafakat.
S / PEMBELAJARAN 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas
daripada media elektronik menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa secara
bertatasusila.
PEMBELAJARAN a/ berbicara untuk menyampaikan maklumat secara bertatasusila.
& PEMBELAJARAN 3. Murid melengkapkan dialog.
4. Murid berbicara bersama rakan.
Peribahasa : otak
cair
/
REFLEKSI
RPH ditunda ke hari Selasa

TEMA / UNIT 9 KEMASYARAKATAN TAJUK : Kita Memberi Orang Merasa / Bulat air kerana pembetung. Bulat kata
kerana muafakat.
S / PEMBELAJARAN 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas
daripada media elektronik menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa secara
bertatasusila.
PEMBELAJARAN a/ berbicara untuk menyampaikan maklumat secara bertatasusila.
& PEMBELAJARAN 3. Murid melengkapkan dialog.
4. Murid berbicara bersama rakan.
Peribahasa : otak
cair
/
REFLEKSI
RPH ditunda ke hari Rabu

TEMA / UNIT 9 KEMASYARAKATAN TAJUK : Kita Memberi Orang Merasa / Program Kejiranan Mesra
S / KANDUNGAN 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan
sebuatan yang betul.
S / PEMBELAJARAN 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman
dalam bahan bacaaan prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan
memahami perkara yang dibaca.
PEMBELAJARAN a/ membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dengan
betul.
1. Bersoal jawab dengan murid tentang program kejiranan di tempat tinggal mereka.
& PEMBELAJARAN 3. Murid menyebut perkataan berwarna di dalam teks..
4. Murid diberikan contoh perkataan berimbuhan pinjaman.
5. Murid membina ayat secara lisan.
Peribahasa :
/
REFLEKSI

TEMA / UNIT 9 KEMASYARAKATAN TAJUK : Kita Memberi Orang Merasa / Jiran Sepakat
bahasa yang sopan.
S / PEMBELAJARAN 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan betul berbentuk syarahan, ucapan dan
pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun.
PEMBELAJARAN a/ menulis pidato berpandukan gambar dan frasa menggunakan bahasa yang santun.
1. Bersoal jawab dengan murid tentang format karangan (perbezaan syarahan dan pidato).
AKTIVITI PENGAJARAN 2. Murid membaca petikan teks pidato.
& PEMBELAJARAN 3. Murid diberi penerangan tentang format pidato
4. Murid dibimbing menulis karangan jenis pidato berpandukan gambar.
BELAJAR (BBB) / 77 Projektor Buku Gambar / Carta
Peribahasa :
Sekitar Nilai Murni : semangat
bermasyarakat
/
REFLEKSI

TEMA / UNIT 9 KEMASYARAKATAN TAJUK : Kita Memberi Orang Merasa / Program Sekolah Penyayang
S / KANDUNGAN 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam elbagi situasi
S / PEMBELAJARAN 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan
predikat dengan betul dalam pelbagai situasi
PEMBELAJARAN a/ membina ayat tunggal dengan peluasan subjek berpandukan gambar dengan betul.
1. Bersoal jawab dengan murid tentang sikap yang menunjukkan murid sayang akan sekolah.
AKTIVITI PENGAJARAN 2. Murid membaca teks, frasa dan meneliti gambar.
& PEMBELAJARAN 3. Murid diberi penerangan tentang ayat tunggal dan peluasan subjek.
4. Murid dibimbing membina ayat tunggal dengan peluasan subjek.
Peribahasa :
ELEMEN MERENTAS Inovasi Patriotisme TMK Ilmu : Kemasyarakatan
KURIKULUM (EMK) Pendidikan Alam Nilai Murni : kasih sayang
Sekitar
Belajar Cara Belajar (BCB) : Bacaan imbasan Pem. Masteri :
/
REFLEKSI
TEMA / UNIT 9 KEMASYARAKATAN TAJUK : Kita Memberi Orang Merasa / Ayat Majmuk dengan Peluasan Predikat
S / KANDUNGAN 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagi situasi
S / PEMBELAJARAN 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan
predikat dengan betul dalam pelbagai situasi
PEMBELAJARAN a/ membina ayat majmuk dengan peluasan predikat berpandukan gambar dengan betul.
1. Bersoal jawab dengan murid tentang pelajaran semalam.
AKTIVITI PENGAJARAN 2. Murid membaca teks, frasa dan meneliti gambar.
& PEMBELAJARAN 3. Murid diberi penerangan tentang ayat majmuk dan peluasan predikat.
4. Murid dibimbing membina ayat majmuk dengan peluasan predikat.
Peribahasa :
ELEMEN MERENTAS Inovasi Patriotisme TMK Ilmu : Kemasyarakatan
KURIKULUM (EMK) Pendidikan Alam Nilai Murni : kasih sayang
Sekitar
Belajar Cara Belajar (BCB) : Bacaan imbasan Pem. Masteri :
/
REFLEKSI
TEMA / UNIT 9 KEMASYARAKATAN TAJUK : Sedia Membantu / Berat Mata Memandang, Berat Lagi Bahu yang Memikul.
S / KANDUNGAN 1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber secara bertatasusila
S / PEMBELAJARAN 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang ramatis secara bertatasusila
PEMBELAJARAN a/ berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis..
1. Bersoal jawab dengan murid tentang diri atau rakan mereka yang pernah mengalami
AKTIVITI PENGAJARAN musibah.
& PEMBELAJARAN 2. Murid membaca teks, dialog dan meneliti gambar.
3. Murid berbincang dalam kumpulan.
4. Murid memberikan pendapat bagaimana cara untuk membantu rakan yang dalam kesusahan.
Peribahasa :
Sekitar Nilai Murni : prihatin
Belajar Cara Belajar (BCB) : menghubungkaitkan
Pem. Masteri :
/
REFLEKSI
TEMA / UNIT 9 KEMASYARAKATAN TAJUK : Sedia Membantu /
S / KANDUNGAN 2.3 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan
sebuatan yang betul
S / PEMBELAJARAN 2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
PEMBELAJARAN a/
AKTIVITI PENGAJARAN
& PEMBELAJARAN

BELAJAR (BBB) Projektor Buku Gambar / Carta
Peribahasa :
Sekitar Nilai Murni : prihatin
REFLEKSI
S / KANDUNGAN 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul
S / PEMBELAJARAN 3.7.1 Menghasilakn draf perenggan pendahuluan, isi dan penutp dalam penulisan kreatif dengan
baik
PEMBELAJARAN a/
AKTIVITI PENGAJARAN
& PEMBELAJARAN

Peribahasa :
KURIKULUM (EMK) Pendidikan Alam Nilai Murni :
Sekitar
REFLEKSI
TARIKH / HARI 03.05.2016 ISNIN (cuti ) MASA 7.30 – 8.30 pagi
lakonan secara didik hibur
S / PEMBELAJARAN 4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai
murni dengan menggunakan bahasa yang indah dan bahasa badan yan g sesuai melalui lakonan
PEMBELAJARAN a/ Mengujarkan dialog yang dihasilkan berpandukan gambar untuk menyampaikan nilai murni.
AKTIVITI PENGAJARAN 1. Bersoal jawab dengan murid tentang program realiti di TV3 (Bersamamu).
& PEMBELAJARAN 2. Murid meneliti gambar dan membaca serta memahami frasa.
3. Murid melakukan aktiviti simulasi dalam kumpulan berdasarkan gambar.
4. Murid mengujarkan dialog menggunakan ayat sendiri.

Peribahasa :
KURIKULUM (EMK) Pendidikan Alam Nilai Murni :
Sekitar
REFLEKSI
Rph dibawa ke hari esok kerana sebahagian besar murid tidak menguasai kemahiran.

TEMA / UNIT 9 KEMASYARAKATAN TAJUK : Sedia Membantu / Bantu-membantu Amalan Mulia /Pusat Jualan Amal
S / KANDUNGAN 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi
S / PEMBELAJARAN 5.3.2Memahami dan membina ayat cakap ajauk dan cakap pindah denga betul dalam
pelbagai situasi
PEMBELAJARAN a/ Membina sekurang-kurangnya 3 ayat cakap ajuk dan 3 ayat cakap pindah dengan betul.

& PEMBELAJARAN 2. Murid diperkenalkan ayat cakap ajuk.
3. Murid membina ayat cakap pindah berdasaykan ayat cakap ajuk.
4. Murid membina ayat cakap ajuk berdasarkan ayat cakap pindah.
5. Murid dipilih secara rawak membaca ayat cakap ajuk dan ayat cakap pindah.

BELAJAR (BBB) / 85 Projektor Buku Gambar / Carta
Peribahasa :
Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Ilmu :
ELEMEN MERENTAS Pendidikan Alam Patriotisme TMK
KURIKULUM (EMK) Sekitar Keusahawanan Nilai Murni :

REFLEKSI

TARIKH / HARI MASA
TEMA / UNIT 9 WARISAN BANGSA TAJUK : Uniknya Budaya Kita / Sirih Junjung Adat Disanjung
S / KANDUNGAN 1.2 Mendengar, menngecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata,
perkataan, frasa dan ayat dengan betul
S / PEMBELAJARAN 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur
binaan ayat yang betul dan tepat
PEMBELAJARAN a/ Menyebut pelbagai ragam ayat berdasarkan teks dengan betul.
AKTIVITI PENGAJARAN 1. Bersoal jawab dengan murid tentang budaya beberapa suku kaum Sabah.
& PEMBELAJARAN 2. Murid membaca petikan teks dan petikan dialog.
3. Murid mengenal pasti ayat aktif dan ayat pasif.
4. Murid menulis ayat aktif dan ayat pasif.

Peribahasa :
KURIKULUM (EMK) Sekitar Keusahawanan Nilai Murni :

REFLEKSI

TARIKH / HARI MASA
TEMA / UNIT 9 WARISAN BANGSA TAJUK : Uniknya Budaya Kita / Upacara minum teh
S / KANDUNGAN 2.3 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul
S / PEMBELAJARAN 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk
berbilang subjek dan predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
PEMBELAJARAN a/ mengenal pasti ayat tunggal dan ayat majmuk yang terdapat dalam petikan.
AKTIVITI PENGAJARAN 1. Bersoal jawab dengan murid tentang kata hubung

& PEMBELAJARAN 2. Murid membaca petikan teks surat kiriman.
3. Murid mengenal pasti ayat tunggal / ayat majmuk di dalam petikan
4. Murid membina ayat majmuk .

Peribahasa :
Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Ilmu : Pend. Moral
KURIKULUM (EMK) Sekitar Keusahawanan Nilai Murni : hormat
-menghormati
Belajar Cara Belajar (BCB) : bacaan intensif
REFLEKSI

TARIKH / HARI MASA
TEMA / UNIT 9 WARISAN BANGSA TAJUK : Uniknya Budaya Kita / Kebudayaan Kaum Iban / Rumah Iban
S / KANDUNGAN 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
S / PEMBELAJARAN 3.7.2 Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif
menggunakan ayat gramatis dengan betul.
PEMBELAJARAN a/ menulis karangan berbentuk imaginatif dan deskriptif berdasarkan maklumat yang terdapat
dalam teks.
AKTIVITI PENGAJARAN 1. Bersoal jawab dengan murid tentang bentuk dan jenis rumah.
& PEMBELAJARAN 2. Murid membaca petikan teks dan meneliti gambar.
3. Murid mengenal pasti kata nama dan frasa
4. Murid membina ayat majmuk secara lisan.
5. Murid membina rangka karangan.
Peribahasa :
Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Ilmu : Seni Bina
ELEMEN MERENTAS Pendidikan Alam Patriotisme TMK Nilai Murni : hormat
KURIKULUM (EMK) Sekitar Keusahawanan -menghormati

REFLEKSI

TARIKH / HARI MASA
TEMA / UNIT 9 WARISAN BANGSA TAJUK : Uniknya Budaya Kita / Satu Rasa Pelbagai Budaya
S / KANDUNGAN 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa
yang indah secara didik hibur.
S / PEMBELAJARAN 4.4.1 Melagukan syair dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta
memahami syair tersebut
PEMBELAJARAN a/ melagukan syair dan menyatakan maksud.
AKTIVITI PENGAJARAN 1. Bersoal jawab dengan murid pengalaman menghadiri rumah terbuka.
& PEMBELAJARAN 2. Murid membaca seni kata lagu (syair) dan meneliti gambar.
3. Murid melagukan syair
4. Murid menyatakan maksud syair.

Peribahasa :
Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Ilmu : Sains Kemasyarakatan
KURIKULUM (EMK) Sekitar Keusahawanan Nilai Murni : Hemah tinggi
Kecerdasan Pelbagai (KP) : Verbal-linguistik Pem. Konstruktivisme :

STRATEGI P&P Kemahiran Berfikir (KB) : menaakul Pem. Kontekstual :
REFLEKSI

TARIKH / HARI MASA
TEMA / UNIT 9 WARISAN BANGSA TAJUK : Uniknya Budaya Kita / Penunggang Kuda Kaum Bajau
S / PEMBELAJARAN 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak
dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul.
PEMBELAJARAN a/ membina ayat menggunakan kata nama am tidak hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh
bilangan berdasarkan teks dan gambar.
AKTIVITI PENGAJARAN 1. Bersoal jawab dengan murid tentang tatabahasa ( Kata Nama ).
& PEMBELAJARAN 2. Murid membaca petikan teks.
3. Bersoal jawab dengan murid tentang isi petikan.
4. Murid diberikan penerangan tentang Kata Nama Am Hidup Bukan Institusi Abstrak dan
Penjodoh Bilangan.

Peribahasa :
Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Ilmu : Sejarah
KURIKULUM (EMK) Sekitar Keusahawanan Nilai Murni : Kesyukuran

STRATEGI P&P Kemahiran Berfikir (KB) : Menghubungkaitkan Pem. Kontekstual :
Belajar Cara Belajar (BCB) : Bacaan Luncuran
REFLEKSI
TARIKH / HARI MASA
TEMA 5 / UNIT 14 WARISAN BANGSA TAJUK : Uniknya Budaya Kita / Kesenian Makyung
S / KANDUNGAN 1.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar dengan betul
S / PEMBELAJARAN 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap arahan berdasarkan ayat
perintah mengikut intonasi yang betul.
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
a/ memberikan respons terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul
AKTIVITI PENGAJARAN 1. Bersoal jawab dengan murid tentang jenis-jenis tradisional Melayu.
4. Murid membaca dialog dan memberikan respons..

Peribahasa :
Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Ilmu : Seni Teater
KURIKULUM (EMK) Sekitar Keusahawanan Nilai Murni : hemah tinggi

STRATEGI P&P Kemahiran Berfikir (KB) : Membuat gambaran mental Pem. Kontekstual :
Kajian Masa Depan (KMD) : menghubungkaitkan
Belajar Cara Belajar (BCB) : Bacaan Luncuran Pem. Masteri :
REFLEKSI
TARIKH / HARI MASA
TEMA / UNIT 9 WARISAN BANGSA TAJUK : Uniknya Budaya Kita / Seni Kraf Logam
S / KANDUNGAN 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberikan respon dengan betul
S / PEMBELAJARAN 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada idea utama dan idea
sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat
OBJEKTIF
a/ meramal perkembangan seni kraf logam pada masa akan datang.
AKTIVITI PENGAJARAN 1. Bersoal jawab dengan murid tentang seni kraf Melayu.
& PEMBELAJARAN 2. Murid membaca petikan teks dan meneliti gambar
4. Murid menyatakan idea utama dan idea sampingan
5. Murid membuat ramalan

Peribahasa :
Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Ilmu : Seni pertukangan
KURIKULUM (EMK) Sekitar Keusahawanan Nilai Murni : hemah tinggi

STRATEGI P&P Kemahiran Berfikir (KB) : inferens Pem. Kontekstual :
Belajar Cara Belajar (BCB) : Bacaan Luncuran KMID : meramal
REFLEKSI
TARIKH / HARI MASA
TEMA / UNIT 9 WARISAN BANGSA TAJUK : Uniknya Budaya Kita / Kesenian Kain SAMPING
S / KANDUNGAN 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul
S / PEMBELAJARAN 3.8.2Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan
struktur ayat dalam penulisan
OBJEKTIF
a/ mengedit dan memurnikan teks berdasarkan ejaan dan tanda baca..
AKTIVITI PENGAJARAN 1. Bersoal jawab dengan murid tentang pakaian lengkap baju Melayu.
& PEMBELAJARAN 2. Murid membaca petikan teks dan meneliti gambar
4. Murid mengenal pasti kesalahan ejaan dan tanda baca dalam petikan.
5. Murid memurnikan teks.

Peribahasa :
ELEMEN MERENTAS Pendidikan Alam Patriotisme TMK Peraturan Sosiobudaya
KURIKULUM (EMK) Sekitar Keusahawanan Nilai Murni : menghargai
warisan
Belajar Cara Belajar (BCB) : Bacaan imbasan
REFLEKSI
TARIKH / HARI MASA
TEMA / UNIT 9 WARISAN BANGSA TAJUK : Uniknya Budaya Kita / Warisan Seni
S / KANDUNGAN 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur
S / PEMBELAJARAN 4.4.2 Membina syair secara terkawal dan melagukannya dengan sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas secara didik hibur serta memahami syair tersebut
OBJEKTIF
a/ membina syair secara terkawal.
AKTIVITI PENGAJARAN 1. Bersoal jawab dengan murid tentang syair dan pantun.
& PEMBELAJARAN 2. Murid membaca petikan teks
3. Murid melengkapkan syair.
4. Murid mendeklamasikan syair .

Peribahasa :
Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Ilmu : Kesenian dan
ELEMEN MERENTAS Pendidikan Alam Patriotisme TMK kebudayaan
KURIKULUM (EMK) Sekitar Keusahawanan Nilai Murni : kesyukuran

REFLEKSI
TARIKH / HARI MASA
TEMA / UNIT 9 WARISAN BANGSA TAJUK : Uniknya Budaya Kita / Kata Nama Khas Hidup Manusia dengan Nama
Panggilan atau Gelaran
S / KANDUNGAN 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
S / PEMBELAJARAN 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup manusia dengan nama pangggilan
atau gelaran yang betul mengikut konteks
OBJEKTIF
a/ membina ayat menggunakan kata panggilan atau gelaran
AKTIVITI PENGAJARAN 1. Bersoal jawab dengan murid tentang kata panggilan

& PEMBELAJARAN 2. Murid membaca petikan teks
3. Murid mengenal pasti kata panggilan di dalam teks
4. Murid membina ayat menggunakan kata panggilan..

Peribahasa :
Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Ilmu : Seni persembahan
ELEMEN MERENTAS Pendidikan Alam Patriotisme TMK Nilai Murni : menghargai
KURIKULUM (EMK) Sekitar Keusahawanan warisan

STRATEGI P&P Kemahiran Berfikir (KB) : menjanakan idea Pem. Kontekstual : mengaplikasikan
REFLEKSI
TARIKH / HARI 14 / 06 / 2016 SELASA MASA 8.00 - 9.00 pagi
TEMA / UNIT 9 WARISAN BANGSA TAJUK : Uniknya Budaya Kita / Kata Ganti Nama Diri Tanya
S / PEMBELAJARAN 5.1 3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri tanya megikut konteks
dengan betul.
OBJEKTIF
a/ membina ayat menggunakan kata ganti nama diri tanya.
AKTIVITI PENGAJARAN 1. Bersoal jawab dengan murid tentang kata ganti nama diri.
& PEMBELAJARAN 2. Murid membaca dan memahami teks perbualan.
3. Murid mengenal pasti kata ganti nama diri tanya.
4. Murid membina ayat menggunakan kata ganti nama diri tanya.

Peribahasa :
Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Ilmu : Seni persembahan
ELEMEN MERENTAS Pendidikan Alam Patriotisme TMK Nilai Murni : bertatasusila
KURIKULUM (EMK) Sekitar Keusahawanan

STRATEGI P&P Kemahiran Berfikir (KB) : mengecam Pem. Kontekstual : mengaplikasikan
REFLEKSI
TARIKH / HARI 15 / 06 / 2016 RABU MASA 11.20 - 12.20 tengahari
TEMA / UNIT 15 WARISAN BANGSA TAJUK : KEINDAHAN SENI / Pulut Kuning Warisan Berzaman
S / KANDUNGAN 1.3 Mendengar, menngecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata,
perkataan, frasa dan ayat dengan betul
S / PEMBELAJARAN 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dan memberikan secara lisan
terhadap ayat tanya yang mengandungi kata tanya dengan betul
OBJEKTIF
a/ memberikan respons secara lisan terhadap ayat yang mengandungi kata tanya dengan betul.
AKTIVITI PENGAJARAN 1. Bersoal jawab dengan murid tentang pengalaman murid melihat ibu atau nenek membuat
& PEMBELAJARAN kuih / makanan tradisional.
2. Murid membaca dan memahami dialog.
3. Murid mengenal pasti ayat tanya di dalam petikan dialog.
4. Murid memberikan respon secara lisan dan bertulis terhadap ayat tanya.

Peribahasa :
ELEMEN MERENTAS Pendidikan Alam Patriotisme TMK Nilai Murni : semangat
KURIKULUM (EMK) Sekitar Keusahawanan bermasyarakat

STRATEGI P&P Kemahiran Berfikir (KB) : menghubungkaitkan Pem. Kontekstual : mengaplikasikan
REFLEKSI
TARIKH / HARI 16 / 06 / 2016 KHAMIS MASA 8.30 - 9.30 pagi
TEMA / UNIT 15 WARISAN BANGSA TAJUK : KEINDAHAN SENI / Tempat Warisan
S / KANDUNGAN 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons dengan betul.
S / PEMBELAJARAN 2.4 2 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk
membuat keputusan dengan alasan yang betul
OBJEKTIF
a/ membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam teks untuk membuat keputusan.
AKTIVITI PENGAJARAN 1. Bersoal jawab dengan murid tentang tempat-tempat yang bersejarah di Malaysia.
& PEMBELAJARAN 2. Murid membaca dan memahami petikan teks.
3. Murid mengenal pasti isi penting di dalam petikan dan membuat keputusan..
4. Murid membanding beza maklumat yang mereka perolehi daripada teks.

Peribahasa :
ELEMEN MERENTAS Pendidikan Alam Patriotisme TMK Nilai Murni : Rasional
Kecerdasan Pelbagai (KP) : Pem. Konstruktivisme : Menilai

STRATEGI P&P Kemahiran Berfikir (KB) : membuat keputusan Pem. Kontekstual :
REFLEKSI
TARIKH / HARI 17 / 06 / 2016 Jumaat MASA 8.30 - 9.30 pagi
TEMA / UNIT 15 WARISAN BANGSA TAJUK : KEINDAHAN SENI / Asal Nama Kuala Kangsar
S / KANDUNGAN 3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan bahan sastera yang
didengar.
S / PEMBELAJARAN 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera yang di dengar, ditonton atau dibaca
dengan jelas dan menggunakan ayat yang gramatis.
OBJEKTIF
a/ menulis ulasan tentang asal usul Kuala Kangsar berdasarkan jalur komik menggunakan ayat
yang gramatis.
AKTIVITI PENGAJARAN 1. Bersoal jawab dengan murid tentang asal usul nama Melaka.
& PEMBELAJARAN 2. Murid meneliti gambar dan membaca serta memahami petikan teks.
3. Murid mengenal pasti isi penting di dalam petikan .
4. Murid membuat ulasan tentang cerita yang dibaca.
BAHAN BANTU Buku Teks m/s 104- Internet Radio/TV Kamus

BELAJAR (BBB) 105 Projektor Buku Gambar / Carta
Peribahasa :
ELEMEN MERENTAS Pendidikan Alam Patriotisme TMK Nilai Murni : kesyukuran

STRATEGI P&P Kemahiran Berfikir (KB) : mengitlak Pem. Kontekstual :
Belajar Cara Belajar (BCB) : menulis perenggan Peraturan Sosiobudaya
REFLEKSI
TARIKH / HARI 20 / 06 / 2016 ISNIN MASA 11.50 - 12.50 tengahari
TEMA / UNIT 15 WARISAN BANGSA TAJUK : KEINDAHAN SENI / Asal Nama Kuala Kangsar
S / KANDUNGAN 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik
hibur.
S / PEMBELAJARAN 4.1.1Menyebut dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian sambil berlakon
OBJEKTIF
a/ menyanyi sambil melakukan gerakan mengikut irama lagu.
AKTIVITI PENGAJARAN 1. Bersoal jawab dengan murid tentang alat-alat muzik.

& PEMBELAJARAN 2. Murid meneliti gambar dan membaca seni kata lagu.
3. Murid menyanyikan lagu sambil melakukan gerakan .
4. Murid bersoal jawab tentang seni kata lagu.

Peribahasa :
Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Ilmu : Muzik
ELEMEN MERENTAS Pendidikan Alam Patriotisme TMK Nilai Murni : Patriotisme
Kecerdasan Pelbagai (KP) : kinestatik Pem. Konstruktivisme : Menilai

REFLEKSI
TARIKH / HARI 21 / 06 / 2016 SELASA MASA
TEMA / UNIT 15 WARISAN BANGSA TAJUK : Kata Kerja Aktif Transitif dan Kata Kerja Pasif / Nobat Warisan Istana
S / PEMBELAJARAN 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif
mengikut konteks dengan betul.
PEMBELAJARAN a/ membaca dan membina ayat menggunakan kata kerja aktif dan kata kerja pasif dengan betul.
AKTIVITI PENGAJARAN 1. Bersoal jawab dengan murid tentang alat-alat muzik tradisional.
& PEMBELAJARAN 2. Murid membaca petikan teks dan menyenaraikan kata kerja aktif dan kata kerja pasif.
4. Murid membaca ayat yang dibina. (murid membuat pembetulan)

Peribahasa :
Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Ilmu : Kesenian

STRATEGI P&P Kemahiran Berfikir (KB) : mengenal pasti Pem. Kontekstual :
Belajar Cara Belajar (BCB) : Bacaan intensif Peraturan Sosiobudaya
REFLEKSI
TARIKH / HARI 22 / 06 / 2016 RABU MASA
TEMA / UNIT 15 WARISAN BANGSA TAJUK : Kata Adjektif dan Kata Bantu / Tarian Kuda Kepang
S / KANDUNGAN 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
S / PEMBELAJARAN 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks
yang betul.
PEMBELAJARAN a/ membina ayat menggunakan kata adjektif dan kata bantu berdasarkan teks dan gambar
dengan betul.
AKTIVITI PENGAJARAN 1. Bersoal jawab dengan murid tentang tarian tradisonal suku kaum di Malaysia.
& PEMBELAJARAN 2. Murid membaca petikan teks dan menyenaraikan kata adjektif dan kata bantu dalam teks.
4. Murid membaca semula ayat yang dibina. (murid membuat pembetulan)

Peribahasa :
Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Ilmu : Seni Tari

STRATEGI P&P Kemahiran Berfikir (KB) : mengenal pasti Pem. Kontekstual :
Belajar Cara Belajar (BCB) : Bacaan intensif Peraturan Sosiobudaya
REFLEKSI
TARIKH / HARI 23 / 06 / 2016 KHAMIS MASA
TEMA / UNIT 16 Pertanian dan Penternakan di Malaysia TAJUK : Kejayaan Tanaman Kita / Getah Penjana Ekonomi
S / KANDUNGAN 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar dengan betul
S / PEMBELAJARAN 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan
pelbagai pesanan mengikut urutan.
PEMBELAJARAN a/ menyampaikan pelbagai pesanan mengikut urutan berdasarkan gambar dengan betul
AKTIVITI PENGAJARAN 1. Bersoal jawab dengan murid tentang produk yang boleh dihasilkan oleh pokok getah.
& PEMBELAJARAN 2. Murid dipilih secara rawak membaca dialog. Murid lain mendengar dan memahami
perbualan.
3. Murid diberikan penerangan tentang menyampaikan pesanan dengan berkesan.
4. Murid mencatat maklumat yang betul mengikut urutan.
5. Murid melakukan simulasi.
Peribahasa :
Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Ilmu : Ekonomi
ELEMEN MERENTAS Pendidikan Alam Patriotisme TMK Nilai Murni : Berdikari

STRATEGI P&P Kemahiran Berfikir (KB) : mengikut urutan Pem. Kontekstual :
Belajar Cara Belajar (BCB) : Pembelajaran Akses Kendiri
REFLEKSI
TARIKH / HARI 24 / 06 / 2016 JUMAAT MASA
TEMA / UNIT 16 Pertanian dan Penternakan di Malaysia TAJUK : Kejayaan Tanaman Kita / Penanaman Koko di Malaysia
S / KANDUNGAN 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tesurat dan tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons dengan betul.
S / PEMBELAJARAN 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat
daripada pelbagai bahan untuk ulasan yang betul.
PEMBELAJARAN a/ membaca dan menyatakan maklumat tersirat daripada maklumat tersurat dan membuat
ulasan berdasarkan teks yang disediakan.
AKTIVITI PENGAJARAN 1. Bersoal jawab dengan murid tentang produk yang dihasilkan oleh pokok koko.
& PEMBELAJARAN 2. Murid membaca dan memahami petikan.
3. Murid berbincang dalam kumpulan untuk mengenal pasti maklumat tersurat.
4. Setiap kumpulan membentangkan hasil perbincangan.

Peribahasa :
Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Ilmu : Geografi
ELEMEN MERENTAS Pendidikan Alam Patriotisme TMK Nilai Murni : Kesyukuran

Belajar Cara Belajar (BCB) : Bacaan intensif Pembelajaran Akses Kendiri
REFLEKSI
TARIKH / HARI 27 / 06 / 2016 ISNIN MASA
TEMA / UNIT 16 Pertanian dan Penternakan di Malaysia TAJUK : Kejayaan Tanaman Kita / Padi Segenggam Jadi Sepikul
S / KANDUNGAN 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan,frasa dan ayat secara mekanis dengan betul
dan kemas .
S / PEMBELAJARAN 3.2.6 Menulis teks puisi secara mekanis dengan betul dan kemas .
PEMBELAJARAN a/ menulis rangkap pantun dengan betul dan kemas.
AKTIVITI PENGAJARAN 1. Bersoal jawab dengan murid tentang pantun.

& PEMBELAJARAN 2. Murid melafazkan dan memahami pantun .
3. Murid berbicara tentang maklumat yang terdapat dalam pantun.
4. Murid menulis pantun dengan kemas secara mekanis.

Peribahasa :
Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Ilmu : Pertanian
Kecerdasan Pelbagai (KP) : naturalis Pem. Konstruktivisme :

REFLEKSI
TARIKH / HARI 28 / 06 / 2016 SELASA MASA
TEMA / UNIT 16 Pertanian dan Penternakan di Malaysia TAJUK : Kejayaan Tanaman Kita / Ladang Nanasku
S / KANDUNGAN 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
S / PEMBELAJARAN 4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara berpandu dan
mempersembahkannya melalui nyanyian secara didik hibur .
PEMBELAJARAN a/ mengubah suai seni kata lagu berdasarkan tanaman tebu mengikut irama lagu dengan betul.
AKTIVITI PENGAJARAN 1. Bersoal jawab dengan murid tentang produk yang boleh dihasilkan oleh tebu dan nanas.
& PEMBELAJARAN 2. Murid menyanyikan lagu (Nanas) dan mengubah suai seni kata lagu kepada lagu (tebu).
3. Murid berbicara tentang seni kata lagu.
4. Murid menulis dan mengubah suai seni kata lagu berdasarkan gambar.

Peribahasa :
Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Ilmu : Muzik
Kecerdasan Pelbagai (KP) : Kinestatik Pem. Konstruktivisme :

STRATEGI P&P Kemahiran Berfikir (KB) : membuat gambaran mental Pem. Kontekstual :
REFLEKSI
TARIKH / HARI 29 / 06 / 2016 RABU MASA 11.20 - 12.20 Tengah hari
TEMA / UNIT 16 Pertanian dan Penternakan di Malaysia TAJUK : Kejayaan Tanaman Kita / Industri Orkid
S / KANDUNGAN 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks .
S / PEMBELAJARAN 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubungan pancangan relative dan kata hubung
komplemen mengikut konteks yang betul .
PEMBELAJARAN a/ membina ayat menggunakan kata hubung pancangan relatif tentang penanaman orkid.
AKTIVITI PENGAJARAN 1.Bersoal jawab dengan murid tentang bunga orkid.

3. Murid mengenal pasti kata hubung pancangan relatif.
4. Murid membina ayat menggunakan kata hubung.

Peribahasa :

STRATEGI P&P Kemahiran Berfikir (KB) : menjanakan idea Pem. Kontekstual : mengaplikasikan
REFLEKSI
TARIKH / HARI 30 / 06 / 2016 KHAMIS MASA 8.30 - 9.30 pagi
TEMA / UNIT 16 Pertanian dan Penternakan di Malaysia TAJUK : Kejayaan Tanaman Kita / Kelapa MATAG
S / PEMBELAJARAN 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubungan pancangan relative dan kata hubung
komplemen mengikut konteks yang betul .
PEMBELAJARAN a/ membina ayat menggunakan kata hubung pancangan komplemen dengan betul.
AKTIVITI PENGAJARAN 1.Bersoal jawab dengan murid tentang pokok kelapa.

& PEMBELAJARAN 2. Murid membaca petikan teks dan dialog.
3. Murid mengenal pasti kata hubung pancangan komplemen.
4. Murid membina ayat menggunakan kata hubung.

Peribahasa :

STRATEGI P&P Kemahiran Berfikir (KB) : menghubungkaitkan Pem. Kontekstual : mengaplikasikan
REFLEKSI
TARIKH / HARI 01 / 07 / 2016 JUMAAT MASA 8.30 - 9.30 pagi
TEMA / UNIT 17 Pertanian dan Penternakan di Malaysia TAJUK : HASIL TERNAKAN KITA / Panduan Penternakan Ikan Kelah
sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
S / PEMBELAJARAN 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat
yang gramatis dalam situasi formal secara bertatasusila.
PEMBELAJARAN a/ bertutur tentang ternakan ikan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila
berdasarkan teks dan gambar dengan betul.
AKTIVITI PENGAJARAN 1.Bersoal jawab dengan murid tentang ikan peliharaan atau ikan ternakan.
& PEMBELAJARAN 2. Murid membaca petikan teks dan meneliti gambar.
3. Murid melakukan aktiviti secara berpasangan simulasi.
4. Murid bertutur menggunakan ayat gramatis.

Peribahasa :
ELEMEN MERENTAS Pendidikan Alam Patriotisme TMK Nilai Murni : Kerajinan

REFLEKSI
TARIKH / HARI 11 / 07 / 2016 ISNIN MASA 11.50 - 12.50
TEMA / UNIT 17 Pertanian dan Penternakan di Malaysia TAJUK : HASIL TERNAKAN KITA / Aku Pengusaha Puyuh
S / PEMBELAJARAN 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul
PEMBELAJARAN a/ Murid menyatakan maksud setiap rangkap sajak menggunakan peta bulatan dengan betul.
AKTIVITI PENGAJARAN 1.Bersoal jawab dengan murid tentang ikan peliharaan atau ikan ternakan.
& PEMBELAJARAN 2. Murid mendeklamasikan petikan sajak dan meneliti gambar.
3. Murid melakukan aktiviti secara berkumpulan
4. Murid membina peta bulatan berdasarkan tugasan yang diberikan.

Peribahasa :
Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Ilmu : Ekonomi
Kecerdasan Pelbagai (KP) : Pem. Konstruktivisme : menerangkan

STRATEGI P&P Kemahiran Berfikir (KB) : menaakul Pem. Kontekstual :
REFLEKSI
TEMA / UNIT 17 Pertanian dan Penternakan di Malaysia TAJUK : HASIL TERNAKAN KITA / Ayam Kampung Organik
S / KANDUNGAN 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
S / PEMBELAJARAN 3.2.7 Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan
betul dan kemas.
PEMBELAJARAN a/ menulis ayat dalam perenggan dalam bentuk tulisan berangkai.
AKTIVITI PENGAJARAN 1.Bersoal jawab dengan murid tentang bentuk-bentuk tulisan.

& PEMBELAJARAN 2. Murid membaca petikan teks .
3. Murid menulis ayat dalam bentuk tulisan berangkai.
4.
Peribahasa :
Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Ilmu : Sains Pertanian
ELEMEN MERENTAS Pendidikan Alam Patriotisme TMK Nilai Murni : Berdikari
Kecerdasan Pelbagai (KP) : visual-ruang Pem. Konstruktivisme :

REFLEKSI

TARIKH / HARI 13 / 07 / 2016 RABU MASA 11.20 - 12.20 Tengah hari
TEMA / UNIT 17 Pertanian dan Penternakan di Malaysia TAJUK : HASIL TERNAKAN KITA / Cerita Penternak ayam
S / KANDUNGAN 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa
bercerita secara didik hibur.
S / PEMBELAJARAN 4.2.2 Mengujarkan cerita dengan menggunakan bahasa yang indah untuk menyampaikan idea
dengan bahasa badan yang keatif.
PEMBELAJARAN a/ Mengujarkan cerita berdasarkan frasa dengan bahasa badan yang kreatif.
AKTIVITI PENGAJARAN 1. Bersoal jawab dengan murid tentang gaya seorang pencerita.
& PEMBELAJARAN 2. Murid berbincang dalam kumpulan tentang gaya .
3. Seorang ahli kumpulan dipilih untuk bercerita.
4. Murid terbaik menyampaikan cerita diberikan ganjaran.
Peribahasa :
Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Ilmu : Keusahawanan
Kecerdasan Pelbagai (KP) : verbal - linguistik Pem. Konstruktivisme : menerangkan

REFLEKSI

TARIKH / HARI 14 / 07 / 2016 KHAMIS MASA 8.30 - 9.30 Pagi
TEMA / UNIT 17 Pertanian dan Penternakan di Malaysia TAJUK: Hasil Ternakan Kita / Ternakan Kupang
S / PEMBELAJARAN 5.1.7

PEMBELAJARAN a/ menggunakan kata nafi dan kata pembenar untuk melengkapkan perbualan.
AKTIVITI PENGAJARAN 1.Bersoal jawab dengan murid tentang kata nafi dan kata pembenar
& PEMBELAJARAN 2. Murid membaca petikan perbualan
3. Murid melengkapkan ayat perbualan dengan kata nafi / kata pembenar.
4. Murid melakukan simulasi .

Peribahasa :
Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains & Teknologi Ilmu : Sains
Kecerdasan Pelbagai (KP) : verbal linguistilk Pem. Konstruktivisme :

REFLEKSI

TARIKH / HARI 15 / 07 / 2016 JUMAAT MASA 8.30 - 9.30 Pagi
TEMA / UNIT 17 Pertanian dan Penternakan di Malaysia TAJUK: Hasil Ternakan Kita / Kata Bilangan dan Kata Arah
S / PEMBELAJARAN 5.1.7

PEMBELAJARAN a/ membina ayat menggunakan kata bilangan dan kata arah berdasarkan gambar.
AKTIVITI PENGAJARAN 1.Bersoal jawab dengan murid tentang kata bilangan dan kata arah.
3. Murid menyenarai kata bilangan dan kata arah yang terdapat di dalam teks.
4. Murid membina ayat secara lisan dan bertulis.

Peribahasa :
ELEMEN MERENTAS Pendidikan Alam Patriotisme TMK Nilai Murni : Kerjasama
Kecerdasan Pelbagai (KP) : verbal linguistilk Pem. Konstruktivisme :

REFLEKSI

TARIKH / HARI 18 / 07 / 2016 ISNIN MASA 11.50 - 12.50 Tengah hari
TEMA / UNIT 18 Pertanian dan Penternakan di Malaysia TAJUK: Era Biodiversiti dan Bioteknologi /
sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila
S / PEMBELAJARAN 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata gelaran
yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila
PEMBELAJARAN a/ berbual menggunakan kata gelaran secara bertatasusila berdasarkan maklumat.
AKTIVITI PENGAJARAN 1.Bersoal jawab dengan murid tentang kata gelaran.

3. Murid melakukan simulasi secara berpasangan.
4. Murid melengkapkan dialog menggunakan kata gelaran.

Peribahasa :
ELEMEN MERENTAS Pendidikan Alam Patriotisme TMK Nilai Murni : Hemah tinggi

REFLEKSI
TEMA / UNIT 18 Pertanian dan Penternakan di Malaysia TAJUK: Era Biodiversiti dan Bioteknologi /
sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila
S / PEMBELAJARAN 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata gelaran
yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila
PEMBELAJARAN a/ berbual menggunakan kata gelaran secara bertatasusila berdasarkan maklumat.
AKTIVITI PENGAJARAN 1.Bersoal jawab dengan murid tentang kata gelaran.

3. Murid melakukan simulasi secara berpasangan.
4. Murid melengkapkan dialog menggunakan kata gelaran.

Peribahasa :
ELEMEN MERENTAS Pendidikan Alam Patriotisme TMK Nilai Murni : Hemah tinggi

REFLEKSI

RPH BM TH5

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPH BM TH5

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN

HARI ISNIN TARIKH : 04 / 01 / 2016

TEMA 1 / UNIT 1 Keluarga Berwawasan / Impian Keluarga

TAJUK Tahniah, Mak Su !

S / Pembelajaran 1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut pelbagai ragam ayat

Objektif Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat ;

1. Soal jawab bersama murid tentang cita-cita.

Pengisian Kurikulum Ilmu : kerjaya

BBB Buku Teks m/surat 2, peta titi

TEMA 1 / UNIT 1 Keluarga Berwawasan / Impian Keluarga

TAJUK Menggapai Impian

S / Pembelajaran 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan

Objektif Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat ;

a) menyatakan maksud ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan

1. Soal jawab bersama murid tentang cita-cita.

Pengisian Kurikulum Ilmu : kerjaya

BBB Buku Teks m/surat 3, peta titi

TEMA 1 / UNIT 1 Keluarga Berwawasan / Impian Keluarga

TAJUK Keluarga Impian

Objektif Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat ;

a) menulis sajak dengan kemas secara mekanis.

Pengisian Kurikulum Ilmu : Pendidikan Moral

BBB Buku Teks m/surat 4, peta buih

TEMA 1 / UNIT 1 Keluarga Berwawasan / Impian Keluarga

TAJUK Keluargaku Sayangku

Objektif Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat ;

a) menyebut seni kata lagu dan menyanyikan lagu sambil berlakon.

1. Soal jawab dengan murid tentang cara menyayangi dan menghormati

Pengisian Kurikulum Ilmu : Muzik

BBB Buku Teks m/surat 5

TEMA 1 / UNIT 1 Keluarga Berwawasan / Impian Keluarga

TAJUK Percutian Ke Luar Negara

Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat ;

1. Soal jawab bersama murid tentang aktiviti percutian murid bersama

Pengisian Ilmu : Sejarah

BBB Buku Teks m/surat 7

TEMA 1 / UNIT 1 Keluarga Berwawasan / Keluarga Kreatif

TAJUK Program Minggu Penulis Kanak-kanak

S / Pembelajaran 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap arahan

Objektif Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat ;

a) memberikan respons terhadap arahan yang didengar.

1. Soal jawab bersama murid tentang aktiviti pertandingan yang pernah

Pengisian Ilmu : Kemahiran Hidup

BBB Buku Teks m/surat 8,

TEMA 1 / UNIT 1 Keluarga Berwawasan / Keluarga Kreatif

Si Cilik yang Kreatif

Objektif Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat ;

1. Soal jawab dengan murid tentang isi pelajaran semalam.

Pengisian Ilmu : Sastera

BBB Buku Teks m/surat 9,

TEMA 1 / UNIT 1 Keluarga Berwawasan / Keluarga Kreatif

TAJUK Tulisan Berangkai

Objektif Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat ;

a) menulis ayat dalam perenggan dalam bentuk tulisan berangkai

Pengisian Ilmu : TMK

BBB Buku Teks m/surat 10, buku aktiviti

TEMA 1 / UNIT 1 Keluarga Berwawasan / Keluarga Kreatif

TAJUK Hobi Keluarga

Objektif Diakhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat ;

a) mengubah suai seni kata lagu berdasarkan perkataan dan frasa

1. Bersoal jawab dengan murid tentang hobi keluarga.

Pengisian Ilmu : Muzik

BBB Buku Teks m/surat 11, Buku aktiviti