Nama: sanmaro Sitohang

Kelas : PKO D
Matkul: SFO

Ujian tengah semester 2020

1.Bagaimana aliran natuarilisme berpandangan terhadap pendidikan..jelaskan!

Jawab: Aliran naturalisme mempengaruhi berbagai bidang dalam kehidupan termasuk bidang
pendidikan. Pendidikan merupakan wadah yang memiliki peranan penting dalam pembentukan
karakter seseorang, baik pendidikan dalam lingkungan keluarga maupun lingkungan pendidikan
formal, atau masyarakat. Naturalisme dalam pendidikan mengajarkan bahwa guru paling alamiah dari
seorang anak adalah kedua orangtuanya. Oleh karena itu, pendidikan bagi penganut pandangan
naturalis perlu dimulai jauh hari sebelum proses pendidikan dilaksanakan. Sekolah merupakan dasar
utama dalam kebenaran filsafat naturalisme karena belajar merupakan sesuatu yang natural.
2.bagaimana aliran pragmatisme berpandangan terhadap alam semesta?

Jawab: Aliran pragmatisme adalah suatu ajaran yang mengajarkan arti benar dan membuktikan
bahwa dirinya itu benar.Menurut pendapat ahli terhadap pandangan pragmatisme terhadap alam
semesta mengemukakan bahwa apapun yang ada sangkut pautnya dengan alam semesta, tidak akan
ada yang abadi atau tetap. Semuanya berada dalam yang namanya proses, jadi tidak secara langsung
menjadi apa yang sudah dikehendaki.

3.menurut pahamdualisme jiwa itu merupakan apa.jelaskan!

Jawab: Gagasan tentang dualisme jiwa dan raga berasal setidaknya sejak
zaman Plato dan Aristoteles, berhubungan dengan spekulasi tentang eksistensi jiwa
yang terkait dengan kecerdasan dan kebijakan. Plato dan Aristoteles berpendapat
dengan alasan berbeda, bahwa "kecerdasan" seseorang (bagian dari budi atau jiwa)
tidak bisa diidentifikasi atau dijelaskan dengan fisik.
Versi dari dualisme yang dikenal secara umum diterapkan oleh René Descartes (1641),
yang berpendapat bahwa budi adalah substansi non-fisik. Descartes adalah yang
pertama kali mengidentifikasi dengan jelas budi dengan kesadaran dan
membedakannya dengan otak, sebagai tempat kecerdasan. Sehingga, dia adalah
yang pertama merumuskan permasalahan jiwa-raga dalam bentuknya yang ada
sekarang. Dualisme bertentangan dengan berbagai jenis monisme,
termasuk fisikalisme dan fenomenalisme. Substansi dualisme bertentangan dengan
semua jenis materialisme, tetapi dualisme properti dapat dianggap sejenis
materialisme emergent sehingga akan hanya bertentangan dengan materialisme non-
emergent.
4.mengapa negara RRC dengan Israel membaikot pesta olahraga yang disebut
dengan ganepo?

Jawab: Presiden Soekarno menegaskan bahwa olahraga selalu terkait dengan

proyek-proyek kebangsaan untuk mengembangkan nasionalisme.Alasan ini yang
membuat penyelenggaraan Asian Games IV tahun 1962 di Jakarta harus berurusan
dengan Asian Games Federation (AGF) dan International Olympic Committee (IOC).
Penyebabnya adalah panitia Asian Games IV menolak kehadiran Taiwan dan Israel
sebagai peserta karena menghormati China dan negara-negara Arab atas konflik di
masing-masing negara.Konflik yang berujung pada skors yang diberikan AGF dan
IOC kepada Indonesia tidak membuat gentar Presiden Soekarno. Malahan dengan
berani Soekarno menyerukan untuk membuat pesta olahraga setara olimpiade
dengan mengundang negara-negara yang baru merdeka.Presiden Soekarno
mencetuskan Games of The New Emerging Forces (Ganefo). Mereka yang ikut dalam
Ganefo merupakan negara-negara baru sesuai dengan istilah The New Emerging
Forces (Nefo) ciptaan Presiden Soekarno.

Ganefo merupakan jawaban dari Indonesia bahwa negara-negara baru yang anti
imperialisme dapat menyelenggarakan pesta olahraga setara olimpiade. Meskipun
Ganefo berumur pendek, namanya tetap terkenang sebagai nama monumen api
abadi di Mrapen, Grobogan, Jawa Tengah.

5.apa perbedaan sport dengan olahraga?

Jawab: sport mencakup semua bentuk aktivitas fisik atau permainan kompetitif,
melalui partisipasi kasual atau yang terorganisasi, bertujuan untuk menggunakan,
mempertahankan atau meningkatkan kemampuan dan keterampilan fisik sambil
memberikan kesenangan kepada peserta, dan dalam beberapa kasus, hiburan untuk
penonton.
Sedangkan olahraga adalah aktivitas untuk melatih tubuh seseorang, tidak hanya
secara jasmani tetapi juga secara rohani (misalkan catur). Olahraga dapat dilakukan
bersama-sama.