TO_UTBK_SAINTEK_09 JANUARI 2021

TRY OUT UTBK – PROGRAM LIBURAN – SAINS & TEKNOLOGI

HARI, TANGGAL : SABTU, 09 JANUARI 2021
JUMLAH SOAL : 160

TPS 1 – Penalaran Umum (25 menit)

Teks 1 (soal nomor 1 sampai dengan 7)

1 2
Menurut proyeksi PBB tahun 2050, dua pertiga populasi Indonesia akan tinggal di wilayah perkotaan. Sejak 40 tahun yang
lalu, Indonesia mengalami sebuah proses urbanisasi yang pesat makanya sekarang sedikit lebih dari setengah jumlah total penduduk
3 4
Indonesia tinggal di wilayah perkotaan. Proses ini menunjukkan bahwa perkembangan positif bagi ekonomi Indonesia. Urbanisasi
5
dan industrialisasi akan membuat tumbuhnya ekonomi lebih maju. Dengan demikian, Indonesia menjadi negeri dengan tingkat
pendapatan menengah ke atas.
6 7
Kota-kota terbesar di Indonesia ditemukan di Pulau Jawa. Di sini kita menemukan Jakarta sebagai ibu kota yang memiliki
8
lebih dari 10 juta penduduk menurut sensus resmi terbaru (data dari 2011). Angka yang tidak resmi kemungkinan besar jauh lebih
9
tinggi. Selain itu, setiap pagi sejumlah besar pekerja berjalan dari daerah perkotaan satelit menuju Jakarta untuk melakukan
10 11
pekerjaan mereka. Pada sore atau malam hari, mereka berjalan pulang ke kota-kota satelit di sekitar Jakarta. Arus harian yang
besar ini menyebabkan kemacetan lalu lintas yang parah di Jakarta. Selain Jakarta, kota-kota terbesar di Indonesia adalah Surabaya
(Jawa Timur), Bandung (Jawa Barat), Bekasi (Jawa Barat), dan Medan (Sumatra Utara).

Tabel Populasi Rural dan Kota di Indonesia

1995 2000 2005 2010 2015 2050
Populasi Rural 64 59 52 50 46 33’
Populasi Kota 36 42 48 50 54 67’
(‘perkiraan PBB) (sumber: Bank Dunia)

1. Berdasarkan paragraf 1, manakah simpulan di bawah ini pendapatan menengah ke atas.

yang BENAR?
(A) Urbanisasi 2050 mencapai dua pertiga populasi
Indonesia.
(B) Urbanisasi 2050 mengakibatkan pertumbuhan ekonomi
dan meningkatkan pendapatan menengah ke atas.
(C) Tahun 2050 penduduk Indonesia ada di kota yang
memengaruhi ekonomi Indonesia.
(D) Lebih dari sebagian penduduk Indonesia berada di
kota yang memengaruhi perkembangan ekonomi.
(E) Urbanisasi memengaruhi pendapatan masyarakat.
2. Berdasarkan paragraf 1, manakah simpulan di bawah ini
yang PALING MUNGKIN benar?
(A) Urbanisasi 2050 berpengaruh terhadap ekonomi
masyarakat setempat.
(B) Urbanisasi 2050 meningkatkan perputaran ekonomi kota.
(C) Urbanisasi 2050 memengaruhi perekonomian suatu
negara.
(D) Dampak urbanisasi 2050, Indonesia menjadi negara
dengan tingkat pendapatan menengah ke atas.
(E) Pengaruh urbanisasi bagi suatu Negara dalam hal
pendapatan per kapita.
3. Berdasarkan paragraf 1, jika urbanisasi dan industrialisasi
tidak terjadi di kota-kota besar Indonesia, manakah
simpulan di bawah ini yang PALING MUNGKIN benar?
(A) Indonesia tidak menjadi negeri dengan tingkat
(B) Indonesia menjadi negara dengan perputaran
ekonomi tingkat menengah ke atas.
(C) Penyerapan tenaga kerja yang tinggi berimbas pada
peningkatan pendapatan.
(D) Indonesia tidak menjadi Negara industri yang
meningkatan pendapatan masyarakat.
(E) Jumlah tenaga kerja tidak meningkat dan membatasi
penghasilan.
4. Manakah pernyataan di bawah ini yang TIDAK
MENDUKUNG kalimat bercetak tebal pada paragraf 2?
(A) Setiap pagi sejumlah besar pekerja berjalan dari
daerah perkotaan satelit ke Jakarta yang
menimbulkan kemacetan.
(B) Setiap hari baik pagi maupun sore atau malam pekerja
pulang ke kota satelit dari Jakarta sehingga kemacetan
lalin.
(C) Setiap hari frekuensi kedatangan dan kepulangan para
pekerja dari Jakarta ke kota satelit mengakibatkan
kemacetan.
(D) Setiap sore atau malam para pekerja yang ada di
seputar Jakarta kembali ke kota saletit sehingga
terjadi kemacetan lalin.
(E) Pada pagi dan sore hari intensitas kepergian dan
kepulangan para pekerja dari kota satelit ke Jakarta dan
sebaliknya sangat tinggi sehingga terjadi kemacetan.

1
 TO_UTBK_SAINTEK_09 JANUARI 2021

5. Simpulan apa yang dapat ditarik dari paragraf 2?
(A) Kemacetan parah di Jakarta terjadi karena urbanisasi
masyarakat yang bekerja di ibu kota Indonesia.
(B) Lalin macet karena para pekerja yang datang ke
Jakarta.
(C) Arus harian yang besar di Jakarta akibat banyaknya
urbanisasi yang mencari pekerjaan.
(D) Jakarta mengalami kemacetan lalu lintas yang parah
akibat dari arus harian para pekerja yang datang dan
pulang dari kota satelit.
(E) Urbanisasi menimbulkan kemacetan di beberapa
wilayah Jakarta.
6. Berdasarkan tabel di atas, jika urbanisasi di Indonesia
terus meningkat pada masa mendatang, yang PALING
MUNGKIN terjadi adalah…
(A) Urbanisasi akan terus berkembang serta konsentrasi
kota akan berada di Pulau Jawa.
(B) Urbanisasi dan perkembangan kota merupakan hal
yang wajar dalam kehidupan.
(C) Urbanisasi tidak mungkin dihindari sejalan dengan
perkembangan sosial-ekonomi masyarakat.
(D) Kota-kota besar menjadi pusat dalam pembangunan
ekonomi yang menggiurkan bagi urbanisasi.
(E) Urbanisasi memengaruhi perkembangan sosial
ekonomi penduduk perkotaan satelit.
7. Berdasarkan tabel 1, menurut perkiraan PBB, jika
Indonesia tidak mengalami proses urbanisasi yang pesat
tahun 2050, PALING MUNGKIN yang akan terjadi adalah …
(A) Perkembangan penduduk yang berpengaruh positif
bagi ekonomi Indonesia.
(B) Jumlah penduduk membantu menstimulasi sebuah
perubahan signifikan.
(C) Jumlah penduduk usia kerja bertambah.
(D) Paling sedikit setengah dari penduduk rural pindah ke
kota satelit.
(E) Lebih dari setengah jumlah total penduduk Indonesia
tinggal di wilayah perkotaan.

Teks 2 (soal nomor 8 s.d. 14)

Berlokasi di Cincin Api Pasifik (wilayah dengan banyak aktivitas tektonik), Indonesia terus menghadapi risiko letusan gunung
berapi, gempa bumi, banjir, dan tsunami. Pada beberapa peristiwa selama 20 tahun terakhir, Indonesia menjadi headline di media
dunia karena bencana-bencana alam yang mengerikan dan menyebabkan kematian ratusan ribu manusia dan hewan, serta
menghancurkan wilayah daratannya (termasuk infrastruktur sehingga mengakibatkan kerugian ekonomi).
Indonesia adalah negara yang memiliki paling banyak gunung berapi aktif di seluruh dunia. Lempeng Eurasia, Lempeng Pasifik
beserta Lempeng Indo-Australia adalah tiga lempeng tektonik aktif yang menyebabkan terjadinya zona-zona tumbukan yang
kemudian membentuk gunung-gunung berapi ini. Indonesia diperkirakan memiliki 129 gunung berapi, semuanya diawasi dengan
hati-hati oleh Pusat Vulkanologi dan Mitigasi Bencana Geologi. Hal ini dilakukan karena sejumlah gunung berapi di Indonesia terus
menunjukkan aktivitas. Apalagi, diperkirakan lebih dari lima juta orang tinggal (dan/atau kerja) di "zona bahaya" sebuah gunung
berapi (yang harus segera dievakuasi kalau gunungnya menunjukkan aktivitas yang naik secara signifikan).
Setidaknya ada satu letusan gunung berapi yang signifikan di Indonesia setiap tahun. Namun, letusan ini tidak menyebabkan
kerusakan yang besar bagi lingkungan atau menewaskan korban jiwa karena gunung-gunung berapi yang paling aktif terletaknya di
tempat-tempat terpencil. Beberapa peristiwa letusan gunung berapi yang berdampak berat dalam sejarah Indonesia disebutkan
tabel di bawah. Daftar ini hanya mencakup letusan yang berskala besar dan menewaskan paling sedikit 20 orang.
Gunung Api Lokasi Meletus Koban Jiwa
Merapi Jawa Tengah 03-11-2010 353
Kelut Jawa Timur 10-02-1990 35
Galunggung Jawa Barat 05-04-1982 68
Merapi Jawa Tengah 06-10-1972 29
Kelut Jawa Timur 26-04-1966 212
Agung Bali 17-03-1963 1.148
Merapi Jawa Tengah 25-11-1930 1.369
Kelut Jawa Timur 19-05-1819 5.110
Awu SulUt 07-06-1892 1.532
Krakatau Selat Sunda 26-08-1883 36.600
Galunggung Jawa Barat 08-10-1822 4.011
Tambora Sumbawa 10-04-1815 71.000+
Tabel di atas menunjukkan bahwa Indonesia, rata-rata, diguncang oleh letusan gunung berapi besar (yang mengakibatkan
banyak korban jiwa) setiap 15-20 tahun sekali. Selain mengakibatkan korban jiwa, letusan gunung berapi bisa menyebabkan
kerusakan yang berarti bagi ekonomi lokal dengan merugikan perusahaan-perusahaan kecil dan menengah yang terlibat di industri
pariwisata, kuliner, akomodasi komersil, pertanian, perkebunan, dan peternakan.

2
 TO_UTBK_SAINTEK_09 JANUARI 2021

8. Berdasarkan paragraf 1, manakah di bawah ini 12. Berdasarkan tabel di atas, apa yang paling MUNGKIN
pernyataan yang BENAR? TERJADI jika letusan gunung berapi Galunggung, Jawa
(A) Indonesia tidak menjadi headline di media dunia. Barat, 10 Oktober 1822 terjadi kembali tahun 2020?
(B) Kerugian ekonomi tidak terjadi jika tidak terjadi (A) Jumlah korban jiwa dan kerugian ekonomi akan
bencana alam. meningkat melebihi 1822.
(C) Indonesia terus menghadapi risiko bencana alam (B) Kerugian ekonomi dan pertumbuhan ekonomi akan
karena berada di Cincin Api Pasifik. semakin melemah.
(D) Indonesia berlokasi di Cincin Api Pasifik yang (C) Kerusakan bagi ekonomi lokal melebihi letusan
menimbulkan letusan gunung berapi. gunung sebelumnya.
(E) Cincin Api Pasifik membuat Indonesia selalu terkena (D) Kerugian perusahaan kecil dan menengah di bidang
letusan gunung berapi, gempa bumi, banjir dan tsunami. industri pariwisata, kuliner, akomodasi komersil,
pertanian, perkebunan, dan peternakan.
9. Berdasarkan paragraf 1, jika Indonesia tidak berlokasi di (E) Jumlah korban jiwa tidak sebanyak letus Gunung
wilayah dengan banyak aktivitas tektonik, manakah di Galunggung 05 April 1982.
bawah ini simpulan yang BENAR?
(A) Indonesia menghadapi risiko bencana alam secara 13. Pernyataan manakah yang paling sesuai dengan isi tabel
terus-menerus sepanjang tahun. tersebut?
(B) Indonesia tidak menghadapi risiko letusan gunung (A) Korban letusan Gunung Galunggung tahun 1982 lebih
berapi, gempa bumi, banjir, dan tsunami. banyak dibanding tahun 1822.
Indonesia menjadi Negara pusat informasi bencana (B) Gunung Merapi Jawa Tengah meletus setelah 33
alam yang mengerikan. tahun meletus Gunung Kelut.
(C) Bencana alam di Indonesia menyebabkan kematian (C) Korban jiwa yang paling banyak dari letusan gunung
ratusan ribu makhluk hidup. api adalah Gunung Krakatau.
(D) Bencana alam Indonesia tidak merusak infrastruktur (D) Jumlah koban letusan Gunung Merapi tahun 2010
sehingga tidak mengakibatkan kerugian ekonomi. lebih kecil dibanding tahun 1930.
(E) Jumlah korban letus Gunung Agung sama dengan
10. Berdasarkan paragraf 2, apabila tiga lempeng tektonik aktif jumlah korban letusan Gunung Kelut dengan Gunung
Indonesia ini tidak diawasi oleh Pusat Vulkanologi dan Mitigasi Merapi 1972.
Bencana Geologi dan terjadi bencana alam, manakah di bawah
ini simpulan yang PALING MUNGKIN benar? 14. Berdasarkan tabel di atas, jumlah korban yang
(A) Pemerintah segera sempat mengevakuasi penduduk menempati posisi kedua tertinggi setelah Gunung
setempat. Krakatau 1883 adalah …
(B) Masyarakat yang tinggal di zona bahaya akan (A) Gunung Galunggung 1822
meninggal dunia. (B) Gunung Tambora 1815
(C) Masyarakat yang berada di sekitar gunung merapi (C) Gunung Kelut 1819
tidak sempat dievakuasi. (D) Gunung Merapi 1930
(D) Pusat Vulkanologi dan Mitigasi Bencana Geologi harus (E) Gunung Agung 1963
segera mengevakuasi penduduk yang ada di sekitar
gunung berapi. 1 3 1 5 1 9
15. 2 1 1 x y
(E) Evakusi harus segera dilakukan setelah bahaya 2 4 4 8 16 16
bencana mengintai. Berdasarkan barisan bilangan di atas, berapakah nilai dari
x dan y secara berturut-turut?
11. Berdasarkan paragraf terakhir, manakah pernyataan di (A) 1/8, 9/8
bawah ini yang PALING MUNGKIN benar mengenai (B) 1/8, 9/32
kerugian letusan gunung berapi di Indonesia ? (C) 9/8, 9/32
(A) Gunung meletus merupakan gejala vulkanisme (D) 3/8, 9/8
dengan ditandai keluarnya magma dari perut bumi. (E) 3/8, 1/16
(B) Kerusakan infrastuktur yang memengaruhi
pertumbuhan ekonomi masyarakat setempat. 16. 32 30 15 a 4 0 b 5 1
(C) Tidak menimbulkan korban jiwa dan harta benda yang Berdasarkan barisan bilangan di atas, berapakah nilai dari
tertimpa material gunung merapi. a x b?
(D) Abu vulkanik yang menutupi daerah pertanian setelah (A) 0
jangka waktu satu atau dua tahun akan menambah (B) 2
kesuburan tanah. (C) 6
(E) Tidak tersedia lahan pengungsian yang jauh dari (D) 12
letusan gunung api. (E) 24

3
 TO_UTBK_SAINTEK_09 JANUARI 2021

17. Bilangan yang tepat untuk melengkapi gambar berikut 19. Operator “ < ” tepat untuk ditempatkan pada ....
adalah .... (A) 5 ... 4
6 5
5 3
(B) ...
8 5
1 2
(C) ...
(A) 1 6 11
(B) 1 1 12
(D) 1 ...
(C) 2 5 10
(D) 2 5 3
(E) 3 (E) ...
24 15
18. Bilangan yang tepat untuk melengkapi gambar berikut 20. Berikut urutan bilangan yang benar mulai dari yang
adalah .... memiliki nilai terbesar adalah ….
25 48 4
(A) 0,75; ; ; ; 16,67%
40 96 32
48 25 4
(B) ; 0,75; ; 16,67%;
96 40 32
48 25 4
(C) 0,75; ; ; 16,67%;
96 40 32
25 48 4
(A) 14 (D) 0,75; ; ; 16,67%;
(B) 56 40 96 32
(C) 78 25 48 4
(E) ; 0,75; ; 16,67%;
(D) 100 40 96 32
(E) 196
TPS 2 – Pemahaman Bacaan dan Menulis (25 Menit)
Teks 1 (soal nomor 21 sampai dengan 29)

Banjir yang melanda Jakarta dan sekitarnya belakangan ini mengingatkan bahwa betapa pentingnya situ untuk menampung
air hujan dan meresapkannya ke dalam tanah secara alami (ekodrainase). Hal ini sekaligus juga meredam banjir secara signifikan.
Sempadan situ dan sejenisnya adalah luasan lahan yang mengelilingi dan berjarak tertentu dari tepi badan air yang berfungsi
sebagai kawasan pelindung situ tersebut. Menurut Peraturan Menteri Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat Nomor 28 Tahun
2015 tentang Penetapan Garis Sempadan Sungai dan Garis Sempadan Danau, jarak sempadannya sejauh 50 meter yang dihitung dari
muka air tertinggi dan bebas bangunan. Fungsi utamanya meliputi pelepasan air tanah pada mata air, pengaliran air, pengendali
banjir, penampungan air, irigasi pertanian, pariwisata air, dan habitat biota air.
Untuk perlindungan dan optimalisasi fungsi situ dan sejenisnya, Pemerintah perlu melakukan pengendalian pemanfaatan
ruang dan pendaftaran tanah kawasan tersebut sehingga perkembangan situ dapat dikendalikan oleh Pemerintah. Kementerian
Agraria [ … ] instrumen pengendalian pemanfaatan ruang dan percepatan legalisasi aset situ. Kementerian Dalam Negeri mengawal
Pemerintah daerah dalam penetapan batas serta legalisasi situ dan sejenisnya.
Tantangannya adalah menyamakan persepsi, situ tersebut bisa disertifikatkan. Untuk itu, perlu dasar hukum proses
pendaftaran situ yang tidak ada nilai perolehannya dan format formulir pendaftaran tanah khusus untuk situ. Situ yang akan didaftar
adalah kekayaan negara yang perolehannya tidak melalui pembebasan/jual-beli. … .

21. Hal-hal berikut dapat ditemukan pada paragraf ke-1 (D) Situ dapat dimanfaatkan sebagai pengendali banjir,
bacaan di atas, KECUALI ... irigasi pertanian, dan pariwisata air.
(A) Permen PUPR Penetapan GSS dan GSD adalah jarak (E) Salah satu fungsi utama situ adalah sebagai pelepasan
situ 50 meter dari permukaan air dan banguan air tanah.
tertinggi.
22. Judul yang tepat untuk teks di atas adalah …
(B) Menurut permen PUPR fungsi utama situ adalah
(A) Banjir Jakarta dan Sekitarnya
meredam banjir secara signifikan.
(B) Kelestarian Lingkungan untuk Mengatasi Banjir
(C) Batas situ berfungsi sebagai kawasan pelindung situ
(C) Pelestarian Situ untuk Meredam Banjir
tersebut.
(D) Situ dan Waduk dalam Mengatasi Banjir
(E) Lingkungan Lestari Hindari Banjir

4
 TO_UTBK_SAINTEK_09 JANUARI 2021

23. Anda akan menambahkan kalimat berikut pada paragraf 2 27. Kalimat manakah yang paling tepat dituliskan sebagai
pembagian tugasnya, Kementerian Pekerjaan Umum simpulan pada akhir tulisan?
menentukan klaim atas batas tanah. (A) Oleh karena itu, situ atau waduk didaftar sebagai
Letak yang paling tepat untuk kalimat tersebut adalah … kekayaan negara yang didapat tidak melalui
(A) setelah kalimat 1 pembebasan/jual-beli lahan.
(B) setelah kalimat 2 (B) Jadi, situ adalah kewenangan pusat yang tercatat
(C) setelah kalimat 3 sebagai barang milik negara/daerah serta data clear
(D) setelah kalimat 4 and clean atas lokasi yang akan disertifikatkan.
(E) setelah kalimat 5 (C) Untuk itu, perlu ada surat edaran dan petunjuk teknis
yang spesifik mengatur prosedur untuk sertifikasi situ.
24. Kata di bawah ini bersinonim dengan kata situ pada (D) Oleh karenanya, Pemerintah perlu mengeluarkan
kalimat 1, KECUALI? sertifikat sehubungan dengan kebebasan lahan.
(A) danau (E) Dengan demikian, Pemerintah harus menuntaskan
(B) telaga permasalahan pengelolaan situ di daerah rawan
(C) perigi banjir.
(D) tasik
(E) waduk 28. Inti kalimat 3 paragraf 1 adalah …
(A) Peraturan Menteri Pekerjaan Umum dan Perumahan
25. Agar menjadi efektif dan benar, kalimat 1, paragraf 3 Rakyat Nomor 28 Tahun 2015.
harus diperbaiki dengan cara ... (B) Penetapan Garis Sempadan Sungai dan Garis
(A) mengganti kata adalah dengan kata menjadi Sempadan Danau.
(B) mengganti tanda baca koma (,) dengan konjungsi (C) Peraturan Menteri tentang situ dan batas muka air
bahwa tertinggi dan bebas bangunan.
(C) mengganti kata menyamakan dengan kata (D) Permen PUPR Penetapan GSS dan GSD.
memikirkan (E) Jarak sempadan situ sejauh 50 meter.
(D) menambahkan kata utama setelah kata persepsi
(E) membuang klitik nya setelah kata tantangan 29. Apakah tantangan Pemda dalam penetapan batas dan
legalitas situ?
26. Kata yang paling tepat untuk melengkapi [ … ] pada (A) Menyamakan persepsi situ tersebut untuk
kalimat 2, paragraf 2 adalah… disertifikasi.
(A) menyusunkan (B) Menyamakan proses dasar hukum untuk
(B) tersusun mendaftarkan legalitas situ.
(C) penyusunan (C) Mendaftarkan situ sebagai pelesapan air tanah pada
(D) menyusun mata air.
(E) disusun (D) Pemerintah perlu melakukan pengendalian
pemanfaatan ruang.
(E) Melakukan perlindungan dan fungsi situ.

Teks 2 (soal nomor 30 sampai dengan 34)

Pengembangan kawasan wisata akan selalu mengalami pergulatan baik dalam tataran wacana meskipun dalam tataran aksi. Sebagai
sebuah realita dalam masyarakat, setiap pengembangan pariwisata semua komponen ikut bermain dan mempunyai kepentingan sendiri-
sendiri yang harus dipenuhi melalui diskursusnya masing-masing. Di dalam suatu pengembangan satu sisi ada pihak yang menginginkan
perubahan, tetapi di sisi lain ada pihak yang masih tetap berpegang teguh pada nilai tradisi yang diwarisi oleh leluhur. Hal ini menjadi diskursus
dalam pengembangan pariwisata yang terus-menerus bertarung tiada hentinya antara setuju dan yang tidak setuju. Fenomena inilah yang
terjadi dalam masyarakat saat ini hingga mengakibatkan suatu perubahan dan perkembangan multidimensional yang meliputi, ekonomi,
politik, sosial-budaya, yang berimbas kepada diskursus pengembangan pariwisata.
Dalam hal ini, istilah diskursus tidak hanya merupakan sebatas kawasan bahasa, tetapi juga berkaitan langsung dengan
praktik sosial dan relasi sosial di belakang praktik tersebut karena di dalamnya ada nilai, makna dan filosofis di balik kata dan bahasa
tersebut. Untuk memudahkan pemahaman dan tidak menimbulkan kesalah pengertian, diskursus dibedakan dengan wacana. Dalam
linguistik, wacana secara umum adalah ujaran-ujaran verbal yang lebih luas dari kalimat. Ungkapan bahasa Indonesia ”sekadar
wacana” berarti sekadar pernyataan (baik kata-kata lisan maupun tulisan), yang tidak bisa disamakan dengan diskursus karena
diskursus mengandung praksis, sedangkan wacana tidak.

5
 TO_UTBK_SAINTEK_09 JANUARI 2021

30. Gagasan pokok paragraf di atas adalah … 32. Penggunaan kata yang tidak baku dalam paragraf pertama
(A) Diskursus pengembangan pariwisata dalam kalimat 2 teks di atas adalah ...
masyarakat. (A) pengembangan
(B) Makna diskursus pengembangan pariwisata. (B) realita
(C) Perkembangan pariwisata melaju seiring dengan (C) komponen
perkembangan teknologi. (D) kepentingan
(D) Pergulatan yang terjadi dalam pengembangan (E) terwujud
pariwisata.
(E) Diskursus pengembangan pariwisata bagi Pemerintah. 33. Kata hal ini pada kalimat (4) merujuk pada ...
(A) Pengembangan pariwisata di daerah wisata tradisi.
31. Penyataan yang tidak berhubungan dengan isi paragraf 2 (B) Berbedaan pendapat mengenai wisatawan.
di atas adalah … (C) Berbedaan pandangan mengenai pengembangan
(A) Diskursus tidak hanya terbatas kawasan bahasa, tetapi pariwisata.
juga berkaitan langsung dengan praktik sosial. (D) Pengembangan wisatawan.
(B) Diskursus berbeda dengan wacana. (E) Perubahan pariwisata.
(C) Setiap pengembangan pariwisata semua komponen
ikut bermain dan memiliki kepentingan sendiri- 34. Penggunaan kata sambung yang salah adalah ...
sendiri. (A) meskipun pada kalimat (1)
(D) Wacana adalah ujaran-ujaran verbal yang lebih luas (B) tetapi pada kalimat (3)
dari kalimat. (C) karena pada kalimat (6)
(E) Ungkapan bahasa Indonesia tidak bisa disamakan (D) untuk pada kalimat (7)
dengan diskursus. (E) dalam pada kalimat (8)

TEKS 3 (soal nomor 35 sampai nomor 40)

1 2
Tujuan awal iklan adalah memberikan informasi produk kepada konsumen untuk dikonsumsi. Jika informasi mengenai suatu produksi
3 4
sampai kepada calon konsumen, kemungkinan mereka akan membeli produk tersebut. [ … ]. Keuntungan yang diperoleh tersebut dapat
dijadikan faktor yang mendukung bertahannya suatu bentuk usaha untuk bertahan hidup di dalam dunia perekonomian.
5
Bentuk usaha pasar yang telah sampai pada tahap melakukan kegiatan beriklan dapat dikategorikan sebagai kegiatan
6
perekonomian modern. Artinya, perekonomian yang modern pada mengandaikan masyarakat di dalamnya yang sudah mempunyai
7
pola pikir yang modern, progresif, dan kritis. Pola pikir progresif dan kritis dapat memungkinkan terjadinya suatu sikap kejenuhan
8
terhadap suatu bentuk iklan yang mempunyai cara monoton dalam menyampaikan informasi produk yang diiklankan. Agar iklan
dapat bertahan sebagai salah satu cara yang cukup efektif untuk membantu menaikkan rata-rata pembelian produk, iklan juga harus
9
mengembangkan dirinya sendiri dalam hal penyampaian informasinya. Untuk menghindari sikap kejenuhan konsumen terhadap
penyampaian pesan iklan, para produsen iklan mencari cara yang lebih variatif dari sekadar memberikan informasi produk yang
10 11
dijual. Makna kata dan visual menjadi senjata utama iklan dalam upaya variasi beriklan. Variasi beriklan dalam memaksimalkan
12
kata dan visual tersebut dibantu oleh teknologi yang semakin berkembang. Sejak dari zaman dulu kala, iklan tidak hanya
13
mengandalkan media cetak yang sangat terbatas baik tekniknya maupun penyampaiannya yang terbatas. Misalnya, media poster
dan flyer sangat terbatas dan dibagikan ke beberapa tempat strategis.
35. Terhadap kalimat kedua paragraf pertama bacaan di atas 36. Kalimat manakah yang dapat ditambahkan pada paragraf
dapat dikemukakan pernyataan berikut ... 1 (kalimat ketiga)? …
(A) mempunyai inti subjek informasi (A) Semakin tinggi pembelian barang yang terjual,
(B) mempunyai pelengkap produk produsen akan semakin diuntungkan karena
(C) Penulisan kata konsumen tidak sesuai dengan PUEBI. mendapat laba yang banyak.
(D) calon konsumen pada kalimat tersebut merupakan (B) Laba yang diperoleh dari hasil penjualan sangat banyak.
kata ganti orang kedua (C) Setiap ruang gerak dan waktu yang dimiliki
(E) Kata produksi harus diganti dengan kata produk masyarakat bisa dijadikan sarana beriklan,
menguntungkan produsen.
(D) Setiap produk ingin mendominasi pasar agar
produsen mendapatkan laba yang lebih besar.
(E) Hal ini berakibat langsung kepada persaingan iklan
untuk merebut calon konsumen.

6
 TO_UTBK_SAINTEK_09 JANUARI 2021

37. Paragraf 2 di atas kurang padu. Kepaduan paragraf di atas 39. Jika informasi di bawah ini ditambahkan dalam paragraf 2,
dapat diperbaiki dengan mengubah kalimat keenam kalimat manakah yang akan melemahkan argumen pada
menjadi … paragraf tersebut?
(A) Jadi, perekonomian yang modern yang mengandaikan (A) Pembuat iklan harus dapat meningkatkan
masyarakat yang punya pola pikir yang modern, kreativitasnya agar menaikan penjualan produk.
progresif, dan kritis. (B) Pembuat iklan harus bertanggung jawab atas segala
(B) Artinya, perekonomian modern pada masyarakat yang proses manajemen periklanan.
sudah mempunyai pola pikir yang modern, progresif, (C) Pengiklan bertanggung jawab mulai perencanaan
dan kritis. kreatif, anggaran, pemilihan media sampai eksekusi
(C) Perekonomian modern ketika mengandaikan iklannya.
masyarakat yang sudah mempunyai pola pikir yang (D) Pengiklan tidak perlu memiliki tim ahli kreativitas,
modern, progresif, dan kritis. desain, ahli media riset.
(D) Perekonomian yang modern pada mengandaikan (E) Kredibilitas iklan harus dijaga agar memuaskan klien.
masyarakat akan memiliki pola pikir yang modern,
progresif, dan kritis. 40. Kalimat manakah yang merupakan perbaikan kalimat 12?
(E) Perekonomian modern mengandaikan masyarakatnya (A) Sejak jaman dulu, iklan tidak hanya mengandalkan
sudah memiliki pola pikir yang modern, progresif, dan media cetak, tetapi juga yang sangat terbatas baik
kritis. tekniknya maupun penyampaiannya yang terbatas.
(B) Dulu iklan hanya mengandalkan media cetak yang
38. Paragraf 2 seharusnya terdiri atas dua paragraf. Kalimat sangat terbatas baik tekniknya maupun
yang seharusnya merupakan awal paragraf 3 adalah …. penyampaiannya.
(A) kalimat 8 (C) Sejak dulu kala, iklan tidak mengandalkan media
(B) kalimat 9 cetak yang sangat terbatas, baik tekniknya maupun
(C) kalimat 10 penyampaiannya yang terbatas.
(D) kalimat 11 (D) Sejak dari dulu, iklan mengandalkan media cetak yang
(E) kalimat 12 terbatas teknologinya ataupun penyampaiannya juga
sangat terbatas sekali.
(E) Kala itu, iklan hanya mengandalkan media yang
sangat terbatas baik teknologinya maupun
penyampaiannya yang sangat terbatas.

TPS-3 Pengetahuan dan Pemahaman Umum (25 menit)

41
Flyer biasanya dibagikan secara manual dari tangan ke tangan kepada orang-orang yang sedang berjalan, baik di pinggir jalan, di
dalam sebuah acara, pameran, maupun tempat umum yang populer di sekitar Anda. Karena dirancang khusus untuk media promosi
42
praktis, hanya sedikit penerima selembaran yang akan menyimpannya. Setelah merasa sudah cukup mendapatkan informasi yang
diinginkan, makanya penerima cenderung membuangnya ke tempat sampah. Proses penyebaran dan buang inilah yang akhirnya
43
membuat media promosi kertas menamakannya fly-er atau terbang dan beterbangan.

41. (D) Ketika mereka mendapat informasi yang diinginkan,

(A) TIDAK PERLU DIPERBAIKI mereka membuangnya ke tempat sampah.
(B) selebaran (E) Setelah mendapatkan informasi yang diinginkan,
(C) terbang penerima cenderung membuangnya ke tempat
(D) sebaran sampah.
(E) kesebaran
43.
42. (A) TIDAK PERLU DIPERBAIKI
(A) TIDAK PERLU DIPERBAIKI (B) berhamburan
(B) Setelah merasa mendapatkan informasi yang (C) berhamburan ke mana saja
diinginkan, maka penerima banyak membuangnya ke (D) berterbangan
tempat sampah. (E) terbang ke mana-mana
(C) Merasa sudah cukup mendapatkan informasi yang
diinginkan, mereka membuangnya ke tempat sampah.

7
 TO_UTBK_SAINTEK_09 JANUARI 2021

Teks 2 (nomor 44 sampai dengan 46)

Seri Web adalah salah satu bentuk tontonan yang biasa kita lihat di televisi, tetapi medianya adalah internet. Bentuk acaranya
bisa bermacam-macam, mulai dari sinetron, film pendek, gelar wicara atau talkshow, tutorial, berita, dan berbagai keahlian yang kita
miliki dalam bentuk tips dan trik. Biasanya, rentang waktu tayang dalam seri web tidak sepanjang televisi, sekitar 3-15 menit.
Penayangannya pun tidak setiap hari, bisa seminggu sekali, atau dua minggu sekali, dengan episode yang berbeda dari tayangan
sebelumnya.
Apa pun keinginan kita bisa dibuat seri web. Misalnya, membuat film web serial yang terdekat dengan kehidupan sesuai dengan
keinginan yang kita miliki. Kemudian, Buatlah tayangan lalu unggah di media berbagai video. Tidak perlu alat mahal, tidak perlu
pemancar, hanya bermodalkan alat sederhana (komputer, telepon seluler, kamera, internet, perangkat lunak) lalu edit video dan
promosi. Setelah itu, lakukan promosi melalui media sosial, seperti facebook, twitter, dan lainnya. (Sumber: Majalah CHIP)

44. Berdasarkan teks di atas, seri web memiliki perbedaan
dengan tayangan televisi, KECUALI …
(A) Materi yang ditampilkan menyesuaikan pembuat
cerita.
(B) Materi yang ditampilkan menyesuaikan pembuat
cerita.
(C) Tema yang dapat ditampilkan lebih bebas.
(D) Disaksikan oleh lebih banyak pemirsa.
(E) Bentuk aktivitas yang ditampilkan beragam.
Teks 3 (nomor 47 sampai dengan 49)
45. Frasa rentang waktu tayang pada paragraf 1 memiliki
makna yang sama dengan kata ...
(A) tempo
(B) durasi
(C) waktu
(D) termin
(E) periode
46. Topik yang dibahas pada bacaan di atas adalah ...
(A) Website merupakan media untuk menampilkan
informasi.
(B) Daya tarik dan membuat website sendiri.
(C) Upaya menghadirkan konsep serial website.
(D) Website menampilkan informasi berupa tulisan saja.
(E) Kesulitan dalam membuat website.

Pemanfaatan media sosial di Indonesia saat ini berkembang luar biasa dan mendapat sambutan yang hangat dari pengguna
internet. Media sosial ini mengijinkan kita untuk dapat bertukar informasi dengan semua orang yang merupakan sesama
pengguna. Perilaku penggunaan media sosial masyarakat Indonesia cenderung konsumtif, membuat informasi yang benar dan
salah menjadi bercampur aduk.
Keberadaan internet sebagai media online membuat informasi yang belum terverifikasi benar cepat tersebar. Hanya dalam
hitungan detik, suatu peristiwa sudah bisa langsung tersebar dan diakses oleh pengguna internet melalui media sosial. Melalui
media sosial, ratusan bahkan ribuan informasi disebar setiap harinya. Kehadiran fitur share, like, hashtag, trending topic, di
media sosial tidak dapat dipungkiri telah sangat berpengaruh dalam membaca minat dan konsumsi informasi khalayak.
Melalui fitur-fitur tersebut, berita dan informasi dapat dibagikan secara viral dan media sosial memberikan kemerdekaan seluas-
luasnya bagi para pengguna untuk mengekspresikan dirinya, sikapnya, pandangan hidupnya, pendapatnya, atau mungkin
sekadar menumpahkan unek-uneknya. Keadaan tersebut di satu sisi bisa menjadi potensi yang menguntungkan, bisa juga
menjadi ancaman yang berdampak negatif, misalnya hoaks yang mengarah pada perpecahan.
Hoaks merupakan informasi yang direkayasa untuk menutupi informasi sebenarnya atau sebagai upaya pemutarbalikan
fakta menggunakan informasi yang seolah-olah meyakinkan, tetapi tidak dapat diverifikasi kebenarannya.Tujuannya disengaja agar
masyarakat merasa tidak aman, tidak nyaman, dan kebingungan. Hoaks sengaja dibuat untuk menipu pembaca dan menggiring
opini mereka agar mengikuti kemauan pembuat hoaks.

47. Bagaimana sikap penulis dalam bacaan di atas?
(A) Cemas atas merebaknya berita-berita hoaks.
(B) Antusias untuk memperbaiki penggunaan mdia sosial
dalam menyebarkan berita hoaks.
(C) Resah terhadap berita hoaks dalam media sosial.
(D) Prihatin terhadap kebebasan media sosial dalam
menyebarkan informasi.
(E) Bersemangat untuk mengantisipasi masalah media
sosial dalam menyebarkan hoaks
48. Paragraf 2 pada bacaan di atas berfungsi untuk ...
(A) menguraikan implementasi apa yang diuraikan
dampak media sosial.
(B) menegaskan kembali pemanfaatan media sosial
dalam menginformasikan berita
(C) menjelaskan perluasan konsep literasi dari paragraf
sebelumnya
(D) menjabarkan tahap yang perlu dilalui dalam
penggunaan media social
(E) memberikan bukti empiris atas gagasan sebelumnya

8
 TO_UTBK_SAINTEK_09 JANUARI 2021

49. Terkait dengan paragraf 2 pada wacana di atas, paragraf 3 …
(A) menyimpulkan penyebab masalah yang dibahas pada
paragraf 2
(B) memperkenalkan gagasan baru yang berbeda dengan
paragraf 2
(C) melanjutkan apa yang bahas paragraf 2 dengan
pandangan yang berbeda
(D) menjelaskan begitu sulitnya untuk
mengimplementasikan gagasan di paragraf 2
(E) mendeskripsikan rancangan intervensi secara praktis
berdasarkan gagasan di paragraf 2
Teks 4 (nomor 47 sampai dengan 52)
Ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek) modern sebagai
bagian dari peradaban manusiahadir dan memasuki percaturan
publik ketika Isaac Newton membacakan buku Principia
PhilosophiaMathematica di hadapan para anggota Royal
Sociaety of London pada 28 April 1686. Sejak saat itu,
perkembangannya melejit sedemikian cepat hingga mampu
memacu timbulnya revolusiindustri di Inggris yang kemudian
menyebar ke kawasan Eropa daratan dan Amerika. Kini diakhir
abad ke-20, iptek modern telah mengalami perkembangan
yang jauh lebih pesat.
Perkembangan iptek modern sangat berpengaruh terhadap
kemajuan peradaban umat manusia. Iptek modern ini bersifat
universal dan mudah diterima oleh masyarakat Indonesia.
Bahkan, karena dirasa memiliki kemanfaatan bagi peningkatan
martabat kemanusiaan manusia, di samping juga peranannya
sebagai sarana yang paling representatif untuk mengejar
ketertinggalan bangsa Indonesia terhadap bangsa-bangsa lain
yang lebih maju, pembangunan bidang iptek pun cukup
mendapat prioritas.
Questions 53 – 57 are based on this following text.
50. Pernyataan-pernyataan di bawah ini dikemukakan dalam
bacaan di atas, KECUALI
(A) Iptek modern berkembang pesat sejak abad XX.
(B) Iptek modern merupakan bagian dari perabadan manusia.
(C) Iptek modern memiliki sifat universal di dalam dirinya.
(D) Pembangunan bidang iptek di Indonesia cukup
mendapat prioritas.
(E) Iptek memiliki kemanfaatan bagi peningkatan
martabat kemanusiaan manusia.
51. Menurut bacaan di atas, iptek modern dengan mudah
diterima oleh masyarakat Indonesia karena …
(A) Iptek modern memilki manfaat bagi peningkatan
martabat kamanusian manusia.
(B) Iptek modern memiliki sifat yang universal.
(C) Iptek modern berpengaruh pada kemajuan peradaban
umat manusia.
(D) Iptek modern merupakan sarana yang paling representatif
untuk mengejar ketertinggalan bangsa Indonesia terhadap
bangsa-bangsa lain yang lebih maju.
(E) Iptek modern besifat fleksibel.
52. Pikiran utama bacaan di atas adalah …
(A) Perkembangan iptek modern dimulai ketika Isaac
Newton membacakan buku Principia Philosophia
Mathematica di hadapan para anggota Royal society
of London pada 28 April 1686.
(B) Iptek modern merupakan bagian dari peradaban manusia.
(C) Di akhir abad XX, iptek modern telah mengalami
perkembangan yang jauh lebih pesat.
(D) Iptek modern dengan mudah diterima oleh
masyarakat Indonesia.
(E) Iptek modern berperan sebagai sarana yang paling
representatif untuk mengejar ketertinggalan bangsa
Indonesia terhadap bangsabangsa lain yang lebih maju.

New Canadian research has found that high school students who take music classes perform better in more "academic"
subjects such as math and science than non-musical students. Carried out by researchers at the University of British Columbia, the
new study looked at 112,916 school records for students in British Columbia who started the first grade between 2000 and 2003 and
who had completed the last three years of high school, including at least one standardized exam for math, science or English in the
10th or 12th grade.
Around 13 percent of the students included had participated in at least one music course, including concert band,
conservatory piano, orchestra, jazz band, concert choir and vocal jazz, in grade 10, 11 or 12. However, the researchers did not
include general music as it does not require making or practicing music, or guitar courses as they required no previous music
experience. The findings, published by the American Psychological Association in the Journal of Educational Psychology, showed that
the students who participated in music courses, who had higher achievement in music, and who were highly engaged in music also
had higher exam scores in math, science and English.
Not only did the researchers find that these associations between music and exam performance strong, but they were also
consistent across all three subject areas, and continued to be significant even after the researchers had controlled for demographic
factors such as gender, ethnicity, socioeconomic background. The team also found that the associations were stronger for those who
took instrumental music rather than vocal music courses. "On average, the children who learned to play a musical instrument for
many years, and were now playing in high school band and orchestra, were the equivalent of about one academic year ahead of
their peers with regard to their English, mathematics and science skills, as measured by their exam grades," said study author Peter
Gouzouasis, Ph.D.

9
 TO_UTBK_SAINTEK_09 JANUARI 2021

"It is believed that students who spend school time in music classes, rather than in further developing their skills in math,
science and English classes, will underperform in those disciplines. Our research suggests that, in fact, the more they study music,
the better they do in those subjects," added Gouzouasis. "Learning to play a musical instrument and playing in an ensemble is very
demanding. A student has to learn to read music notation, develop eye-hand-mind coordination, develop keen listening skills,
develop team skills for playing in an ensemble and develop discipline to practice. All those learning experiences play a role in
enhancing children's cognitive capacities and their self-efficacy."

53. What is the main information of the text? (C) augmentation

(A) The students can motivate themselves by participating on
art classes and learning languages seriously
(B) The children can obtain many benefits through a new
learning system in a country
(C) High school students can improve scores in math,
science, English by taking music classes
(D) Loving math, science and many foreign languages can
impact someone’s cognitive knowledge
(E) The most important thing for student’s knowledge is
discipline in all subjects at elementary school
54. What is the demographic factor not controlled by the
researchers to support the study?
(A) Ethnicity (D) education
(B) Income (E) religion
(C) gender
55. Around 13 percent of the students included had participated in
at least one music course, including concert band,
conservatory piano, orchestra, jazz band, concert choir and
vocal jazz, in grade 10, 11 or 12. However, the researchers did
not include general music as it does not require making or
practicing music, or guitar courses as they required no previous
music experience.
The correlation of the two sentences above indicates ….
(A) causal
(B) contradiction
(D) parallelism
(E) consolidation
56. What is most likely in the paragraph following the
passage?
(A) The detailed information on musical instruments
that can assist students to improve their cognition in
math, science and English
(B) The exposition of playing music can merely influence
positive things for students to get knowledge easily
and gradually
(C) The elaboration of teaching science subjects at senior
high school and playing musical instruments is carried
out in their rest time
(D) The detailed information about the good and bad
impacts of learning music related to children’s
cognitive response at school
(E) The comparison of learning science subjects and
playing musical instrument has been seriously
debated by the educational experts
57. All those learning experiences play a role in enhancing
children's cognitive capacities and their self-efficacy. The
word ‘enhancing’ can also be replaced by….
(A) clarifying (D) intensifying
(B) elaborating (E) motivating
(C) supporting

Questions 58 – 60 are based on this following text.

Most last companies do not know how to make the best use of clever people. Employees who criticize the old ways of doing
things and want to try out new ideas are disliked both by their colleges and by their bosses. Comments like ‘they wouldn’t listen to
me’ or ‘I kept presenting new product ideas, only to hear nothing’ are typical of many managers who become an entrepreneur. All of
this causes frustration, which can quickly lead to boredom. Often middle, managers start to think: Only another 30 more years of
working my way to retirement. ‘At this point, they want to find a way out.
They need to get away from a job that is no longer attractive. So they decide to set up on their own. But they need
something else, too, the challenge of taking risks. They are like people who climb a mountain by the most dangerous route.
Entrepreneurial types need to a try out new things without knowing whether they will succeed or fail. They also want to prove that
they can make it without big company support.
As well as motivation, most successful entrepreneurs have a number of personal characteristics in common. The first is self-
confidence, the feeling of certainty that you have got the skills, knowledge and energy to build up your own business. There is also
stubbornness, the determination to prove to the boss who rejected your ideas that they were good ideas which can be made to
work. Possessing this quality means that you won’t give up, you have to make your ideas work.

58. The main information of the text is about …. (D) what kind of new ideas a manager gives to his
(A) why a manager prefers to set up his own business company
(B) how large companies treat their managers (E) why a manager thinks it is important to criticize the
(C) when a manager wants to retire from the company company

10
 TO_UTBK_SAINTEK_09 JANUARI 2021

59. Many managers like to become an entrepreneur because …
(A) they will no longer obey the company rules
(B) they get frustrated of being criticized
(C) their new ideas are rejected by their superiors
(D) they have been managers for thirty years
(E) they dislike their colleagues and bosses
60. We may conclude that a manager who becomes an
entrepreneur is a person who …
(A) wants to have a large income
(B) likes to climb high mountains
(C) does not need any support from others
(D) dares to take the risk of failure
(E) always makes changes to the environment

TPS-4 Pengetahuan Kuantitatif (30 menit)

61. Berapakah keliling dari bangun datar berikut? (C) 27

47 (D) 36
(A) r (E) 54
7
44 x 3  6 x 2  12x  8
(B) r 66. Bentuk sederhana dari adalah ….
7 2x2  8 x  8
36 r
(C) r (A) x  2
7 (B) x  4
33 x 2
(D) r (C)
7 2
47 x 4
(E) r (D)
7 2
x 8
(E)
23 2
 576  3375  12,5%  4   ....
0,5 2
62. 
3 67. Seorang anak setinggi 1,4 m berdiri di atas tanah datar
(A) 5 sedemikian rupa sehingga bayangannya yang sepanjang
(B) 6 80 cm berimpitan dengan bayangan tiang bendera, serta
(C) 7 ujung bayangan keduanya tepat bersinggungan.
(D) 8 Berapakah jarak antara anak dan tiang bendera yang
(E) 9 tingginya 3,5 m itu?
(A) 100 cm
63. Perhatikan gambar berikut! (B) 120 cm
Jika panjang busur AB = 22 cm, (C) 150 cm
sementara jari-jarinya 14 cm, (D) 180 cm
berapakah nilai dari ACB? (E) 200 cm
(A) 15
(B) 30 68. Diketahui empat bilangan bulat A, B, C, D dengan total
(C) 45 nilai 54. Jika A : B  6 , B : C  12:15 , dan C : D  25: 30 .
(D) 60 Berapakah nilai dari C  A    D  B  ?
(E) 75 (A) 6
(B) 12
64. Berapakah sisa pembagian dari 12.345 : 5 ?
5
(C) 24
(A) 0 (D) 36
(B) 1 (E) 48
(C) 2 69. Umur ayah Tasya tahun ini 7 windu kurang 3 tahun,
(D) 3 sementara umur ibunya 5 dasawarsa lebih 1 tahun. Jika
(E) Tidak dapat ditentukan umur Tasya 5/17 umur Ibu, berapa selisih umur Tasya
dengan umur ayahnya?
2
65. Diketahui suatu fungsi f  x   x  9 , jika f  y   21 , (A) 23 tahun
3 (B) 36 tahun
berapakah nilai dari 2y? (C) 38 tahun
(A) 9 (D) 40 tahun
(B) 18 (E) 41 tahun

11
 TO_UTBK_SAINTEK_09 JANUARI 2021

70. Suatu kelas terdiri atas 85 siswa dan 119 siswi hendak 75. Rata-rata berat badan 9 orang siswa yang terpilih untuk
dibagi ke dalam beberapa kelompok kerja. Jika guru seleksi atlet pemanah nasional ialah 56 kg. Setelah berlalu
hendak mengatur supaya masing-masing kelompok terdiri satu tahap 2 orang siswa tereliminasi sehingga rata-rata
atas jumlah siswa maupun jumlah siswi yang sama berat badan siswa yang tersisa menjadi 57 kg. Berapakah
banyak, berapakah banyaknya kelompok yang mesti rata-rata dari 2 orang siswa yang tereliminasi tersebut?
dibentuk? (A) 52 kg
(A) 5 (B) 52,5 kg
(B) 7 (C) 53 kg
(C) 12 (D) 54 kg
(D) 15 (E) 54,5 kg
(E) 17
76. Seorang pedagang membeli sepeda bekas seharga
71. Ibu melakukan budgeting sebelum membeli bahan Rp650.000,- untuk direparasi dengan biaya sebesar
makanan bagi 7 orang anggota keluarga untuk 30 hari. Jika Rp70.000,- sebelum dijual kembali. Jika ia hendak
setelah 10 hari berlalu datang 3 orang anggota keluarga memperoleh keuntungan sebesar 20%, berapakah harga
jauh untuk menginap beberapa waktu, berapa hari lagi jual yang mesti ia tawarkan?
uang belanja bahan makanan akan cukup untuk (A) Rp780.000,-
memenuhi kebutuhan seluruh anggota keluarga yang ada? (B) Rp846.000,-
(A) 6 hari (C) Rp864.000,-
(B) 12 hari (D) Rp880.000,-
(C) 14 hari (E) Rp900.000,-
(D) 16 hari
(E) 20 hari 77. Perhatikan gambar berikut!

72. Akuarium berukuran 12 cm x 15 cm x 20 cm akan diisi air

menggunakan pompa dengan debit 20 mL/detik. Berapa
menit yang dibutuhkan hingga akuarium tersebut penuh ?
(A) 30 menit
(B) 15 menit
(C) 6 menit
(D) 5 menit Diketahui DE : DA = 5 : 12, DC = 48 cm, AB = 60 cm.
(E) 3 menit P Q
EF 54 cm
1
73. Bibi membeli gula pasir sebanyak 13 kg. Ia hendak Manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q
8 berikut berdasarkan informasi yang diberikan?
membaginya ke dalam plastik masing-masing 7/8 kg. (A) P > Q
Berapa banyak plastik yang dapat diisi gula pasir oleh bibi? (B) Q > P
(A) 15 (C) P = Q
(B) 12 (D) Hubungan P dan Q tidak bisa ditentukan
(C) 10
(D) 7 78. Diketahui 3 buah koin dengan sisi angka dan gambar
(E) 5 dilempar secara bersama-sama.

74. Berapakah kemiringan garis yang menghubungkan titik P P Q

(8, -5) dan titik Q (12, 4)? Peluang munculnya paling Peluang munculnya 2 sisi
1 sedikit 2 sisi gambar angka atau 1 sisi gambar
(A) 
4
1 Manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q
(B) berikut berdasarkan informasi yang diberikan?
4 (A) P > Q
(C) 4 (B) Q > P
(D) 4 (C) P = Q
(E) Tidak dapat ditentukan (D) Hubungan P dan Q tidak bisa ditentukan

12
 TO_UTBK_SAINTEK_09 JANUARI 2021

79. Perhatikan gambar berikut! 80. Perhatikan gambar berikut!

Diketahui belah ketupat bersinggungan dengan lingkaran

di titik A, B, C, dan D. Berapakah total luas dari daerah
yang tidak diarsir?
Putuskan apakah pernyataan (1) dan (2) berikut cukup
untuk menjawab pertanyaan tersebut!
(1) Diameter lingkaran sebesar 14 cm
(2) Panjang tali busur CD  7 2 cm
(A) Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab
pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup.
(B) Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab
pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup.
(C) DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk
menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA
tidak cukup.
(D) Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab
pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup.
(E) Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk
menjawab pertanyaan.
Berapakah keliling dari bangun datar tersebut?
Putuskan apakah pernyataan (1) dan (2) berikut cukup
untuk menjawab pertanyaan tersebut!
(1) DO : OB  9:24
(2) AF : EB  10 cm
(A) Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab
pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup.
(B) Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab
pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup.
(C) DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk
menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA
tidak cukup.
(D) Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab
pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup.
(E) Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk
menjawab pertanyaan.

MATEMATIKA (20 Menit)

81. Nilai ujian matematika 30 siswa pada suatu kelas berupa 83. Diberikan fungsi f ( x)  ax  b dan g ( x)  cx  b dengan
bilangan cacah tidak lebih daripada 10. Rata-rata nilai a , b , dan c adalah bilangan-bilangan real positif. Syarat
mereka adalah 8 dan hanya terdapat 5 siswa yang agar f ( g ( x))  g ( f ( x)) adalah …
memperoleh nilai 7. Jika p menyatakan banyak bilangan
(A) a  c  1
siswa yang memperoleh nilai kurang dari 7, maka nilai p
(B) a  c  2
terbesar yang mungkin adalah …
(C) a  c  4
(A) 5
(B) 7 (D) a  c  b
(C) 8 (E) a  c  2b
(D) 9
(E) 11 84. Diketahui persegi panjang ABCD, dan parabola
y  3x2 18x 15 memotong sumbu-x di titik A dan
82. Dalam sebuah kantong terdapat bola merah dengan B, dan disinggung garis CD. Jika garis y  mx membagi
jumlah 2n dan bola putih dengan jumlah 3n . Jika dua luas persegi panjang tersebut sama besar, maka
dilakukan pengambilan dua bola sekaligus dengan peluang m ...
terambilnya warna berbeda 18 , maka nilai 5n  1 … (A) 1
35 n 2
(A) 12 (B) 1
3 (C) 2
(B) 13
3 (D) 12
5
(C) 14 (E) 3
3
(D) 15
3
(E) 16
3

13
 TO_UTBK_SAINTEK_09 JANUARI 2021

85. Jika x memenuhi 30 x  2 dan 1 1 1

A2  5 x  x , maka (D) 3 1
5 x1 3
1
A5 x  A5 x (E) 1
 ... 3
A3 x  A3 x
(A) 31 90. Diketahui sistem persamaan
18
cos(a  b)  54 sin(a  b)
(B) 31 

9
 sin 2a  sin 2b  9
32  10
(C)
18 Nilai dari sin(a  b)  ...
(D) 33 (A) 5
9 7
33
(E)
18 (B) 7
10

86. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan (C) 2

5
( a log x)2  a log x  2  0 dengan 0  a  1 adalah … (D) 3
4
(A) a2  x  a 2
(E) 3
(B) a2  x  a 2 5
(C) a 2  x  a 1 91. Suku banyak P( x)  x3  bx2  2 x  6 dibagi ( x  2)2 bersisa
(D) x  a 2 atau x  a 2 2x  a . Nilai a  b ...
(E) x  a 2 atau x  a 1 (A) 15
(B) 13
(C) 0
87. Diketahui f ( x)  x2  ax  b , b0 . Jika
(D) 13
f ( x 2  b  1) (E) 15
lim  2 , maka a  2b  ...
x 1 x 2  3x  4
(A) 5 92. Jika titik (a, b) dicerminkan terhadap garis y  x  1
(B) 2 menjadi titik (c, d ) , maka 2c  d  ...
(C) 1 (A) 2a  b  1
(D) 1 (B) 2a  b  1
(E) 2 (C) a  2b  1
(D) 2a  b  1
88. Misalkan (un ) adalah barisan aritmatika dengan suku pertama (E) a  2b  1
a dan beda 2a . Jika u1  u2  u3  u4  u5  100 , maka
u2  u4  u6  ....  u20  ... 93. Misalkan m dan n adalah bilangan bulat dan merupakan
(A) 620 akar-akar persamaan x2  ax  30  0 , maka nilai a agar
(B) 840 m  n maksimum adalah …
(C) 950 (A) 31
(D) 1100 (B) 29
(E) 1460 (C) 30
(D) 29
89. Suatu barisan geometri semua sukunya positif. (E) 13
u u u u 1
Jika 1 2 3 4  , maka
u5  u6  u7  u8 9
u1  u2  2u3  u4  u5  u7  u9

u3  u5  u7  u9
(A) 2 2
9
(B) 1 1
9
(C) 4 1
3

14
 TO_UTBK_SAINTEK_09 JANUARI 2021

94. Diberikan fungsi kuadrat f ( x)  9 x2  ax  b yang melalui 3

(D)
titik (a, b) dan (b, a) dengan a  b . Nilai minimum 2
f (x) adalah … (E) 2
2
(A) 9
(B) 3 98. Segitiga ABC siku-siku di B . Titik D terletak pada BC
(C)  1 sedemikian hingga CD  2BD . Jika dan DAB  30o ,
9
maka besar sudut CAD adalah …
(D) 1 (A) 15o
3
(E) 1 (B) 20o
(C) 30o
95. Penyelesaian dari pertidaksamaan (D) 45o
| 2 x  1|  2  | x  1|
(E) 50o
adalah berbentuk interval  a,b . Nilai a  b  2  ...
(A) 3 99. Grafik fungsi f ( x) seperti gambar berikut.
(B) 2
(C) 0
(D) 2
(E) 3

96. Diketahui fungsi f ( x)  x k dan g ( x)  x . Misalkan

daerah D adalah daerah yang dibatasi oleh kurva g ,
sumbu Y dan y  1 . Jika kurva f membagi daerah D
sama besar, maka k  ...
(A) 1 Jika g ( x)  x 2  1 dan h( x)  ( gof )( x) , maka nilai
3
h(2)  ...
(B) 2
3 (A) 4
(C) 1 (B) 2
(D) 2 (C) 0
(E) 3 (D) 2
(E) 4
97. Pada kubus ABCD.EFGH , titip P adalah titik potong
diagonal AH dan DE . Jika R terletak ditengah rusuk 100. Jika lingkaran x2  y 2  2ax  b  0 mempunyai jari-jari 2 dan
AD , maka sin PBR adalah …
menyinggung x  y  0 , maka nilai a 2  b adalah ...
6
(A) (A) 12
6
(B) 8
6 (C) 4
(B)
3 (D) 2
6 (E) 0
(C)
2

FISIKA (20 MENIT)

101. Perhatikan tabel berikut ini! Pada tabel di atas, yang mempunyai satuan dan dimensi
No Besaran Satuan Dimensi yang benar adalah ....
1 Energi kg.m.s
-2
[M][L][T]
-2 (A) 1 saja
2 -2 2 -2 (B) 1 dan 2 saja
2 Momen Gaya kg.m .s [M][L] [T]
-1 -2 -1 -2 (C) 1, 2 dan 3
3 Tekanan kg.m .s [M][L] [T]
(D) 1 dan 3 saja
(E) 2 dan 3 saja

15
 TO_UTBK_SAINTEK_09 JANUARI 2021

102. Dua buah partikel A dan B bergerak dari posisi yang sama.
Partikel A bergerak ke kanan dengan kecepatan tetap 5
m/s. Partikel B bergerak dengan kecepatan awal 10 m/s ke
arah kiri, namun dipercepat ke kanan dengan percepatan
2
tetap 4 m/s . Kedua partikel akan bertemu kembali
setelah ...
(A) 5,5 sekon
106. Sebuah pistol mainan bekerja dengan menggunakan pegas
(konstanta pegas k) untuk melontarkan pelurunya. Jika
pistol yang sudah terkokang, yaitu dengan menekan pegas
sejauh x, diarahkan membentuk sudut elevasi θ terhadap
horizontal, peluru yang terlepas dapat mencapai
ketinggian sebesar …
(A)
k ( x.sin  ) 2 (D) k ( x. cos  )
2

(B) 6,0 sekon

mg 2mg
(C) 7,5 sekon
(D) 8,0 sekon 2k ( x.sin  ) 2 k ( x. tan ) 2
(B) (E)
(E) 10,5 sekon mg mg
(C) k ( x.sin  )
2
103. Pesawat baling-baling melaju mendatar pada ketinggian
500 m di atas permukaan air laut. Pesawat hendak 2mg
menjatuhkan paket ke perahu yang melaju di depan
pesawat dengan laju 10 m/s mendekati pesawat. Proyeksi 107. Bola seragam dengan jejari R, dan bermassa 9 kg ditahan
kecepatan pesawat ke permukaan air segaris dengan oleh tali yang diikatkan pada dinding kasar vertikal seperti
gerak perahu. Jarak horizontal pesawat ke perahu saat ditunjukkan pada gambar. Agar bola berada dalam
paket dilepaskan adalah 1,3 km. Agar paket tepat jatuh di keadaan setimbang, besar gaya tegang tali adalah…
perahu, besar kecepatan pesawat haruslah ....
(A) 150 m/s (A) 20 N
(B) 140 m/s (B) 20√3 N
(C) 130 m/s (C) 28 N
(D) 120 m/s (D) 32√3 N
(E) 100 m/s (E) 40√3 N

104. Sebuah balok yang massanya 4 kg didorong dari keadaan diam

dengan gaya 100 N seperti pada gambar. Hitung gaya gesekan -3
pada balok jika koefisien gesekan statis dan kinetis peti dengan 108. Sebuah balok kayu yang massa jenisnya 600 kg.m
3
bidang 0,85 dan 0,5. (sin θ = 0,6) dimasukkan ke dalam air yang mempunyai massa jenis 10
-3
(A) 85 N kg.m . Bagian dari balok kayu tersebut yang berada di
(B) 80 N atas permukaan air adalah ....
(C) 70 N (A) 70%
(D) 65 N (B) 60%
(E) 50 N (C) 50%
(D) 40%
105. Sebuah benda (massa 4 kg) bergerak dengan kecepatan 3 (E) 30%
m/s searah sumbu X negative. Pada benda tersebut
kemudian bekerja gaya sejajar sumbu X seperti yang 109. Suatu keran baling-baling untuk menyiram rumput
dinyatakan pada grafik di bawah ini. Bila kecepatan memiliki beberapa ujung. Semburan air dari ujung-ujung
partikel pada t = 2 s adalah 9 m/s searah sumbu x positif, keran mengakibatkan gaya dorong, yang menyebabkan
maka besar gaya maksimum (Fm) adalah .... keran baling-baling berputar. Besar gaya dorong pada
ujung kran akan …
(A) 50 N
(B) 48 N
(C) 36 N
(D) 24 N
(E) 12 N

(A) berbanding lurus dengan luas penampang keran

(B) berbanding lurus dengan kuadrat debit air
(C) berbanding terbalik dengan debit air
(D) berbanding lurus dengan kuadrat luas penampang keran
(E) berbanding terbalik dengan kuadrat air

16
 TO_UTBK_SAINTEK_09 JANUARI 2021

110. Seutas tali elastis digunakan untuk melontarkan anak 114. Sejumlah n mol gas ideal monoatomik mengalami
panah. Tali tersebut ditarik dengan gaya 40 N sehingga tali perubahan keadaan satu siklus ABCA seperti gambar di
teregang sepanjang 10 cm. Bila massa anak panah 10 bawah. CA adalah proses isotermik pada suhu mutlak T.
gram, maka kecepatan awal anak panah bernilai…
(A) 8 m/s
(B) 12 m/s
(C) 15 m/s
(D) 18 m/s
(E) 20 m/s

111. Sebuah gelombang dinyatakan dengan persamaan

y = 4 sin 2π(t – x + 1/6) meter Kalor yang terlibat selama proses BC adalah ….
dan x dalam meter, t dalam sekon. Pernyataan yang benar (A) Q = 3/2 P2(VA – VB)
adalah .... (B) Q = 3/2 VA(P1 + P2)
(A) frekuensi 0,1 Hz (C) Q = 3/2 VB(P1 + P2)
(B) cepat rambat 0,2 m/s (D) Q = 3/2 VB(P1 – P2)
(C) panjang gelombang 1 m (E) Q = 3/2 P1(VA – VB)
(D) bilangan gelombang 1 per meter
o
(E) sudut fase mula-mula 30 115. Sebuah benda P terletak antara lensa dan titik fokus
sebuah lensa cembung. Sifat bayangan benda P oleh lensa
112. Bila suatu sumber bunyi bergerak dengan kelajuan x tersebut adalah …
mendekati pendengar yang diam, maka pendengar (A) diperkecil dan nyata
mendengar bunyi dengan frekuensi f 1. Bila pendengar (B) diperkecil dan maya
yang bergerak dengan kelajuan x mendekati sumber bunyi (C) diperbesar dan maya
yang diam, pendengar akan mendengar bunyi dengan (D) diperbesar dan nyata
frekuensi f2. Laju rambat bunyi di udara v, dengan v > x. (E) sama dengan ukuran benda dan maya
Dapat disimpulkan bahwa ….
(A) f2 = f1 116. Dua kapasitor identik dirangkai secara seri, sehingga
(B) f2 > f1 kapasitas totalnya adalah C. Bila energi yang dapat
(C) f2 < f1 disimpan oleh tiap kapasitor adalah W, maka muatan total
(D) f2 = 2 f1 yang dapat disimpan oleh rangkaian adalah …
(E) f2 = 3 f1
(A) 5 CW
o
113. Sejumlah 100 gram es dari –5 C dicampur dengan 500 (B) 4 CW
o
gram air dari 30 C pada tekanan 1 atm. Jika hanya terjadi (C) 3 CW
pertukaran kalor antara air dan es, maka pada saat (D) 2 CW
tercapai keseimbangan termal, suhu campurannya adalah
.... (E) CW
o
(A) 5,45 C
o
(B) 7,25 C 117. Gas dengan jumlah mol n, tekanan P, dan suhu T disimpan
o dalam sebuah silinder yeng berdiri tegak. Tutup silinder
(C) 9,50 C
o
(D) 11,25 C berupa piston yang massanya m, luas penampangnya S,
o
(E) 15,75 C dan dapat bergerak bebas. Mula-mula piston diam dan
tinggi kolom gas h. Kemudian, piston ditekan sedikit ke
bawah sebesar y, lalu dilepas, sehingga berosilasi. Jika
suhu gas tetap, gas dianggap sebagai pegas, dan
1 1 y
  1   , nilai konstanta pegas itu…
hy h h
2
(A) nRT/h
(B) nRT/h
(C) h/(nRT)
2
(D) h /(nRT)
(E) 2nRT/h

17
 TO_UTBK_SAINTEK_09 JANUARI 2021

118. Dua buah sumber tegangan, dua buah hambatan identik, 119. Lintasan sebuah elektron yang bergerak dalam suatu
o
dan sebuah amperemeter ideal disusun menjadi rangkaian medan magnet dengan kecepatan membentuk sudut 60
sederhana seperti ditunjukkan pada gambar (a). Sumber terhadap arah medan magnet berbentuk ….
tegangan E1 adalah sumber tegangan yang besar (A) lingkaran
tegangannya dapat diubah-ubah, sedangkan sumber (B) ellips
tegangan E2 tetap. Grafik arus yang terbaca pada (C) lurus
amperemeter terhadap tegangan E1 (dalam volt) (D) parabola
ditunjukkan oleh gambar (b). Besar hambatan R adalah .... (E) heliks

120. Sebuah elektron dan sebuah foton masing-masing

mempunyai panjang gelombang sama dengan 0,66 Å.
Perbandingan energi foton dengan energi kinetik elektron
adalah sekitar ….
(A) 270
(B) 162
(C) 81
(A) 1 ohm (D) 54
(B) 2 ohm (E) 27
(C) 3 ohm
(D) 4 ohm
(E) 5 ohm

KIMIA (20 MENIT)

Informasi pada tabel dibawah ini digunakan untuk menjawab 123. Pernyataan yang tepat jika unsur-unsur tersebut berikatan
pertanyaan nomor 121 sampai dengan 123. dan mengikuti kaidah oktet adalah ....

Bilangan atom Unsur Jumlah neutron Rumus Molekul Ikatan Bentuk Molekul
5 A 5 (A) BE4 ionik Tetrahedral
6 B 6 (B) AE3 ionik Segitiga planar
7 C 7 (C) AE3 kovalen Segitiga planar
8 D 8 (D) CE3 kovalen Segitiga piramid
9 E 9 (E) DE2 ionik Linear

121. Unsur yang akan membentuk isobar dengan unsur yang 124. Volume asam klorida 37% dengan massa jenis 1,19 kg/L
memiliki proton 9 dan neutron 7 adalah .... yang harus dibutuhkan untuk membuat 120 mL larutan
(A) A dengan konsentrasi 0,4 M adalah .... (Ar H = 1; Cl = 35,5)
(B) B (A) 6 mL
(C) C (B) 5 mL
(D) D (C) 4 mL
(E) E (D) 3 mL
(E) 2 mL
122. Pernyataan yang tepat dari unsur-unsur tersebut adalah ....
(A) Unsur-unsur tersebut terletak pada golongan yang
sama
(B) Notasi unsur A adalah
(C) Unsur D lebih elektropositif dibanding unsur E
(D) Jika unsur C dan E berikatan akan membentuk
molekul dengan rumus CE2
(E) Dalam bentuk unsur bebasnya, semua unsur berwujud
gas

18
 TO_UTBK_SAINTEK_09 JANUARI 2021

Informasi di bawah ini digunakan untuk menjawab 127. Berdasarkan struktur di atas maka pernyataan yang tepat
pertanyaan nomor 125 sampai dengan 126. mengenai rumus molekul dan jumlah ikatan sigma ()
pada atom C adalah ....
Diketahui pada saat setimbang, reaksi kesetimbangan homogen
Rumus Molekul Jumlah ikatan sigma ()
yang berlangsung dengan melepaskan X kj/mol sebagai berikut:
(A) C7H16OH 22
(B) C7H16O 22
0,5 (C) C7H16O 23
(D) C8H18OH 24
0,4 B
(E) C8H18O 24
0,3 A
0,2 128. Senyawa di bawah ini yang bukan isomer dari struktur di
C
atas adalah ....
(A) 4-metil-3-heksanol
(B) 3-metil-heksan-3-ol
125. Persamaan reaksi yang tepat dari kurva di atas adalah .... (C) 4-metil-2-heksanol
(A) B(g) + C(g)  A(g) (D) 1-etoksi pentana
(B) B(g) + 2C(g)  3A(s) (E) 2-metoksi-2,3-dimetil butana
(C) B(g) + 2A(g)  2C(s)
(D) B(g) + 2A(g)  2C(g) 129. Pernyataan yang benar jika pada senyawa tersebut
(E) B(g) + 2C(g)  3A(g) ditambahkan larutan KMnO4 lalu senyawa yang terbentuk
ditetesi dengan reagen Tollens adalah ....
126. Besar tetapan kesetimbangan (K) dari kurva tersebut (A) terjadi reaksi oksidasi lanjutan
adalah ....
(B) dihasilkan senyawa 4-metil-3-heksanol
(A) K 
 0,33 (C) terbentuk endapan merah bata
 0,1 0,2 
2 (D) dihasilkan senyawa asam karboksilat
(E) tidak dihasilkan lapisan perak
(B) K
 0,3
3

 0,4  0,2  Informasi di bawah ini digunakan untuk menjawab

2
pertanyaan nomor 130 sampai dengan 131.

(C) K
 3
3

 4 2 
2

(D) K
 0,4  0,2 
2

 0,3
2

 1 2 
2

(E) K
 3
3

Informasi di bawah ini digunakan untuk menjawab

pertanyaan nomor 127 sampai dengan 129.

o
130. Pada suhu 30 C ke dalam 200 gram air dimasukkan 50
gram KClO3 maka pernyataan yang benar adalah ....
OH (A) KClO3 yang larut 20 gram
(B) KClO3 yang larut 10 gram
(C) KClO3 yang mengendap 40 gram
(D) KClO3 yang mengendap 20 gram
(E) KClO3 yang mengendap 10 gram

19

131. Sebanyak 80 gram KCl dan 100 gram CaCl2 dilarutkan
o
dalam 100 gram air pada suhu 40 C. Jika suhu diturunkan
o
menjadi 10 C maka massa garam yang mengendap adalah
....
(A) KCl dan CaCl2 tidak mengendap
(B) 30 gram KCl dan 36 gram CaCl2
(C) 30 gram KCl dan 64 gram CaCl2
(D) 50 gram KCl dan 36 gram CaCl2
(E) 50 gram KCl dan 64 gram CaCl2
Informasi di bawah ini digunakan untuk menjawab
pertanyaan nomor 132 sampai dengan 133.
kJ/mol
D ekuivalen adalah ....
100
E (C) asam asetat yang bereaksi sebanyak 50 mmol
75
B (E) semua pereaksi habis dimana Ca(OH)2 yang bereaksi
65
45
C dari membran, selubung lipid bilayer (envelope),
30
A positif, dan protein nukleokapsid. Glikoprotein
132. Pernyataan yang benar berdasarkan grafik di atas adalah ....
(A) Reaksi A  C merupakan reaksi eksoterm
(B) Reaksi D  E merupakan reaksi endoterm
(C) Pada reaksi C  E disertai dengan pelepasan kalor
30 kJ
(D) Reaksi A  C H = + 45 kJ/mol
(E) Energi aktivasi pada reaksi C  E sebesar 15 kJ
133. Pernyataan berikut yang benar mengenai zat C adalah ....
(A) Zat C merupakan zat intermediet pertama
(B) Zat C merupakan zat kompleks teraktivasi
(C) Zat C dapat dihasilkan langsung tanpa melalui zat B
(D) Zat C yang paling menentukan reaksi akhir
(E) Zat C terbentuk dari zat A disertai dengan penyerapan
35 kJ/mol
Informasi di bawah ini digunakan untuk menjawab
pertanyaan nomor 134 sampai dengan 136.
Sebanyak 200 mL larutan CH3COOH 0,5 M dicampurkan dengan
larutan Ca(OH)2 0,2 M. (Ka CH3COOH
TO_UTBK_SAINTEK_09 JANUARI 2021
134. pH dari larutan kalsium hidroksida sebelum dicampurkan
adalah ....
(A) 13 + 2 log 4
(B) 13 + 2 log 2
(C) 13 + log 2
(D) 1 – 2 log 4
(E) 1 – 2 log 2
135. Pernyataan yang benar jika pada larutan asam cuka
tersebut dicampurkan 100 mL Ca(OH)2 adalah ....
(A) Menghasilkan larutan penyangga yang bersifat basa
(B) Asam cuka merupakan pereaksi pembatas
(C) Air yang dihasilkan sebanyak 20 mmol
(D) Garam yang dihasilkan adalah kalsium asetat
(E) Pereaksi yang tersisa sebanyak 40 mmol
136. Pernyataan yang di bawah ini yang menunjukkan saat
(A) pH > 7
(B) kalsium asetat adalah garam bersifat asam
(D) kalsium hidroksisa yang tersisa 20 mmol
40 mmol
137. Koronavirus adalah virus dari familia Coronaviridae yang
dapat menyebabkan penyakit pada burung dan mammalia
(termasuk manusia). Struktur tubuh virus (virion) ini terdiri
glikoprotein yang menyerupai paku (spike), genom RNA
koronavirus dapat berikatan dengan glikoprotein
permukaan sel inang secara spesifik untuk memulai
terjadinya infeksi. Pernyataan yang tepat tentang istilah
glikoprotein adalah ….
(A) Glikoprotein terdiri dari glukosa dan asam karboksilat
(B) Glikoprotein merupakan protein yang mengandung
monosakarida
(C) Glikoprotein merupakan protein yang mengandung
rantai oligosakarida
(D) Glikoprotein terdiri dari glikolisis dan protein
(E) Glikoprotein adalah protein sederhana
Informasi di bawah ini digunakan untuk menjawab
pertanyaan nomor 138 sampai dengan 140.
Suatu larutan besi (II) sulfat dielektrolisis dengan elektroda
karbon selama 10 menit dengan kuat arus 9,65 ampere. (Ar Fe
= 56; S = 32; O = 16)
138. Reaksi yang tepat dari data di atas adalah ....
(A) Reaksi di katoda : Fe (ℓ) + 2e  Fe(s)
2+
(B) Reaksi di katoda : Fe(aq)  Fe (s) + 2e
2+
(C) Reaksi di anoda : 2H2O(ℓ) + 2e  H2(g) + 2OH(aq)
(D) Reaksi di anoda : 2H2O(ℓ)  O2(g) + 4H (aq) + 4e
+
(E) Reaksi di anoda : Fe(s)  Fe (aq) + 2e
2+
20
 TO_UTBK_SAINTEK_09 JANUARI 2021

139. Besarnya muatan listrik yang terjadi sebesar ... F 140. Jika muatan listrik yang sama dialirkan ke dalam lelehan
(A) 0,08 aluminium sulfat maka perbandingan massa aluminium
(B) 0.06 dengan massa besi yang terbentuk di katoda adalah .... (Ar
(C) 0,04 Al = 27; S = 32; O = 16)
(D) 0,02 (A) 2 : 3
(E) 0,01 (B) 3 : 2
(C) 9 : 28
(D) 27 : 56
(E) 56 : 18

BIOLOGI (20 MENIT)

Teks untuk nomor 141 – 143 144. Retikulum endoplasma halus berbeda dengan retikulum
endoplasma kasar karena ....
Hiu martil besar (Sphyrna mokarran) termasuk keluarga (A) tergolong sistem endomembran yang memiliki dua
Sphyrnidae. Hiu ini dapat ditemukan diperairan hangat tropis di lapis membran
seluruh dunia. Habitatnya meliputi area pesisir hingga landas (B) terlibat dalam proses sintesis protein, karbohidrat,
benua dan merupakan pemangsa tingkat tinggi yang hidup dan lipid
soliter dan memangsa krustasea, cephalopoda, ikan, penyu, (C) memiliki struktur yang sama dengan retikulum
hingga hiu yang lebih kecil. Pengamatan dari spesies ini di alam sarkoplasma pada otot
liar menunjukkan bahwa fungsi kepala martilnya yang disebut (D) berperan pada proses detoksifikasi, sintesis lipid, dan
"cephalofoil" untuk melumpuhkan mangsa favoritnya yaitu ikan sintesis steroid
pari. (E) terlibat dalam proses sintesis, detoksifikasi, dan
apoptosis
141. Berikut karakteristik yang dimiliki oleh hiu martil besar,
KECUALI .... 145. Pernyataan yang tepat mengenai bagian yang ditanyakan
(A) mulut terletak di bagian ventral pada gambar penampang melintang akar Orchidaceae
(B) tergolong karnivor berikut ini!
(C) sirip kaudal asimetris (A) merupakan derivat jaringan korteks
(D) rangka tersusun dari osteosit (B) merupakan felem dibentuk oleh
(E) fertilisasi terjadi secara internal felogen
(C) bersifat meristematik karena aktif
142. Fungsi cephalofoil pada hiu martil besar adalah .... membelah
(1) meningkatkan kemampuannya dalam menemukan (D) berfungsi menyimpan cadangan air
mangsa (E) berfungsi menggantikan jaringan
(2) untuk melumpuhkan mangsa epidermis yang mengalami
(3) memberikan rentang penglihatan yang lebih baik kerusakan
(4) membantunya mendeteksi mangsa
(A) jika (1), (2), dan (3) betul 146. Persamaan antara belalang dengan lipan ....
(B) jika (1) dan (3) betul (A) memiliki eksoskeleton dari protein
(C) jika (2) dan (4) betul (B) antena terdiri dari dua pasang
(D) jika hanya (4) yang betul (C) respirasi menggunakan sistem trakea
(E) jika semuanya betul (D) tubuh terdiri dari cephal, toraks dan abdomen
(E) memiliki sistem saraf difus
143. Hubungan antara hiu martil dan ikan pari sesuai teks di 147. Belalang jantan besar berkulit coklat disilangkan dengan
atas .... belalang betina besar berkulit coklat jika salah satu
(A) kompetisi turunannya belalang jantan berbadan kecil berkulit hijau
(B) predasi berapa kemungkinan turunannya berkelamin betina kecil
(C) alelopatik berwarna coklat ....
(D) amensalisme (A) 1/16
(E) protokooperasi (B) 3/16
(C) 1/32
(D) 3/32
(E) 6/34

21
 TO_UTBK_SAINTEK_09 JANUARI 2021

148. Organisme berikut ini menyerang sistem saraf, hidup pada 153. Pernyataan tepat mengenai Sindrom Jacobs yang
plasma darah, dan vektornya berupa lalat Glossina sp. .... merupakan salah satu kasus hasil nondisjunction ....
(1) tergolong trisomik gonosom
(2) berjenis kelamin laki-laki
(3) mutasi kromosom aneuploid
(4) bersifat asosial, kriminal, dan agresif
(A) jika (1), (2), dan (3) betul
149. Spermatogenesis pada seorang pria dipengaruhi oleh (B) jika (1) dan (3) betul
berberapa hormon salah satunya adalah testosteron. (C) jika (2) dan (4) betul
Pernyataan yang tepat mengenai testosteron tersebut (D) jika hanya (4) yang betul
adalah ..... (E) jika semuanya betul
(1) dihasilkan oleh sel leydig
(2) tergolong hormon peptida 154. Karbondioksida sisa metabolisme tidak dihasilkan pada ....
(3) diangkut oleh darah (A) fermentasi etanol
(4) dihasilkan kelenjar eksokrin (B) siklus asam trikarboksilat
(C) proses pembusukan
(A) jika (1), (2), dan (3) betul
(D) pembentukan asetil ko-A dari asam piruvat
(B) jika (1) dan (3) betul
(E) fermentasi asam asetat
(C) jika (2) dan (4) betul
(D) jika hanya (4) yang betul
155. Tumbuhan lumut berbeda dari tumbuhan paku sebab ....
(E) jika semuanya betul
(1) memiliki susunan kromosom haploid
150. Fotorespirasi dan fotolisis merupakan beberapa proses (2) tidak memiliki pembuluh angkut
yang terjadi pada peristiwa fotosintesis, tahapan tersebut (3) hasil keturunan vegetatif
secara berurut-turut terjadi pada .... (4) generasi yang dominan hidup
(A) stroma (A) jika (1), (2), dan (3) betul
(B) grana (B) jika (1) dan (3) betul
(C) stroma, grana (C) jika (2) dan (4) betul
(D) grana, stroma (D) jika hanya (4) yang betul
(E) membran luar, tilakoid (E) jika semuanya betul
151. Perhatikan siklus sulfur berikut ini!
156. Endosperma tanaman Oryza sativa memiliki kromosom 36
buah, maka pernyataan yang tepat mengenai jumlah
kromosom pada bagian sel berikut adalah ....
(A) tangkai sari  12
(B) kepala putik  36
(C) mikrosporogonium  12
(D) polen  12
Bakteri Desulfotomaculum acetoxidans merupakan bakteri (E) sel pendamping  24
mesofilik, gram positif yang berperan dalam siklus sulfur
pada nomor .... 157. Meninges adalah selaput pelindung otak dan sumsum
(A) 1 yang terdiri dari beberapa lapisan. Lapisan meninges
(B) 2 paling tipis dan banyak menengandung pembuluh darah
(C) 3 adalah ....
(D) 4 (A) piamater
(E) 5 (B) arachnoid
(C) duramater
152. Hibiscus rosa sinensis tergolong bunga sempurna karena (D) subarachnoid
memiliki .... (E) neurilema
(A) petal dan sepal
(B) stamen dan pistil
(C) calyx dan corolla
(D) braktea dan corolla
(E) pistil dan calyx

22
 TO_UTBK_SAINTEK_09 JANUARI 2021

158. Bagian tubuh bakteri Escherichia coli yang dimanfaatkan

sebagai vektor pada pembuatan hormon insulin dengan
teknik rekaya genetika adalah ....
(A) peptidoglikan
(B) nukleosom
(C) histon
(D) plasmid
(E) mesosom

159. Tipe perkecambahan hipogeal dapat ditemukan pada

tumbuhan berikut ini, KECUALI ....
(A) padi
(B) jagung
(C) ketumbar
(D) pinang
(E) sawit

160. Aflatoksin adalah racun yang dihasilkan oleh Aspergillus

flavus memiliki beberapa efek, antara lain ....
(1) hepatotoksik
(2) karsinogenik
(3) nefrotoksik
(4) genotoksik

(A) jika (1), (2), dan (3) betul

(B) jika (1) dan (3) betul
(C) jika (2) dan (4) betul
(D) jika hanya (4) yang betul
(E) jika semuanya betul

23