Hakikat Pembelajaran PKn SD Kelas 6 :

PKn adalah ilmu sosial yang bertujuan untuk membentuk atau membina warga negara yang baik dengan semangat cinta tanah air dan
nasionalisme

Landasan Pembelajaran PKn SD Kelas 6 :

1. Landasan filosofis :
a. Aliran progresivisme
Aliran progresivisme memandang proses pembelajaran perlu ditekankan pada pembentukan kreatifitas, pemberian
sejumlah kegiatan, suasana yang alamiah (natural), dan memperhatikan pengalaman siswa.
b. Aliran konstruktivisme
Aliran konstruktivisme melihat pengalaman langsung siswa sebagai kunci dalam pembelajaran. Menurut aliran ini,
pengetahuan adalah hasil konstruksi atau bentuk oleh manusia. Manusia mengkonstruksi pengetahuannya melalui interaksi
dengan objek, fenomena, pengalaman dan lingkungannya
2. Landasan sosial :

3. Landasan pembelajaran:

4. Landasan yuridis :
a. UUD NRI 1945
1) UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 pasal 27 ayat 2 tentang hak dan kewajiban warga negara untuk hidup layak
2) UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 pasal 31 Ayat 1 tentang seluruh warga negara Indonesia berhak mendapatkan
pendidikan
 b. Permendikbud Nomor 37 tahun 2018 tentang kompetensi inti dan kompetensi dasar pelajaran pada kurikulum 2013 pada pendidikan
dasar dan pendidikan menengah
Teori Pembelajaran PKn SD Kelas 6 :
1. Memberi contoh pelaksanaan
2. Melaksanakan kewajiban
3. Penerapan nilai
4. Menyajikan realitas
Ruang Lingkup Pembelajaran PKn SD Kelas 6 :

1. Pancasila, meliputi : analisis penerapan sila pancasila dalam sikap kepemimpinan, pemaparan contoh sikap yang mencerminkan
pelaksanaan nilai-nilai yang ada pada sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
2. Persatuan dan kesatuan, bangsa meliputi : beryukur atas nilai yang dapat dipelajari dari sila ketiga, bersikap toleran terhdap
keberagaman social ekonomi di masyarakat, pemaparan sikap yang mencerminkan persatuan dan kesatuan dalam menghadapi perbedaan
di kehidupan sehari-hari, analisis nilai-nilai persatuan dan kesatuan beserta dampaknya, pemaparan manfaat keberagaman sebagai bentuk
cinta tanah air
3. Kebutuhan warga negara, meliputi : pemaparan manfaat keberagaman wirausaha dalam kehidupan sehari-hari, pemaparan contoh
keberagaman wirausaha.
4. Hukum dan peraturan, meliputi : penerapan pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara,
Fungsi Pembelajaran PKn SD Kelas 6 :
Fungsi pembelajaran PKn SD kelas 6:
1. Membantu siswa memahami makna bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nilai-nilai dalam Pancasila secara utuh sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan sehari-hari;
 2. Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nilai-nilai Pancasila secara utuh sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari;
3. Menunjukkan rasa syukur atas adanya kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara dalam menjalankan agama;
4. Bersyukur atas keberagaman masyarakat sebagai anugrah Tuhan dalam konteks Bhineka Tunggal Ika;
5. Bersyukur atas persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa beserta Dampaknya Sikap bertanggungjawab sesuai nilai
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari;
6. Melaksanakan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara sebagai wujud cinta tanah air;
7. Bersikap toleran dalam keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat dalam konteks Bhineka Tunggal Ika;
8. Menampilkan sikap tanggung jawab terhadap penerapan nilai persatuan dan kesatuan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara;
9. Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehdupan sehari-hari;
10. Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari;
11. Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat;
12. Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya;
13. Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari;
14. Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat beserta dampaknya dalam
kehidupan sehari-hari;
15. Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan ekonomi;
16. Menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya.
Tujuan Pembelajaran PKn SD Kelas 6 :

Tujuan Pembelajaran PKn SD kelas 6:

1) Siswa di harapkan mampu bersyukur kepada Tuham TME atas nilai-nilai dalam pancasila secara utuh sebagai satu kesatuan dalam
kehidupan sehari-hari.
 2) Siswa mampu menunjukkan rasa syukur atas adanya kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara dalam menjalankan
agama.
3) Diharapkan siswa mampu bersyukur atas keberagaman masyarakat,dan juga persatuan dan kesatuan sebagai anugrah Tuhan dalam
konteks Bhineka Tunggal Ika.
4) Diharapkan siswa mampu melaksanakan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara sebagai wujud cinta tanah air.
5) Siswa diharapkan mampu bersikap toleran dalam keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat dalam konteks Bhineka Tunggal
Ika.
6) Siswa dapat bertanggung jawab terhadap penerapan nilai persatuan dan kesatuan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
7) Siswa dapat memaknai nilai-nilai pancasila dalam kehirupan sehari-hari.
8) Siswa dapat melaksanakan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari
9) Siswa dapat menerima keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat,sebagai bentuk persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan
berbangsa dan bernegara beserta dampaknya di kehidupan sehari-hari
10) Siswa di harapkan mampu memahami makna persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya
dalam kehidupan sehai-hari

KD KONSEP KD BUKU GURU BUKU SISWA

KONSEP SUBKONSEP KONSEP SUBKONSEP
PERMENDIKBUD
1.1 Bersyukur kepada Bersyukur atas nilai
Tuhan Yang pancasila sebagai
Maha Esa atas nilai- satu kesatuan dalam
nilai kehidupan sehari-
Pancasila secara utuh hari
sebagai
satu kesatuan dalam
kehidupan
sehari-hari

1.2 Menghargai makna Bersyukur atas

kewajiban, adanya kewajiban,
hak, dan tanggung hak, dan tanggung
jawab sebagai jawab sebagai warga
warga negara dalam negara dalam
menjalankan menjalankan agama
agama
1.3 Mensyukuri Bersyukur atas
keberagaman sosial, keberagaman
budaya, dan ekonomi masyarakat sebagai
masyarakat anugrah Tuhan
sebagai anugerah dalam konteks
Tuhan Yang Bhineka Tunggal Ika
Maha Esa dalam
konteks Bhineka
Tunggal Ika
1.4 Mensyukuri Bersyukur atas Bersyukur atas nilai Tema 7 (Kepemimpinan):
persatuan dan persatuan dan dari sila ketiga 1. Merenungkan dan
kesatuan sebagai kesatuan sebagai bersyukur atas nilai-nilai
anugerah Tuhan anugerah Tuhan yang dapat dipelajari dari
Yang Maha Esa Yang Maha Esa sila ketiga
beserta beserta
Dampaknya Dampaknya
2.1 Bersikap penuh Sikap
tanggung jawab bertanggungjawab
sesuai nilai-nilai sesuai nilai Pancasila
Pancasila dalam dalam kehidupan
kehidupan sehari-hari sehari-hari
2.2 Melaksanakan Pelaksanaan Penerapan Tema 3 (Tokoh dan Penemu): Penerapan pelaksanaan Tema 3 (Tokoh dan
kewajiban, hak, kewajiban, hak, dan pelaksanaan 1. Merefleksi sikap diri dalam kewajiban, hak, dan Penemu):
dan tanggung jawab tanggungjawab kewajiban dan melaksanakan hak dengan tanggung jawab 1. Memahami ketepatan
sebagai sebagai warga tanggung jawab tanggungjawab sebagai warga negara dalam melaksanakan hak
warga negara sebagai negara sebagai sebagai wujud 2. Merefleksi diri terhadap dengan tanggung jawab
wujud cinta wujud cinta tanah air tindakan cinta pelaksanaan kewajiban Tema 6 (Menuju
tanah air tanah air sebagai pelajar Masyarakat Sehat):
Tema 4 (Globalisasi): 1. Memaparkan sikap
1. Menerapkan sikap-sikap terhadap kewajiban yang
yang menunjukkan cinta dimiliki
tanah air 2. Menunjukkan
 2. Menerapkan contoh-contoh pengalaman ketika
tindakan cinta tanah air melaksanakan tanggung
jawab sebagai warga negara
2.3 Bersikap toleran Sikap toleransi Sikap kerja sama Tema 5 (Wirausaha): Penerapan sikap Tema 4 (Globalisasi):
dalam dalam keberagaman sebagai penentu 1. Menerapkan contoh sikap toleransi terhadap 1. Menerapkan sikap
keberagaman sosial, masyarakat dalam keberhasilan dalam kerja sama sebagai penentu keberagaman ekonomi menghargai keberagaman
budaya, dan konteks Bhineka berwirausaha keberhasilan dalam berbagai dan sosial masyarakat ekonomi
ekonomi masyarakat Tunggal Ika kegiatan wirausaha 2. Menerapkan sikap
dalam menghargai semua orang
konteks Bhineka dengan keberagaman
Tunggal Ika ekonomi yang berbeda
3. Menuliskan sikap-sikap
baik yang bisa dicontoh dari
Mang Samad dan aplikasi
sikap tersebut dalam
kehidupan sehari-hari
Tema 7 (Kepemimpinan):
1. Meneladani sikap
pemimpin desa yang
menghargai perbedaan
diantara penduduknya
2.4 Menampilkan Bersikap tanggung Mempelajari nilai Tema 7 (Kepemimpinan): Penerapan sikap yang Tema 2 (Persatuan dalam
sikap tanggung jawab terhadap sikap 1. Belajar nilai mencerminkan Perbedaan):
jawab terhadap penerapan nilai kepemimpinan. kepemimpinan dari cerita persatuan dan kesatuan 1. Menunjukkan
penerapan nilai persatuan dan Sang Kepala Sekolah Idola dalam menghadapi pengalaman hidup rukun di
persatuan dan kesatuan kesatuan dalam perbedaan di kehidupan sekolah atau lingkungan
dalam kehidupan berbangsa sehari-hari tempat tinggal sebagai
kehidupan berbangsa dan penerapan persatuan
dan bernegara 2. Menunjukkan contoh cara
bernegara menyikapi perbedaan dalam
bekerja sama
3. Menunjukkan contoh
sikap yang mencerminkan
persatuan dan kesatuan
dalam kehidupan sehari-hari
Tema 7 (Kepemimpinan):
1. meneladani sikap-sikap
pemimpin yang
mencerminkan nilai sila
ketiga
2. Menerapkan sikap saling
tegur sapa untuk
memelihara persatuan dan
kesatuan
 3. Belajar meneladani sikap
pemimpin idola yang
menerapkan nilai ketiga
Pancasila
3.1 Menganalisis Analisis penerapan Analisis penerapan Tema 1(Selamatkan Makhluk Analisis penerapan sila Tema 7 (Kepemimpinan):
penerapan nilai-nilai nilai-nilai sikap pencerminan Hidup) : pancasila dalam 1. Berdiskusi tentang
Pancasila dalam Pancasila dalam sila-sila Pancasila 1. Menganalisis sikap yang melaksanakan pemimpin yang menerapkan
kehdupan kehdupan dalam kehidupan mencerminkan sila ke-1 dan kepemimpinan sila-sila pancasila dalam
sehari-hari sehari-hari sehari-hari ke-2 . kepemimpinannya
2. Menemukan sikap yang
mencerminkan sila ke-3
3. Mendiskusikan nilai-nilai
terkait sila keempat
4. Mendiskusikan nilai-nilai
terkait sila kelima
5. Menemukan contoh
sikap sesuai dengan sila
kelima dalam kehidupan
sehari-hari
6. Menuliskan pendapat
terkait penerapan sila
Pancasila dalam kehidupan
 sehari-hari

3.2 Menganalisis Analisis pelaksanaan Analisis Tema 3 (Tokoh dan Penemu): Analisis pelaksanaan Tema 3 (Tokoh dan
pelaksanaan kewajiban, hak, dan pelaksanaan 1. Mendiskusikan contoh- kewajiban dan hak Penemu):
kewajiban, hak, dan tanggung kewajiban, hak, dan contoh hak dalam kehidupan besrta dampaknya 1. Mendiskusikan hak yang
tanggung jawab sebagai warga tanggung jawab sehari-hari. dalam kehidupan ada dalam kehidupan sehari-
jawab sebagai warga negara beserta dampaknya 2. Mengidentifikasi sehari-hari hari dan apa saja yang
negara beserta dampaknya dalam kehidupan kewajiban-kewajiban sebagai mempengaruhinya
beserta dampaknya dalam sehari-hari pelajar 2. Menganalisis penggunaan
dalam kehidupan sehari- 3. Melakukan diskusi dan hak dan kewajiban secara
kehidupan sehari-hari hari menemukan contoh hak dan seimbang
kewajiban dalam kehidupan 3. Mendiskusikan kewajiban
sehari-hari dalam mematuhi rambu-
4. Mendiskusikan rambu lalu lintas
pelaksanaan hak dan Tema 6 (Menuju
kewajiban yang bertanggung Masyarakat Sehat):
jawab 1. Mengetahui kewajiban
5. Mendiskusikan tanggung sebagai siswa sebagai warga
jawab dalam melaksanakan negara di lingkungan
kewajiban (mematuhi rambu- sekolah maupun lingkungan
rambu lalu lintas) rumah
Tema 6 (Menuju Masyarakat
Sehat):
1. Berdiskusi tentang
kewajiban sebagai warga
negara
2. Berdiskusi mengenai
pentingnya pelaksanaan hak
Tema 8 (Bumiku):
1. Mendiskusikan
pelaksanaan pasal 31 Ayat 1,
tentang seluruh warga negara
Indonesia berhak
mendapatkan pendidikan
2. Melakukan diskusi tentang
dampak pelaksanaan
kewajiban masyarakat
terhadap lingkungan
3. Menganalisis infografis,
dan mengidentifikasikan
kewajiban warga negara
terhadap kelestarian
lingkungan
2. Berdiskus megenai
pelaksanaan tanggung jawab
sebagai warga negara
Tema 8 (Bumiku):
1. Menganalisis pelaksanaan
kewajiban menjaga
lingkungan di rumah
2. Menganalisis manfaat
yang diperoleh jika
melksanakan kewajban
3. Mendiskusikan kewajiban
untuk menjaga kebersihan
dan kesehatan lingkungan
4. Menganalisis kewajiban
manusia di keluarga
5. Menganalisis kewajiban
masyarakat dalam menjaga
lingkungan dari sampah
6. Mendiskusikan
pelaksanaan UUD Negara
Republik Indonesia Tahun
1945 pasal 27 ayat 2 tentang
 4. Mendiskusikan hak dan kewajiban warga
pelaksanaan Pasal 27 ayat 2 negara untuk hidup layak
tentang hak dan kewajiban 7. Menganalisis hak dan
warga negara untuk hidup kewajiban dalam menjaga
layak lingkungan sekitar
8. Menganalisis kewajiban
dalam menjaga lingkungan
9. Menganalisis hak dan
kewajiban setiap anggota
jika dalam kelompok
tersebut akan melakukan
penggalangan dana
3.3 Menelaah Mengkaji Contoh Tema 5 (Wirausaha): Analisis terhadap Tema 1 (Selamatkan
keberagaman sosial, keberagaman sosial, keberagaman 1. Menyajikan berbagai contoh keberagaman Makhluk Hidup):
budaya, dan ekonomi budaya, dan wirausaha dalam contoh keberagaman sosial, budaya, dan 1. Mengamati lingkungan
masyarakat ekonomi masyarakat kehidupan sehari- wirausaha dalam kehidupan ekonomi di lingkungan sekitar yang merupakan
hari sehari-hari sekitar pengamalan sila kelima
(penerapan sila ke lima
pancasila)
Tema 4 (Globalisasi):
1. Menganalisis
keberagaman ekonomi yang
ada.
2. Menganalisis apakah
keberagaman ekonomi di
tempat mereka sama.
3. Menganalisis dampak
cinta produk Indonesia bagi
kemajuan perekonomian
bangsa Indonesia
4. Menganalisis potongan
artikel berita yang berisi
tentang himbauan untuk
mencintai produk-produk
Indonesia
Tema 5 (Wirausaha):
1. Memberi pendapat
mengenai keberagaman
ekonomi atau usaha di
sekitar
2. melakukan wawancara
terhadap pemilik usaha dan
mempresentasikan hasil
wawancara terhadap pemilik
 usaha terkait sikap kerja
keras dalam berwirausaha
3. Menganalisis sikap yang
diperlukan dalam
menjalankan usaha

3.4 Menelaah Mengkaji persatuan Menganalisis nilai- Temas 7 (Kepemimpinan): Menganalisis sikap Tema 2 (Persatuan dalam
persatuan dan dan nilai persatuan dan 1. Mengenal nilai-nilai yang mencerminkan Perbedaan):
kesatuan terhadap kesatuan terhadap kesatuan beserta kepemimpinan yang nilai persatuan dan 1. Menunjukkan contoh
kehidupan kehidupan dampaknya menerapkan nilai persatuan kesatuan sikap yang mencerminkan
berbangsa dan berbangsa dan dan kesatuan persatuan dan kesatuan
bernegara beserta bernegara beserta 2. Mewawancarai dalam kehidupan sehari-hari
dampaknya dampaknya kepemimpinan kelembagaan Tema 7 (Kepemimpinan):
politik dan sosial yang 1. Mencari informasi
menerapkan nilai sila ketiga tentang nilai kepemimpinan
3. Menemukan contoh yang mencerminkan sila
pentingnya pengamalan nilai ketiga dan dampaknya
persatuan dan kesatuan terhadap masyarakat
bangsa melalui budaya tegur 2. Mencari contoh sikap
sapa bertanggungjawab terhadap
4. Mendiskusikan nilai-nilai nilai-nilai sila ketiga
kepemimpinan pemimpin 3. Mendiskusikan cerita
 idola yang mengamalkan
nilai persatuan dan kesatuan
Tema 9 (Menjelajah Luar
Angkasa):
1. Menganalisis makna
persatuan dan kesatuan
melalui bacaan
2. Menganalisis usaha
mempertahankan persatuan
dan kesatuan di lingkungan
sekolah
4.1 Menyajikan hasil Memaparkan Memberikan Tema 1(Selamatkan Makhluk
analisis pelaksanaan nilai- langkah perbaikan Hidup):
pelaksanaan nilai-nilai nilai Pancasila dalam bersikap 1. Menyebutkan langkah
Pancasila dalam kehidupan sesuai nilai perbaikan atas sikap yang
dalam kehidupan sehari-hari pancasila belum mencerminkan
sehari-hari penerapan nilai sila ke1 dan
ke2.
tentang pemimpin desa yang
mencerminkan nilai sila
ketiga Pancasila
4. Berdiskusi tentang
pentingnya tegur sapa untuk
memelihara persatuan dan
kesatuan
Tema 9 (Menjelajah Luar
Angkasa):
1. Menganalisis sutau
kegiatan yang berhubungan
dengan persatuan dan
kesatuan
Memaparkan contoh Tema 1 (Selamatkan
sikap yang Makhluk Hidup):
mencerminkan 1. Memberi 3 contoh sikap
pelaksanaan nilai-nilai yang menerapkan nilai sila
yang ada pada sila-sila kesatu dan kedua pancasila
Pancasila dalam dalam kehidupan sehari-
kehidupan sehari-hari hari.(nilai pancasila sila ke
satu dan kedua)
2. Memberi contoh nilai-
 nilai ketiga pancasila dalam
kehidupan sehari-hari(nilai
pancasila sila ke tiga)
3. Memberi contoh sikap
penerapan sila keempat
pancasila di lingkungan
(penerapan sila ke empat
pancasila)
4. Memberi 4 contoh sikap
penerapan nilai
pancasila(penerapan nilai
pancasila)
5. Menuliskan contoh sikap
pribadi sebagaicerminan
penerapan nilai pancasila
4.2 Menyajikan hasil Memaparkan Memaparkan Tema 3 (Tokoh dan Penemu): Memaparkan Tema 3 (Tokoh dan
analisis pelaksanaan hak dan pelaksanaan hak 1. Membuat poster tentang pelaksanaan hak dan Penemu):
pelaksanaan kewajiban beserta dan kewajiban hak dan kewajiban dan kewajiban beserta 1. Menuliskan manfaat
kewajiban, hak, dan dampaknya dalam dalam kehidupan mengampanyekannya dampaknya dalam ketika meggunakan hak
tanggung jawab kehidupan sehari- sehari-hari beserta Tema 6 (Menuju Masyarakat kehidupan sehari-hari dengan tanggung jawab
sebagai warga hari kegiatan aplikasi Sehat): serta kegiatan aplikasi 2. Menuliskan kewajiban
masyarakat beserta dalam bentuk karya 1. Menyajikan kewajiban dalam bentuk karya sehari-hari yang dilakukan
dampaknya sebagai warga negara oleh pelajar baik di rumah
dalam kehidupan 2. Menulis hasil diskusi atau sekolah
sehari-hari tentang kewajiban sebagai 3. Membuat poster berisi
warga negara ajakan mempraktikkan sikap
3. Menceritakan dengan bertanggung jawab.
tulisan pengalaman terkait Tema 6 (Menuju
pelaksanaan hak sebagai Masyarakat Sehat):
warga negara 1. Memaparkan kenapa
4. Memaparkan hak dan melakukan sikap tersebut
ketentuan hukum yang sebagai wujud menjalankan
menjamin hak sebaga warga kewajiban
negara 2. .Menulis pengalaman
Tema 7 (Kepemimpinan): ketika melaksanakan
1. Menyampaikan contoh tanggung jawab sebagai
semangat kekeluargaan, warga negara
bermusyawarah dan gotong Tema 7 (Kepemimpinan):
royong dalam kehidupan 1. Menyampaikan hasil
sehari-hari duskusi tentang kegiatan
2. Menyampaikan contoh gotong royong dan
penerapan semangat gotong musyawarah di desa
royong di sekolah Tema 8 (Bumiku):
Tema 8 (Bumiku): 1. Membuat poster sebagai
 1. Menjawab pertanyaan
tentang hak dan kewajiban
warga negara Indonesia
2. Bermain peran dan
mengaplikasikan apa yang
sudah dipelajari dalam
kehidupan sehari-hari.
3. Merencanakan sebuah
kegiatan dalam kelompok,
memahami hak dan
kewajiban dari setiap
anggota, dan
mengimplementasikannya
dalam kehidupan sehari-hari
4.3 Mengampanyekan Berkampanye Memaparkan Tema 4 (Globalisasi):
manfaat tentang manfaat manfaat 1. Menyajikan poster untuk
keanekaragaman keanekaragaman keberagaman memamerkan kebudayaan
sosial, budaya, sosial, budaya, dan sebagai bentuk 2. Menyajikan poster tentang
dan ekonomi ekonomi cinta tanah air dan cinta produk Indonesia
menyajikannya 3. Menyajikan manfaat cinta
dalam bentuk produk Indonesia
karya/kegiatan Tema 5 (Wirausaha):
bentuk pencerminan
pelaksanaan kewajiban di
rumah
2. Menuliskan pelaksanaan
kewajiban sebagai seorang
pelajar
3. Memainkan peran tentang
penghimbauan pada
masyarakat untuk
melaksanakan tanggung
jawab dalam menjaga
lingkungan
Memaparkan manfaat Tema 4 (Globalisasi):
keberagaman sebagai 1. Menyimpulkan tentang
bentuk cinta tanah air manfaat dari sikap bangga
dan menyajikannya dan mencintai produk
dalam bentuk Indonesia yang perlu
karya/kegiatan dimiliki di era globalisasi
sekarang ini
2. Mengampanyekan poster
 1. Mempresentasikan berisi ajakan untuk
berbagai manfaat mencintai produk-produk
keberagaman wirausaha Indonesia
dalam kehidupan sehari-hari Tema 5 (Wirausaha):
1. Memberi penjelasan
bagaimana menghargai
keberagaman kegiatan
ekonomi di sekitar
2. Bermain peran tentang
berwirausaha
4.4 Menyajikan hasil Memaparkan hasil Memaparkan Tema 1(Selamatkan Makhluk Memaparkan Tema 1 (Selamatkan
telaah telaah penerapan nilai Hidup): penerapan dan usaha Makhluk Hidup):
persatuan dan kesatuan persatuan dan persatuan dan 1. Membuat cerita dan dalam mewujudkan 1. Menulis cerita tentang
terhadap kesatuan terhadap kesatuan beserta rencana penerapan sila ke-3 nilai persatuan dan kerja sama sebagai bentuk
kehidupan berbangsa kehidupan berbangsa dampaknya dan Tema 2 (Persatuan dalam kesatuan beserta penerapan sila ketiga
dan dan juga menyajikan Perbedaan): dampaknya dan juga (penerapan sila ketiga)
bernegara beserta bernegara beserta dalam bentuk 1. Menuliskan contoh tentang menyajikan dalam Tema 2 (Persatuan dalam
dampaknya dampaknya karya/kegiatan manfaat persatuan dan bentuk karya/kegiatan Perbedaan):
kesatuan 1. Menuliskan manfaat yang
2. Menuliskan cerita tentang diperoleh dari nilai-nilai
manfaat persatuan dan kerukunan yang berkaitan
kesatuan dengan persatuan dan
3. Menyajikan contoh
manfaat persatuan dan
kesatuan dalam bentuk buku
mini
4. Menulis cerita tentang
contoh manfaat persatuan dan
kesatuan dalam masyarakat
NKRI
Tema 7 (Kepemimpinan):
1. Menyampaikan
pengamalan nilai persatuan
dan kesatuan di sekolah
2. Menuliskan contoh
pengamalan nilai persatuan
dan kesatuan di lingkungan
rumah
Tema 9 (Menjelajah Luar
Angkasa):
1. Menyajikan hasil telaah
tentang peristiwa persatuan
dan kesatuan dalam mufakat
2. Membuat skenario drama
kesatuan
2. Menuliskan contoh wujud
hidup rukun dalam
persatuan beserta rencana
untuk mewujudkannya
dalam kegiatan kelas
3. Menuliskan manfaat
bekerja sama dan persatuan
dalam kehidupan sehari-hari
4. Menuliskan makna
persatuan dan kesatuan serta
manfaatnya
5. Mempraktikkan drama
yang berhubungan dengan
pentingnya persatuan dan
kesatuan dalam
mempertahankan
kemerdekaan Indonesia
6. Menulis cerita tentang
manfaat persatuan dan
kesatuan berdasarkan
pengalaman
dan memainkan drama 7. Menuliskan buku mini
bertema persatuan dan tentang contoh dan manfaat
kesatuan persatuan dan kesatuan
untuk mencapai
kesejahteraan rakyat
Tema 7 (Kepemimpinan)
1. Menyampaikan hasil
menelaah sikap dan
kegiatan yang sudah
mencerminkan sila ketiga
kepada teman sekelas
2. Bercerita tentang nilai
kepemimpinan yang
mencerminkan sila ketiga
dan dampaknya terhadap
masyarakat
3. Bercerita tentang
pemimpin idola dan
kepemimpinannya yang
mencerminkan nilai-nilai
sila ketiga
Tema 9 (Menjelajah Luar
Angkasa):
1. Memaparkan peran
semboyan Bhinneka
Tunggal Ika dalam upaya
meningkatkan persatuan dan
kesatuan bangsa
2. Menyajikan hasil diskusi
tentang peristiwa yang
menunjukkan pentingnya
persatuan dan kesatuan
3. Memaparkan sikap yang
diperlukan dan dihindari
dalam musyawarah agar
tercipta rasa persatuan dan
kesatuan