RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

MATA KULIAH

AGAMA ISLAM

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SARJANA KEBIDANAN DAN PENDIDIKAN PROFESI BIDAN

INSTITUT KESEHATAN MITRA BUNDA (IKMB), BATAM
T.A 2020/2021
 VISI DAN MISI PRODI

Visi
Menjadi program studi kebidanan yang menghasilkan bidan professional, kompetitif, mandiri dan unggul dalam pelayanan kebidanan
komplementer ditingkat nasional pada tahun 2029

Misi
1. Melaksanakan sistem pendidikan dan pengajaran ilmu kebidanan yang berkualitas berorientasi pada pengembangan keunggulan
pelayanan kebidanan komplementer.
2. Melaksanakan penelitian dalam pengembangan ilmu kebidanan secara berkelanjutan untuk meningkatkan derajat kesehatan
masyarakat.
3. Melaksanakan pengabdian masyarakat secara berkelanjutan berdasarkan evidenc-based dan peka budaya dalam meningkatkan
kualitas pelayanan kebidanan.
4. Memperluas kerjasama dalam pengembangan kesehatan masyarakat baik nasional maupun internasional.
 PROGRAM STUDI SARJANA KEBIDANAN DAN Kode Dokumen :
PENDIDIKAN PROFESI BIDAN 001/RPS-III/S1-KEB/2019
INSTITUT KESEHATAN MITRA BUNDA (IKMB), BATAM Revisi : 01
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH KODE MK RUMPUN MK BOBOT SEMESTER TANGGAL PENYUSUNAN
AGAMA SBd. 7.001 2T I 05 AGUSTUS 2020
Ka. PRODI SARJANA
PEGEMBANG RPS KOORDINATOR RMK KEBIDANAN DAN
PENDIDIKAN PROFESI BIDAN

Anisya Selvia.,S.ST., M.Keb Anisya Selvia.,S.ST., M.Keb Desi Ernita Amru, SST, MKM

CPL - PRODI
1. CP S 1: Bertakwa kepada tuhan yang maha esa dan mampu menunjukkan sikap relagius
2. CP S 2: Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika
3. CP S 5: Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat
atau temuan orisinal orang lain
4. CP S 6: Bekerja sama dan memiliki kepkaan social serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
5. CP S 8: Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
Capaian Pembelajaran 6. CP KU 8: Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah
tanggungjawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri
7. CP KU 9: Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data
untuk menjamin kebersihan dan mencegah plagiasi
8. CP KK 1: mampu mengaplikasikan keilmuan kebidanan dalam menganalisa masalah dan memberikan
petunjuk dalam memilih alternative pemecahan masalah pada lingkup praktik kebidanan meliputi asuhan
pranikah, prakonsepsi, kehamilan, persalinan, nifas, bayi baru lahir, anak balita, anak prasekolah,
kesehatan reproduksi serta pelayah KB
 9. CP KK 8: mampu mengembangkan KIE dan promosi kesehatan yang berhubungan dengan kesehatan
perempuan pada tahap perkembangan siklus reproduksinya dengan menggunakan hasil riset dan
teknologi informasi
10. CP KK 10: Mampu mengaplikasikan teori dan praktik pengambilan keputusan dan manajeman dalam
pelayanan kebidanan sesuai kode etik
CPMK
1. Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu : Menganalisa Hakekat Manusia
2. Mampu menganalisa Keimanan dan ketaqwaan
3. Mampu menganalisa Filsafat Ketuhanan (Tuhan Yang Maha Esa dan Ketuhanan)
4. Mampu menganalisa kajian nilai-nilai ketuhanan.
5. Mampu menganalisa dan menerapkan kajian nilai-nilai moral dan kepribadian
6. Mampu menganalisa dan memahami pemahaman hak dan tanggung jawab
7. Mampu menganalisa Hakikat, martabat dan tanggung jawab manusia
8. Mampu menganalisa konsep Taat hukum Tuhan dan fungsi profetik agama
9. Mampu menganalisa dan menerapkan kewajiban menuntut dan mengamalkan ilmu pengetahuan,
teknologi dan seni
10. Mampu menganalisa dan menerapkan kerukunan antar umat beragama
11. Mampu menganalisa dan menerapkan Peran umat beragama dalam mewujudkan masyarakat beradab
dan sejahtera
12. Mampu Menganalisa dan Menerapkan HAM dan demokrasi
13. Mampu Menganalisa dan Menerapkan Budaya akademik dan etos kerja, sikap terbuka dan adil
14. Mampu Menganalisa peranan agaman dan mewujudkan kehidupan berpolitik persatuan dan kesatuan
bangsa
15. Mampu Menganalisa permasalahan mengenai KB, transplantasi organ, bayi tabung, donor sperma,
sewa rahim, adopsi, aborsi dalam perspektif berbagai agama.
Mata kuliah ini dirancang dengan maksud untuk memperkuat iman dan taqwa kepada Allah SWT serta
Deskripsi Singkat Mata memperluas wawasan hidup beragama sehingga terbentuk mahasiswa muslim yang berbudi pekerti luhur,
Kuliah berpikir logis, bersikap rasional dan dinamis serta berpandangan luas dengan memperhatikan tuntutan untuk
menjalin harmoni antar sesama manusia baik dalam satu agama maupun dengan umat beragama lain.

Pokok Bahasan 1. Hakekat Manusia

2. Konsep dasar agama islam dalam praktek kegizian dan kebidanan
3. Keimanan dan ketaqwaan
4. Filsafat Ketuhanan (Tuhan Yang Maha Esa dan Ketuhanan)
5. kajian nilai-nilai ketuhanan
6. kajian nilai-nilai moral dan kepribadian
 7. pemahaman hak dan tanggung jawab
8. Hakikat, martabat dan tanggung jawab manusia
9. Taat hukum Tuhan dan fungsi profetik agaman
10. Kewajiban menuntut dan mengamalkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni
11. Kerukunan antar umat beragama
12. Peran umat beragama dalam mewujudkan masyarakat beradab dan sejahtera
13. HAM dan demokrasi
14. Budaya akademik dan etos kerja, sikap terbuka dan adil
15. Peranan agaman dan mewujudkan kehidupan berpolitik persatuan dan kesatuan bangsa
16. KB, transplantasi organ, bayi tabung, donor sperma, sewa rahim, adopsi, aborsi dalam perspektif
berbagai agama
17. Ilmu gizi dalam islam.
Pustaka
Utama
k
1. Ali, M, D. 2010. Pendidikan Agama Islam. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada
2. Hamzah, A. 2014. Pendidikan Agama Islam untuk Perguruan Tinggi. Bandung:Alfabeta.
3. Nata Abuddin. 2010. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana

Pendukung
k

Online reading
k
Media Pembelajaran Software Hardware

❖ OS : MS Windows ❖ Notebook PC
❖ MS Office Power Point ❖ LCD Projector
❖ MS Windows Media Player ❖ White board
❖ Internet Explorer / Firefox

Dosen Pengampu Reno Oktianto., M.Ag

Mata kuliah Syarat -
Evaluasi Aspek penilaian Unsur Penilaian Presentase
(%)
Pemahaman Tugas mandiri 25
Ujian Tengah Semester 25
Ujian Akhir Semester 30
Soft Skills Kreativitas dalam diskusi, 20
Membuat resume, Kedisiplinan
pengumpulan tugas, Presentasi,
Partisipasi di kelas, dsb
Jumlah 100
 Bahan Kajian Metode Pengalaman Kreteria Bobot
Ming Kemampuan Akhir Pembelajaran (Indikator)
(Materi Ajar) Dan Belajar Penilan Nama Dosen
ke- yang diharapkan dan Alokasi Penilaian
Referensi Waktu Mahasiswa (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Setelah Hakekat Manusia: • Ceramah & Mahasiswa Menjelaskan 10% Reno Okhtiyanto
menyelesaikan mata 1. Sifat hakekat Diskusi mampu materi pokok M.A
kuliah ini mahasiswa manusia • Brainstroming mencari,
mampu : Menganalisa 2. Wujud sifat , mengumpulka
hakekat manusia dan hakekat manusia • Ketepatan : n, dan
Pembahasan
keimanan dan 3. Dimensi-dimensi dan Diskusi. menyusun
ketaqwaan hakikat manusia • Pembagian infoormasi
4. Pengembangan Kelompok. yang ada untuk
dimensi hakekat (2x60 Menit) mendeskripsik
manusia an hakekat
manusia dan
Keimanan dan keimanan dan
ketaqwaan: ketaqwaan
1. Pengertian iman
2. Wujud iman
3. Unsur-unsur
pokok keimanan
4. Pengaruh
keimanan dalam
kehidupan
5. Terbentuknya
iman
6. Tanda –tanda
orang yang
beriman
7. Fungsi taqwa
8. Karkteristik
muttaqin
2 Mampu menganalisa Filasafat Ketuhanan • Ceramah & Mahasiswa Menjelaskan 5% Reno Okhtiyanto
Filsafat Ketuhanan dan Konsep dasar Diskusi mampu materi pokok M.A
(Tuhan Yang Maha agama dalam praktik • Brainstroming mencari,
Esa dan Ketuhanan) kegizian dan , mengumpulka
dan Konsep dasar kebidanan: • Ketepatan : n, dan
Pembahasan
agama islam dalam 1. Filsafat dan Diskusi. menyusun
praktek kegizian dan Ketuhanan (2x60 Menit) infoormasi
kebidanan (Tuhan Yang yang ada untuk
Maha Esa dan mendeskripsik
Ketuhanan) an hakekat
2. Konsep agama manusia dan
dalam praktik keimanan dan
kegizian. ketaqwaan
3. Konsep agama
dalam praktik
kebidanan
4. Keterkaitan
manusia dengan
agama
3 Mampu menganalisa Kajian nilai-nilai • Problem Mahasiswa Menjelaskan 5% Reno Okhtiyanto
Kajian nilai-nilai ketuhanan Based mampu materi pokok M.A
ketuhanan Learning mencari,
(PBL) mengumpulka
• Brainstroming
n, dan
,
• Ketepatan : menyusun
Pembahasan infoormasi
dan Diskusi. yang ada
• Pembagian untuk
Kelompok mendeskripsik
(2x60 Menit) an hakekat
manusia dan
keimanan dan
ketaqwaan
4 Mampu menganalisa Nilai-nilai Moral dan • Ceramah dan Mahasiswa Memberikan 5% Reno Okhtiyanto
Kajian nilai-nilai moral Kepribadian diskusi mampu tugas individu M.A
dan kepribadian • Brainstroming mencari, terkait tentang
, mengumpulka materi pokok,
• Ketepatan : n, dan Membahas
Pembahasan
dan Diskusi. menyusun tugas yang
• Pembagian infoormasi telah diberikan
Kelompok yang ada untuk
dengan kasus mendeskripsik
yang berbeda an hakekat
(2x60 Menit) manusia dan
keimanan dan
ketaqwaan
5 Mampu menganalisa Pemahaman hak • Ceramah & Mahasiswa Menjelaskan 5% Reno Okhtiyanto
dan memahami dan tanggung Diskusi mampu materi pokok M.A
pemahaman hak dan jawab • Brainstroming mencari,
tanggungjawab , mengumpulka
• Ketepatan : n, dan
Pembahasan
dan Diskusi. menyusun
• Pembagian infoormasi
Kelompok yang ada
(2x60 Menit) untuk
mendeskripsik
an hakekat
manusia dan
keimanan dan
ketaqwaan
6 Mampu menganalisa Hakikat, martabat • Ceramah & Mahasiswa Menjelaskan 5% Reno Okhtiyanto
hakikat, martabat dan dan tanggung jawab Diskusi mampu materi pokok M.A
tanggung jawab manusia • Brainstroming mencari, Memberikan
manusia , mengumpulka tugas individu
• Ketepatan : n, dan
 Pembahasan menyusun dan
dan Diskusi. informasi yang pembahasan
• Pembagian ada untuk
Kelompok mendeskripsik
dengan kasus
an hakikat,
yang berbeda
(2x60 Menit) martabat dan
tanggung
jawab manusia
7 Mampu menganalisa Taat Hukum Tuhan • Ceramah & Mahasiswa Menjelaskan 5% Reno Okhtiyanto
taat Hukum Tuhan dan dan funhsi profetik Diskusi mampu materi pokok M.A
funhsi profetik agama agama • Brainstroming mencari, Memberikan
, mengumpulkan tugas individu
• Ketepatan : , dan atau tugas
Pembahasan
dan Diskusi. menyusun kelompok dan
• Pembagian infoormasi pembahasan
Kelompok yang ada untuk
(2x60 Menit) mendeskripsik
an taat
Hukum Tuhan
dan funhsi
profetik agama
UTS (9-14 November 2020)
8 Mampu menganalisa Kewajiban menuntut • Ceramah & Mahasiswa Menjelaskan 5% Reno Okhtiyanto
Kewajiban menuntut dan mengamalkan Diskusi mampu materi pokok M.A
dan mengamalkan ilmu pengetahuan, • Brainstroming mencari, Memberikan
ilmu pengetahuan, teknologi dan seni , mengumpulka tugas individu
teknologi dan seni • Ketepatan : n, dan atau tugas
Pembahasan
dan Diskusi. menyusun kelompok dan
• Pembagian infoormasi pembahasan
Kelompok yang ada
(2x60 Menit) untuk
mendeskripsik
an Kewajiban
 menuntut dan
mengamalkan
ilmu
pengetahuan,
teknologi dan
seni
9 Mampu menganalisa Kerukunan antar • Ceramah & Mahasiswa Menjelaskan 5% Reno Okhtiyanto
Kerukunan antar umat umat beragama Diskusi mampu materi pokok M.A
beragama • Brainstroming mencari, Memberikan
, mengumpulka tugas individu
• Ketepatan : n, dan atau tugas
Pembahasan
dan Diskusi. menyusun kelompok dan
• Pembagian infoormasi pembahasan
Kelompok yang ada
(2x60 Menit) untuk
mendeskripsik
an Kerukunan
antar umat
beragama
10 Mampu menganalisa Peran umat • Ceramah & Mahasiswa Menjelaskan 10% Reno Okhtiyanto
dan menerapkan beragama dalam Diskusi mampu materi pokok M.A
peran umat beragama mewujudkan • Brainstroming mencari, Memberikan
dalam mewujudkan masyarakat beradab , mengumpulka tugas individu
masyarakat beradab dan sejahtera • Ketepatan : n, dan atau tugas
Pembahasan
dan sejahtera dan Diskusi. menyusun kelompok dan
• Pembagian infoormasi pembahasan
Kelompok yang ada
(2x60 Menit) untuk
mendeskripsik
an peran
umat
beragama
 dalam
mewujudkan
masyarakat
beradab dan
sejahtera
11 Mampu menganalisa HAM • Ceramah & Mahasiswa Menjelaskan 10% Reno Okhtiyanto
HAM dan demokrasi 1. Perkembangan Diskusi mampu materi pokok M.A
HAM di Indonesia • Brainstroming mencari, Memberikan
2. Bentuk-bentuk , mengumpulka tugas individu
HAM • Ketepatan : n, dan atau tugas
Pembahasan
3. Nilai-nilai HAM dan Diskusi. menganalisa kelompok dan
4. Pelanggaran dan • Pembagian HAM dan pembahasan
pengadilan HAM Kelompok demokrasi
5. HAM di Indonesia (2x60 Menit)
dan
kelembagaannya

Demokrasi
1. Makna dan hakikat
demokrasi
2. Demokrasi sebagai
pandangan hidup
3. Unsur-unsur
penegak
demokrasi
4. Macam-macam
demokrasi
5. Prinsip-prinsip
demokrasi
12 Mampu menganalisa 1. Budaya akademik • Ceramah & Mahasiswa Menjelaskan 10% Reno Okhtiyanto
Budaya akademik dan dan etos kerja, sikap Diskusi mampu materi pokok M.A
etos kerja, sikap terbuka dan adil • Brainstroming mencari,
,
 terbuka dan adil dan 2. Peranan agaman • Ketepatan : mengumpulka Memberikan
Mampu menganalisa dan mewujudkan Pembahasan n, dan tugas individu
Peranan agaman dan kehidupan berpolitik dan Diskusi. menganalisa atau tugas
mewujudkan persatuan dan • Pembagian Budaya kelompok dan
Kelompok
kehidupan berpolitik kesatuan bangsa akademik dan pembahasan
(2x60 Menit)
persatuan dan etos kerja,
kesatuan bangsa sikap terbuka
dan adil
13 Mampu Menganalisa KB, transplantasi • Ceramah & Mahasiswa Membagi 10% Reno Okhtiyanto
dan Melakukan critical organ, bayi tabung, Diskusi mampu kelompok, M.A
thingking mengnai donor sperma, sewa • Brainstroming mencari, Memberikan
rahim, adopsi, aborsi ,
KB, transplantasi mengumpulka tugas dan
organ, bayi tabung,
dalam perspektif • Ketepatan : n, dan memimpin
berbagai agama Pembahasan
donor sperma, sewa dan Diskusi. menyusun diskusi
rahim, adopsi, aborsi • Pembagian infoormasi
dalam perspektif Kelompok yang ada
berbagai agama (2x60 Menit) untuk
mendeskripsik
an critical
thingking
mengnai KB,
transplantasi
organ, bayi
tabung, donor
sperma, sewa
rahim, adopsi,
aborsi dalam
perspektif
berbagai
agama
14 Mahasiswa mampu 1. Membayar pajak • Ceramah & mengumpulka Ketepatan 10% Reno Okhtiyanto
memahami kewajiban sebagai wujud bela Diskusi n, dan 1. Menjelaskan M.A
Negara menyusun tentang materi
membayar pajak dan Pajak sebagai • Brainstroming informasi membayar
memiliki nasionalisme kewajiban warga , tentang pajak
serta rasa tanggung negara • Ketepatan : kewajiban
2. Pajak sebagai Pembahasan membayar
jawab kepada bangsa
system distribusi dan Diskusi. pajak
Negara dan mampu untuk memindahkan • Pembagian
berkontribusi dalam harta diri orang kaya Kelompok
meninhkatkan mutu kepada orang miskin (2x60 Menit
kehidupan
bermasyarakat,
berbangsa dan
bernegara
Ilmu Gizi dalam
Islam:
Mahasiswa Mampu 1. Sejarah Gizi
memahami dan dalam islam
memahami tentang 2. Memahami
ilmu gizi dalam islam Fenomena-
fenomena baru di
bidang kesehatan
khususnya gizi
ditinjau dari sudut
agama islam
3. Memahami
tentang konsep
pangan dalam
perspektif agama
islam.
4. Memahami
tentang
memahami halal-
haram pangan
dalam agama
islam.
UAS (11-16 Januari 2021)
Menyetujui, Batam, Agustus 2020
Ketua Program Studi Koordinator MK
Sarjana Kebidanan & Pendidikan Profesi Bidan

(Desi Ernita Amru, SST, MKM) (Siti Husaidah, S.ST., M.Keb)