MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK PGRI - 3 Salatiga
MATA PELAJARAN : FOTOGRAFI
KELAS/SEMESTER :
STANDAR KOMPETENSI : Menggabungkan Fotografi Digital ke dalam Sajian Multimedia
KODE :
ALOKASI WAKTU : … X 45 menit

KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI

1. Menganal   Pengertian  Mengamati ciri-ciri setiap jenis   Buku Teks

isis dan Fotografi fotografi  Pelajaran
Menyajikan  Sejarah  Mendiskusikan perkembangan   Media Cetak
jenis-jenis Fotografi fotografi  (majalah/koran)
fotografi  Jenis Fotografi  Mencari Informasi yang berkaitan   Komputer
dengan perkembangan fotografi   Internet
 Mengelompokkan berbagai foto
sesuai dengan jenisnya
 Menganalisis berbagai jenis
fotografi
 Membuat laporan tertulis
2. Menganal  Jenis-jenis kamera  Mengamati jenis-jenis kamera   Buku Teks
isis dan  Compact diginal  Mendiskusikan cirri-ciri setiap  Pelajaran
Menyajikan  Prosumer jenis kamera yang membedakannya   Media Cetak
jenis-jenis  Bridge camera dengan kamera yang lain  (majalah/koran)
kamera  Consumer  Mencari informasi detail sebuah   Komputer
DSLR kamera (jenis, cirri-ciri, penggunaan,   Internet
 Mirrorless perawatan dan kelemahan atau
 Semi pro DSLR kelebihan)
 Boutique  Menganalisis berbagai jenis
camera kamera dan penggunaannya sesuai
 Medium format keperluan
DSLR  Membuat laporan tertulis
3. Menganal   Alat bantu  Mengamati berbagai macam alat   Buku Teks
isis dan pemotretan bantu pemotretan dan pencahayaan  Pelajaran
Menyajikan  Alat bantu  Membuat tabel alat bantu   Media Cetak
jenis-jenis alat pencahayaan pemotretan dan pencahayaan beserta  (majalah/koran)
bantu fotografi fungsinya.   Komputer
 Mendiskusikan penggunaan alat   Internet
bantu fotografi untuk memperoleh
gambar dengan kriteria tertentu
 Mencari informasi detail macam-
macam alat bantu fotografi
.

PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS - FOTOGRAFI

MULTIMEDIA SMK PGRI 3 Salatiga Halaman 1 dari 4
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI
 Menganalisis alat bantu fotografi
serta penggunaannya untuk memperoleh
gambar dengan kriteria tertentu
 Membuat laporan tertulis

4. Memaha   Perawatan  Mengamati proses perawatan  -  Buku Teks
mi dan menalar Kamera terhadap peralatan fotografi  Pelajaran
proses  Perawatan  Mendiskusikan kemungkinan-   Media Cetak
perawatan Lensa kemungkinan yang terjadi jika perawatan  (majalah/koran)
peralatan  Perawatan peralatan tidak dilaksanakan sesuai   Komputer
fotografi Baterai prosedur   internet
 Perawatan  Mendiskusikan apa saja yang
Media Penyimpanan harus dicantumkan dalam kartu
 Perawatan Tas perawatan peralatan
Kamera  Melakukan perawatan terhadap
 Kartu berbagai peralatan fotografi
Perawatan  Membuat kartu dan jadwal
perawatan peralatan
 Menganalisis dampak perawatan
peralatan terhadap fungsi peralatan
 Membuat laporan tertulis

5. Memaha   Pengoperasian  Mengamati proses pengoperasian   Buku Teks

mi kamera saku kamera digital  Pelajaran
pengoperasian  Pengoperasian  Mendiskusikan hal-hal pokok   Media Cetak
kamera digital kamera DSLR dalam pengoperasian kamera digital  (majalah/koran)
(termasuk cara  Mengoperasikan kamera untuk   Komputer
memegang kamera memperoleh dengan kriteria tertentu   Internet
yang benar dan cara  Menganalisis prosedur
melepas & memasang pengoperasian kamera dan
lensa) dibandingkan dengan manual book
 Membuat laporan tertulis
6. Memaha   Teknik  Mengamati teknik memotret   Buku Teks
mi dan memotret dengan dengan berbagai posisi.  Pelajaran
menyajikan berbagai posisi  Mendiskusikan hal-hal yang harus   Media Cetak
Posisi diperhatikan dalam posisi memotret  (majalah/koran)
pengambilan  Melakukan percobaan memotret   Komputer
gambar dengan berbagai posisi   Internet
 Menganalisis prosedur dalam
posisi memotret
 Membuat laporan tertulis
7. Memaha   Extreme close  Mengamati cara melakukan   Buku Teks
mi dan up pemotretan dengan ukuran bidang  Pelajaran
menyajikan  Close up pandang tertentu   Media Cetak
ukuran bidang  Medium close  Mengamati foto-foto hasil  (majalah/koran)
.

PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS - FOTOGRAFI

MULTIMEDIA SMK PGRI 3 Salatiga Halaman 2 dari 4
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI
pandang up pemotretan dengan ukuran bidang   Komputer
pengambilan  Mid shot pandang tertentu   internet
gambar  Head shot  Mendiskusikan efek ukuran
 Medium shot bidang pandang tehadap foto yang
 Long shot dihasilkan
 Melakukan pemotretan dengan
variasi ukuran bidang pandang
 Menganalisis foto hasil
pemotretan dengan variasi ukuran
bidang pandang
 Membuat laporan tertulis
 Mempresentasikan foto-foto hasil
pemotretan
8. Memaha   Zoom  Mengamati foto-foto hasil   Buku Teks
mi dan  Panning pemotretan dengan variasi zooming dan  Pelajaran
menyajikan panning   Media Cetak
pengambilan  Mendiskusikan efek zooming dan  (majalah/koran)
gambar dengan panning terhadap foto yang dihasilkan   Komputer
teknik zoom dan  Mendiskusikan nilai perbesaran   internet
panning yang dibutuhkan untuk memperoleh
detail foto dengan kriteria tertentu
 Melakukan pemotretan dengan
variasi nilai perbesaran
 Melakukan pemotretan dengan
teknik panning
 Menganalisis hasil pemtoretan
dengan teknik zooming dan panning
 Membuat laporan tertulis
9. Memaha   Bird eye  Mengamati cara melakukan   Buku Teks
mi dan  High angle pemotretan dengan sudut pengambilan  Pelajaran
menyajikan  Eye level gambar tertentu   Media Cetak
sudut  Low angle  Mengamati foto-foto hasil  (majalah/koran)
pengambilan  Frog aye pemotretan dengan sudut pengambilan   Komputer
gambar gambar tertentu   internet
 Mendiskusikan efek variasi suduk
pengambilan gambar terhadap foto yang
dihasilkan.
 Menganalisis hasil pemotretan
dengan variasi sudut pengambilan
gambar
 Membuat laporan tertulis
10. Memaha   Setting aperture  Mengamati hasil pemotretan   Buku Teks
mi dan  Setting shutter dengan teknik bluring  Pelajaran
menyajikan speed  Mengamati cara melakukan   Media Cetak
pengambilan pemotretan dengan teknik bluring  (majalah/koran)
.

PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS - FOTOGRAFI

MULTIMEDIA SMK PGRI 3 Salatiga Halaman 3 dari 4
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI
gambar dengan  Mendiskusikan syarat/kondisi   Komputer
teknik bluring untuk menghasilkan foto bluring   Internet
 Melakukan pemotretan dengan
teknik bluring
 Menganalisis hasil pemotretan
dengan teknik bluring
 Membuat laporatan tertulis

11. Memaha   Komposisi Foto    Buku Teks

mi dan  Pengaturan  Pelajaran
menyajikan cahaya   Media Cetak
Teknik  Cara setting  (majalah/koran)
Fotografi ISO + Kegunaannya   Komputer
 Arti angka   Internet
diafragma
 Cara
menajamkan obyek
 Prosedur
memotret dengan
menggunakan
blitz/flazh
 Teknik
memotret
pemandangan malam

Keterangan

TM : Tatap Muka
PS : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)

PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS - FOTOGRAFI

MULTIMEDIA SMK PGRI 3 Salatiga Halaman 4 dari 4