NAMA :TEDY IRSYAD

KELAS :VII F
NO :26

ALAT-ALAT UKUR
KBM 3 KL VII SM 1

Kompetensi Dasar
1.  Menunjukkan beberapa perkembangan teknologi yang mendasar dalam
kehidupan sehari-hari 
2. Menjelaskan hubungan timbal balik kebutuhan manusia dengan
perkembangan produk teknologi.
Indikator
1.  Mengidentifikasi berbagai macam alat ukur.

2. Memilih alat ukur yang sesuai dengan obyek yang akan diukur. 
3. Menggunakan alat ukur sesuai dengan peruntukannya;
4. Menuliskan hasil pengukuran; dan
5.  Melaporkan hasil pengukuran suatu benda.

Tugas 1
Pengenalan alat ukur
1. Sebutkan   alat  ukur    panjang   yang   ada  di   ruang  kelas  atau
laboratorium!
2. Alat  apakah  yang  paling  baik  untuk mengukur panjang pada garis
yang ada di buku modul ini !
3. Ukurlah panjang garis A, B, dan C

4. Ukuran panjang  (P)  dan  lebar  (L)  yang ukuran paling panjang
merupakan ukuran panjangnya. Berapa mm ukuran P dan L pada gambar A B

C di bawah ini     

5. Ukuran panjang  (P)  dan  lebar  (L)  yang ukuran paling panjang merupakan ukuran
panjangnya. Berapa mm ukuran P dan L pada gambar di bawah ini !
     P = …………………………. mm
     L = …………………………. mm 

     6. Ukuran panjang  (P)  dan  lebar  (L)  yang ukuran paling panjang merupakan ukuran
panjangnya. Berapa mm ukuran P dan L pada gambar di bawah ini 

     P = …………………………  mm
     L = …………………………. mm

   7. Ukuran panjang  (P)  dan  lebar  (L)  yang ukuran paling panjang merupakan ukuran
panjangnya. Berapa mm ukuran P dan L pada gambar di bawah ini 

    P = …………………………... mm
    L = …………………………    mm

8.      Sebutkan nama bentuk gambar di bawah ini dan berikan ukuran pada gambar
tersebut !

A. Nama bentuknya .........................

B. Nama bentuknya ..........................

  C. Nama bentuknya ...........................

      D. Nama bentuknya ..............................

9.      Ukurlah panjang (P), lebar (L), dan tinggi (T) 5 macam balok yang telah kamu
sediakan dengan mistar baja /lgam ! Catatan  P adalah sisi balok  yang  paling panjang
dan T adalah sisi  balok yang paling pendek
     P L T
Balok (mm) (mm) (mm)

1
2
3
4
5

10.      Ukurlah panjang (P),  lebar (L) dan tinggi (T) pada balok-balok yang telah kamu ukur
di atas dengan  menggunakan mistar geser !
P L T
     (mm) (mm) (mm)
Balok
1
2
3
4
5

11.      Setelah kamu mengukur balok tersebut dengan menggunakan mistar baja dan mistar  
geser, alat ukur manakah yang paling teliti ?

Tugas 2.
Melakukan Pengukuran

1.      Ukurlah   panjang  dan  lebar   ruang praktik (workshop) kamu dengan   

menggunakan     meteran gulung (roll meteran)!
Panjang   =   ……………….. cm
      Lebar       =   ……………….. cm

2.      Ukurlah panjang, lebar dan  tinggi  meja kerja  kamu  di ruang  praktik dengan ukur
yang benar !
Panjang    =   ……………….. cm
      Lebar       =    ……………….. cm
      Tinggi     =  …………………. cm

3.      Ukurlah  tinggi  kursi  dan  diameter lingkaran kursi di ruang praktik kamu!  
 Tinggi        =……………………. cm
 Diameter    =……………………..cm

4.      Ukurlah panjang,lebar dan tinggi lemari yang diruang  PTD  dengan   alat   ukur yang
benar !
Panjang = …………………….. cm
Lebar = ……………………….. cm
Tinggi = ………………………. Cm

5.      Ukurlah   bentuk   badanmu  dengan menggunakan meteran baju !

Lingkaran kepala = ..................... cm 
Lingkaran leher   =.......................cm 
Lingkaran pinggang = ................. cm
Lingkaran   pergelangan   tangan     = …………… cm
Panjang tangan = …..……. cm
Panjang kaki     =.………… cm
Tinggi badan    = ….………cm
Lingkaran         =………….. cm

Tugas 3.
Gambar / Sketsa Benda Hasil Pengukuran:

Buatlah gambar  sketsa  kursi  belajar  di bawah ini dengan syarat sebagai berikut:
1.      Bentuk gambar sesuai dengan benda yang diukur.
2.      Ukuran gambar dinyatakan dalam satuan centimeter
3.      Kertas yang digunakan menggambar adalah HVS ukuran A4
4.      Alat yang digunakan menggambar adalah penggaris dan pensil.
Tugas 4.
Membaca Gambar.
Hitunglah  berapa  ukuran  panjang  pada abjad  ”a ” sampai dengan ”i”  dengan  
mempelajari gambar proyeksi di bawah ini!
  
1.  Isilah  jarak ukuran di bawah ini pada Pandangan Atas (PA), Pandangan Depan (PD),
dan Pandangan Samping Kanan (PSKa)!
Pandangan Atas (PA) 
a = ...................................
b = ...................................
c = ...................................
 Pandangan Depan (PD)
d = ...................................
e = ...................................
f = ...................................
Pandangan Samping Kanan (PSKa)
g   = ...................................
h    = ..................................
i    = ...................................

2.      Berilah warna merah pada permukaan Pandangan  Atas (PA)  yang  ditunjukkan oleh
huruf d pada Pandangan Depan  (PD) !