0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
330 tayangan3 halaman
Form ini digunakan untuk melakukan inspeksi sanitasi di sekolah. Terdiri dari empat bagian utama yaitu identitas sekolah, variabel upaya kesling dengan skor masing-masing komponen, konstruksi bangunan dan ruangan, serta rasio fasilitas. Tujuannya adalah untuk menilai kondisi sanitasi sekolah agar memenuhi standar kesehatan lingkungan.
Form ini digunakan untuk melakukan inspeksi sanitasi di sekolah. Terdiri dari empat bagian utama yaitu identitas sekolah, variabel upaya kesling dengan skor masing-masing komponen, konstruksi bangunan dan ruangan, serta rasio fasilitas. Tujuannya adalah untuk menilai kondisi sanitasi sekolah agar memenuhi standar kesehatan lingkungan.
Form ini digunakan untuk melakukan inspeksi sanitasi di sekolah. Terdiri dari empat bagian utama yaitu identitas sekolah, variabel upaya kesling dengan skor masing-masing komponen, konstruksi bangunan dan ruangan, serta rasio fasilitas. Tujuannya adalah untuk menilai kondisi sanitasi sekolah agar memenuhi standar kesehatan lingkungan.
2. ALAMAT SEKOLAH : …………………………………………………………………………….. 3. TINGKATAN SEKOLAH : …………………………………………………………………………….. 4. TANGGAL PEMERIKSAAN : ………………………………………………… 20 ………
No VARIABEL UPAYA BOBOT KOMPONEN YANG DINILAI NILAI SKOR (5X3)
KESLING 1 2 3 4 5 6 I LOKASI 10 50 Tidak berdekatan dengan sumber pencemaran (≥ 500m) Tidak pada wilayah rawan banjir 50 II KONSTRUKSI 20 Bangunan 3 - Kuat tidak mudah roboh 25 - Dinding tidak lembab 25 - Lantai kedap air 20 - Kerangka atap kuat 20 10 - Ventilasi memadai dan dapat mencegah masuknya serangga dan tikus Atap 3 - Terbuat dari bahan yang kuat 25 - Bebas serangga dan tikus 25 - Tidak bocor 20 - Berwarna terang 20 - Mudah dibersihkan 10 Dinding 3 - Terbuat dari bahan yang kuat 25 - Rata dan tidak lembab 25 - Bersih 20 - Berwarna terang 20 - Mudah dibersihkan 10 Lantai 3 - Kuat/utuh/kedap air 25 - Bersih 25 - Rata 20 - Tidak Licin 20 - Mudah dibersihkan 10 1 30 - Tinggi langit-langit min 2,75m dari Langit-langit lantai - Kuat 30 - Berwarna terang 20 - Mudah dibersihkan 20 Pintu dan jendela 2 - Terbuat dari bahan yg kuat 30 30 - Dapat Mencegah masuknya serangga dan tikus - Dapat dibuka dan ditutup 20 - Dapat dikunci dengan baik 20 Ventilasi 2 - Minimal 5% dari luas lantai 30 - Aman 40 30 - Dapat Mencegah masuknya serangga dan tikus Pencahayaan 2 - Terang untuk baca dan tulis 50 - Tidak Menyilaukan 50 Pagar 1 - Terbuat dari bahan yang kuat 40 - Aman 40 20 - Pintu pagar dapat dibuka/ditutup/dikunci dengan baik 30 RUANG DAN III BANGUNAN 5 20 Ruang Kelas - lantai kedap air, rata dan tidak licin Konstruksi ruang kelas - Bersih 20 - Ruangan tidak lembab 20 20 - Pencahayaan terang tidak menyilaukan 20 - Meja/kursi terbuat dari bahan yang kuat tidak mudah patah dan aergonomis 5 Jarak papan tulis dengan kursi Kepadatan ruang kelas terdepan a. ≥ 2.5 m - 3 m 100 b. < 2.5 m 50 Kepadatan ruang kelas a. 1.5 - 1.75 m²/murid 100 b. 1.25 - 1.15 m²/murid 75 c. 1.0 - 1.24 m²/murid 50 d. < 0.95 m²/murid 25 Ruang Perpustakaan 5 - Pencahayaan terang 20 15 - lantai kedap air, rata dan tidak licin - Bersih 15 - Terdapat rak buku yang memadai 15 - Ruangan tidak lembab 15 10 - Buku tertata rapi sesuai ketentuan (katalog) - Terdapat meja/kursi untuk baca 10 Ruang Guru 5 - Pencahayaan terang 30 25 - lantai kedap air, rata dan tidak licin - Ruangan tidak lembab 20 - Bersih 15 - Terdapat meja/kursi untuk baca 10 Ruang Kantor 5 - Pencahayaan terang 30 25 - lantai kedap air, rata dan tidak licin - Ruangan tidak lembab 20 - Bersih 15 - Terdapat meja/kursi untuk baca 10 Kamar Mandi/WC 5 - Rasio 1:25 Orang siswa 15 15 - lantai kedap air, rata dan tidak licin Dinding dilapisi porselin 15