KISI – KISI SOALPENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP

KELAS IV (EMPAT)
SD ISLAM KREATIF MUHAMMADIYAH CIANJUR
TAHUN PELAJARAN 2020-2021
Mata Pelajaran : PPKn
Pembelajar
No Kompetensi Dasar Tema Subtema Materi Pembelajaran
an
3.3 Menganalisis 6 1 3
Cita-Citaku Aku dan
 Menjelaskan keberagaman SDA,
1 secara Pekerjaan dan Manfaatnya
Cira-citaku
sederhana kebera
gaman umat 2 3
beragama dalam Menjelaskan Pentingnya Persatuan
Hebatnya dalam Keragaman
masyarakat Cita-Citaku
5
 Menjelaskan Manfaat Mengenal Bahasa
dan Makanan Khas Daerah
3 3
Menjelaskan Keragaman Agama dan
Giat Tempat Ibadah
Berusaha
Meraih  Mengelompokkan hari besar keagamaan
Cita-cita
2 3.4 Mendeskripsikan 7 1 3
Mengidentifikasi Faktor yang
berbagai bentuk Indahnya Keragaman Memengaruhi Keragaman di Indonesia
Keragaman Suku Bangsa
keberagaman
di Negeriku dan Agama
suku bangsa, di Negeriku 4
Menjelaskan Cara Melestarikan Bahasa
sosial, dan Daerah
budaya di
5
Indonesia yang Menjelaskan Keragaman Agama dan
terikat persatuan Kebebasan Beragama
dan kesatuan 2 3
Menjelaskan Keragaman Rumah Adat
Indahnya dan Cara Pelestariannya
Keragaman
Budaya 4
Menjelaskand Keragaman Pakaian Adat
Negriku dan Cara Melestarikannya

3 3
Menjelaskan Sikap dalam Menjaga
Indahnya Keragaman
Persatuan
dan 5
 Menjelaskan Sikap Toleransi dalam
Kesatuan Keragaman
Negriku

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Pem-
No Kompetensi Dasar Tema Subtema Materi Pembelajaran
belajaran
1 3.3 Menggali 9 1 1 Menggali Informasi melalui
informasi dari Kayanya Kekayaan Wawancara
seorang tokoh Negeriku Sumber
melalui Energi di 3 Menjelaskan Hal-hal yang
wawancara Indonesia Perlu Diperhatikan Saat
menggunakan Wawancara
daftar 4 Menjelaskan Tugas
pertanyaan. Wartawan

2 3.6 Menggali isi dan 6 1 1 Mengenal Puisi dan Ciri-

amanat puisi Cita- Aku dan cirinya
yang disajikan citaku Cita-citaku
secara lisan
2 Menjelaskan Ciri-ciri Puisi
dan tulis
dengan tujuan 2 1 Menjelaskan Cara Membuat
untuk Hebatnya Puisi
kesenangan. Cita-citaku 2 Menentukan Pilihan Kata
dalam Membuat Puisi
Mata Pelajaran : IPA

No Kompetensi Dasar Tema Subtema Pembelajaran Materi Pembelajaran

3.2 Membandingkan 6 1 1
Cita-Citaku Aku dan Cira-
 Mengamati Siklus Hidup
1 siklus hidup Mahluk Hidup
citaku
beberapa jenis
makhluk hidup 2
serta mengaitkan  Menceritakan Siklus Hidup
dengan upaya Serangga
pelestariannya. 2 1
Hebatnya
 Membandingkan Siklus Hidup
Mahluk Hidup Melalui
Cita-Citaku
Pengamatan
3 1
Giat Berusaha
 Menjelaskan Pentingnya
Pelestarian Makhluk Hidup di
Meraih Cita-
Lingkungan Sekitar
Cita
2
 Menjelaskan Upaya Pelestarian
Mahluk Hidup

2 3.3 7 1 1
Indahnya Keragaman
 Menjelaskan Pengaruh Gaya
Mengidentifikasi terhadap Benda
Keragaman Suku Bangsa
macam-macam
di Negeriku dan Agama di
gaya, antara Negeriku  Menjelaskan Gaya Otot dan
lain: gaya otot, Kegunaannya dalam Kehidupan
gaya listrik, Sehari-hari
gaya magnet, 2 1
gaya gravitasi, Indahnya
 Menjelaskan Gaya Listrik dan
Kegunaannya dalam Kehidupan
dan gaya Keragaman
Sehari-hari
magnet. Budaya
Negeriku 2
 Menjelaskan Perubahan Bentuk
Energi Listrik

3 1
Indahnya
 Menjelaskan Gaya Magnet dan
Gaya Gravitasi
Persatuan
dan Kesatuan 2
Negeriku
 Menjelaskan Gaya Gesek dan
Kegunaannya dalam Kehidupan
Sehari-hari

Mata Pelajaran : IPS

No Kompetensi Dasar Tema Subtema Pembelajaran Materi Pembelajaran

3.1 Mengidentifikasi 6 1 1
karakteristik ruang Cita-Citaku Aku dan
 Menjelaskan Sumber Daya
1 dan pemanfaatan Alam (SDA)
Cira-citaku
sumber daya alam
untuk kesejahteraan Menjelaskan sumber daya
masyarakat dari alam yang tidak dapat
tingkat diperbarui
kota/kabupaten 2 1
sampai Hebatnya
 Menjelasksn sumber daya
tingkat provinsi. alam bagi kehidupan
Cita-Citaku
4
Menjelaskan keragaman
bentuk rumah adat dan
manfaatnya.

Rumah adat suku Baduy

3 3
Giat
 Menjelaskan persebaran
sumber daya alam di Indonesia
Berusaha
Meraih Cita- 4
Menjelaskan Penyebaran
Cita Sumber Daya Tambang di
Indonesia
No Kompetensi Dasar Tema Subtema Pembelajaran Materi Pembelajaran

2 3.2 Mengidentifikasi 7 1 3
Menjelaskan keragaman suku
keragaman sosial, Indahnya Keragaman di Indonesia
ekonomi, budaya, Keragaman Suku Bangsa
etnis, dan agama di di Negeriku dan Agama 4
provinsi setempat  Menjelaskan Keragaman
di Negeriku Bahasa Daerah di Indonesia
sebagai identitas
bangsa Indonesia; 2 3
serta hubungannya Menjelaskan Keragaman
Indahnya Rumah adat di Indonesia
dengan karakteristik keragaman
ruang. budaya
negriku
3 3
Indahnya
 Menjelaskan Keragaman
Kegiatan ekonomi di
Persatuan
Masyarakat (1)
dan
Kesatuan
Negriku
4
Menjelaskan Keragaman
Kegiatan ekonomi di
Masyarakat (2)

Mata Pelajaran : Matematika

Materi
No Kompetensi Dasar Indikator
Pembelajaran
1 3. 4 Menjelaskan faktor dan > Menjelasakan pengertian Kelipatan Bilangan
kelipatan suatu bilangan. kelipatan bilangan

2 4.4 Mengidentifikasi faktor dan > Menuliskan faktor bilangan Faktor Bilangan
keliptan suatu bilangan. dari suatu bilangan asli.
3 3.5 Menjelaskan > Memberikan contoh bilangan
bilangan prima. prima.

4 4.5 Mengindetifikasi > Menunjukkan faktor prima

bilangan prima. suatu bilangan.

Bilangan Prima dan

5 3.6 Menjelaskan dan menentukan
faktor persekutuan, faktor
persekutuan terbesar (FPB),
kelipatan persekutuan, dan
kelipatan persekutuan terkecil
(KPK) dari dua bilangan berkaitan
dengan kehiduoan sehari-hari.
6 3.7 Menjelaskan dan melakukan
pembulatan hasil pengukuran
panjang dan berat ke satuan
terdekat.
Faktor Prima
> Menjelaskan kelipatan Kelipatan
persekutuan dua bilangan Persekutuan
> Menyebutkan faktor Faktor Persekutuan
persekutuan dua bilangan
> Menentukan FPB dan KPK KPK dan FPB
dari dua bilangan atau lebih.
> Menentukan pembulatan hasil Pembulatan hasil
pengukuran ke satuan, puluhan, pengukuran panjang
atau ratusan terdekat.

Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

No Kompetensi Dasar Tema Materi Pembelajaran

1 3. 5 Memahami teks narasi 5

 Maca Teks Riwayat Hirup
sederhana tentang menghargai jasa Ngahargaan Jasa Para
pahlawan dari daerah Pahlawan
 Nataan Kalimah Pananya
Sunda.
 Ngalengkepan Kalimah Pananya
  Maca Carita Pangalaman

2 3.6 Memahami teks sajak tentang 6

 Maca Sajak Kalawan Hade
indahnya negeriku. Kaendahan Indonesia
 Nulis Ku Aksara Gede

 Mikaweruh Ngaran-ngaran
Waditra (Alat Musik)

Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Prakarya (SBdP)

No Kompetensi Dasar Tema Subtema Pem-belajaran Materi Pembelajaran

1 3.2 Mengetahui 7 1 2 (Di Buku Menyanyi sesuai tinggi

tanda tempo Indahnya Kera- Bupena 4C) rendah nada.
dan tinggi Keragam Gaman
rendah nada. an di Suku Dan di :
Negeriku Bangsa (Buku Paket
dan Agama SBdP,
di Negeriku Pelajaran 2)
5 (Di Buku Menyanyikan Lagu sesuai
Bupena 4C) Tempo

Dan di :
(Buku Paket
SBdP,
Pelajaran 2)
2 3.3 Memahami 7 2 2 Menjelaskan Pola Lantai
dasar-dasar Indahnya Indahnya dalam Tari
gerak tari Keragam Keragaman
5 Mempraktikkan Gerak
daerah. an di Budaya Dasar Tari Daerah
Negeriku Negeriku
3 3.4 Mengetahui 6 3 2 (Di Buku Menjelaskan Karya Seni
karya seni rupa Cita- Giat Bupena 4C) Kolase
teknik tempel citaku Berusaha
Meraih Dan di :
Cita-cita (Buku Paket
SBdP,
Pelajaran 4)

5 (Di Buku Menjelaskan Karya Seni

Bupena 4C) Montase

Dan di :
(Buku Paket
SBdP,
Pelajaran 4)
7 3 2 Menjelaskan Perbedaan
Indahnya Indahnya Karya Seni Kolase,
Keragam Persatu Montase, Mozaik, dan
an di an dan Aplikasi
Negeriku Kesatuan 6 (Di Buku Membuat Karya Seni
Negeriku Bupena 4C) Aplikasi dan Mozaik

Dan di :
(Buku Paket
SBdP,
Pelajaran 8)

Mata Pelajaran : Bahasa Arab

1. Memahami MENGENAI ALAMAT Halaman 46
2. Mengenai angka halaman 51
3. Mengenai anggota keluarga halaman 72
4. Perubahan kepunyaan halaman 78