Kisi-kisi PAT kelas IV

MI Kecamatan Diwek Tahun Pelajaran 2021

SatuanPendidikan : Madrasah Ibtida’iyah

Kelas/Semester : 4 (Empat) / Genap
Tema / Mapel : PKN
Kurikulum : K-13
Alokasi Waktu : 60 menit
Jumlah soal : 45 butir

Kompetensi Dasar Materi Pokok

1 2
3.3 Menjelaskan manfaat Keberagaman kegiatan di Lingkungan sekitar
keberagaman karakteristik individu
dalam kehidupan sehari-hari
Keberagaman cita-cita, Ras, dan Suku Bangsa
Indonesia

Keberagaman kegemaran

Keberagaman Agama yang terdapat di lingkungan

sekitar

Keberagaman rumah adat di Indonesia

Keberagaman Agama yang terdapat di lingkungan

sekitar

Keberagaman kegiatan di Lingkungan sekitar

3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk Keragaman dalam masyarakat Indonesia

keberagaman suku bangsa, sosial, dan
budaya di Indonesia yang terikat
Keragaman Agama di Indonesia
persatuan dan kesatuan.
Keragaman Pakaian Adat di Indonesia
Ragam Rumah Adat di Indonesia
Kekayaan nama Tari Daerah di Indonesia

Keragaman suku Bangsa di Indonesia

Keragaman Agama di Indonesia
Keragaman dalam masyarakat Indonesia
 Keragaman Agama di Indonesia
3.3. Menjelaskan manfaat Keragaman karakteristik Individu dilingkungan
keberagaman karakteristik individu keluarga
dalam
kehidupan sehari-hari Keragaman karakteristik Individu dilingkungan
keluarga
3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk Keberagaman Agama yang terdapat di lingkungan
keragaman suku bangsa, sosial, dan sekitar
budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.

3.3. Menjelaskan manfaat Keberagaman cita-cita, Ras, dan Suku Bangsa

keberagaman karakteristik individu Indonesia
dalam.
kehidupan sehari-hari

3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk Pelaksanaan Toleransi atas keragaman di lingkungan

keragaman suku bangsa, sosial, dan Keluarga, Sekolah, dan Masyarakat
budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.

3.3. Menjelaskan manfaat Keragaman karakteristik Individu dilingkungan

keberagaman karakteristik individu keluarga
dalam
kehidupan sehari-hari Keragaman karakteristik Individu dilingkungan
keluarga
Keragaman karakteristik Individu dalam kehidupan
sehari-hari
Keragaman karakteristik Individu dilingkungan
sekolah
Keragaman karakteristik Individu dalam kehidupan
sehari-hari
Keragaman karakteristik Individu dilingkungan
keluarga
Keragaman karakteristik Individu dalam kehidupan
sehari-hari
3.2. Mengidentifikasi pelaksanaan
kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan sehari-
hari

Hemat energi
pelestarian sungai

3.3. Menjelaskan manfaat
keberagaman karakteristik individu
dalam
kehidupan sehari-hari
3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk Keragaman dalam masyarakat Indonesia
keberagaman suku bangsa, sosial, dan
budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.
Hak dan kewajiban terhadap lingkungan
Hak dan kewajiban terhadap lingkungan
Kewajiban mewujudkan persatuan dan kesatuan
Kewajiban mewujudkan persatuan dan kesatuan
Keragaman karakteristik Individu dilingkungan
keluarga
Keragaman karakteristik Individu dilingkungan
masyarakat
Keragaman karakteristik Individu dalam kehidupan
sehari-hari
Keragaman karakteristik Individu dilingkungan
sekolah
Keragaman Agama di Indonesia
 Kisi-kisi PAT kelas IV
MI Kecamatan Diwek Tahun Pelajaran 2021/2022

Nama Penulis
Tempat Tugas
Alamat Kantor
Nomor Telpon

IndikatorSoal
Level No.
(Ada Audience, Behavior, Condition, & Degree) Kognitif Soal
3 5 6
Peserta didik dapat menentukan sikap terhadap keberagaman dalam kehidupan sehari-hari
dengan baik 1

Peserta didik dapat menyebutkan manfaat dari keberagaman suku dengan benar
2

Peserta didik dapat menentukan sikap terhadap keragaman kegemaran dengan baik
3

Peserta didik dapat menyebutkan contoh keberagaman agama di lingkungan sekitar

dengan baik 4

Peserta didik dapat menyebutkan keragaman karakteristik rumah adat dengan benar.
31

Peserta didik dapat menyebutkan tempat ibadah dengan benar.

32

Peserta didik dapat menjelaskan manfaat sikap toleransi dengan baik

41

Siswa dapat mengindentifikasi sikap-sikap yang dapat mempererat persatuan dan

5
kesatuan bangsa
Siswa dapat menyebutkan nama agama dengan hari raya dengan benar 6
Siswa dapat menyebutkan nama pakaian adat dari suatu suku di Indonesia 7
Siswa dapat menyebutkan Rumah adat dari suatu provinsi 8
Disajikan dalam bentuk gambar!
33
Siswa dapat menyebutkan nama tari daerah dan asalnya
Siswa dapat menyebutkan nama provinsi tempat tinggal suatu suku 34
Siswa dapat menyebutkan keragaman agama yang benar di lingkungan masyarakat 42
Siswa dapat mengindentifikasi sikap-sikap yang dapat memecah belah persatuan dan
9
kesatuan bangsa
Siswa dapat menyebutkan nama tempat ibadah agama dengan benar 10
Peserta didik dapat menentukan manfaat menghargai keragaman karakteristik Individu
dalam keluarga dengan benar. 11

Peserta didik dapat menentukan manfaat menghargai keragaman karakteristik Individu

dalam keluarga dengan benar. 12

Disajikan dalam sebuah bacaan!

Peserta didik dapat menyebutkan arti kata dalam bacaan
35

Siswa dapat menyebutkan semboyan bangsa Indonesia

36

Siswa dapat memberikan contoh bentuk toleransi yang benar di lingkungan masyarakat

43

Peserta didik dapat membedakan keberagaman dengan benar.

13

Peserta didik dapat menentukan manfaat menghargai keragaman karakteristik Individu

dalam keluarga dengan benar. 14

Peserta didik dapat menentukan sikap yang diterapkan dalam keberagaman dengan
benar. 15

Peserta didik dapat menyebutkan contoh sikap toleransi, dalam keberagaman

karakteristik Individu di sekolah dengan benar. 16

Peserta didik dapat menyebutkan akibat tidak menyikapi keberagaman dengan bijak
37

Peserta didik dapat menentukan perbedaan karakteristik beragaman Individu dalam

lingkungan keluarga dengan benar. 38

Peserta didik dapat menjelaskan pengertian keberagaman karakteristik individu dalam

kehidupan sehari-hari dengan benar. 44

Peserta didik dapat menentukan hak manusia terhadap lingkungan dengan benar 17
Peserta didik dapat menentukan kewajiban manusia dengan benar 18
Peserta didik dapat menentukan manfaat masyarakat dan pemerintah jika melaksanakan
19
kewajiban dengan benar
Peserta didik dapat menentukan contoh perilaku manusia yang berdampak positif terhadap
20
lingkungan dan SDA dengan benar
Peserta didik dapat menentukan kewajiban sebagai seorang pelajar dengan benar 39
Peserta didik dapat menjelaskan hubungan lingkungan dengan kehidupan manusia 40
Peserta didik dapat menyebutkann kewajiban terhadap hewan dan tumbuhan dengan
45
benar
Peserta didik dapat menentukan hak manusia terhadap lingkungan dengan benar 21
Peserta didik dapat menentukan kewajiban manusia terhadap sumber daya alam dengan
22
benar
Peserta didik dapat menunjukkan kewajiban / tindakan yang bisa menjalin persatuan dan
23
kesatuan dengan benar
Peserta didik dapat menentukan salah satu manfaat dari pelaksanaan kewajiban dengan
24
benar
Peserta didik dapat menentukan sikap terhadap keberagaman karakteristik individu
dengan benar. 25

Peserta didik dapat menentukan manfaat menghargai keragaman karakteristik Individu

dalam masyarakat dengan benar. 26

Peserta didik dapat menentukan sikap yang diterapkan dalam keberagaman dengan
benar. 27

Peserta didik dapat menyebutkan cara menghargai keberagaman karakteristik Individu di

sekolah dengan benar. 28

Siswa dapat menyebutkan asal dari budaya nasional dengan benar

29

Siswa dapat menyebutkan salah satu cara menghargai keberagaman agama dengan benar
30
:
:
:
:

BentukSo
al
7

PG

PG

PG

PG

Fill in

Fill in

Essay

PG

PG

PG
PG

Fill in

Fill in
Essay

PG
 PG

PG

PG

Fill in

Fill in

Essay

PG

PG

PG

PG

Fill in

Fill in

Essay

PG
PG

PG

PG

Fill in

Fill in

Essay
PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG
SatuanPendidikan : Madrasah Ibtida’iyah
Kelas/Semester : 2 (Dua) / Genap
Tema / Mapel :
Kurikulum : K-13
Alokasi Waktu : 60 menit
Jumlah soal : 25 butir

IndikatorSoal
Kompetensi Dasar Materi Pokok (Ada Audience, Behavior, Condition, & Degree)
1 2 3

Finisher Koordinator/Editor
 Nama Penulis :
Tempat Tugas :
Alamat Kantor :
Nomor Telpon :

Level No. BentukSo

Soal Kognitif Soal al
4 5 6 7
1 PG
2 PG
11 Isian
12 Isian
21 Uraian
3 PG
4 PG
13 Isian
14 Isian
22 Uraian
5 PG
6 PG
15 Isian
16 Isian
23 Uraian
7 PG
8 PG
17 Isian
18 Isian
24 Uraian
9 PG
10 PG
19 Isian
20 Isian
25 Uraian

Jombang,

Guru Penyusun
Kunci jawaban
8