LAPORAN PRATIKUM FISIKA

AIR

Untuk memenuhi tugas mata kuliah: Pratikum IPA di SD

Dosen Pengampu: Yulia Rahmadhar, Dra., M.Pd

Disusun oleh:

Happy Ayu Noviyanti (1801025201)

Dita Siti Fauziah (1801025157)

Wafiq Azizah (1801025274)

5D

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF. DR. HAMKA

JAKARTA

2020

Judul Praktikum : Air

Hari/tanggal praktikum : 26/12/2020

Praktikan: 1. Air menempati ruang dan mempunyai berat

2. Air mempunyai sifat-sifat tertentu dan banyak kegunaanya

3. Air mengalir dari tempat yang tinggi ketempat yang rendah

4. Air dapat melarutkan berbagai zat

5. Air dapat menekan kesegala arah

6. Air meresap melalui celah-celah kecil

7. Benda dapat terapung, tenggelam dan melayang dalam air

Kelas : 5D

A. Landasan Teori
1. Pengertian Air
Air adalah zat atau materi atau unsur yang penting bagi semua bentuk
kehidupan yang diketahui sampai saat ini di bumi, tetapi tidak di planet
lain. Air dalam bentuk cair adalah tidak bewarna, tidak berbau, tidak
mempunyai rasa dan merupakan senyawa yang sukar dimampatkan yang
memiliki beberapa sifat yang khas. Salah satu sifatnya yang khas tersebut
yaitu dalam mengalami pendinginan/pembekuan. Berlinan dengan sifat
sebagian besar senyawa yang akan mengkerut bila mengalami
pendinginan/pembekuan, volume air akan mengembang bila membeku

2. Sifat Sifat Air

a. Air Mengalir Dari Tempat Yang Tinggi Ke Tempat Yang
Rendah
Air Mengalir dari tempat yang tinggi menuju permukaan rendah
merupakan salah satu sifat dari air, Sedangkan untuk contoh
penerapan dalam kehidupan sehari-hari adalah sebagi berikut,
Tandon air dibuat lebih tinggi dari pipa air, atap dibuat miring agar
air dapat mengalir dari genting ke bawah, saluran irigasi dibuat
miring agar air dapat mengalir dengan lancar.

1
b. Air Memberi Tekanan Ke Segala Arah

Air memberi tekanan maksudnya air akan memberikan tekanan

kesegala arah apabila ada suatu lubang disetiap wadah airnya,
Contohnya alat penyiram tanaman, air akan menekan kesegala arah
melalui lubang air, Sedangkan tekanan yang diberikan oleh air bisa
beragam tergantung dari letak lubangnya.
c. Kapilaritas
Kapilaritas adalah kemampuan zat cair untuk meresap melalui
celah-celah kecil. Contohnya Kain yang dicelupkan sebagian pada
bak yang diisi air, kain akan menyerap air karena kain memiliki
celah-celah kecil, kertas tisu yang digunakan untuk menyerap
keringat dan air. Sedangkan contoh untuk bahan yang tidak dapat
diserap air adalah plastik dan Alumunium foil kedua benda itu
sangat kedap terhadap air sehingga proses kapilaritas tidak bisa
berlaku
d. Bentuk Permukaan Air Selalu Tenang dan Datar
Bentuk permukaan air selalu tenang dan datar contohnya jika kita
menuangkan air kedalam ember maka kedudukan air akan datar,
begitu pula jika ember di miringkan maka kedudukan air tetap
datar. Water pas adalah contoh dari prinsip bahwa bentuk
permukaan air selalu tenang dan datar.
e. Melarutkan Benda Tertentu
Zat cair melarutkan benda tertentu contohnya garam, gula, dapat
dilarutkan oleh air, sedangkan contoh zat yang tidak bisa larut
dalam cair adalah tanah, pasir dan minyak. Fakor yang
mempengaruhi suatupelarutan benda adalah suhu air yang tinggi
akan lebih cepat melarutkan daripada suhu air yang rendah,
Kecepatan mengaduk, mengaduk dengan cepat akan lebih cepat
pula benda larut, Anomali air dimana pada suhu 4 derajat C volum
air menyusut sampai terkecil namun bila suhu diturunkan kebawah
4 derajat C maka volumenya bertambah.
f. Berubah Bentuk Menyesuaikan Tempat/Wadahnya

2
 Air akan berubah-ubah bentuk sesuai dengan wadah yang
ditempatinya. Contoh: apabila air ditempatkan pada botol maka
bentuknya akan seperti botol.

B. Tujuan Praktikum
Adapun tujuan yang akan dicapai adalah :
1. Membuktikan dan menyimpulkan bahwa air menempati ruang dan
mempunyai berat.
2. Membuktikan air yang permukaannya tenang selalu datar
3. Membuktikan bahwa air mengalir dari tempat yang tinggi ke tempat
yang rendah
4. Membuktikan bahwa air dapat melarutkan berbagai zat
5. Membuktikan air dapat menekan kesegala arah
6. Membuktikan bahwa air dapat meresap melalui celah celah kecil
7. Membuktikan bahwa benda padat bila dimasukkan dalam air dapat
terapung, tenggelam, dan melayang.

C. Alat dan Bahan Praktikum

1. Praktikum 1. Air Menempati Ruang dan Mempunyai Berat
No Nama Alat Jumlah
1 Gelas kimia 2 buah
2 Air Secukupnya
3 Tabung plastik kecil 1 Buah
4 Tiang neraca 1 Buah
5 Lengan neraca 1 Buah
6 Piring neraca 2 Buah
7 Penggantung piring neraca 2 Buah
8 Kubus logam 1 Buah
9 Kelereng besar 1 Buah
10 Lempengan alumunium Secukupnya

2. Praktikum 2 Permukaan Air Yang Tenang Selalu Datar

No Nama Alat Jumlah
1 Gelas kimia 1 buah
2 Mistar 1 buah
3 Selang plastik tembus pandang 1 Buah

3
 4 Air Secukupnya
5 Kubus kayu 1 Buah
6 Bejana serbaguna 2 Buah
7 Pewarna makanan 2 Buah

3. Praktikum 3 Air mengalir dari tempat yang tinggi ke tempat yang

rendah
No Nama Alat Jumlah
1 Bejana serbaguna 1 buah
2 Air berwarna 1 buah
3 Selang plastik tembus pandang 1 Buah

4. Praktikum 4 Air dapat melarutkan berbagai zat

No Nama Alat Jumlah
1 Gelas kimia 1 buah
2 Air 1 buah
3 Pengaduk 1 Buah
4 Garam Secukupnya
5 Gula Secukupnya
6 Pasir Secukupnya

5. Praktikum 5 Air dapat menekan ke segala arah

No Nama Alat Jumlah
1 Gelas kimia 1 buah
2 Selang plastic 1 buah
3 Bejana serbaguna 1 buah
4 Air Secukupnya
5 Jarum 1 buah
6 Balon 2 buah

6. Praktikum 6 Air dapat meresap melalui celah celah kecil

No Nama Alat Jumlah
1 Bejana serbaguna 1 buah
2 Air 1 buah
3 Kapur tulis 1 buah
4 Kain 1 buah
5 Koran 1 buah
6 Plastik 1 buah
7 Pipa kaca 1 buah

4
 7. Praktikum 7 Benda dapat terapung, Tenggelam, dan Melayang dalam
air
No Nama Alat Jumlah
1 Gelas kimia 1 buah
2 Air Secukupnya
3 Kubus alumunium 1 buah
4 Kubus kayu 1 buah
5 Paku kecil 1 buah
6 Karet gelang 2 buah

D. Rangkaian Alat Praktikum

5
E. Prosedur Praktikum
1. Praktikum 1, Air menempati ruang dan mempunyai berat
a. Menyiapkan alat dan bahan
b. Mengisi dua gelas kimia dengan air sampai penuh, memasukkan
kubus logam dan kelereng ke dalam masing masing gelas kimia
yang berisi air
c. Mengamati kejadian pada masing masing gelas kimia yang penuh
berisi air,
d. Mengamati kejadian pada masing masing gelas kimia, dan
mencatat hasilnya
e. Merangkai neraca, meletakkan tabung plastik kecil pada piring
neraca sebelah kiri, dan meletakkan lempeng alumunium pada
piring neraca sebelah kanan sampai seimbang
f. Mengamati neraca yang telah seimbang, dan mencatat jumlah
lempengan alumunium tersebut pada lembar pengamatan
g. Mengisi tabung plastik dengan air sampai sepertiga bagian,
meletakkan lempengan alumunium sampai keadaan neraca kembali
seimbang, mencatat jumlah lempengan alumunium pada lembar
pengamatan.

2. Air Yang Tenang Permukaannya Selalu Datar

a. Menyiapkan alat dan bahan
b. Melarutkan pewarna makanan pada gelas kimia yang diisi air ½
bagian gelas kimia

6
 c. Melakukan pengukuran tinggi permukaan air pada saat air dalam
keadaan tenang, di tiga titik A, B, C dengan menggunakan mistar,
mengamati dan mencatat hasil pengukuran.
d. Memberi ganjal pada satu sisi gelas kimia, melakukan pengukuran
pada saat air dalam keadaan tenang di dua tempat ( titik D dan E )
dan mencatat hasil pengukuran.
e. Pada saat air dalam keadaan tenang, mengganjal sisi bawah gelas
kimia, melakukan pengukuran tinggi permukaan air di dua tempat
(titik E dan F). Amati tinggi permukaan air dari meja ke titik E dan
titik F, dan mencatatkan hasil pengukuran

3. Air Mengalir dari Tempat Yang Lebih Tinggi ke Tempat Yang

Lebih Rendah
a. Menyiapkan alat dan bahan
b. Meneteskan sedikit air pada bagian tengah bejana serbaguna dalam
keadaan mendatar
c. Amati keadaan air dalam bejana serbaguna, kemudian catat hasil
pengamatan pada lembar pengamatan
d. Menaikkan salah satu tepi bejana serbaguna, mengamati keadaan
air dalam bejana dan mencatatkan hasilnya
e. Menaikkan tepi lain bejana serbaguna, mengamati keadaan air
dalam bejana dan mencatatkan hasilnya
f. Mengisi selang dengan air berwarna, kemudian meletakan selang
di atas meja dengan posisi mendatar, mengamati dan mencatatkan
hasilnya
g. Mengangkat selang bagian kiri sehingga lebih tinggi dari selang
bagian kanan, mengamati keadaan air dalam selang dan
mencatatkan hasilnya
h. Mengangkat selang bagian kanan sehingga lebih tinggi dari selang
bagian kiri, mengamati keadaan air dalam selang dan mencatatkan
hasilnya

7
4. Air Dapat Melarutkan Berbagai Zat
a. Mengisi gelas kimia dengan air
b. Memasukan satu sendok garam ke dalam gelas kimia yang telah
berisi air, dia aduk dan mengamati hasilnya, mencatatkan kejadian
di dalam gelas
c. Mengulangi langkah yang sama dengan bahan pasir dan gula pasir

5. Air dapat menekan ke segala arah

a. Tiuplah balon sampai agak mengembung.
b. Isilah gelas kimia dengan air sampai ¾ bagian.
c. Masukkan balon yang telah ditiup ke dalam gelas kimia berisi air,
kemudian tekan balon tersebut. Amatilah yang terjadi dan catat
hasil pengamatanmu.
d. Lubangi balon dengan menggunakan jarum.
e. Isilah balon tersebut dengan menggunakan air.
f. Masukkan salah satu ujung selang ke dalam balon.
g. Tiuplah balon tersebut melalui ujung selang. Amatilah yang terjadi
dan catathasil pengamatanmu.

6. Air Meresap Melalui Celah Celah Kecil

a. Mengisi bejana serbaguna dengan air sampai ¼ bagian
b. Mencelupkan kapur tulis kedalam bejana serbaguna yang berisi air
c. Mengamati dan mencatat hasilnya
d. Mengulangi dengan bahan kain dan koran.

7. Benda dapat terapung, tenggelam, dan melayang dalam air

a. Isilah gelas kimia dengan air sampai ¾ bagian.
b. Masukkan kubus kayu ke dalam gelas kimia yang berisi air.
c. Amati apa yang terjadi dan catat hasil pengamatanmu.
d. Ikat paku pada kubus kayu dengan karet gelang, kemudian
dimasukan ke dalam gelas kimia berisi air. Amati dan catat apa
yang terjadi.
e. Masukkan kubus alumunium ke dalam gelas kimia yang berisi air.

8
 f. Amati apa yang terjadi dan catat hasil pengamatanmu.

F. Perolehan Data
1. Lembar Pengamatan, Air Menempati Ruang dan Mempunyai
Berat
a. Ketika sebuah kubus logam dimasukkan ke dalam gelas kimia yang
penuh berisi air, maka keadaan air……: Tumpah
b. Ketika sebuah kelereng dimasukkan ke dalam gelas kimia yang
penuh berisi air, maka keadaan air……: Tumpah lebih sedikit
c. Jumlah lempengan pada saat menimbang tabung plastik kosong
adalah ……: 3 buah
d. Jumlah lempengan pada saat menimbang tabung plastik diisi air
adalah ……: 8 buah

2. Lembar Pengamatan, Air Tenang Permukaannya Selalu Datar

(Praktikum 1)
1. Ketika gelas kimia dalam keadaan tegak dan air tenang
a. Tinggi permukaan air dari meja ke titik A =……: 5 Cm
b. Tinggi permukaan air dari meja ke titik B =……: 5 Cm
c. Tinggi permukaan air dari meja ke titik C =……: 5 Cm
2. Ketika gelas kimia ketika sisi bawahnya diganjal dalam
keadaan tegak dan air tenang
a. Tinggi permukaan air dari meja ke titik D =……: 6 Cm
b. Tinggi permukaan air dari meja ke titik E =……: 6 Cm
3. Ketika gelas kimia ketika sisi bawahnya diganjal dalam
keadaan tegak dan air tenang
c. Tinggi permukaan air dari meja ke titik F =……: 5,5 Cm
a. Tinggi permukaan air dari meja ke titik G =……: 5,5 Cm

4. Rangkuman Praktikum Permukaan Air Selalu Datar

(Praktikum 1)

9
 NO Keadaan Gelas Tinggi Tinggi
Kimia Permukaan air Permukaan air
Sama Tidak Sama
1 Tegak √
2 Salah satu sisi √
bawahnya di ganjal
3 Sisi lain bagian √
bawah di ganjal

(Praktikum 2)
1. Ketika bejana serbaguna dalam keadaan tegak dan miring
a. Tinggi permukaan air dari meja ke titik A =……: 2,2 Cm
a. Tinggi permukaan air dari meja ke titik B =……: 2,2 Cm

2. Ketika bejana serbaguna salah satu sisi bagian bawahnya

diganjal dan keadaan air tenang
b. Tinggi permukaan air dari meja ke titik C =……: 3,2 Cm
b. Tinggi permukaan air dari meja ke titik D =……: 3,2 Cm

3. Ketika bejana serbaguna salah satu sisi bagian bawahnya

diganjal dan keadaan air tenang
a. Tinggi permukaan air dari meja ke titik A =……: 3,4 Cm
b. Tinggi permukaan air dari meja ke titik B =……: 3,4 Cm

Rangkuman Praktikum Permukaan Air Selalu Datar

(Praktikum II)
NO Keadaan Selang Tinggi Tinggi
Plastik Permukaan air Permukaan air
Sama Tidak Sama
1 Tegak √
2 Bagian sisi bawah √
diganjal
3 Sisi lain bagian √
bawah diganjal

10
 Rangkuman Praktikum Permukaan Air Selalu Datar
(Praktikum III)
NO Keadaan Selang Tinggi Tinggi
Plastik Permukaan air Permukaan air
Sama Tidak Sama
1 Keadaan selang sama √
tinggi
2 Bagian kiri selang √
lebih tinggi
3 Bagian kanan selang √
lebih tinggi

3. Hasil pengamatan air mengalir dari tempat yang tinggi ke tempat

yang rendah
a. Air dalam bejana
NO Keadaan Bejana Yang Terjadi Pada Air Dalam
Serbaguna Bejana
1 Mendatar Air Diam
2 Salah satu tepi Air mengalir ke tempat yang lebih
dinaikkan rendah (ke kanan)
3 Sisi lain dinaikkan Air mengalir ke tempat yang lebih
rendah (ke kiri)

b. Air dalam selang plastik

NO Keadaan Bejana Yang Terjadi Pada Air Dalam
Serbaguna Bejana
1 Keadaan selang sama Air diam
tinggi
2 Bagian kiri selang Air mengalir ke tempat yang lebih
lebih tinggi rendah (ke kanan)
3 Bagian kanan selang Air mengalir ke tempat yang lebih
lebih tinggi rendah (ke kiri)

4. Air Dapat Melarutkan Berbagai Zat

NO Keadaan Bejana Yang Terjadi Pada Air Dalam
Serbaguna Bejana
1 Garam Larut

11
 2 Pasir Tidak larut
3 Gula Pasir Larut

5. Air Dapat Meresap Melalui Celah Celah Kecil

NO Benda Meresap Tidak
Meresap
1 Kapur √
2 Kain √
3 Koran √

6. Air Dapat Menekan ke Segala Arah

1. a) ketika balon yang berisi udara ditekan kedalam air, mudahkah
kamu menekan balon itu sampai tercelup sepenuhnya kedalam air?
Mudah
2. Ketika balon yang telah dilubangi berisi air ditiup melalui selang,
kearah mana air keluar dari balon? Keluar kearah yang sudah
dilubangi dengan jarum
7. Benda dapat Terapung, Tenggelam, dan Melayang dalam Air
1. Ketika kubus kayu dimasukkan kedalam gelas kimia berisi air,
kubus berada di atas permukaan air
2. Peristiwa yang terjadi disebut Terapung
3. Ketika kubus kayu diikat dengan paku kemudian dimasukkan
kedalam gelas kimia berisi air, kubus berada diantara atas dan
bawah permukaan air atau ditengah
4. Peristiwa yang terjadi disebut Melayang
5. Ketika kubus alumunium dimasukkan ke dalam gelas kimia berisi
air, kubus alumunium berada dibawah permukaan air
6. Peristiwa yang terjadi disebut Tenggelam

G. Analisis Data
Praktikum 1
Ketika kubus logam dimasukkan kedalam air yang penuh, hasil
pengamatan air tersebut tidak tumpah, kemudian untuk kelereng jika
dimasukkan kedalam air

12
Praktikum 2
Praktikum 3
Ketika air dimasukkan kebejana serbaguna dalam keadaan mendatar air
terebut tenang atau diam, kemudiam jika salah satu sisinya yang sebelah
kiri dinaikkan air tersebut kearah kanan atau ketempat yang lebih rendah
dan sebaliknya.
Keitka air dimasukkan ke selang plastic dalam keadaan mendatar air
tersebut tenang atau diam, kemudian jika salah satu sisinya yang beleh kiri
dinaikkan air tersebut kearah kanan atau ketempat yang lebih rendah dan
sebaliknya.
Praktikum 4
Pada bahan garam jika dicampurkan kedalam air keadaan garam menjadi
larut sehingga menjadi larutan garam.
Pada bahan pasir jika dicampurkan kedalam air keadaan pasir berada
dibawah permukaan air atau tidak dapat larut
Pada bahan gula pasir jika dicampurkan kedalam air keadaan gula pasir
larut kedalam air sehingga menjadi larutan gula.
Praktikum 5
Ketika balon ditiup berisi udah dimasukkan kedalam air mudah untuk
dimasukkan, dan untuk balon selanjutnya ditiup dengan selang plastic
kemudian ditusuk dengan jarum dan diisi air air tersebut keluar melalui
celah-celah yang sudah ditusuk jarum.
Praktikum 6
Pada bahan praktikum kapur tulis dapat meresap air, kemudian pada kain
dapat meresap air, kemudian Koran atau kertas dapat meresap air,
kemudian plastic tidak dapat meresap air, dan pada pipa kaca juga tidak
dapat meresap air
Praktikum 7
Ketika kubus kayu dimasukkan delam air kubus berada diatas permukaan
air yang disebut dengan peristiwa mengapung, kemudian pada kubus kayu
yang diikatkan dengan paku berada dianatar atas permukaan dan bawah
permukaan air yang disebut dengan peristiwa tenggelam, dan pada kubus

13
 alumunium jika dimasukkan kedalam air berada dibawah permukaan air
atau disebut dengan peristiwa tenggelam.

H. Kesimpulan
Dari uraian di atas melalui percobaan, pengamatan, dan pencatatan yang
telah dilakukan dapat diambil kesimpulan bahwa:
1. Bentuk air menyesuaikan dengan wadah yang ia temapati, seperti
air dimasukkan ke dalam mangkok, maka bentuk air menyerupai
bentuk mangkok. Air dimasukkan ke dalam botol, maka bentuk air
menyerupai bentuk botol.
2. Permukaan air saat di dalam mangkok dan di dalam botol,
permukaannya sama-sama datar.
3. Air bersifat sebagai pelarut, seperti waktu air di berikan pewarna,
maka air berubah warnanya sesuai dengan warna yang kita
berikan.
4. Air bersifat mudah menyerap terhadap benda padat yang memilki
pori-pori atau celah-celah kecil.
.
I. Daftar Pustaka

Ferawati, S.Pd, M.Pd. 2018 Panduan Praktikum IPA SD. Fakultas

Keguran dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Prof.Dr.Hamka Jakarta

14