MODUL IV

CONDUCTIVITY

KELOMPOK VII/JUMAT
Oktavira Nanda Nugraha
NRP : 02211940000159
Petri Eoudia Simanjuntak
NRP : 0221194000107

DOSEN
Dr. Siti Machmudah, S.T., M.Eng.

Tanggal Percobaan : 23 Oktober 2020

Tanggal Pengumpulan Laporan : 30 Oktober 2020

LABORATORIUM KIMIA FISIKA

DEPARTEMEN TEKNIK KIMIA
FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI DAN REKAYASA SISTEM
INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER
SURABAYA
2020
TUJUAN
1. Mengidentifikasi driving force pada circuit
2. Menjelaskan perbedaan perilaku penghantaran elektron antara logam, plastik, dan
photoconductor dalam hal tingkat struktur energinya.

DASAR TEORI
Konduktivitas merupakan ukuran kemudahan suatu bahan untuk mengahntarkan
listrik. Konduktivitas listrik adalah peristiwa perpindahan dimana muatan listrik (dibawa oleh
elektron atau ion) bergerak melalui sistem (Setyawan, 2013).
𝑑𝑞
………………………………..i = 𝑑𝑡 ……………………………………………….(1)
Muatan listrik mengalir melalui penghantar karena muatan mengalami gaya listrik
sehingga harus ada medan listrik dalam penghantar yang membawa arus listrik. Semakin
besar konduktivitas suatu bahan, semakin mudah untuk menghantarkan listrik (Setyawan,
2013).
Suatu bahan dinamakan konduktor padat jika dapat menghantarkan Iistrik melalui
pergerakan ion dalam bentuk padat. Jika bahan elektrolit padat memiliki konduktivitas ion
yang tinggi dapat digunakan sebagai bahan elektroli padat (Purwanto, 2004).
Bahan elektrolit padat dibagi menjadi tiga kelompok struktur kristal dengan
konduktivitas ion yang lebih baik, ketiga kelompok tesebut yaitu : 1). Struktur yang
mempunyai banyak cacat kisi, 2). Struktur kristal, yang tempatnya diisi oleh ion dengan
jumlah lebih dari jumlah ion yang sebenarnya ada dan 3). Struktur yang mempunyai lintasan
konduksinya berupa lapisan, dimana ion dapat bergerak dengan mudah dari satu lapisan ke
lapisan lain (Purwanto, 2004).

ALAT DAN BAHAN

Pada percobaan Conductivity kali ini kami menggunakan aplikasi Phet Simulation yang di
dalamnya terdapat bagian :
1. Bagian penunjuk energi
2. Bagian untuk mengatur tegangan dari battery
3. Baterai
4. Senter
5. Bahan yang digunakan sebagai indikator penghantar elektron :
• Logam
• Plastik
• Photoconductor

PROSEDUR
Part I (Konduktor)
• Mengecek tegangan pada baterai disetel pada 0
• Pada bagian menu material, memilih material logam
• Setel tegangan baterai pada 0.5, lalu amati apa yang terjadi
• Amati electron yang berkeliling pada kawat. Lihat pada sisi baterai positif atau
negative yang mensuplai electron.
• Baterai dan kabel membentuk lintasan listrik, yaitu jalur lengkap dari sumber listrik,
melalui kabel dan kembali ke sumber daya yang sama. Jika lintasan listrik putus di
sembarang tempat, aliran elektron akan berhenti
• Naikan tegangan pada baterai jelaskan efek pada pergerakan elektronnya
• Turunkan tegangan baterainya jelaskan efek pada pergerakan elektronnya
• Atur tegangan baterai pada 0.5 dan nyalakan senter, amati apa yang terjadi
 • Atur tegangan baterai pada 0
Part II (Bukan Konduktor)
• Mengecek tegangan pada baterai disetel pada 0
• Pada bagian menu material, memilih material plastik lalu amati apa yang terjadi
• Setel tegangan baterai pada 0.5, lalu amati apa yang terjadi
• Naikan tegangan pada baterai jelaskan efek pada pergerakan elektronnya
• Turunkan tegangan baterainya jelaskan efek pada pergerakan elektronnya
• Atur tegangan baterai pada 0.5 dan nyalakan senter, amati apa yang terjadi
• Atur tegangan baterai pada 0
Part III (Photoconductor)
• Mengecek tegangan pada baterai disetel pada 0
• Pada bagian menu material, memilih material plastik lalu amati apa yang terjadi
• Setel tegangan baterai pada 0.5, lalu amati apa yang terjadi
• Naikan tegangan pada baterai jelaskan efek pada pergerakan elektronnya
• Turunkan tegangan baterainya jelaskan efek pada pergerakan elektronnya
• Atur tegangan baterai pada 0.5 dan nyalakan senter, amati apa yang terjadi
• Naikan tegangan pada baterai jelaskan efek pada pergerakan elektronnya
• Turunkan tegangan baterainya jelaskan efek pada pergerakan elektronnya
• Atur tegangan baterai pada 0

PEMBAHASAN
Praktikum ini dilakukan dengan Phet Simulation dengan topic conductivity.
1. Konduktor
Percobaan pertama pada praktikum ini dilakukan dengan keadaan awal tegangan di
baterai pada rangkaian bernilai 0 volt. Selanjutnya percobaan dimulai dengan memilih
material metal pada rangkaian lalu menaikkan voltase baterai ke angka 0,5 volt. Simulasi
kemudian dijalankan untuk melihat perubahan yang terjadi. Selanjutnya percobaan
dilanjutkan dengan cara menaikkan dan menurunkan tegangan baterai dan melihat perubahan-
perubahan yang terjadi untuk setiap perlakuan yang diberikan. Tegangan lalu diatur kembali
ke angka 0,5 volt dan menyalakan senter. Diamati perubahan yang terjadi setelah pemberian
cahaya. Setelah perlakuan, keadaan simulator dikembalikan kepada keadaan awal. Setelah
percoban dilakukan didapatkan data berikut ini :
Pergerakan Elektron

0 0.2 0.4 0.6

Tegangan Sumber

Gambar 1. Diagram Cepat Pergerakan pada Metal Elektron terhadap Besar Tegangan
Sumber
 Elektron yang bergerak

0 0.1 0.6 1.1 1.6

Tegangan Sumber

Gambar 2. Diagram Elektron yang Bergerak pada Metal terhadap Besar Tegangan
Sumber
Berdasarkan data yang telah didapat melalui percobaan pertama ini, diketahui bahwa
besar tegangan sumber arus yang mengalir pada material uji mempengaruhi energy elektron
pada material dan jumlah elektron yang bergerak pada rangkaian dari material uji. Pada saat
diberikan arus, maka elektron dari ateri uji akan menerima energy sehingga elektron mulai
bergerak mengikuti arah aliran arus dari sumber tenaga (mengikuti perbedaan potensial).
Semakin besar tegangannya, maka semakin cepat pergerakan elektronnya. Ketika sudah
mencapai energy yang cukup, maka jumlah elektron yang bergerak mengikuti arah aliran arus
akan bertambah. Pada tegangan 0,5 volt, ketika rangkaian disinari dengan senter, pergerakan
electron pada aliran electron semakin lambat. Hal ini disebabkan oleh partikel foton yang
diterima pada saat cahaya dipancarkan. Foton merupakan partikel bermuatan positif yang ada
pada cahaya. Hasil eksperimen menunjukkan bahwa cahaya yang menumbuk permukaan
logam tertentu menyebabkan elektron terlepas dari permukaan logam tersebut. Fenomena ini
dikenal sebagai Efek Fotolistrik dan elektron yang terlepas disebut sebagai fotoelektron.
2. Bukan Konduktor (Plastic Material)
Percobaan kedua pada praktikum ini dilakukan dengan keadaan awal tegangan di
baterai pada rangkaian bernilai 0 volt. Selanjutnya percobaan dimulai dengan memilih
material plastik pada rangkaian lalu menaikkan voltase baterai ke angka 0,5 volt. Simulasi
kemudian dijalankan untuk melihat perubahan yang terjadi. Selanjutnya percobaan
dilanjutkan dengan cara menaikkan dan menurunkan tegangan baterai dan melihat perubahan-
perubahan yang terjadi untuk setiap perlakuan yang diberikan. Tegangan lalu diatur kembali
ke angka 0,5 volt dan menyalakan senter. Diamati perubahan yang terjadi setelah pemberian
cahaya. Setelah perlakuan, keadaan simulator dikembalikan kepada keadaan awal. Setelah
percoban dilakukan didapatkan data berikut ini :
 Pergerakan Elektron

0 0.2 0.4 0.6

Tegangan Sumber

Gambar 3. Diagram Cepat Pergerakan Elektron pada Plastic Material terhadap Besar
Tegangan Sumber
Elektron yang Bergerak

0 0.1 0.6 1.1 1.6

Tegangan Sumber

Gambar 4. Diagram Elektron yang Bergerak pada Plastic Material terhadap Besar
Tegangan Sumber
Berdasarkan data yang telah didapat melalui percobaan kedua ini, diketahui bahwa
tidak ada arus yang mengalir pada plastic material. Pada saat diberikan arus, maka elektron
dari plastic material uji akan menerima energi dari sumber tenaga. Namun, tidak ada
pergerakan elektron yang terjadi. Hal ini diakibatkan oleh sedikitnya elektron valensi yang
dimiliki oleh material ini. Energi yang dibutuhkan untuk menaikkan satu electron ke tingkat
energy diatasnya pada plastic material sangat besar sehingga tidak ada arus yang dapat
dialirkan pada material ini. Pada tegangan 0,5 volt, elektron pada rangkaian ini tetap tidak
bergerak. Material-material yang tidak dapat menghantarkan listrik disebut sebagai isolator.
Sebuah bahan akan disebut Isolator jika memenuhi persyaratan seperti :
1. Mempunyai resistivitas yang baik
2. Mempunyai tahanan jenis yang besar
3. Memiliki susunan atom yang kuat sehingga memiliki sediktik electron valensi
4. Mempunyai tegangan patah tembus (Breakdown voltage) yang besar

3. Fotokonduktor
Percobaan terakhir pada praktikum ini dilakukan dengan keadaan awal yang sama
pada tegangan 0 volt. Selanjutnya percobaan dimulai dengan memilih material fotokonduktor
pada rangkaian lalu menaikkan voltase baterai ke angka 0,5 volt. Simulasi kemudian
dijalankan untuk melihat perubahan yang terjadi. Selanjutnya percobaan dilanjutkan dengan
cara menaikkan dan menurunkan tegangan baterai dan melihat perubahan-perubahan yang
terjadi untuk setiap perlakuan yang diberikan. Tegangan lalu diatur kembali ke angka 0,5 volt
dan menyalakan senter. Diamati perubahan yang terjadi setelah pemberian cahaya. Setelah
perlakuan, keadaan simulator dikembalikan kepada keadaan awal. Setelah percoban dilakukan
didapatkan data berikut ini :

Pergerakan Elektron

0 0.2 0.4 0.6

Tegangan Sumber

Gambar 5. Diagram Cepat Pergerakan Elektron pada Material Fotokonduktor

terhadap Besar Tegangan Sumber
Elektron yang Bergerak

0 0.1 0.6 1.1 1.6

Tegangan Sumber

Gambar 6. Diagram Elektron yang Bergerak pada Fotonkonduktor terhadap Besar

Tegangan Sumber
Pergerakan Elektron

0 x
Intensitas Cahaya

Gambar 7. Diagram Elektron yang Bergerak pada Fotonkonduktor Ketika Menerima

Foton (Cahaya)
 Berdasarkan data yang telah didapat melalui percobaan terakhir ini, diketahui bahwa
material uji memiliki sifat yang sama dengan plastic material. Namun, pada kasus tertentu
material fotokonduktor memiliki sifat yang berbeda dengan plastic material, yaitu pada saat
dikenai partikel foton atau dipaparkan dengan cahaya dengan intensitas tertentu. Pada saat
diberikan arus dan dipaparkan dengan sinar, maka elektron dari materi fotokonduktor akan
menerima energy sehingga elektron mulai bergerak mengikuti arah aliran arus dari sumber
tenaga (mengikuti perbedaan potensial). Energi yang diterima oleh elektron pada
fotokonduktor, untuk besar tegangan yang sama, akan lebih besar dibandingkan dengan
electron dari material metal. Hal ini terlihat dari jumlah electron yang bergerak pada
fotokonduktor lebih banyak.
Energi foton memicu pergerakan elektron bebas dalam diagram tingkat energi
(valence band – conduction band). Jika foton memiliki energi yang lebih besar dari pada gap
energi (perbedaan energi dari valence band dan conduction band), foton akan diserap oleh
materi, sehingga mengeluarkan elektron dari pita valensi ke pita konduksi dimana elektron
bebas untuk bergerak. Pada proses fotosintesis terdapat materi fotokonduktor sehingga pada
pada fotosintesis terdapat perpindahan elektron dalam prosesnya.

DAFTAR PUSTAKA
Setyawan, H. (2013). Kimia Fisika. Surabaya: ITS Press
P. Purwanto, E.Kartini, Safei Purnama. (2004). PENGARUH SUHU TERHADAP
KONDUKTIVITAS ELEKTROLIT PADAT (CuI)o,5(P-AI20 J )0,5. Puslitbang Iptek
Bahan(P3lB) – BATAN Kawasan Puspiptek, Serpong 15314, Tangerang
 LEMBAR KERJA PRAKTIKUM MODUL 4
PHET Simulation: Conductivity

Procedure:
Locate the PHET “Conductivity” Simulation (either on a classroom computer or at
http://phet.colorado.edu/simulations/sims.php?sim=Conductivity )

Part I--Conductors
1. Check that the battery voltage menu is set to 0
2. Under the materials menu, select metal. What, if anything, happens?

3. Now, set the battery voltage to 0.5. What, if anything, happens? Illustrate with a
diagram.
• When we adjust the voltage at 0,5V, the movement of electrons in the circuit
move slowly, and the number of moving electrons in the energy column
increases by 1 electron.
Pergerakan Elektron

0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6

Tegangan Sumber
4. The little spheres rotating around the ring represent electrons in a wire. Look at the
battery. What terminal (positive or negative) is supplying the electrons? (hint: look
for the side of the battery that has a “button”. That would be the positive terminal.
The opposite side is the negative terminal).
• The negative terminal is supplying electrons
5. The battery and the wires form an electric circuit, that is, a complete path from the
power source, through a wire and back to the same power source. If an electric
circuit is broken in any spot, the flow of electrons will stop.
6. Adjust the battery voltage higher and describe the effect on electron movement in the
wire.
• When we adjust the voltage at 1V the movement of electrons in the circuit is
slowly getting faster and the number of moving electrons in the energy column
increases by 2 electron. So it means that if the voltage is higher, the electrons
move faster and the energy is getting bigger.
7. Adjust the battery voltage lower and describe the effect on electron movement in the
wire.
• When we adjust the voltage at 0.1V the movement of electrons in the circuit is
slowly getting slower and the number of moving electrons in the energy
column decrease by 1 electron. So it means that if the voltage is lower, the
electrons move slowly and the energy is getting low.
8. With the battery voltage at 0.5, Shine the light. What, if anything, happens?
• nothing has changed and still the same when the voltage setting at 0.5. the
movement of electrons in the circuit move slowly, and the number of
moving electrons in the energy column increases by 1 electron.
9. Set the battery voltage to zero
10. Complete the following statement. Metals are conductors because they will allow a
current of electrons to:
• Metals have loosely bound outer electrons that is they have charge carriers
which can move easily (current) when a potential difference is applied.
Therefore, these loosely bound outer electrons make metals good conductors.
Part II-Non-Conductors
1. Check that the battery voltage menu is set to 0
2. Under the materials menu, select plastic. What, if anything, happens?
• the energy column changes position as it gets higher and the circuit of
electron changes color to dark yellow
3. Now, set the battery voltage to 0.5. What, if anything, happens? Illustrate with a
diagram.
Pergerakan Elektron

0 0.2 0.4 0.6

Tegangan Sumber

• Nothing happens, the electron doesn’t move and the electron in the energy
coloum doesn’t move too
4. Adjust the battery voltage higher and describe the effect on electron movement in the
wire.
• Nothing happens, the electron doesn’t move and the electron in the energy
coloum doesn’t move too
5. Adjust the battery voltage lower and describe the effect on electron movement in the
wire.
• Nothing happens, the electron doesn’t move and the electron in the energy
coloum doesn’t move too
6. With the battery voltage at 0.5, Shine the light. What, if anything, happens?
• Still the same nothing happens, the electron doesn’t move and the electron in
the energy coloum doesn’t move too
7. Set the battery voltage to zero
8. Complete the following statement. Plastics are non-conductors because
• electrons in them are bound to their respective 'parent' atoms and are not free to
move. Therefore, wood or plastic does not possess freely movable charges;
hence they cannot conduct electricirty.
Part III-Photoconductor
1. Check that the battery voltage menu is set to 0
2. Under the materials menu, select Photoconductor. What, if anything, happens?
• the energy column changes position as it gets lower and the circuit of electron
changes color to light yellow
3. Now, set the battery voltage to 0.5. What, if anything, happens? Illustrate with a
diagram.
• Nothing happens, the electron doesn’t move and the electron in the energy
coloum doesn’t move too
 Pergerakan Elektron
0 0.2 0.4 0.6
Tegangan Sumber

4. Adjust the battery voltage higher and describe the effect on electron movement in the
wire.
• Nothing happens, the electron doesn’t move and the electron in the energy
coloum doesn’t move too
5. Adjust the battery voltage lower and describe the effect on electron movement in the
wire.
• Nothing happens, the electron doesn’t move and the electron in the energy
coloum doesn’t move too
6. With the battery voltage at 0.5, Shine the light. What, if anything, happens?
Illustrate with a diagram.
• When we adjust the voltage at 0,5V, the movement of electrons in the circuit
move slowly, and the number of moving electrons in the energy column
increases by 5 electron and getting higher.
Pergerakan Elektron

0 x
Intensitas Cahaya
 7. Adjust the battery voltage higher and describe the effect on electron movement in the
wire.
• When we adjust the voltage at 1V, the movement of electrons in the circuit
move getting faster, and the number of moving electrons in the energy
column increases by 6 electron

8. Adjust the battery voltage lower and describe the effect on electron movement in the
wire
• When we adjust the voltage at 0.1V the movement of electrons in the circuit
is slowly getting slower and the number of moving electrons in the energy
column decrease by 5 electron. So it means that if the voltage is lower, the
electrons move slowly and the energy is getting low.
9. Set the battery voltage to zero
10. Complete the following statement. Photoconductors are semi-conductors because
• Photoconductivity, the increase in the electrical conductivity of certain
materials when they are exposed to light of sufficient energy.
Photoconductivity serves as a tool to understand the internal processes in
these materials, and it is also widely used to detect the presence of light and
measure its intensity in light-sensitive devices.