SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE)

PERSADA BUNDA

Jurusan : Manajemen
Program Studi : Manajemen
RENCANA PEMBELAJARAN (RP)
Pertemuan I

Mata Kuliah Kode Sks Semester

Perekonomian Indonesia MPB 347303 3 3 (ganjil)
Sub Capaian Pembelajaran Matakuliah Agar mahasiswa dapat memahami mengenai konsep perekonomian Indonesia disertai periodisasi dan
indicator pendukung perekonomian
Indikator a. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian Perekonomian Indonesia sebagai ilmu yang berdiri
sendiri
b. Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai periodisasi perekonomian Indonesia
c. Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai aspek-aspek pendukung perekonomian Indonesia

Materi a. Pengertian Perekonomian Indonesia sebagai ilmu yang berdiri sendiri

b. Periodisasi Perekonomian Indonesia
c. Indikator Geografis, Sosial, dan Ekonomi dalam Perekonomian Indonesia
Metode Pembelajaran: Pendekatan/Model Contextual Instruction
Metode a. Menyajikan materi sesuai Topik / Sub Topik dengan
media LCD diskusi

KegiatanPembelajaran
Tahap KegiatanPembelajaran Media/SumberBelajar
Pendahuluan Menyampaikan Kontrak perkuliahan, Rencana Pembelajaran Semster (RPS), Rencana Pembelajaran (RP) 1. Laptop, white board, LCD
Penyajian Memberikan ulasan mengenai pengertian PI sebagai ilmu, periodisasi perekonomian Indonesia, serta indikator 2. RPS, RP, dan slide
pembentuk perekonomian Indonesia (Geografis, Sosial, dan Ekonomi) presentasi
Penutup 3. Soft File Bahan Ajar
Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandir
4. WA Grup

Penilaian; terlampir
Dosen PJ Mata Kuliah
 SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE)
PERSADA BUNDA

Jurusan : Manajemen
Program Studi : Manajemen
RENCANA PEMBELAJARAN (RP)
Pertemuan II

Mata Kuliah Kode Sks Semester

Perekonomian Indonesia MPB 347303 3 3 (ganjil)
Sub Capaian Pembelajaran Matakuliah Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan kembali tentang strategi pembangunan dan
menganalisa system pelaksanaan pembangunan
Indikator a. Mahasiswa dapat menganalisis tujuan pembangunan suatu negara
b. Mahasiswa dapat menganalisis strategi pembangunan untuk mencapai tujuan yang ditetapkan
c. Mahasiswa dapat menganalisis penerapan sistem pelaksanaan pembangunan sebagai strategi untuk
mencapai tujuan
Materi a. Analisa tujuan pembangunan
b. Analisa Strategi Pembangunan
c. Analisa Sistem Pelaksanaan Pembangunan
Metode Pembelajaran: Pendekatan/Model Reasoning and Problem Solving
Metode Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat bertanya, diskusi
personal, menyelesaikan kasus

KegiatanPembelajaran
Tahap KegiatanPembelajaran Media/SumberBelajar
Pendahuluan Menyampaikan ringkasan materi pada pertemuan terdahulu .1. Laptop, white board, LCD
Penyajian Memberikan ulasan mengenai tujuan, strategi, dan sistem pelaksanaan pembangunan .2. Slide presentasi

Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri
Penilaian; terlampir
Dosen PJ Mata Kuliah

RENCANA PEMBELAJARAN (RP)

Pertemuan III

Mata Kuliah Kode Sks Semester

 SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE)
PERSADA BUNDA

Jurusan : Manajemen
Program Studi : Manajemen
Perekonomian Indonesia MPB 347303 3 3 (ganjil)
Sub Capaian Pembelajaran Matakuliah Mahasiswa mampu memmahami konsep sistema ekonomi dualisme dan mampu menerapkan sistema
sosialis di indonesia
Indikator a. Mahasiswa diharapkan dapat menganalisis penerapan sistem ekonomi dualisme di Indonesia
b. Mahasiswa dapat menganalisis penerapan sistem ekonomi sosialis di Indonesia
c. Mahasiswa dapat menganalisis penerapan sistem ekonomi Pancasila di Indonesia
d. Mahasiwa dapat menganalisis penerapan sistem ekonomi kerakyatan di Indonesia
Materi a. Analisa Sistem Ekonomi Dualisme
b. Analisa Sistem Ekonomi Sosialis di Indonesia
c. Analisa Sistem Ekonomi Pancasila
d. Analisa Sistem Ekonomi Kerakyatan
Metode Pembelajaran: Pendekatan/Model Brainstorming, Diskusi dan Tanya jawab
Metode - Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat bertanya, diskusi
personal, menyelesaikan kasus

KegiatanPembelajaran
Tahap KegiatanPembelajaran Media/SumberBelajar
Pendahuluan Menyampaikan ringkasan materi pada pertemuan terdahulu .1. Laptop, white board, LCD
Penyajian Memberikan ulasan mengenai sistem ekonomi yang pernah diterapkan di Indonesia mencakup sistem ekonomi .2. Slide presentasi
dualisme, sistem ekonomi sosialis ala Indonesia, sistem ekonomi Pancasila dan sistem ekonomi kerakyatan .3. Soft File Bahan Ajar
Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri
Penilaian; terlampir
Dosen PJ Mata Kuliah

RENCANA PEMBELAJARAN (RP)

Pertemuan IV

Mata Kuliah Kode Sks Semester

Perekonomian Indonesia MPB 347303 3 3 (ganjil)
Sub Capaian Pembelajaran Matakuliah Mahasiswa diharapkan:Dapat memahami danmenjelaskan tentangmasalah kependudukan dan
 SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE)
PERSADA BUNDA

Jurusan : Manajemen
Program Studi : Manajemen
ketenagakerjaan
Indikator 1.     Mahasiswa dapat menganalisis mengenai kependudukan berdasarkan strukturnya
2.     Mahasiswa dapat menganalisis mengenai kependudukan berdasarkan permasalahan yang kerap
muncul
3.     Mahasiswa dapat menganalisis mengenai permasalahan pengangguran dan jenis-jenisnya
4.     Mahasiswa dapat menganalisis mengenai kependudukan berdasarkan aspek distribusi dan
perpindahan/migrasi
Materi 1.     Analisa Struktur Penduduk
2.     Analisa Masalah Kependudukan
3.     Analisa Masalah Pengangguran, terbuka, dan tersembunyi
4.     Analisa Masalah distribusi dan perpindahan penduduk
Metode Pembelajaran: Pendekatan/Model Brainstorming, Diskusi dan Tanya jawab
Metode Memiliki wawasan pengetahuan tentang kependudukan dan
ketenagakerjaan

KegiatanPembelajaran
Tahap KegiatanPembelajaran Media/SumberBelajar
Pendahuluan Menyampaikan ringkasan materi pada pertemuan terdahulu dan review hasil dari peneyelesaan kasus .1. Laptop, white board, LCD
Penyajian Memberikan ulasan mengenai kependudukan dan ketenagakerjaan mencakup struktur penduduk, permasalahan .2. Slide presentasi
kependudukan dan pengangguran, distribusi serta perpindahan penduduk .3. Soft File Bahan Ajar
Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri
Penilaian; terlampir
Dosen PJ Mata Kuliah

RENCANA PEMBELAJARAN (RP)

Pertemuan V
Mata Kuliah Kode Sks Semester
Perekonomian Indonesia MPB 347303 3 3 (ganjil)
Sub Capaian Pembelajaran Matakuliah Mahasiswa diharapkan :dapat memahami dan menjelaskan kebijakan pembangunan pangan dan
pembangunan pertanian pada beberapa era pembangundsan di Indonesia
Indikator 1. Mahasiswa dapat menganalisis mengenai kebijakan pangan di Indonesia pada masa penjajahan
 SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE)
PERSADA BUNDA

Jurusan : Manajemen
Program Studi : Manajemen
2. Mahasiswa dapat menganalisis mengenai kebijakan pangan dan pembangunan pertanian di
Indonesia pada masa Kemerdekaan (Orba+Orla)
3. Mahasiswa dapat menganalisis mengenai kebijakan pembangunan tanaman non-pangan pada
berbagai era pembangunan
4. Mahasiswa dapat menganalisis mengenai perubahan struktur ekonomi Indonesia
Materi 1.     Analisa mengenai kebijakan pangan dan pembangunan pertanian pada jaman penjajahan
2.     Analisa mengenai kebijakan pangan dan pembangunan pertanian pada jaman kemerdekaan (
3.     Analisa mengenai kebijakan pembangunan tanaman non-pangan
4.     Analisa mengenai perubahan struktur ekonomi
Metode Pembelajaran: Pendekatan/Model Menyajikan materi sesuai Topik Diskusi dan Tanya jawab
Metode - Mencari dan menyelesaiakan kasus
- Simulasi kasus

KegiatanPembelajaran
Tahap KegiatanPembelajaran Media/SumberBelajar
Pendahuluan Menyampaikan ringkasan materi pada pertemuan terdahulu dan review hasil dari peneyelesaan kasus .1. Laptop, white board, LCD
Penyajian Memberikan ulasan mengenai kebijakan pangan dan pembangunan pertanian pada berbagai era pembangunan .2. Slide presentasi
serta perubahan struktur ekonomi yang terjadi .3. Soft File Bahan Ajar
Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri

Penilaian; terlampir

Dosen PJ Mata Kuliah

RENCANA PEMBELAJARAN (RP)

Pertemuan VI

Mata Kuliah Kode Sks Semester

Perekonomian Indonesia MPB 347303 3 3 (ganjil)
Sub Capaian Pembelajaran Matakuliah Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan kembali tentang pembangunan sektor
Industri dan strateginya
Indikator 1. Mahasiswa dapat menganalisis mengenai strategi pembangunan sektor industri pengganti
 SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE)
PERSADA BUNDA

Jurusan : Manajemen
Program Studi : Manajemen
2. Mahasiswa dapat menganalisis mengenai strategi industri pendorong ekspo
3. Mahasiswa dapat menganalisis peran teknologi dan dampak industri terhadap pengangguran
Materi 1.     Analisa Industri Pengganti Impor
2.     Analisa Industri Pendorong Ekspor
3.     Analisa Teknologi dan Pengangguran
Metode Pembelajaran: Pendekatan/Model Menyajikan materi sesuai Topik Diskusi dan Tanya jawab
Metode - Menjelaskan
- Tanya jawab
- Mencari kasus

KegiatanPembelajaran
Tahap KegiatanPembelajaran Media/SumberBelajar
Pendahuluan Menyampaikan ringkasan materi pada pertemuan terdahulu dan review hasil dari peneyelesaan kasus .1. Laptop, white board, LCD
Penyajian Memberikan ulasan mengenai pembangunan sektor industri serta strategi pembangunan industry .2. Slide presentasi
Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri .3. Soft File Bahan Ajar

Penilaian; terlampir
Dosen PJ Mata Kuliah

RENCANA PEMBELAJARAN (RP)

Pertemuan VII

Mata Kuliah Kode Sks Semester

Perekonomian Indonesia MPB 347303 3 3 (ganjil)
Sub Capaian Pembelajaran Matakuliah Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan kembali tentang kebijakan moneter
Indonesia dan kasus capital flight
Indikator 1. Mahasiswa dapat menganalisis jenis-jenis kebijakan moneter
2. Mahasiswa dapat menganalisis aspek kelembagaan pada penerapan kebijakan moneter di Indonesia
 SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE)
PERSADA BUNDA

Jurusan : Manajemen
Program Studi : Manajemen
3. Mahasiswa dapat menganalisis kasus capital flight di Indonesia sebagai salah satu fenomena
moneter
4. Mahasiswa dapat menganalisis salah satu aspek kebijakan moneter berupa devaluasi
Materi 1.     Analisa mengenai pilihan kebijakan moneter
2.     Analisa mengenai kelembagaan
3.     Analisa mengenai kasus capital flight dan cara mencegahnya
4.     Analisa mengenai Devaluasi
Metode Pembelajaran: Pendekatan/Model Contextual Instruction
Metode - Menjelaskan
- Tanya jawab
- Mencari kasus

KegiatanPembelajaran
Tahap KegiatanPembelajaran Media/SumberBelajar
Pendahuluan Menyampaikan ringkasan materi pada pertemuan terdahulu dan review hasil dari peneyelesaan kasus .1. Laptop, white board, LCD
Penyajian Memberikan ulasan mengenai aspek-aspek kebijakan moneter mencakup kelembagaan, jenis kebijakan, dan .2. Slide presentasi
kasus capital fligh .3. Soft File Bahan Ajar
Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri
Penilaian; terlampir

Dosen PJ Mata Kuliah

RENCANA PEMBELAJARAN (RP)

Pertemuan VIII

Mata Kuliah Kode Sks Semester

Perekonomian Indonesia MPB 347303 3 3 (ganjil)
Sub Capaian Pembelajaran Matakuliah : Mahasiswa mampu merangkum materi pertemuan 1 hingga 7
Indikator : Mahasiswa mampu menyelesaikan soal Ujian Tengah Semester (UTS)
Materi
Metode Pembelajaran: Pendekatan/Model Contextual Instruction , Contextual Instruction dan Problem Based
Learning
Metode - Menjelaskan toeri
- Menyelesaikan soal UTS
 SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE)
PERSADA BUNDA

Jurusan : Manajemen
Program Studi : Manajemen
KegiatanPembelajaran
Tahap KegiatanPembelajaran Media/SumberBelajar
Pendahuluan Menyampaikan tata tertib UTS .1. Soal UAS
Penyajian - Membagi soal dan lembaran jawaban .2. Buku catatan
- Menberi kesempatan kepada mahasiswa yang bertanya
- Mengawasi UTS
- Melaksanakan pemantauan UTS
- Menandatangai Kartu Rencana Studi
- Mengumpulkan soal dan lembaran jawaban
Penutup Salam penutup
Penilaian; terlampir
Dosen PJ Mata Kuliah

RENCANA PEMBELAJARAN (RP)

Pertemuan IX

Mata Kuliah Kode Sks Semester

Perekonomian Indonesia MPB 347303 3 3 (ganjil)
Sub Capaian Pembelajaran Matakuliah Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan kembali tentang kebijakan moneter
Indonesia dan kasus crisis moneter
Indikator 1.     Mahasiswa dapat menganalisis mengenai periodisasi implementasi kebijakan moneter Indonesia
2.     Mahasiswa dapat menganalisis fenomena moneter yang terjadi di Indonesia serta cara-cara
mengatasinya
 SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE)
PERSADA BUNDA

Jurusan : Manajemen
Program Studi : Manajemen
Materi 1.     Analisa mengenai kebijakan moneter Orla dan Orba
2.     Analisa mengenai krisis moneter dan cara mengatasinya

Metode Pembelajaran: Pendekatan/Model Menyajikan materi sesuai Topik Diskusi dan Tanya jawab
Metode - Menjelaskan
- Tanya jawab
- Mencari kasus dan menyelesaikan kasus
- Memberi kesimpulan dan mengambil keputusan

KegiatanPembelajaran
Tahap Kegiatan Pembelajaran Media/SumberBelajar
Pendahuluan Mereview materi pertemuan VII dan menjelaskan materi lanjutan .1. Laptop, white board, LCD
Penyajian Memberikan ulasan mengenai aspek-aspek kebijakan moneter mencakup kelembagaan, jenis kebijakan, dan .2. Slide presentasi
kasus capital fligh .3. Soft File Bahan Ajar
Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri
Penilaian; terlampir
Dosen PJ Mata Kuliah

RENCANA PEMBELAJARAN (RP)

Pertemuan X

Mata Kuliah Kode Sks Semester

Perekonomian Indonesia MPB 347303 3 3 (ganjil)
Sub Capaian Pembelajaran Matakuliah Mahasiswa diharapkan dapat memahami danmenjelaskan kembali tentang kebijakan fiskal Indonesia
Indikator 1.     Mahasiswa dapat menganalisis mengenai pola-pola penerimaan pemerintah Indonesia
2.     Mahasiswa dapat menganalisis mengenai pola-pola pengeluaran pemerintah Indonesia
3.     Mahasiswa dapat menganalisis mengenai kebijakan perpajakan dan pengeluaran pemerintah
sebagai bagian dari kebijakan fiska
 SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE)
PERSADA BUNDA

Jurusan : Manajemen
Program Studi : Manajemen
Materi 1.     Analisa mengenai pola penerimaan negara
2.     Analisa mengenai pola pengeluaran negara
3.     Analisa mengenai kebijakan perpajakan dan pengeluaran pemerintah
Metode Pembelajaran: Pendekatan/Model Menyajikan materi sesuai Topik Diskusi dan Tanya jawab
Metode - Menjelaskan
- Tanya jawab
- Contoh kasus

KegiatanPembelajaran
Tahap Kegiatan Pembelajaran Media/SumberBelajar
Pendahuluan Menyampaikan ringkasan materi pada pertemuan terdahulu .1. Laptop, white board, LCD
Penyajian Memberikan ulasan mengenai kebijakan fiskal mencakup pola penerimaan pemerintah, pengeluaran .2. Slide presentasi
pemerintah, dan sistem perpajakan Negara .3. Soft File Bahan Ajar
Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri
Penilaian; terlampir
Dosen PJ Mata Kuliah

RENCANA PEMBELAJARAN (RP)

Pertemuan XI
Mata Kuliah Kode Sks Semester
Perekonomian Indonesia MPB 347303 3 3 (ganjil)
Sub Capaian Pembelajaran Matakuliah Mahasiswa diharapkan dapat mengetahui, memahami perdangan luar negeri serta Neraca Pembayaran
Indonesia
Indikator 1. Mahasiswa dapat menganalisis pengaruh perdagangan luar negeri terhadap kesejahteraan penduduk
2. Mahasiswa dapat menganalisis kebijakan-kebijakan yang diterapkan pada perdagangan LN
3. Mahasiswa dapat menganalisis mengenai kecendrungan perdagangan LN pada era globalisasi
4. Mahasiswa dapat menganalisis mengenai hutang luar negeri dan hubungannya dengan perdagangan
LN dan NPI
5. Mahasiswa dapat menganalisis NPI berdasarkan komponen dan tujuan kebijakan NP
Materi 1. Analisa mengenai perdangan luar negeri dan kesejahteraan
 SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE)
PERSADA BUNDA

Jurusan : Manajemen
Program Studi : Manajemen
2. Analisa mengenai kebijakan dan masalah perdagangan LN (promosi ekspor dan substitusi impor)
3. Analisa mengenai kecenderungan perdagangan LN (Globalisasi)
4. Analisa mengenai Hutang Luar Negeri
5. Analisa mengenai Neraca Pembayaran Indonesia
Metode Pembelajaran: Pendekatan/Model Reasoning and Problem Solving
Metode - Menjelaskan
- Tanya jawab
- Mencari kasus dan menyelesaikan kasus

KegiatanPembelajaran
Tahap KegiatanPembelajaran Media/SumberBelajar
Pendahuluan Menyampaikankan ringkasan materi pada pertemuan terdahulu .1. Laptop, white board, LCD
Penyajian Memberikan ulasan mengenai perdagangan luar negeri dan neraca pembayaran Indonesia .2. Slide presentasi
Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri .3. Soft File Bahan Ajar

Penilaian; terlampir
Dosen PJ Mata Kuliah

RENCANA PEMBELAJARAN (RP)

Pertemuan XII
Mata Kuliah Kode Sks Semester
Perekonomian Indonesia MPB 347303 3 3 (ganjil)
Sub Capaian Pembelajaran Matakuliah Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan kembali kemiskinan dan distribusi
pendapatan
Indikator 1. Mahasiswa dapat menganalisis mengenai kemiskinan dengan menggunakan indeks serta
pendekatan distribusi pendapatan
2. Mahasiswa dapat menganalisis mengenai distribusi fungsional
3. Mahasiswa dapat menganalisis kebijakan distribusi pendapatan
4. Mahasiswa dapat menganalisis fakta kemiskinan menggunakan data dan telaah kebijaka
Materi 1. Analisa mengenai indeks dan perkembangan distribusi pendapatan
2. Analisa mengenai distribusi fungsional
3. Analisa mengenai kebijakan distribusi pendapatan
 SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE)
PERSADA BUNDA

Jurusan : Manajemen
Program Studi : Manajemen
4. Analisa mengenai kemiskinan dalam aspek data dan kebijakan
Metode Pembelajaran: Pendekatan/Model a. Menyajikan materi sesuai Topik dan Diskusi dan Tanya
jawab
Metode - Menjelaskan
- Tanya jawab
- Mencari kasus dan menyelesaikan kasus

KegiatanPembelajaran
Tahap KegiatanPembelajaran Media/SumberBelajar
Pendahuluan Menyampaikankan ringkasan materi pada pertemuan terdahulu dan review hasil dari peneyelesaan kasus .1. Laptop, white board, LCD
Penyajian Memberikan ulasan mengenai pembangunan daerah mencakup otonomi daerah, sumber pembiayaan dan .2. Slide presentasi
pendapatan daerah .3. Soft File Bahan Ajar
Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri
Penilaian; terlampir
Dosen PJ Mata Kuliah

RENCANA PEMBELAJARAN (RP)

Pertemuan XIII
Mata Kuliah Kode Sks Semester
Perekonomian Indonesia MPB 347303 3 3 (ganjil)
Sub Capaian Pembelajaran Matakuliah Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan kembali kemiskinan dan distribusi
pendapatan
Indikator 1. Mahasiswa dapat menganalisis mengenai pembangunan daerah, otonomi, serta hubungan keduanya
2. Mahasiswa dapat menganalisis perbedaan otonomi pada tingkat provinsi dan kabupaten
3. Mahasiswa dapat menganalisis prinsip-prinsip pembiayaan pemerintah daerah
4. Mahasiswa dapat menganalisis sumber-sumber potensial pendapatan suatu daerah
5. Mahasiswa dapat menganalis sumber pendapatan daerah yang berasal dari pinjaman
Materi 1. Analisa mengenai pembangunan daerah dan otonomi
2. Analisa mengenai otonomi provinsi dan kabupaten
3. Analisa mengenai prinsip pembiayaan pemerintah daerah
4. Analisa mengenai sumber-sumber pendapatan daerah
5. Analisa mengenai pinjaman daerah
 SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE)
PERSADA BUNDA

Jurusan : Manajemen
Program Studi : Manajemen
Metode Pembelajaran: Pendekatan/Model Menyajika materi sesuai Topik Diskusi dan Tanya jawab
Metode - Menjelaskan
- Tanya jawab

KegiatanPembelajaran
Tahap KegiatanPembelajaran Media/SumberBelajar
Pendahuluan Menyampaikankan ringkasan materi pada pertemuan terdahulu dan review hasil dari peneyelesaan kasus .1. Laptop, white board, LCD
Penyajian Memberikan ulasan mengenai Ekonomi Indonesia serta Globalisasi, mencakup kelembagaan dan kerjasama .2. Slide presentasi
wilayah dan regiona .3. Soft File Bahan Ajar
Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri
Penilaian; terlampir
Dosen PJ Mata Kuliah

RENCANA PEMBELAJARAN (RP)

Pertemuan XIV
Mata Kuliah Kode Sks Semester
Perekonomian Indonesia MPB 347303 3 3 (ganjil)
Sub Capaian Pembelajaran Matakuliah Mahasiswa diharapkan dapat memahami,Ekonomi Indonesia dan Globalisasi
Indikator 1. Mahasiswa dapat menganalisis mengenai Perekonomian Indonesia dalam perspektif ekonomi
global
2. Mahasiswa dapat menganalisis mengenai bentuk-bentuk kesepakatan perekonomian antar negara-
negara di dunia
3. Mahasiswa dapat menganalisis mengenai peran penting kesepakatan antar negara bagi Indonesia
4. Mahasiswa dapat menganalisis sengketa dagang antar negara melalui diskusi kasus-kasus sengketa
dagang
Materi 1. Analisa mengenai perekonomian dunia
2. Analisa mengenai GATT dan Tindakan Antisipasi
3. Analisa mengenai Putaran Uruguay
4. Analisa mengenai sengketa dagang antar Negara
Metode Pembelajaran: Pendekatan/Model Menyajikan materi sesuai Topik Diskusi dan Tanya jawab
Metode - Menjelaskan
 SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE)
PERSADA BUNDA

Jurusan : Manajemen
Program Studi : Manajemen
- Tanya jawab

KegiatanPembelajaran
Tahap KegiatanPembelajaran Media/SumberBelajar
Pendahuluan Menyampaikankan ringkasan materi pada pertemuan terdahulu dan review hasil dari peneyelesaan kasus .1. Laptop, white board, LCD
Penyajian Memberikan ulasan mengenai perekonomian Indonesia di masa dating .2. Slide presentasi
Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri .3. Soft File Bahan Ajar

Penilaian; terlampir
Dosen PJ Mata Kuliah

RENCANA PEMBELAJARAN (RP)

Pertemuan XV

Mata Kuliah Kode Sks Semester

Perekonomian Indonesia MPB 347303 3 3 (ganjil)
Sub Capaian Pembelajaran Matakuliah Diharapkan Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan kembali Perekonomian Indonesia di masa
yang akan dating
Indikator 1. Mahasiswa dapat menganalisis wawasan/perspektif global perekonomian Indonesia
2. Mahasiswa dapat menganalisis perekonomian Indonesia di masa datang berdasarkan pola
perubahan struktur ekonomi yang terjadi
3. Mahasiwa dapat menganalisis perekonomian Indonesia di masa dating
Materi 1. Analisa mengenai perekonomian Indonesia dalam wawasan global
2. Analisa mengenai perubahan struktur Ekonomi Indonesia
3. Analisa mengenai perekonomian Indonesia di masa yang akan dating
Metode Pembelajaran: Pendekatan/Model Tanya jawab
Metode - Menjelaskan
- Tanya jawab
- Menyelesaikan kasus

KegiatanPembelajaran
 SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE)
PERSADA BUNDA

Jurusan : Manajemen
Program Studi : Manajemen
Tahap KegiatanPembelajaran Media/SumberBelajar
Pendahuluan Menyampaikankan ringkasan materi pada pertemuan terdahulu dan review hasil dari peneyelesaan kasus .1. Laptop, white board, LCD
Penyajian Melakukan tanya jawab .2. Slide presentasi
Penutup Merangkum isi pokok bahasan, kesimpulan dari kasus .3. Soft File Bahan Ajar

Penilaian; terlampir
Dosen PJ Mata Kuliah
 SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE)
PERSADA BUNDA

Jurusan : Manajemen
Program Studi : Manajemen
RENCANA PEMBELAJARAN (RP)
Pertemuan XVI

Mata Kuliah Kode Sks Semester

Perekonomian Indonesia MPB 347303 3 3 (ganjil)
Sub Capaian Pembelajaran Matakuliah : Mahasiswa mampu merangkum materi pertemuan 9 hingga 15
Indikator : Mahasiswa mampu menyelesaikan soal Ujian Akhir Semester (UAS)
Materi
Metode Pembelajaran: Pendekatan/Model Contextual Instruction , Contextual Instruction dan Problem Based
Learning
Metode - Menjelaskan toeri
- Menyelesaikan soal UAS

KegiatanPembelajaran
Tahap KegiatanPembelajaran Media/SumberBelajar
Pendahuluan Menyampaikan tata tertib UAS .1. Soal UAS
Penyajian - Membagi soal dan lembaran jawaban .2. Buku catatan
- Menberi kesempatan kepada mahasiswa yang bertanya
- Mengawasi UAS
- Melaksanakan pemantauan UAS
- Menandatangai Kartu Rencana Studi
- Mengumpulkan soal dan lembaran jawaban
Penutup Salam penutup
Penilaian; terlampir
Dosen PJ Mata Kuliah