RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER1

(RPS)

Program Studi : S1 Perekonomian Indonesia Mata Kuliah/Kode : Perekonomian Indonesia /

Prasyarat : Mahasiswa harus sudah menempuh mata kuliah SKS : 2 SKS
Teori Ekonomi Makro,dan Mikro dan Bisnis.
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas tentang kondisi Capaian Pembelajaran : Setelah pembelajaran, mahasiswa
perekonomian nasional dari masa penjajahan, masa mampu menjelaskan masalah-masalah
revolosi Orde lama, masa orde Baru masa transisi dan kebijakan-kebijakan pemerintah
khususnya kebijakan pembangunan
dan masa sekarang. Dengan memahami proses
ekonomi untuk meningkatkan
pembangunan ekonomi mahasiswa dapat menilai pertumbuhan dan peningkatan
semua kebijakan pemerintah apakah sesuai denga kesejahteraan masyarakat serta dapat
teori (ekonomi Makro) atau tidak, sehingga menjelaskan kondisi perekonomian
mahasiswa dapat m menngkritisi semua kebijakan secara umum.
Pemerintah dalam mengendalikan perekonomian
untuk peningkatan kesejahteraan masyarakat secara
menyeluruh.
Penyusun : 1. Hamida Hunein. SE,MM (Ketua)
2. Silvia Sari, S.P., M.Si. (Anggota)

KEMAMPUAN PENGALAMAN
PERTEMUAN BAHAN KAJIAN METODE KRITERIA BOBOT
AKHIR YANG BELAJAR
KE- (MATERI AJAR) PEMBELAJARAN PENILAIAN NILAI
DIHARAPKAN MAHASISWA
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Mahasiswa mampu  Perekonoian Nasional  Paparan Tugas 1 Keaktifain dikelas, 7%
menjelaskan perkonomian  Sejarah  Diskusi diskusi kelompok
dan sejarah perekonomian Perekonomian  Tanya jawab dan nilai tugas
Indonesia Indonesia  Tugas
2 Mahasiswa mampu  Sistem ekonomi  Paparan Tugas 2 Keaktifain dikelas, 7%
menjelaskan tentang dunia  Diskusi diskusi kelompok

1 Format RPS bersumber pada Buku Kurikulum Pendidikan Tinggi(DIKTI 2015)

 KEMAMPUAN PENGALAMAN
PERTEMUAN BAHAN KAJIAN METODE KRITERIA BOBOT
AKHIR YANG BELAJAR
KE- (MATERI AJAR) PEMBELAJARAN PENILAIAN NILAI
DIHARAPKAN MAHASISWA
sistem ekonomi yang  Pilihan siatem  Tanya jawab dan nilai tugas
dianut negara di dunia ekonomi untuk  Tugas
pada umumnya. Indonesia dari waktu
ke waktu
3 Mahasiswa mampu  Pertumbuhan  Paparan Tugas 3 Keaktifain dikelas, 7%
menjelaskan tentang ekonomi  Diskusi diskusi kelompok
pertumbuhan ekonomi  Penghitungan  Tanya jawab dan nilai tugas
dan perubahan struktur Pendapatan Nasional  Tugas
ekonomi  Perubahan struktur
ekonomi
4 Mahasiswa mampu  Pertumbuhan  Paparan Tugas 4 Keaktifain dikelas, 7%
menjelaskan tentang ekonomi  Diskusi diskusi kelompok
pertumbuhan ekonomi  Penghitungan  Tanya jawab dan nilai tugas
dan perubahan struktur Pendapatan Nasional  Tugas
ekonomi INDONESIA  Perubahan struktur
ekonomi
5 Mahasiswa mampu  Konsep Kemiskinan  Paparan Tugas 5 Keaktifain dikelas, 7%
mejelaskan tentang  Kesenjangan  Diskusi diskusi kelompok
kemiskinan dan Distribusi Pendapatan  Tanyajawab dan nilai tugas
kenjangan pendapatan  Tugas

6 Mahasiswa mampu  Pengangguran dan  Paparan Tugas 6 Keaktifain dikelas, 7%

mejelaskan tentang lapangan kerja  Diskusi diskusi kelompok
indikator kemiskinan dan  Hubungan antara  Tanya jawab dan nilai tugas
kenjangan pendapatan tingkat kemiskinan  Tugas
serta kebijakan anti dan kesejangan
kemiskinan pendapatan terhadap
pertumbuhan
ekonomi yang tinggi

7 Mahasiswa mampu  Peta kemiskinan di  Paparan Tugas 7 Keaktifain dikelas, 7%

menjelaskan hal-hal yang Indonesia  Diskusi diskusi kelompok
berkaitan dengan  Kesenjangan Sosial  Tanya jawab dan nilai tugas
permasalahan kemiskinan  Tugas
dan kesenjangan sosial.

UTS
 KEMAMPUAN PENGALAMAN
PERTEMUAN BAHAN KAJIAN METODE KRITERIA BOBOT
AKHIR YANG BELAJAR
KE- (MATERI AJAR) PEMBELAJARAN PENILAIAN NILAI
DIHARAPKAN MAHASISWA
8 Mahasiswa mampu Analisis kebijakan  Paparan Tugas 8 Keaktifain dikelas, 7%
menjelaskan mengenai moneter/Perbankan,  Diskusi diskusi kelompok
analisis kebijakan Fiskal dan Utang Luar  Tanyajawab dan nilai tugas
moneter/Perbankan, Negeri  Tugas
fiskal dan Utang Luar

Negeri
9 Mahasiswa mampu Desentralisasi &  Paparan Tugas 9 Keaktifain dikelas, 7%
menjelaskan mengenai Otonomi Daerah  Diskusi diskusi kelompok
desentralisasi dan  Tanyajawab dan nilai tugas
otonomi daerah  Tugas

10 Mahasiswa mampu  Peluang dan Tantangan  Paparan Tugas 10 Keaktifain dikelas, 7%

menjelaskan mengenai bagi UMKM dalam  Diskusi diskusi kelompok
peluang dan tantangan perekonomian indonesia  Tanya jawab dan nilai tugas
UMKM dalam   Tugas
perekonomian indonesia
11 Mahasiswa mempu  Peranan Sektor  Paparan Tugas 11 Keaktifain dikelas, 7%
menjelaskan tentang Pertanian dalam  Diskusi diskusi kelompok
peranan sektor pertanian pembangunan ekonomi  Tanya jawab dan nilai tugas
dalam pembangunan   Tugas
ekonomi.
12 Mahasiswa mampu Pilihan Kebijakan  Paparan Tugas 12 Keaktifain dikelas, 7%
menjelaskan tentang Industrialisasi dalam  Diskusi diskusi kelompok
kebijakan Industrialisasi pembangunan ekonomi  Tanya jawab dan nilai tugas
dalam pembangunan  Tugas
ekonomi
13 Mahasiswa mampu Perdagangan LN,  Paparan Tugas 13 Keaktifain dikelas, 7%
menjelaskan tentang Sistem & Nilai Tukar  Diskusi diskusi kelompok
Perdagangan LN, dan  Tanya jawab dan nilai tugas
Nilai Tukar  Tugas

14. Mahasiswa dapat  Masyarakat Ekonomi  Paparan Tugas 14 Keaktifain dikelas, 7%

menjelaskan tentang ASEAN 2015  Diskusi diskusi kelompok
MEA 2015  Tanya jawab dan nilai tugas
 Tugas
 KEMAMPUAN PENGALAMAN
PERTEMUAN BAHAN KAJIAN METODE KRITERIA BOBOT
AKHIR YANG BELAJAR
KE- (MATERI AJAR) PEMBELAJARAN PENILAIAN NILAI
DIHARAPKAN MAHASISWA

UAS
Referensi:
1. Dr. Tulus T.H. Tambunan, PEREKONOMIAN INDONESIA , Beber. Penerbit Ghalia Indonesia, 2006
2. Faisal H. Basri,SE, MA, PEREKONOMIAN INDONESIA, Tantangan dan Harapan bagi Kebangkitan Indonesia, Penerbit ERLANGGA, 2002
3. Sadono Sukirno, Ekonomi Pembangunan, Lembaga Penerbit FE UI.
4. Ikatan Sarjana Ekonomi Indonesia (ISEI). (2005). Pemikiran dan Permasalahan Ekonomi di Indonesia dalam Setengah Abad Terakhir
5. Ai Siti Farida, SE Msi, Sistem Ekonomi Indonesia

Tangerang Selatan, 16 September 2016

Ketua Program Studi Ketua Tim Teaching
S1 Akuntansi Mata Kuliah Perekonomian Indonesia

Endang Ruhiyat, SE, MM Aeng Muhidin, M.Pd

NIDN :0409067203 NIDN. 0421108203