Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

IPS Ekonomi

Satuan Pendidikan : SMA/MA

Fase/Kelas : E/10A
Bab : 2. Kegiatan Ekonomi

1. Memahami konsep
2. Menjelaskan 3. Mengidentifikasi
mengenai kegiatan
kegiatan produksi. kegiatan distribusi.
ekonomi.

6. Menganalisis
5. Menganalisis 4. Mengidentifikasi
sistem ekonomi
sistem ekonomi. kegiatan konsumsi.
di Indonesia.

1
   Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
IPS Ekonomi
Satuan Pendidikan : SMA/MA
Fase/Kelas : E/10A
Bab : 2. Kegiatan Ekonomi

Capaian Pembelajaran:
Pada akhir fase E, peserta didik di Kelas X mampu merefleksikan kembali konsep kelangkaan
dalam kehidupan sehari-hari. Peserta didik mampu membedakan dengan jelas antara kebutuhan
(needs) dan keinginan (wants). Peserta didik mampu menyusun skala prioritas kebutuhan mulai dari
kebutuhan primer, kebutuhan sekunder, dan kebutuhan tersier. Peserta didik memahami bahwa
kegiatan ekonomi adalah suatu siklus yang terjadi dalam rangka upaya manusia untuk memenuhi
kebutuhannya. Peserta didik memahami uang sebagai sumber daya yang perlu dimanfaatkan dan
dikelola guna memenuhi kebutuhan saat ini dan merencanakan kebutuhan yang akan datang
melalui perencanaan keuangan yang berbasiskan pemahaman atas berbagai manfaat produk
keuangan perbankan maupun nonperbankan.
Alur Tujuan Pembelajaran
Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran
(ATP)
Pemahaman Peserta didik memahami sistem 2.1 Memahami konsep mengenai 1. Memahami konsep mengenai
Konsep ekonomi sebagai cara dalam kegiatan ekonomi. kegiatan ekonomi.
mengatur berbagai kegiatan 2.2 Menjelaskan kegiatan produksi. 2. Menjelaskan kegiatan produksi.
ekonomi guna memenuhi berbagai 2.3 Mengidentifikasi kegiatan 3. M e n g i d e n t i f i k a s i ke g i a t a n
kebutuhan masyarakat. distribusi. distribusi.
Keterampilan Pada akhir fase ini, peserta didik 2.4 Mengidentifikasi kegiatan 4. M e n g i d e n t i f i k a s i ke g i a t a n
Proses m a m p u m e l a k u k a n ke g i a t a n konsumsi. konsumsi.
penelitian sederhana dengan 2.5 Menganalisis sistem ekonomi. 5. Menganalisis sistem ekonomi.
menggunakan teknik atau metode 2.6 Menganalisis sistem ekonomi 6. Menganalisis sistem ekonomi
yang sesuai untuk mengamati, di Indonesia. di Indonesia.
menanya, mengumpulkan
informasi, mengorganisasikan
informasi, menarik kesimpulan,
dan mengomunikasikan hasil
penelitian mengenai berbagai
fenomena ekonomi berdasarkan
konsep-konsep ekonomi. Peserta
didik mampu merefleksikan dan
merencanakan projek lanjutan
secara kolaboratif.