2

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

Program Studi : Akuntansi S-1 Matakuliah/ Kode : Statistik Deskriptif / SAK0233

Prasyarat : Sks : 3 Sks
Semester : IV Kurikulum : KKNI
Deskripsi Matakuliah : Mata kuliah Statistik Deskriptif dimaksudkan Capaian : Setelah mempelajari mata
untuk membekali mahasiswa dengan Pembelajaran kuliah ini mahasiswa mampu
pemahaman akan kegunaan statistik dalam memahami pendekatan ilmiah
penelitian agar mahasiswa mampu dan nonilmiah, karakteristik
melakukan kajian-kajian terhadap data-data dan proses penelitian
statistik untuk kemudian membuat kuantitatif, konsep dasar
kesimpulan-kesimpulan. Mata kuliah ini statistik deskriptif dan
mempelajari tentang Konsep Dasar statistika: menerapkan semua
pengertian statistik dan statistika, statistik pemahaman tersebut dalam
deskriptif dan statistik inferensial, Penyajian melaksanakan sebuah
Data, Ukuran Pemusatan, Ukuran penelitian kuantitatif
Pemencaran, Ukuran Dispersi, Distribusi noneksperimental sederhana.
Binomial, Distribusi Poisson, Uji Normalitas
dan Homogenitas, Populasi dan sampel, Uji
Hipotesis satu rata-rata, Uji Hipotesis Beda
Dua rata-rata.
Penyusun : 1. Nisak Ruwah Ibnatur Husnul, S.Pd., M.Pd
2. Eka Rima Prasetya, S.Pd., M.Pd
3. Prima Sadewa, S.Pd., M.Pd
4. Ajimat, S.E., M.M
5. Listiya Ike Purnomo, S.E., M.M
 KEMAMPUAN
PERTEMUA POKOK METODE PENGALAMA KRITERIA BOBOT
AKHIR YANG
N KE- BAHASA PEMBELAJARA N BELAJAR PENILAIAN NILAI
DIHARAPKAN N N
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Mahasiswa Konsep Ceramah, Problem Tugas dan Pengetahuan 5%
dapat Dasar Based Learning, latihan Keterampilan
memahami Statistik Latihan, Penugasan Sikap
konsep, istilah,
fungsi, dan
kegunaan
statistik
2 Mahasiswa Data Statistik Ceramah, Problem Tugas dan Pengetahuan 5%
dapat Based Learning, latihan Keterampilan
menyajikan data Latihan, Penugasan Sikap
dalam bentuk
tabel,
grafik/diagram.
3 Mahasiswa Populasi Ceramah, Problem Tugas dan Pengetahuan 5%
dapat dan variabel Based Learning, latihan Keterampilan
memahami penelitian Latihan, Penugasan Sikap
konsep
populasi dan
variabel
penelitian
4 Mahasiswa Skala Ceramah, Problem Tugas dan Pengetahuan 5%
dapat Pengukuran Based Learning, latihan Keterampilan
memahami Data Latihan, Penugasan Sikap
konsep skala
pengukuran
data.
5 Mahasiswa Distribusi Ceramah, Problem Tugas dan Pengetahuan 5%
dapat Frekuensi Based Learning, latihan Keterampilan
menerapkan Latihan, Penugasan Sikap
konsep daftar
distribusi
6 Mahasiswa Diagram Ceramah, Problem Tugas dan Pengetahuan 2,5%
dapat Based Learning, latihan Keterampilan
menerapkan Latihan, Penugasan Sikap
konsep diagram

7 Mahasiswa Histogra Ceramah, Problem Tugas dan Pengetahuan 2.5%

dapat m Based Learning, latihan Keterampilan
menerapkan Latihan, Penugasan Sikap
konsep
Histogram,
Poligon dan
kurva ogive
8 Mahasiswa Ukuran Ceramah, Problem Tugas dan Pengetahuan 5%
dapat Tendensi Based Learning, latihan Keterampilan
menerapkan Sentral Latihan, Penugasan Sikap
konsep ukuran (Mean)
tendensial
sentral
9 Mahasiswa Ukuran Ceramah, Problem Tugas dan Pengetahuan 5%
dapat Tendensi Based Learning, latihan Keterampilan
menerapkan Sentral Latihan, Penugasan Sikap
konsep ukuran (median)
tendensial
sentral
10 Mahasiswa Ukuran Ceramah, Problem Tugas dan Pengetahuan 5%
dapat Tendensi Based Learning, latihan Keterampilan
menerapkan Sentral Latihan, Penugasan Sikap
konsep ukuran (Modus)
tendensial
sentral
11 Mahasiswa Ukuran Letak Ceramah, Problem Tugas dan Pengetahuan 5%
dapat (data tunggal) Based Learning, latihan Keterampilan
menerapkan Latihan, Penugasan Sikap
konsep ukuran
letak
12 Mahasiswa Ukuran Letak Ceramah, Problem Tugas dan Pengetahuan 5%
dapat (data Based Learning, latihan Keterampilan
menerapkan kelompok) Latihan, Penugasan Sikap
konsep ukuran
letak
 UTS
13 Mahasiswa Ukuran Ceramah, Problem Tugas dan Pengetahuan 5%
dapat Variasi Based Learning, latihan Keterampilan
menerapkan Latihan, Penugasan Sikap
konsep ukuran
variasi
14 Mahasiswa Ukuran Ceramah, Problem Tugas dan Pengetahuan 5%
dapat Variasi Based Learning, latihan Keterampilan
menerapkan Latihan, Penugasan Sikap
konsep ukuran
variasi
15 Mahasiswa Angka Indeks Ceramah, Problem Tugas dan Pengetahuan 5%
dapat Based Learning, latihan Keterampilan
menerapkan Latihan, Penugasan Sikap
konsep
angka
indeks
16 Mahasiswa Teori Ceramah, Problem Tugas dan Pengetahuan 5%
dapat Probabilitas Based Learning, latihan Keterampilan
menerapkan Latihan, Penugasan Sikap
konsep aturan
dasar
probabilitas dari
suatu kejadian
17 Mahasiswa Permutasi Ceramah, Problem Tugas dan Pengetahuan 5%
dapat Based Learning, latihan Keterampilan
menerapkan Latihan, Penugasan Sikap
konsep
permutasi
18 Mahasiswa Kombinasi Ceramah, Problem Tugas dan Pemahaman 5%
dapat Based Learning, latihan teori dan
menerapkan Latihan, Penugasan konsep
konsep
kombinasi
19 Mahasiswa Distribusi Ceramah, Problem Tugas dan Pengetahuan 5%
dapat Probabilitas Based Learning, latihan Keterampilan
menerapkan Diskrit Latihan, Penugasan Sikap
konsep disribusi
probabilitas
diskrit
20 Mahasiswa Distribusi Ceramah, Problem Tugas dan Pengetahuan 5%
dapat Probabilitas Based Learning, latihan Keterampilan
menerapkan Kontinu Latihan, Penugasan Sikap
konsep disribusi
probabilitas
kontinu
21 Mahasiswa Distribusi Ceramah, Problem Tugas dan Pengetahuan 5%
dapat Probabilitas Based Learning, latihan Keterampilan
menerapkan Bersama dan Latihan, Penugasan Sikap
konsep disribusi Nilai Harapan
probabilitas
bersama dan
nilai harapan
UAS
Referensi:
Mangkuatmodjo. 2015. Statistik Deskriptif. Jakarta: Rineka Cipta.

Tangerang Selatan, 30 Maret 2022

Ketua Program Studi Ketua Tim Penyusun

Effriyanti, S.E., Akt., M.Si, CA Nisak Ruwah Ibnatur Husnul, M.Pd

NIDN. 0003047701 NIDN. 0409039101