PROGRAM TAHUNAN

TAHUN PELAJARAN ........................

Nama Sekolah : MTs ........................

Kelas/Semester : VIII/1
Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI KETERANGAN

WAKTU
Akidah 1.1 Menjelaskan pengertian 1 X 40’
1. Meningkatkan keimanan beriman kepada kitab-
kepada kitab-kitab Allah SWT kitab Allah SWT.
1.2 Menunjukkan bukti/dalil
kebenaran adanya kitab-
kitab Allah SWT
1.3 Menjelaskan macam,
fungsi dan isi kitab Allah
1.4 Menampilkan perilaku
yang mencerminkan
beriman kepada Kitab
Allah SWT.
2. Menerapkan akhlak terpuji 2.1 Menjelaskan pengertian 1 X 40’
kepada diri sendiri dan pentingnya tawakkal,
ikhtiyar, sabar, syukur dan
qana’ah
2.2 Mengidentifikasi bentuk 2 X 40
dan contoh-contoh
perilaku tawakkal, ikhtiyar,
sabar, syukur dan qana’ah
2.3 Menunjukkan nilai-nilai positif 1 X 40’
dari tawakkal, ikhtiyar, sabar,
syukur dan qana’ah dalam
fenomena kehidupan
2.4 Membiasakan perilaku 2 X 40’
tawakkal, ikhtiyar, sabar,
syukur dan qana’ah
3. Menghindari akhlak tercela 3.1 Menjelaskan pengertian 1 X 40’
kepada diri sendiri ananiah, putus asa,
ghadhab, tamak dan
takabbur
3.2 Mengidentifikasi bentuk dan 2 X 40’
contoh-contoh perbuatan
ananiah, putus asa,
 ghadhab, tamak dan
takabbur
3.3 Menunjukkan nilai-nilai 1 X 40’
negatif akibat perbuatan
ananiah, putus asa,
ghadhab, tamak dan
takabbur dalam fenomena
kehidupan
3.4 Membiasakan diri 2 X 40’
menghindari hal-hal yang
mengarah pada perbuatan
ananiah, putus asa,
ghadhab, tamak dan
takabbur.

........................2015
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

________________ _____________________

PROGRAM TAHUNAN
 TAHUN PELAJARAN ........................

Nama Sekolah : MTs ........................

Kelas/Semester : VIII/2
Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI KETERANGAN

Akidah
4. Meningkatkan keimanan
kepada Rasul-rasul Allah
WAKTU
4.1 Menjelaskan pengertian dan 2 x 40’
pentingnya beriman kepada
Rasul-rasul Allah SWT.
4.2 Menunjukkan bukti/dalil
kebenaran adanya Rasul-rasul
Allah SWT.
4.3 Menguraikan sifat-sifat Rasul-
rasul Allah SWT
.
4.4 Menampilkan perilaku
yang mencerminkan
beriman kepada rasul-
rasul Allah dan mencintai
Nabi Muhammad SAW
dalam kehidupan

5. Memahami mu’jizat dan 5.1 Menjelaskan pengertian 2 x 40’

kejadian luar biasa lainnya mu’jizat dan kejadian luar
biasa lainnya (karomah,
(karomah, maunah, dan
maunah, dan irhash)
irhash)
5.2 Menunjukkan hikmah
adanya mu’jizat dan
kejadian luar biasa lainnya
(karomah, maunah, dan
irhash) bagi rasul-rasul
Allah dan orang-orang
pilihan Allah
Akhlak 6.1 Menjelaskan pengertian 2 x 40’
6. Menerapkan akhlak terpuji dan pentingnya husnudz
kepada sesama dzon, tawadlu’, tasamuh
dan ta’awun
6.2 Mengidentifikasi bentuk
dan contoh perilaku
husnudz dzon, tawadlu’,

7. Menghindari akhlak tercela
kepada diri sendiri
tasamuh dan ta’awun
6.3 Menunjukkan nilai-nilai
positif dari husnudz dzon,
tawadlu’, tasamuh dan
ta’awun dalam fenomena
kehidupan
6.4 Membiasakan perilaku
husnudz dzon, tawadlu’,
tasamuh dan ta’awun
7.1 Menjelaskan pengertian 1 x 40’
hasad, dendam, ghibah,
fitnah dan namimah
7.2 Mengidentifikasi bentuk dan 2 x 40’
contoh-contoh perbuatan
hasad, dendam, ghibah,
fitnah dan namimah
7.3 Menunjukkan nilai-nilai 1 x 40’
negatif akibat perbuatan
hasad, dendam, ghibah,
fitnah dan namimah dalam
fenomena kehidupan
7.4 Membiasakan diri 2 x 40’
menghindari hal-hal yang
mengarah pada perbuatan
hasad, dendam, ghibah,
fitnah dan namimah.

Peseng, 20
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

________________ SAEFUDDIN SABRI,S.PdI