RPP Tunarungu
RPP Tunarungu
(TEMATIK)
A. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui kegiatan menyimak teman bercerita, peserta didik dapat menunjukkan sikap patuh
terhadap perintah guru di sekolah dengan baik.
2. Dengan menyimak guru membaca teks “Pengalaman Merayakan Ulang Tahun”, peserta
didik dapat membaca dengan benar.
3. Dengan mengamati gambar benda, peserta didik dapat menghitung banyak benda dengan
benar.
4. Dengan menjawab soal latihan, peserta didik dapat membilang angka sesuai jumlah benda
dengan benar.
B. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Pendekatan/Metode/Model Pembejaran: Scientific/Tanya jawab, pemberian tugas/ Kontekstual
2. Media/Alat, Bahan dan Sumber Belajar
a. Media/Alat, Bahan : benda-benda yang ada di kelas, gambar benda
b. Sumber Belajar:
- Buku Buku Guru dan Peserta Didik Tunarungu Tema: 1 Pengalaman dalam Kebersamaan
Kelas II
- Lingkungan Sekolah
c. Pertanyaan:
- Bagaimana pengalaman merayakan ulang tahun bersama orang tua?
- Berapa jumlah benda?
3. Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan Kegiatan Inti Penutup
Salam dan Doa Meminta orangtua mendampingi siswa Orangtua wajib
Menceritakan kata kunci membaca materi yang dikirim oleh guru mengirimkan
tema/subtema Meminta siswa membaca dengan jelas hasil belajar
Meminta peserta didik bacaan tentang berat benda siswa (dapat
untuk menyebutkan Memberi pertanyaan siswa tentang mana berupa foto
benda-benda di rumah benda yang lebih berat atau lebih ringan dan video)
yang memiliki ukuran Meminta siswa mengerjakan kuis di Google
berat Form https://forms.gle/9zN9G1QscztLKspj7
4. Penilaian
1. Sikap: Menilai sikap siswa terhadap tugas yang diberikan.
2. Pengetahuan: Melalui tes tertulis/ketik/kuis di google form siswa dapat membandingkan berat
benda yang ada di rumah.
3. Keterampilan: Membaca bacaan tentang berat benda dengan jelas.
Bojonegoro,
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas
1. Materi
- Membaca teks dan menjawab pertanyaan langsung dengan menggunakan isyarat atau
secara oral
- Membandingkan benda-benda yang ada di rumah dengan istilah lebih berat, lebih
ringan
- Membandingkan ukuran berat benda yang ada di rumah.
Coba perhatikan benda-benda yang ada disekiarmu, Ayo bandingkan mana yang lebih berat
dan mana yang lebih ringan.
Sepatu ……………. dari pada bola buku ……………….. dari pada tas
Anggur ………………… dari pada apel
2. Media
- Gambar
- Benda asli yang ada di rumah
c. Keterampilan:
Membaca bacaan tentang berat benda dengan jelas.
No Kriteria Baik Sekali Baik Cukup Perlu
Bimbingan
4 3 2 1
1. Volume suara Volume Volume Volume suara Suara tidak
suara keras suara jelas kurang jelas bisa
dan jelas ditangkap
2. Artikulasi Artikulasi Artikulasi Artikulasi Artikulasi
jelas sedikit kurang jelas tidak jelas
kurang
jelas