RESUME

PERANGKAT PEMBELAJARAN
BAGIAN II PENGEMBANGAN BAHAN AJAR
KEGIATAN BELAJAR 7
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

NAMA : NYOMAN ARSAME, S.Ag

NUPTK : 5651761663200042

KELAS : 10

GROUP : 2

A. Pemahaman Konsep
LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik) merupakan lembaran petunjuk dan langkah- langkah
tugas yang harus diselesaikan oleh peserta didik dalam proses pembelajaran, baik secara
kelompok maupun perorangan. LKPD disusun dengan rancangan dan dapat dikembangkan sesuai
situasi dan kondisi kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan.
Pengertian LKPD menurut :
Trianto, LKPD adalah salah satu sumber belajar yang dapat digunakan untuk menambah
pemahaman konsep siswa.
Depdiknas tahun 2008 LKPD adalah lembaran-lembaran berisi tugas yang harus dikerjakan
oleh peserta didik.
Keuntungan LKPD adalah memudahkan pendidik dalam melaksanakan pembelajaran, bagi
peserta didik akan belajar mandiri dan belajar memahami serta menjalankan suatu tugas tertulis.
Jadi dapat disimpulkan bahwa LKPD adalah salah satu sarana untuk membantu dan
mempermudah proses pembelajaran, agar terjadinya interaksi yang efektif antara peserta didik
dengan pendidik, sehingga dapat meningkatkan aktivitas peserta didik dalam peningkatan
prestasi belajar.
B. Macam-Macam Lembar Kerja Peserta Didik
Menurut (Prastowo, 2011, hal. 24) jika dilihat dari segi tujuan disusunnya LKPD, maka
LKPD dapat dibagi menjadi lima macam bentuk yaitu:
1. LKPD yang membantu peserta didik menemukan suatu konsep
2. LKPD yang membantu peserta didik menerapkan dan mengintegrasikan berbagai konsep
yang telah ditemukan
3. LKPD yang berfungsi sebagai penuntun belajar
4. LKPD yang berfungsi sebagai penguatan
5. LKPD yang berfungsi sebagai petunjuk praktikum.
C. Fungsi dan Manfaat Lembar Kerja Peserta Didik
Fungsi LKPD dalam proses pembelajaran sebagai berikut:
1. Meningkatkan aktivitas peserta didik dalam pembelajaran
2. Membantu peserta didik untuk mengembangkan konsep materi pembelajaran
3. Melatih peserta didik dalam menemukan sesuai tujuan pembelajaran dan mengembangkan
aspek keterampilan
4. Sebagai pedoman pendidik dan peserta didik dalam melaksanakan proses pembelajaran
5. Menambah informasi bagi peserta didik tentang konsep materi pembelajaran melalui kegiatan
belajar yang sistematis
6. Membantu guru dalam mengevaluasi pembelajaran.
Manfaat LKPD dalam proses pembelajaran sebagai berikut :
1. Mengaktifkan peserta didik dalam proses pembelajaran
2. Membantu peserta didik dalam mengembangkan konsep
 3. Melatih peserta didik dalam menemukan dan mengembangkan keterampilan proses
4. Sebagai pedoman pendidik dan peserta didik dalam melaksanakan proses pembelajaran
5. Membantu peserta didik memperoleh catatan terkait materi yang dipelajari melalui proses
pembelajaran. Dan membantu peserta didik untuk menambah informasi tentang konsep yang
dipelajari melalui kegiatan belajar secara sistematis.
D. Komponen LKPD
Komponen LKPD meliputi :
1. Lembar Kerja (Nama Siswa, Kelas, Tema, Tujuan Pembelajaran dan Langkah-
Langkah Kegiatan)
2. Lembar Jawaban
3. Penilaian
E. Prosedur Penyusunan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
Prosedur KLPD meliputi :
1. Syarat didaktik
Adalah suatu LKPD harus mengikuti asas proses pembelajaran yang efektif,
yaitu: memperhatikan adanya perbedaan individual. LKPD yang baik adalah yang
dapat digunakan baik oleh peserta didik yang lamban, yang sedang, maupun yang
pandai, yang menekankan pada proses untuk menemukan konsep-konsep, sehingga
LKPD dapat berfungsi sebagai petunjuk jalan bagi peserta didik untuk mencari tahu.
2. Syarat Konstruksi
Syarat konstruksi adalah syarat-syarat yang berkenaan dengan penggunaan
bahasa, susunan kalimat, kosa kata, tingkat kesukaran, dan kejelasan yang pada
hakikatnya haruslah tepat guna dalam arti dapat dimengerti oleh peserta didik.
3. Rambu-Rambu Teknis Penulisan LKPD
Rambu-rambu tersebut adalah :
a. Menggunakan huruf cetak dan tidak menggunakan huruf latin atau romawi,
menggunakan huruf tebal yang agak besar, bukan huruf biasa yang diberi garis
bawah, menggunakan tidak lebih dari 10 kata dalam satu baris, menggunakan
bingkai untuk membedakan kalimat perintah dengan jawaban peserta didik, adanya
keserasian antara huruf dan gambar.
b. Gambar yang baik untuk LKPD adalah yang dapat menyampaikan pesan/isi dari
gambar tersebut secara efektif kepada pengguna LKPD. Artinya adalah adanya
kejelasan isi atau pesan dari gambar itu secara keseluruhan.
c. Penampilan adalah hal yang sangat penting dalam sebuah LKPD. LKPD yang baik
adalah yang memiliki kombinasi antara gambar dan tulisan.