PEMETAAN KOMPETENSI DASAR SEMESTER GENAP

TINGKAT SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2020/2021

KELAS : VI ( ENAM )
MAPEL : BAHASA JAWA

TEMA
NO. MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR
5 6 7 8
1. Mulok Bahasa Jawa 3.1 Memahami isi teks pidato tentang perpisahan kelas VI √ - -

3.2 Memahami teks percakapan dialog dengan teman sebaya atau

√
orang tua

Slawi, .... Maret 2021

Penyusun,
 KISI-KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) GENAP
TINGKAT SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2020/2021

MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA

KELAS : VI ( ENAM )
JUMLAH SOAL : 35 BUTIR
PILIHAN GANDA = 20 BUTIR
ISIAN SINGKAT = 10 BUTIR
URAIAN = 5 BUTIR
Level BENTUK NOMOR
No. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
Kognitif SOAL SOAL
3.1 Memahami isi teks pidato tentang perpisahan  Disajikan teks pidato tentang perpisahan kelas VI, siswa dapat L1
1 PG 1
kelas VI menentukan judul teks pidato dengan benar.
 Disajikan teks pidato tentang perpisahan kelas VI, siswa L1
dapat menentukan bagian kerangka dari teks pidato dengan PG 2
benar.
 Disajikan teks pidato tentang perpisahan kelas VI, siswa
dapat mengartikan kata sulit yang terdapat pada teks L1 PG 3
tersebut dengan benar.
 Disajikan teks pidato tentang perpisahan kelas VI, siswa
dapat mengartikan kata sulit yang terdapat pada teks L1 PG 4
tersebut dengan benar
 Disajikan teks pidato tentang perpisahan kelas VI, siswa L2 PG
5
dapat bagian kerangka dari teks tersebut dengan benar.
 Siswa dapat menentukan langkah awal yang perlu L2 PG
6
dipersiapkan sebelum melaksanakan berpidato.
 Disajikan sebuah kalimat yang terdapat kalimat kromo inggil,
siswa dapat menjelaskan isi kalimat ragam ngoko dengan L1 PG 7
benar .
 Disajikan penggalan teks pidato, siswa dapat menentukan L2 PG
8
bagian teks pidato tersebut dengan benar.
 Disajikan tabel tulisan latin dan tulisan huruf jawa, siswa
dapat mengkategorikan dengan memilih pasangan yang L3 PG 9
tepat .
  Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat mengartikan kata yang L2 PG
10
sulit dengan benar
 Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat menganalisis L1 ISIAN
21
pengertian pidato.
 Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat mengubah kata dari L1 ISIAN
22
ragam ngoko menjadi ragam krama inggil dengan benar.
 Disajikan penggalan cerita, siswa dapat menentukan tema L2 ISIAN
23
cerita tersebut dengan benar.
 Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat menentukan lawan kata L1 ISIAN
24
pada kalimat tersebut dengan benar.
 Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat menyebutkan bahasa L2 ISIAN
25
yang digunakan dalam berpidato dengan benar.
 Siswa dapat menyebutkan bagian-bagian berpidato dengan L1 URAIAN
31
benar
 Siswa dapat menyebutkan beberapa sikap saat berpidato L2 URAIAN
32
dengan benar
3.2 Memahami teks percakapan dialog dengan teman  Disajikan teks percakapan dengan teman sebaya, siswa dapat L2 PG
2 11
sebaya atau orang tua menentukan isi percakapan tersebut dengan benar.
 Disajikan teks percakapan dengan teman sebaya, siswa dapat
menentukan latar tempat dalam teks percakapan tersebut L1 PG 12
dengan benar.
 Disajikan sebuah kalimat tentang unggah-ungguh basa, siswa
dapat menentukan unggah-ungguh basa dengan orang tua Ll PG 13
dengan benar.
 Disajikan teks percakapan antara anak dengan orang tua,
siswa dapat menentukan isi percakapan sesuai unggah- L2 PG 14
ungguh dengan benar.
 Disajikan penggalan cerita, siswa dapat menentukan L2 PG
15
kesimpulan cerita dengan benar.
 Disajikan percakapan antara sesama teman dengan ragam L1 PG
ngoko, siswa dapat menentukan kalimat krama inggil dengan 16
benar
 Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat mengartikan kata sulit L1 PG
17
dalam kalimat dengan benar
 Disajikan percakapan dengan ragam ngoko, siswa dapat L2 PG
18
menentukan kalimat krama inggil dengan benar
 Disajikan kalimat beraksara jawa, siswa dapat menentukan L3 PG
19
kalimat tersebut dengan huruf latin dengan benar
 Disajikan kalimat tulisan latin, siswa dapat menentukan L2 PG
20
kalimat beraksara jawa dengan benar
 Disajikan teks dialog rumpang, siswa dapat melengkapi teks L1 ISIAN
26
tersebut dengan benar
 Siswa dapat menentukan langkah awal sebelum berpidato L2 ISIAN
27
dengan benar.
 Disajikan tulisan latin, siswa dapat menyalin menjadi aksara L3 ISIAN
28
jawa dengan benar
 Disajikan kalimat huruf jawa, siswa dapat menentukan aksara L3 ISIAN
29
latin dengan benar
 Siswa dapat menentukan unggah-ungguh basa dengan benar L1 ISIAN 30
 Disajikan kalimat beraksara latin, siswa dapat menulis L3 URAIAN
33
kalimat tersebut dalam bentuk aksara jawa dengan benar.
 Siswa dapat menyebutkan langkah-langkah dalam membuat L2 URAIAN
34
pacelathon dengan benar
 Disajikan teks percakapan, siswa dapat mengubah teks L3 URAIAN
35
percakapan menjadi sebuah narasi.

Slawi, .... Maret 2021

Penyusun,

Harini Dwi Yuliastuti