PAKET A

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH JENJANG SD

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

BAHASA SUNDA

PEMERINTAH DAERAH KABUPATEN SUBANG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KOORDINATOR WILAYAH BIDANG DIKBUD KECAMATAN PAGADEN
2022
 KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH JENJANG SD
TA HUN PELAJARAN 2021/2022
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah Soal : 40 (PG=35, URAIAN=5)
Bobot Nilai : PG=1 x 35, Uraian 3 x 5
Jumlah Skor : 50

Bentuk Nomor
No Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal
Soal Soal
6.3.5 Memahami teks deskripsi VI  Teks Deskripsi Disajikan teks deskripsi tentang berwirausaha, peserta
tentang berwirausaha didik dapat :
Pengetahuan  Menunjukkan jawaban pertanyaan mengenai isi
1 PG 1-2
bacaan
 Melengkapi percakapan ( yang berhubungan
Uraian 40
dengan wirausaha)
6.3.1 Mengamati teks narasi VI  Teks Narasi Disediakan teks narasi peserta didik dapat ::
tentang kedisiplinan  Kalimat tanya Pengetahuan  Menyebutkan tokoh utama PG 3
 Imbuhan (rarangken Pemahaman  Menjelaskan isi teks PG 4
tengah –al-) Penerapan  Menggunakan kata berimbuhan –al pada PG
2
kalimat 6
Penerapan  Menyimpulkan isi teks dan bacaan PG 5
Penerapan  Membuat kalimat aktif dan pasif berdasarkan Uraian 39
gambar yang disediakan
6.3.2 Mengamati teks pupuh VI  Pupuh mijil Disajian teks Pupuh mijil peserta didik dapat :
tentang hidup rukun Penerapan  Menguraikan guru lagu dan guru wilangan
Pemahaman PG 7
 Menjelaskan isi pupuh dengan benar
3 Pemahaman PG 8
 Menjelaskan arti kata pada Pupuh mijil
Penerapan PG 9
 Membuat kalimat yang berhubungan dengan PG 10
pupuh
4 5.3.4 Mengamati teks pidato VI  Pidato Disediakan cuplikan teks pidato/biantara peserta didik
tentang pentingnya dapat :
Pendidikan 11
 Penerapan  Menyimpulkan isi pidato PG
12
Pengetahuan  Mengidentifikasi kata dalam teks pidato untuk PG
melengkapi kalimat
13
Pengetahuan  Menunjukkan bagian dari pidato PG
VI  Teks Deskripsi Disajikan teks deskripsi peserta didik dapat :
6.3.4 Memahami teks deskripsi  Rarangken hareup – Penerapan  Membandingkan pengaruh baik dan tidak baik PG 14
tentang menghadapi pang- dari globalisasi
pengaruh globalisasi  Paribasa Penerapan  Menerapkan kata pada kalimat dari teks PG 15
terhadap lingkungan dan Penerapan  Membuat kalimat yang menggunakan kata PG 16
5
kehidupan manusia berawalan –pang-
Penerapan  Menerapkan paribasa “Ulah nepi ka jati kasilih PG 17
ku junti.”
Pemahaman  Menjelaskan cara menghadapi pengaruh Uraian 36
globaklisasi terhadap lingkungan
5.3.4 Mengamati teks paguneman V  Teks paguneman Disediakan sebuah percakapan peserta didik dapat :
tentang hidup rukun  Kecap asal Pemahaman  Menjawab pertanyaan tentang isi paguneman PG 18
6 dengan keluarga, teman, Penerapan  Menentukan kesimpulan isi paguneman PG 19
dan guru Pengetahuan  Menentukan kata dasar dari kata berimbuhan PG 20
5.3.5 Mengamati teks bahasan V  Teks Bahasan Disediakan teks bahasan tentang obat-obatan tradisi
tentang pentingnya  Antonim peserta didik dapat :
kesehatan dan obat-obatan Pemahaman  Menjelaskan manfaat satu jenis tumbuhan PG 21
tradisi sebagai obat tradisional
Pengetahuan  Melengkapi kalimat dengan menggunakan kata PG 22
7
yang tepat
Pengetahuan  Menentukan antonim dari kata yang terdapat PG 23
pada teks bahasan
Penerapan  Menyebutkan 3 (tiga) macam tumbuhan berikut Uraian 37
khasiatnya untuk obat tradisional.
8 5.3.7 Mengamati teks carpon V  Carpon Disajikan potongan carita pondok peserta didik dapat : PG 24
tentang peristiwa alam Pengetahuan  Menyebutkan pelaku dalam carpon PG 25
(bencana alam dan musibah Pemahaman  Menjelaskan watak tokoh dalam carpon PG 26
lainnya) Pengetahuan  Menyebutkan latar waktu dalam carpon PG 27
Pengetahuan  Menyebutkan latar tempat pada carpon PG 28
Penerapan
  Membetulkan ejaan pada kalimat yang ditandai
dalam potongan carita pondok
4.3.1 Mengamati informasi IV  Teks Pupujian Disajikan teks pupujian, peserta didik dapat :
tentang mewujudkan Pemahaman  Menjelaskan makna yang terkandung dalam teks
PG 29
kebersamaan dalam teks pupujian
9 pupujian Pemahaman  Menentukan persamaan kata (sinonim)
PG 30
Pengetahuan  Menjelaskan arti kata yang terkandung dalam
PG 31
teks pupujian
4.3.3 Mengamati teks dongeng IV  Dongeng Disajikan teks dongeng, peserta didik dapat :
tentang kepedulian Pengetahuan  Menyebutkan jenis dongeng sesuai dengan teks PG 32
terhadap makhluk hidup dongeng
(manusia.., hewan, dan Pengetahuan  Menjelaskan arti dari Fabel Uraian 38
10 tumbuhan) dala kehidupan Pemahaman  Menjelaskan amanat yang disampaikan dari teks PG 33
sehari-hari dongeng
Pemahaman  Menjelaskan watak tokoh dari teks doneng PG 34
Penerapan  Menyimpulkan isi dari teks dongeng PG 35

BENTUK BANYAK JUMLAH

SOAL SOAL SKOR BOBOT

PILIHAN GANDA 35 1 35

URAIAN 5 3 15

JUMLAH 40 4 50