Panduan Dosen Entr6509 Semester Genap 2020-2021 - 2

Panduan Perkuliahan Untuk Dosen
ENTR6509 -Entrepreneurship Ideation

Semester Genap 2020/2021
1. ENTR6509 - Entrepreneurship Ideation memiliki total 13 (tiga belas) pertemuan dengan durasi masing –
masing 100 (seratus) menit untuk setiap pertemuan dengan komposisi 10 sesi F2F dan 3 GSLC:
Kelas Jumlah Pelaksanaan Week Ke-
Kelas Kecil 10 1,2,4,5,6,7,8,10,12,13
GSLC 3 3,9,11
2. Penilaian ENTR6509 – Entrepreneurship Ideation:
Sumber Nilai Persentase Keterangan

Tugas Assignment I - Week 4 15% Presentasi ide bisnis: Mind map & User Persona
Mandiri Assignment II – Week 8 15% Presentasi ide bisnis: VPC & Story Telling
UAS (Ujian Akhir Semester) 70% Pengumpulan report
Total 100%
3. Setiap mahasiswa harus mendaftarkan diri ke dalam kelompok dengan cara sebagai berikut:
a. Pada week pertama perkuliahan, dosen kelas menunjuk satu orang untuk menjadi Komti.
b. Dosen membagi kelompok di kelas, @kelompok terdiri dari 3 (tiga) orang – 5 orang dan berbeda jurusan
nya.
c. Pendaftaran kelompok setiap kelas dilakukan oleh satu orang Komti yang ditunjuk oleh Dosen kepada
Dosen masing- masing kelas atau kesepakatan bersama di setiap kelas ENTR6509.
d. Komti memberikan data kelompok ke Dosen pengampu.
4. Batas kehadiran sebagai syarat mengikuti Ujian Akhir Semester (UAS) sesuai dengan ketentuan akademis.
5. Aktivitas mahasiswa kelas (Lampiran I)
6. Assignment
• Assignment 1
Dilaksanakan pada week - 4, kelompok melakukan presentasi ide bisnis mereka dalam bentuk Mind
map dan User Persona (10 User Persona). Setiap kelompok membuat ppt dan di pdf kan untuk di
upload ke assignment di Binusmaya mahasiswa. Bobot Assignment I adalah 15 %. Setiap kelompok
di beri masukan oleh Expert dan di nilai oleh Dosen masing-masing (Rubric terlampir)
• Assignment 2
Dilaksanakan pada week - 8, kelompok melakukan presentasi ide bisnis mereka dalam bentuk Value
Proposition Canvas dan Story Telling. Setiap kelompok membuat ppt dan di pdf kan untuk di upload
ke assignment di Binusmaya mahasiswa. Bobot Assignment 2 adalah 15 %. Setiap kelompok di beri
masukan oleh Expert dan di nilai oleh Dosen masing-masing (Rubric terlampir)
7. Final Presentasi
Dilaksanakan pada Week-12, Kelompok melakukan presentasi Value chain (end to End Business Process) dan
Faktor penghambat dan faktor yang dapat membuat sukses proses dari ide bisnis mereka. Setiap kelompok
mempresentasikan dalam waktu 3 menit. Setiap kelompok di beri masukan oleh Expert dan di nilai oleh
Dosen masing-masing (Rubric terlampir).
8. Hasil Wawancara/Observasi
Setiap kelompok melakukan observasi ke 5 Perusahaan Sejenis, 5 pemasok dan 10 Customer Potensial.
Masing – masing membuat report seperti yang sudah ditentukan untuk kelengkapan UAS.
9. Final Test UAS

Mahasiswa mengumpulkan laporan dalam bentuk Hardcopy (PPT) atau Softcopy bila masih dalam masa
pandemic, adapun kumpulan laporan yang akan dikumpulkan (format terlampir) adalah
1. Mind map
2. Value Proposition Canvas
3. Daftar pertanyaan wawancara dengan industry sejenis
4. Daftar pertanyaan wawancara dengan pendukung/supplier
5. Daftar pertanyaan wawancara dengan potensial pelanggan
6. Hasil wawancara dengan pelaku bisnis industry sejenis (min 5)
7. Hasil wawancara dengan calon pelanggan/pelanggan (min 10)
8. Identifikasi masalah yang dihadapi dalam ide bisnisnya
9. Value chain Industri (proses bisnis end-to-end)
10. Identifikasi CSF/Faktor kesuksesan
11. Identifikasi faktor Penghambat
Jakarta, 30 Desember 2020
Agung Hari Sasongko, ST. MM.

BEC Manager
Note: Semua dokumen kegiatan matakuliah ini :

1. Panduan Perkuliahan
2. Lampiran 1 - 11
BINUS ENTREPRENEURSHIP CENTRE | Panduan Perkuliahan Untuk Dosen ENTR6509 © Genap 2020/2021
Lampiran 1 - Panduan Aktivitas Kelas
Week ke- Aktivitas Tujuan

1
a. Perkenalan Diri Dosen a. Mahasiswa mampu mengetahui nama dosen dan
b. Memberi informasi kelas yang diampu adalah salah satu dari kategori Industry latar belakang pendidikan dosen, dan dosen juga
4.0 mampu mengenal mahasiswa secara garis besar
c. Lecturing b. Mahasiswa mampu mengetahui kategori di kelas
Introduction and ➢ Entrepreneurship Ideation Overview nya
Roleplay ➢ Roleplay c. Mahasiswa mampu mengetahui: entrepreneur dan
(VC) ➢ Why Entrepreneur dapat membedakannya dengan pedagang biasa;
➢ Types of Entrepreneurship role play; tipe-tipe dari entrepreneurship; mindset
➢ Intrapreneur entrepreneurship dan menginspirasi BINUSIAN
➢ Young Entrepreneur dengan video Entrepreneur
d. Pembentukan kelompok – 3 - 5 orang/kelompok dengan beda jurusan. d. Mahasiswa dapat saling mengenal dengan jurusan
e. Memilih Komti lain (belajar teamwork dengan beda jurusan)
e. Mahasiswa dapat mengajukan diri sebagai Komti,
Persiapan Week- 2: karena Komti dapat dijadikan sebagai coordinator
f. Mengingatkan mahasiswa untuk melihat video Design Thinking mahasiswa di kelas
https://www.youtube.com/watch?v=_r0VX-aU_T8&t=108s
https://binusianorg-
my.sharepoint.com/personal/febby_pratama_binus_edu/_layouts/15/guesta
ccess.aspx?docid=07d7884327edd4c6c89b688390ed4a68c&authkey=AdR7KU
7bz6xZl0W5-oESSbk&e=rDePez
g. Sebelum pertemuan ke-2 dan masing-masing mahasiswa membuat ide bisnis

h. Mengingatkan mahasiswa untuk membawa laptop karena akan melakukan
observasi “lapangan”: Website observasi di week ke-2

2
a. Dosen menjelaskan kembali mengenai ringkasan Design Thinking (5 menit) a. Mahasiswa mampu membuat ide bisnis dengan
b. Dosen mempersilahkan Kelompok untuk melakukan melakukan observasi melihat permasalahan dan kebutuhan pelanggan
"Lapangan". Contoh: Artikel, website, koran, majalah dan mendiskusikan dengan menggunakan Design Thinking
dengan dosen kelas kecilnya b.Mahasiswa mampu mengetahui Permasalahan dan
c. Dosen melakukan coaching ke seluruh kelompok yang sudah membuat ide kebutuhan pelanggan di perkuat dengan data
bisnis berdasarkan kebutuhan pelanggan dengan menggunakan "Design “lapangan”
Thinking" c. Mahasiswa melakukan Design Thinking untuk
menemukan problem definition
Persiapan Week - 3:
d. Dosen mengingatkan mahasiswa untuk melihat
Video Mind map
- https://www.youtube.com/watch?v=76Roy4E4ZbE
Problem Definition - https://www.youtube.com/watch?v=-Y1HJMuqAPY
(VC) - https://binusianorg-
my.sharepoint.com/personal/febby_pratama_binus_edu/_layouts/15/gu
estaccess.aspx?docid=01b69a41e55d6472b92b49e262dc3160e&authkey
=AZLNqETWidBw0wIhyPKWbWU&e=ujZZ9w
e. Sebelum pertemuan ke-3 dan membuat mind map dengan 4 cabang dari ide
bisnis setiap anggota kelompok, empat cabang tersebut adalah
1. Problem Definition
2. Solution
3. Ide Bisnis
4. Benefit
f. Dosen Kelas besar mengingatkan setiap kelompok untuk membuat google form
untuk dibagikan link-nya kepada seluruh mahasiswa di kelas di week ke-3.

Isi Google Form :
Nilai Presentasi per anggota kelompok
Jawaban:
Nama 1: …..
Nilai 1-100: …..
Nama 2: …..
Nilai 1-100: …..
Nama 3: …..
Nilai 1-100: …..
Masukkan untuk ide dengan nilai tertinggi :…….. (jawaban terbuka)
3
a. Setiap kelompok mengirimkan masing-masing ide bisnis anggotanya melalui a. Setiap mahasiswa mampu untuk memiliki
forum dalam bentuk mind map 4 cabang. kesempatan yang sama membuat ide bisnis dan
b. Setiap kelompok memberikan link google form kepada audience di forum agar memperlihatkannya.
ide bisnis mereka dinilai. b.Mahasiswa dapat memberikan feedback kepada
c. Setiap kelompok mendapat feedback dari dosen teman melalui link google form, sehingga feedback
d. Setelah mengirimkan ide bisnis masing-masing anggota kelompok menge- yang diterima dapat dijadikan masukan guna untuk
check hasil dari Google form, untuk melihat ide mana yang terbaik dan menentukan ide bisnis kelompok.
Ideation Presentation
berdiskusi untuk menentukan ide yang dipilih c. Mahasiswa juga akan mendapatkan feedback dari
(GSLC)
dosen pengampu, sehingga mahasiswa dapat
Persiapan Week – 4: menyempurnakan ide – ide bisnisnya.
e. Kelompok menyelesaikan daftar pertanyaan ke pelanggan potensial d. Mahasiswa dapat Berlatih teamwork dalam
f. Mengingatkan mahasiswa melihat video User Persona memutuskan ide bisnis dengan menggunakan hasil
- https://www.youtube.com/watch?v=vZ578SqL1oA&t=85s dari google form sebagai acuan penentuan ide.
- https://binusianorg-
my.sharepoint.com/personal/febby_pratama_binus_edu/_layouts/15/guest

access.aspx?docid=07d7884327edd4c6c89b688390ed4a68c&authkey=AdR7
KU7bz6xZl0W5-oESSbk&e=o9KZbG
g. sebelum week ke-4 (empat)

h. Kelompok melakukan wawancara kepada potensial Customer untuk
memperkuat User Persona melalui Messenger
i. Mengingatkan kelompok harus membuat User Persona sebanyak 10 Customer
j. Mengingatkan kelompok harus membuat Mind Map Ide bisnis 4 cabang yang
telah ditentukan oleh kelompok yaitu:
1. Problem Definition
2. Solution
3. Ide Bisnis
4. Benefit
k. Menginformasikan kepada mahasiswa bahwa week ke-4 ada Domain Expert

l. Mengingatkan kepada mahasiswa bahwa week ke-4 merupakan assignment 1
m. Mengingatkan Mahasiswa untuk meng-upload presentasi secara individu
dalam bentuk pdf ke Assignment I Binusmaya di week ke-4, yaitu:
1. 10 user Persona
2. Mind Map 4 cabang
4
a. Kelompok mempresentasikan ide bisnis dengan mind map 4 cabang dan 10 a. Setiap mahasiswa harus dapat mempresentasikan 1
User Persona (3 menit per kelompok) (Vicon Zoom) ide bisnis kelompoknya dengan Mind Map 4 cabang
b. Feedback dari Expert dan 10 User Persona
c. Secara Individu mahasiswa upload presentasi dalam bentuk PDf ke b.Mahasiswa mendapatkan feedback dari expert
Assignment I c. Setiap mahasiswa upload presentasi dalam bentuk
d. Mahasiswa mendapatkan Nilai dari Dosen PDf ke assignment I
d. Dosen dapat memberikan Nilai Assignment
Persiapan Week - 5: mahasiswa, sesuai dengan usaha yang dibuat oleh
e. Mengingatkan mahasiswa untuk melihat video mahasiswa tersebut.
Problem Ideation
Value proposition canvas I -
presentation Feedback
https://drive.google.com/file/d/1qlYQXxLfUrVrykT33LKcZy1m1C3jvotR/view?
(VC)
usp=sharing
Video Proposition Canvas II -
https://drive.google.com/file/d/1wnP7gSqJFLrCg5g5zSgOCQbfiP7XkJ-
w/view?usp=sharing
Video proposition Canvas III -
https://drive.google.com/file/d/1v8eXvpkvS8HSBaRn8WJwisDNNHaeJufx/vie
w?usp=sharing sebelum Week ke-5
f. Mahasiswa diharuskan untuk membuat Value proposition canvas Ke-5
g. Dosen Upload nilai Assignment pertama ke Binusmaya (batas akhir Upload
lihat Binusmaya masing-masing)
5
Ideation Prototype I a. Dosen menjelaskan secara singkat Value Proposition Canvas a. Mahasiswa dapat memahami dan dapat membuat
(VC) VPC

b. Mahasiswa membuat Job, Pain, Pain (Customer Profile) dan Gain Creator, b.Mahasiswa dapat menyelesaikan VPC
Pain Relieve, Product and Services (Value map)
Persiapan Week - 6:
c. Mengingatkan mahasiswa untuk membuat list pertanyaan industri sejenis dan
pemasok di week ke-6
d. Mengingatkan mahasiswa untuk berdiskusi dengan dosen mengenai List
pertanyaan – list pertanyaan.
6
a. Kelompok menyelesaikan VPC a. Mahasiswa dapat melakukan finalisasi VPC.
b. Kelompok menyelesaikan daftar pertanyaan ke Industri sejenis b.Mahasiswa dapat membuat daftar pertanyaan ke
c. Kelompok menyelesaikan daftar pertanyaan ke pemasok Industry Sejenis
c. Mahasiswa dapat membuat daftar pertanyaan ke
Persiapan Week – 7: pemasok
Ideation Prototype II
d. Mengingatkan Mahasiswa untuk menonton Video Story telling -
(VC)
https://www.youtube.com/watch?v=1rMnzNZkIX0 ,
https://www.youtube.com/watch?v=kTaPczQG7Po sebelum week Ke-7
e. Mengingatkan kelompok untuk mempersiapkan presentasi Value Proposition
Canvas dan Story telling
f. Mengingatkan mahasiswa untuk berdiskusi dengan dosen tentang VPC dan
Story Telling
7
a. Kelompok mempresentasikan Value proposition canvas dan Story telling. (Ms a. Mahasiswa dapat membuat Presentasi VPC
Ideation Prototype Team) b. Setiap kelompok mahasiswa mendapat feedback
Presentation b. Feedback dari dosen dari dosen, sehingga dapat menyempurnakan ide
(VC) yang telah dibuat
Persiapan Week-8:

c. Mengingatkan kelompok mempresentasikan VPC dan Story telling dalam
bentuk PPT (3 menit) pada week ke-8
d. Menginformasikan kepada mahasiswa bahwa week ke-8 ada Domain Expert
e. Mengingatkan kepada mahasiswa bahwa week ke-8 merupakan assignment 2
f. Mengingatkan mahasiswa untuk Upload presentasi kelompok dalam bentuk
Pdf ke Assignment II Binusmaya pada week ke – 8 secara individu.
8
a. Kelompok Mempresentasikan Story telling dan VPC a. Mahasiswa dapat membuat presentasi Story telling
b. Feedback dari expert dan VPC
c. Mahasiswa untuk Upload presentasi kelompok dalam bentuk Pdf ke b.Setiap kelompok mahasiswa mendapatkan feedback
Assignment II Binusmaya pada week ke – 8 secara individu. dari expert
d. Kelompok mendapat Nilai dari Dosen c. Setiap Mahasiswa Upload presentasi kelompok
dalam bentuk PDf ke Assignment II Binusmaya pada
Persiapan week – 9: Week-8
e. Mengingatkan kelompok untuk melakukan observasi melalui Website 5 d.Mahasiswa mendapatkan nilai Assignment
Ideation Prototype atau wawancara kepada Industri Sejenis di week ke-9 untuk
Feedback mendapatkan proses Value Chain; faktor penghambat dan faktor sukses
(VC) f. Mengingatkan kelompok untuk melakukan Observasi atau wawancara
kepada 5 Pemasok di week ke- 9 untuk mendapatkan proses Value Chain;
faktor penghambat dan faktor sukses.
g. Perwakilan dari Kelompok mengirimkan bahan presentasi tentang hasil
observasi mereka dalam bentuk Pdf kepada dosen masing-masing.
h. Waktu submit dari hasil observasi tersebut adalah tidak lebih dari minggu
ke – 9
i. Dosen memberikan feedback kepada mahasiswa.

9
Ideation Sharpening a. Kelompok untuk melakukan observasi melalui Website atau wawancara a. Kelompok mendapatkan hasil masukan
(GSLC) melalui messenger kepada 5 Industri Sejenis di week ke-9 untuk tentang proses value chain; faktor
mendapatkan masukan tentang proses Value Chain; faktor penghambat penghambat atau faktor kesuksesan ide
bisnis mereka berdasarkan hasil observasi
dan faktor sukses
melalui website atau dengan melakukan
b. Kelompok untuk melakukan observasi atau wawancara kepada 5 wawancara melalui messenger kepada
Pemasok/supplier/partner untuk mendapatkan masukan tentang proses industri sejenis.
Value Chain; faktor penghambat dan faktor sukses. b. Kelompok mendapatkan hasil kesimpulan
c. Perwakilan dari Kelompok mengirimkan bahan presentasi tentang hasil tentang proses value chain; faktor
observasi mereka dalam bentuk Pdf kepada dosen masing-masing penghambat atau faktor kesuksesan ide
melalui forum. bisnis mereka berdasarkan hasil observasi
d. Waktu submit dari hasil observasi tersebut adalah tidak lebih dari minggu melalui website atau dengan melakukan
ke – 9 wawancara melalui messenger kepada
e. Dosen memberikan feedback kepada mahasiswa. supplier/pemasok/partner.
c. Hasil observasi mereka dalam bentuk Pdf
kepada dosen masing-masing.
Persiapan week - 10: d. Mengetahui batas waktu submit dari hasil
f. Kelompok menyiapkan list pertanyaan ke pelanggan potensial dalam observasi tersebut adalah tidak lebih dari
google form
minggu ke – 9
g. Kelompok kelas untuk melakukan wawancara ke 10 potensial untuk
mendapatkan input tentang business Idea untuk menambah masukan e. Mendapatkan feedback kepada mahasiswa.
terhadap Value proposition
10
Product (Idea) Testing a. Dosen memberikan arahan kepada mahasiswa untuk melakukan wawancara a. Mahasiswa mendapatkan arahan dalam melakukan
(VC) antar kelas mengenai produk yang mereka tawarkan melalui list pertanyaan wawancara.
yang sudah disiapkan dalam google form

b. Kelompok kelas untuk melakukan wawancara ke 10 potensial untuk b.Mahasiswa dapat melakukan wawancara 10
mendapatkan input tentang business Idea untuk menambah masukan pelanggan potensial dan video dan mendapatkan
terhadap Value proposition. masukan tentang ide bisnis mereka
Persiapan week - 11:

c. Kelompok menjelaskan Value chain (End to end business Process) dari
Bisnis Idea mereka
d. Kelompok menjelaskan kesimpulan tentang faktor yang menghambat dan
faktor yang membuat sukses proses bisnis
11
Kelompok berdiskusi dengan dosen tentang Ide bisnis mereka a. Mahasiswa dapat membuat Value chain dan
a. Kelompok menjelaskan Value chain (End to end business Process) dari mendiskusikan nya dengan Dosen Pengampu
Bisnis Ide mereka dengan mengirimkan ke forum. b. Mahasiswa dapat membuat kesimpulan faktor
b. Kelompok menjelaskan kesimpulan tentang faktor yang menghambat dan penghambat dan faktor pembuat sukses
faktor yang membuat sukses proses bisnis.
Feedback & Revision
(GSLC)
Persiapan Week - 12:
c. Mengingatkan setiap kelompok untuk presentasi mind map, value chain dan
faktor - faktor penghambat dan faktor yang membuat sukses proses bisnis pada
week ke-12 dalam PPT.
1. Video Critical Success Factor
my.sharepoint.com/personal/febby_pratama_binus_edu/_layouts/15/gue

staccess.aspx?docid=05d5c8e6a4a334b72a0445b4f47a35b43&authkey=A
SvPg6VYFrgWFrY22ly0MSg&e=YgViu5
2. Video Faktor penghambat
staccess.aspx?docid=07a789405db0b4b04b20d5cba5bc62f0f&authkey=A
W_9E97wbUMtKXqCuVgIeug&e=H7aRFS
3. Video Value Chain
staccess.aspx?docid=041451d0c9c5c418da95fc9dde5d78df6&authkey=AV
iYppwluhXUoBEQDCEy5ko&e=lEyVgw
d. Menginformasikan kepada mahasiswa bahwa week ke-12 ada Domain Expert

e. Mahasiswa mendapatkan Feedback dari expert.
12
a. Kelompok mempresentasikan Mind Map 4 cabang a. Mahasiswa dapat melakukan presentasi Produk
b. Kelompok mempresentasikan Value Chain, faktor penghambat dan faktor atau Service dari ide bisnis mereka dengan
Final Presentation yang membuat sukses proses Bisnis menggunakan Mind Map 4 cabang.
(VC) 1. Video Critical Success Factor b. Mahasiswa dapat melakukan presentasi Value
https://binusianorg- chain, faktor penghambat dan faktor pembuat
my.sharepoint.com/personal/febby_pratama_binus_edu/_layouts/15/ sukses
c. Setiap kelompok mendapat feedback dari expert

guestaccess.aspx?docid=05d5c8e6a4a334b72a0445b4f47a35b43&auth
key=ASvPg6VYFrgWFrY22ly0MSg&e=YgViu5
2. Video Faktor penghambat
my.sharepoint.com/personal/febby_pratama_binus_edu/_layouts/15/
guestaccess.aspx?docid=07a789405db0b4b04b20d5cba5bc62f0f&auth
key=AW_9E97wbUMtKXqCuVgIeug&e=H7aRFS
3. Video Value Chain
my.sharepoint.com/personal/febby_pratama_binus_edu/_layouts/15/
guestaccess.aspx?docid=041451d0c9c5c418da95fc9dde5d78df6&auth
key=AViYppwluhXUoBEQDCEy5ko&e=lEyVgw
c. Feedback dari Expert
Persiapan Week - 13:
d. Mahasiswa mempersiapkan laporan untuk di submit ke UAS pada minggu
berikutnya.
e. Mengingatkan kelompok mahasiswa untuk membawa laporan untuk di
diskusikan pada pertemuan berikutnya, yaitu:
my.sharepoint.com/personal/gguzman_binus_edu/_layouts/15/guestacce
ss.aspx?docid=075bf00dd60b24f86b3137a88a780e43a&authkey=ATsbXm-
oESlbM0Ec9BEbn0Y&e=SRu6hD
1. Mind Map 4 cabang

2. Value Proposition Canvas
3. Daftar pertanyaan wawancara dengan industry sejenis
4. Daftar pertanyaan wawancara dengan pendukung/supplier
5. Daftar pertanyaan wawancara dengan potensial pelanggan

6. Hasil observasi atau wawancara dengan pelaku bisnis industri sejenis
(min 5)
7. Hasil observasi atau wawancara dengan calon pelanggan/pelanggan
(min 10)
8. Identifikasi masalah yang dihadapi dalam ide bisnisnya
9. Value chain Industri (proses bisnis end-to-end)
10. Identifikasi CSF/Faktor kesuksesan
11. Identifikasi faktor Penghambat
13
a. Dosen memberi arahan tentang Report yang harus ditampilkan oleh a. Mahasiswa paham tentang Report yang harus
mahasiswa pada saat UAS. ditampilkan oleh mahasiswa pada saat UAS.
b. Kelompok berdiskusi dengan dosen tentang Kemajuan Laporan b. Kelompok berdiskusi dengan dosen tentang
c. Dosen menunjuk perwakilan kelompok secara random untuk menjelaskan Kemajuan Laporan
laporan UAS. c. Perwakilan kelompok secara random untuk
d. Kelompok harus menyiapkan laporan yang akan di submit pada saat UAS, menjelaskan laporan UAS.
antara lain: (Dalam bentuk Soft Copy PPT) d. Kelompok harus menyiapkan laporan yang akan
https://binusianorg- di submit pada saat UAS, antara lain: (Dalam
Report my.sharepoint.com/personal/gguzman_binus_edu/_layouts/15/guestaccess.a bentuk Hard Copy PPT)
(VC) spx?docid=075bf00dd60b24f86b3137a88a780e43a&authkey=ATsbXm- 1. Mind Map 4 cabang
oESlbM0Ec9BEbn0Y&e=SRu6hD 2. Value Proposition Canvas
3. Daftar pertanyaan wawancara dengan industry
1. Mind Map 4 cabang sejenis
2. Value Proposition Canvas 4. Daftar pertanyaan wawancara dengan
3. Daftar pertanyaan wawancara dengan industry sejenis pendukung/supplier
4. Daftar pertanyaan wawancara dengan pendukung/supplier 5. Daftar pertanyaan wawancara dengan
5. Daftar pertanyaan wawancara dengan potensial pelanggan potensial pelanggan
6. Hasil observasi atau wawancara dengan pelaku bisnis industry sejenis 6. Hasil wawancara dengan pelaku bisnis industry
(min 5) sejenis (min 5)

7. Hasil wawancara dengan calon pelanggan/pelanggan (min 10) 7. Hasil wawancara dengan calon
8. Identifikasi masalah yang dihadapi dalam ide bisnisnya pelanggan/pelanggan (min 10)
9. Value chain Industri (proses bisnis end-to-end) 8. Identifikasi masalah yang dihadapi dalam ide
10. Identifikasi CSF/Faktor kesuksesan bisnisnya
11. Identifikasi faktor Penghambat 9. Value chain Industri (proses bisnis end-to-end)
10.Identifikasi CSF/Faktor kesuksesan
11.Identifikasi faktor Penghambat
Lampiran 2 - Video
No Nama Video Link
1 Design Thinking - https://www.youtube.com/watch?v=_r0VX-aU_T8&t=108s
my.sharepoint.com/personal/febby_pratama_binus_edu/_layouts/15/guestacces
s.aspx?docid=07d7884327edd4c6c89b688390ed4a68c&authkey=AdR7KU7bz6xZl0
W5-oESSbk&e=rDePez
2 Mind map - https://www.youtube.com/watch?v=76Roy4E4ZbE

- https://www.youtube.com/watch?v=-Y1HJMuqAPY
s.aspx?docid=01b69a41e55d6472b92b49e262dc3160e&authkey=AZLNqETWidBw
0wIhyPKWbWU&e=ujZZ9w
3 User Persona - https://www.youtube.com/watch?v=vZ578SqL1oA&t=85s

s.aspx?docid=07d7884327edd4c6c89b688390ed4a68c&authkey=AdR7KU7bz6xZl0
W5-oESSbk&e=o9KZbG
4 Value Proposition https://youtu.be/14bZKTqd1PQ

Canvas I
5 Value Proposition https://youtu.be/GgF7JvW34-U
Canvas II
6 Value Proposition https://youtu.be/6fNoEMc0BuM
Canvas III
7 Video Story telling - https://www.youtube.com/watch?v=1rMnzNZkIX0
- https://www.youtube.com/watch?v=kTaPczQG7Po
8 Video Critical - https://binusianorg-
Success Factor my.sharepoint.com/personal/febby_pratama_binus_edu/_layouts/15/guestacces
s.aspx?docid=05d5c8e6a4a334b72a0445b4f47a35b43&authkey=ASvPg6VYFrgWFr
Y22ly0MSg&e=YgViu5
9 Video Faktor - https://binusianorg-
penghambat my.sharepoint.com/personal/febby_pratama_binus_edu/_layouts/15/guestacces
s.aspx?docid=07a789405db0b4b04b20d5cba5bc62f0f&authkey=AW_9E97wbUMt
KXqCuVgIeug&e=H7aRFS
10 Video Value Chain - https://binusianorg-
s.aspx?docid=041451d0c9c5c418da95fc9dde5d78df6&authkey=AViYppwluhXUoB
EQDCEy5ko&e=lEyVgw
Lampiran 3 – Contoh Daftar pertanyaan wawancara untuk Industri Sejenis:
1. Nama
2. Nama Perusahaan
3. sejak kapan Anda menekuni usaha ini?
4. apa latar belakangnya?
5. melibatkan siapa saja?
6. berapa karyawan Anda?
7. dipasarkan di mana saja produk Anda?
8. apa kendala nya (Obstacle Faktor)?
9. bagaimana cara mengatasinya?
10. apakah Anda memasang target penjualan?
11. bagaimana mengevaluasi nya?
12. pernah surplus target?
13. pernah tidak mencapai target?
14. apa strategi Anda (success faktor)
15. bagaimana proyeksi Anda tentang bisnis ini ke depan?
16. apakah Anda punya pesaing?
17. bagaimana cara Anda menghadapinya?
18. apakah teknologi mempengaruhi perkembangan usaha Anda?
19. sudahkah diterapkan?
20. apakah standar kualitas akan tetap terkontrol?
21. bagaimana Anda mengukur kepuasan konsumen?
Lampiran 4 – Contoh Daftar pertanyaan wawancara untuk Pemasok:
1. Sudah berapa lama perusahaan ini berdiri?

2. Dimanakah alamat kantor Anda?
3. Berapa Anda menjalankan usaha ini?
4. Bagaimana cara memesan barang ke perusahaan Anda?
5. Berapa banyak kemampuan pemasok mensuplai barang ke kami?
6. Apakah kami bisa meng customize permintaan kami?
7. Berapa lama proses penyediaan barang?
8. Berapa lama pengiriman barang ke tempat saya?
9. Berapa minimal pembelian barang?
10. Bagaimana proses penyimpanan barang?
11. Apakah ada harga khusus bila sudah rutin mengambil barang?
12. Apakah ada jenis-jenis barang yang lain yang bisa menjadi barang pengganti?
13. Apakah ada penanganan khusus dalam menjaga kualitas barang ini?
Lampiran 5 – Contoh Daftar pertanyaan wawancara untuk Potensial Customer:
1. Nama
2. Usia
3. Pekerjaan
4. Penghasilan per bulan
5. Apakah yang diinginkan dari product atau jasa
6. Dimana biasanya Anda menggunakan product ini
7. Apakah ada tampilan yang cocok dengan Anda
8. Apakah ada tampilan yang tidak cocok untuk Anda
9. Apakah nama produk ini bagus
10. Apakah warna yang Anda senangi
11. Berapakah ukuran yang Anda butuhkan
12. Apa nilai produk yang dirasakan pelanggan?
13. Apakah Anda berpikir bahwa penurunan harga sedikit bisa secara signifikan meningkatkan pangsa pasar
Anda?
14. Di mana Anda mencari layanan atau produk Anda?
15. Apa jenis toko yang akan Anda kunjungi?
16. Apakah mereka berbelanja di sebuah mal, di biasa bata dan mortir toko, di supermarket, atau online?
17. Apakah Anda membutuhkan tenaga penjualan yang kuat?
18. Apakah Anda perlu menghadiri pameran dagang?
19. Apakah Anda perlu menjual di toko online?
20. Bagaimana Anda mendapatkan pesan pemasaran dari kami?
21. Akan kah membeli produk kami melalui setelah kami iklankan di televisi?
22. Apakah Anda menggunakan media sosial?
23. Apa strategi promosi pesaing Anda?
24. Bila ada produk ini apakah Anda mau membeli?
25. Berapa harga yang cocok untuk produk ini?
a. 10000-20000
b. 30000-50000
c. 50000-60000
d. 70000-80000
Lampiran 6 – Contoh Value Chain
Sumber: https://anggasetiawannarotamablogspot.wordpress.com/2017/07/11/tugas-manajemen-stratejik-pt-sony-indonesia/
Lampiran 7 – Rubric 1 (Week 4)
LO Assessment criteria Weight Excellent (85 - 100) Good (75-84) Average (65-74) Poor (0 - 64)
Able to foster a productive Able to foster a productive Able to foster a productive Able to foster a productive group
group work by doing four group work by doing three group work by doing two of the work by doing one activity:
activities: activities: following activities: • communicating ideas
• communicating ideas • communicating ideas • communicating ideas effectively
effectively effectively effectively
Fostering Productive • respecting varying • respecting varying opinions. • respecting varying opinions.
1 opinions. • providing assistance and
Teamwork
• providing assistance and encouragement to team
encouragement to team member during process.
member during process.
• motivating their team
members to complete the
project
Able to identify four social Able to identify three social Able to identify two social
Able to identify one social problem as
problems as the base of the problems as the base of the problems as the base of the
Identify problems the base of the product
product product product
Able to describe minimum ten Able to describe eight user

Able to describe nine user Personas Able to describe less than seven user
Describe User Persona user Personas Personas
Personas
2
Able to describe practices in
Able to describe practices in Able to describe practices in Able to describe practices in
prototype development and discuss
prototype development, discuss prototype development and discuss prototype development and discuss
plans for
Develop plans for the plans for plans for plans for
prototype development
prototype prototype development prototype development prototype development
processes that show by 3 branches
processes shown by 4 branches processes that show by 2 branches processes that show by 1 branch of
of mind map
of mind map of mind map mind map
Lampiran 8 – Rubric 2 (Week 8)
Assessment
LO Weight Excellent (85 - 100) Good (75-84) Average (65-74) Poor (0 - 64)
criteria
Able to describe
Able to describe five four parts of value
Describe the parts of value proposition canvas Able to describe three
Able to describe six parts of
2 value proposition proposition canvas parts of value
value proposition canvas
canvas proposition canvas
100% Able to explain four

Able to explain six points of Able to explain five
points of business Able to explain three
business idea by using points of business idea
idea by using points of business idea
storytelling: why the idea is by using storytelling:
Explain the storytelling: why the by using storytelling:
created, what is the idea, why the idea is created,
3 business idea by idea is created, why the idea is
who is the customer, when what is the idea, who is
story Telling what is the idea, created, what is the
the idea will show, where the customer, when the
who is the idea, who is the
the idea will take place, how idea will show, where
customer, when the customer.
to sell the idea. the idea will take place.
idea will show.
Lampiran 9 – Rubric 3 (UAS)
Able to complete all Able to complete all Able to complete all Not able to complete all
assigned tasks by assigned tasks by assigned tasks by assigned tasks by
deadline; deadline; deadline; work deadline; work accomplished
work accomplished is work accomplished is accomplished demonstrates a
thorough, thorough, demonstrates an poor level of skill
comprehensive, and comprehensive, and average or achievement and/or
demonstrates an demonstrates a good adequate level of synthesis of ideas.
individual excellent level of skill level of skill skill achievement
Responsibility achievement and/or achievement and/or and/or
synthesis of ideas. synthesis of synthesis of ideas.
Proactively help other idea .
team members
complete their
assigned tasks to a
similar
level of excellence.
1
Able to foster a Able to foster a Able to foster a Able to foster a
productive group productive group productive group productive group work by
work by doing four work by doing four work by doing doing one of the
activities: activities: two of the following:
• communicating • communicating following: • communicating ideas
ideas effectively ideas effectively • communicatin effectively
Fostering Productive • respecting • respecting g ideas
Teamwork varying varying effectively
opinions. opinions. • respecting
• provide • provide varying
assistance and assistance and opinions.
encouragement encouragement
to team to team
member during member during
process. process.
motivate their team

members to
accomplish the project
Describe the value Able to describe

proposition canvas Able to describe six Able to describe five four parts of value
Able to describe three parts
parts of value parts of value proposition canvas of value proposition canvas
proposition canvas proposition canvas
Able to describe Able to describe Able to describe practices

Able to describe
practices in practices in in prototype
practices in
2 prototype prototype development and
prototype
development and development and discusses plans for
development and
70% discusses plans for discusses plans prototype development
discusses plans for
prototype prototype for prototype processes that show by
prototype
development development development ten user personas and
development
processes that processes that one branch mind map
processes that
show by ten user show by ten user
show by ten user
personas and three personas and two
personas and four
branches mind map branches mind
branches mind map
map
Able to make a list Able to make a list Able to make a Able to make a list of
of ten interview of nine interview list of eight interviews seven
Design Testing
3 questions with questions with interview questions with similar
and Modifications similar industries, similar industries, questions with industries, suppliers and
suppliers and suppliers and similar industries, potential customer
potential customers potential customers suppliers and
potential
customer.
.
Able to show the

Able to show the Able to show the results of
results of interviews results of interviews interviews with
with five similar with four similar three similar Able to show the results
industries and ten industries and ten industries and ten of interviews with two
Present Solution potential customers potential customers potential similar industries and ten
and show the and show the customers and potential customers and
identification of identification of show the show the identification of
problems problems identification of problems encountered
encountered encountered problems
encountered
Able to show Able to show

Able to show
recommendation recommendation Able to show
recommendation
for business idea for business idea recommendation for
for business idea
Improvement improvement: value improvement: business idea
improvement: value
chain, five value chain, three improvement: value
chain, four
identifying success identifying chain, two identifying
identifying success
factors and success factors success factors and
factors and
inhibiting factors and inhibiting inhibiting factors
inhibiting factors
factors
Lampiran 10 – Video Industry 4.0
AI+Robotic+ AR https://www.youtube.com/watch?v=byDmDWq7wc8
https://www.youtube.com/watch?v=NrmMk1Myrxc&t=5s
https://www.youtube.com/watch?v=vNySOrI2Ny8
https://www.youtube.com/watch?v=J0OE3QaFgFQ
https://www.youtube.com/watch?v=Rl77FVobxVI
Big Data + Simulation https://www.youtube.com/watch?v=aC2CmTTZTVU&t=79s
https://www.youtube.com/watch?v=_mXrZEIpNMw
https://www.youtube.com/watch?v=1R8G8Sj16cw
https://www.youtube.com/watch?v=449twsMTrJI
https://www.youtube.com/watch?v=lK4cGSdKp-g
Block Chain + Cyber Security https://www.youtube.com/watch?v=o1ugNnMyeZc
https://www.youtube.com/watch?v=H4QLzQGMI3k
https://www.youtube.com/watch?v=G3psxs3gyf8
https://www.youtube.com/watch?v=UfUyedGeyD8
https://www.youtube.com/watch?v=tdhpYQCWnCw
Cloud Computing + System

Integration https://www.youtube.com/watch?v=waxPYm304Ic&t=9s
https://www.youtube.com/watch?v=cGBAmVpM7VU
https://www.youtube.com/watch?v=izTQwUpLXSU
https://www.youtube.com/watch?v=mCitG1LrshA
https://www.youtube.com/watch?v=JxOFZrfCOjU
IoT + Additive Manufactory https://www.youtube.com/watch?v=n-f8B76Hozk

https://www.youtube.com/watch?v=NjYTzvAVozo
https://www.youtube.com/watch?v=L1jGCXsOUno
https://www.youtube.com/watch?v=8NTIciISVPA
https://www.youtube.com/watch?v=4Yy2Zg-lydo
https://www.youtube.com/watch?v=Qmla9NLFBvU
Lampiran 11 Kategori Bisnis
Kategori Bisnis menurut BEI
No Kategori Sub Kategori Keterangan

1 Agriculture Crops Mencakup usaha di bidang
Plantation tanaman pangan, perkebunan,
Animal Husbandry peternakan, perikanan,
kehutanan, dan jasa-jasa yang
Fishery
secara langsung terkait dengan
bidang tersebut.
2 Mining Coal Mining Usaha di bidang pertambangan
Crude Petroleum & Natural Gas Production dan penggalian, seperti
Metal and Mineral Mining pertambangan batu bara, minyak
dan gas bumi, biji logam,
Land / Stone Quarrying
penggalian batu-batuan, tanah
liat, pasir, penambangan dan
penggalian garam, pertambangan
mineral, bahan kimia, dan bahan
pupuk, serta penambangan gips,
aspal dan gamping.
3 Basic industry & Cement Industri dasar mencakup usaha
chemicals Ceramics, Glass, Porcelain pengubahan material dasar
Metal And Allied Products menjadi barang setengah jadi;
atau barang jadi yang masih akan
Chemicals
diproses di sektor perekonomian
Plastics and Packaging selanjutnya. Industri kimia
Animal Feed mencakup usaha pengolahan
Wood Industries bahan-bahan terkait kimia dasar
Pulp and Paper yang akan digunakan pada proses
produksi selanjutnya dan industri
Others
farmasi
4 Miscellaneous Machinery And Heavy Equipment Meliputi usaha pembuatan
industry Automotive and Components mesin-mesin berat maupun
Textile, Garment ringan; termasuk komponen
penunjangnya.
Footwear
Cable
Electronics
5 Consumer goods Food and Beverages Usaha pengolahan yang
industry Tobacco Manufacturers mengubah bahan dasar/setengah
Pharmaceuticals jadi menjadi barang jadi yang
umumnya dapat dikonsumsi
Cosmetics and Household
pribadi/rumah tangga
Houseware
Others
6 Property, real estate, Property and Real Estate Konstruksi meliputi usaha
and building Building Construction pembuatan, perbaikan,
construction pembongkaran rumah dan
berbagai jenis gedung. Real
estate mencakup usaha
pembelian, penjualan,
persewaan, dan pengoperasian
berbagai macam bangunan
tempat tinggal dan bukan tempat
tinggal
7 Infrastructure, Toll Road, Airport, Harbor and Allied Products Usaha yang meliputi penyediaan
utility, and Telecommunication energi, sarana transportasi dan
transportation Transportation telekomunikasi, serta bangunan
infrastruktur dan jasa-jasa
Non-Building Construction
penunjangnya. Bangunan
infrastruktur meliputi bangunan
non gedung dan rumah.
8 Finance Bank Usaha terkait sektor keuangan,
Financial Institution meliputi perantara keuangan,
Securities Company lembaga pembiayaan, asuransi,
perusahaan efek, dan perusahaan
Insurance
investasi.
Others
9 Trade, service, and Wholesale Mencakup usaha perdagangan
investment Retail Trade partai besar dan kecil/eceran,
Restaurant, Hotel and Tourism serta usaha terkait sektor jasa
seperti hotel, restoran, komputer
Advertising, Printing & Media
dan perangkatnya, periklanan
Healthcare dan media serta industri
Computer and Services percetakan
Investment Company
Others

Panduan Dosen Entr6509 Semester Genap 2020-2021 - 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Panduan Dosen Entr6509 Semester Genap 2020-2021 - 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Panduan Perkuliahan Untuk Dosen

ENTR6509 -Entrepreneurship Ideation

2. Penilaian ENTR6509 – Entrepreneurship Ideation:

Sumber Nilai Persentase Keterangan

5. Aktivitas mahasiswa kelas (Lampiran I)

9. Final Test UAS

Jakarta, 30 Desember 2020

Agung Hari Sasongko, ST. MM.

Note: Semua dokumen kegiatan matakuliah ini :

Lampiran 1 - Panduan Aktivitas Kelas

Week ke- Aktivitas Tujuan

g. Sebelum pertemuan ke-2 dan masing-masing mahasiswa membuat ide bisnis

Week ke- Aktivitas Tujuan

Week ke- Aktivitas Tujuan

Week ke- Aktivitas Tujuan

g. sebelum week ke-4 (empat)

k. Menginformasikan kepada mahasiswa bahwa week ke-4 ada Domain Expert

Week ke- Aktivitas Tujuan

Week ke- Aktivitas Tujuan

Week ke- Aktivitas Tujuan

Week ke- Aktivitas Tujuan

Week ke- Aktivitas Tujuan

Persiapan week - 11:

Week ke- Aktivitas Tujuan

d. Menginformasikan kepada mahasiswa bahwa week ke-12 ada Domain Expert

Week ke- Aktivitas Tujuan

1. Mind Map 4 cabang

Week ke- Aktivitas Tujuan

Week ke- Aktivitas Tujuan

2 Mind map - https://www.youtube.com/watch?v=76Roy4E4ZbE

3 User Persona - https://www.youtube.com/watch?v=vZ578SqL1oA&t=85s

4 Value Proposition https://youtu.be/14bZKTqd1PQ

Lampiran 3 – Contoh Daftar pertanyaan wawancara untuk Industri Sejenis:

Lampiran 4 – Contoh Daftar pertanyaan wawancara untuk Pemasok:

1. Sudah berapa lama perusahaan ini berdiri?

Lampiran 5 – Contoh Daftar pertanyaan wawancara untuk Potensial Customer:

Lampiran 6 – Contoh Value Chain

Lampiran 7 – Rubric 1 (Week 4)

Able to describe minimum ten Able to describe eight user

Lampiran 8 – Rubric 2 (Week 8)

100% Able to explain four

Lampiran 9 – Rubric 3 (UAS)

motivate their team

Describe the value Able to describe

Able to describe Able to describe Able to describe practices

Able to show the

Able to show Able to show

Lampiran 10 – Video Industry 4.0

Big Data + Simulation https://www.youtube.com/watch?v=aC2CmTTZTVU&t=79s

Block Chain + Cyber Security https://www.youtube.com/watch?v=o1ugNnMyeZc

Cloud Computing + System

IoT + Additive Manufactory https://www.youtube.com/watch?v=n-f8B76Hozk

Lampiran 11 Kategori Bisnis

Kategori Bisnis menurut BEI

No Kategori Sub Kategori Keterangan

Anda mungkin juga menyukai