RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)

Nama Matakuliah : Pendidikan Jasmani dan Olahraga

Kode Matakuliah/sks : PDGK 4208/ 3 SKS
Nama Pengembang : Ade Mardiana
Nama Penelaah : Drs. Raden Sudarwo, M.Pd

Deskripsi Mata Kuliah :

Mengkaji keterampilan sikap dan nilai serta mempraktekkannya, yang berkaitan dengan pendidikan jasmani, olahraga dan Kesehatan di Sekolah Dasar. Ada
dua hal yang dikaji dalam mata kuliah ini yaitu: yang berkaitan dengan aktivitas jasmani yang mencakup olahraga atletik, senam, permainan, renang dan bela
diri pencak silat. Sedangkan yang berkaitan dengan kesehatan yaitu mengkaji proses pendidikan yang membina individu memiliki pengetahuan serta sikap
hidup sehat baik di dalam keluarga maupun di masyarakat serta memahmi bagaimana cara menilai dan mengolah hasil belajar penjas. Isi mata kuliah ini
berkaitan dengan mata kuliah evaluasi pembelajaran di SD dan praktek kemampuan mengajar (PKM). Bagi mahasiswa, manfaat mempelajari mata kuliah ini
yaitu agar mahasiswa dapat mengajarkan penjas di SD. Hasil Pemahaman mata kuliah ini diukur dengan tes teori dan tes keterampilan.

Kompetensi Umum :
Setelah mempelajari mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu mempraktekkan berbagai macam teknik atletik, senam, renang, permainan, pencak silat,
teknik pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah dasar (SD) dan cara penilaiannya serta bagaimana cara hidup sehat

TUGAS
POKOK SUB POKOK METODE DAFTAR TUTORIAL
NO KOMPETENSI KHUSUS TUTORIA/PRAKT
BAHASAN BAHASAN TUTORIAL PUSTAKA KE -
EK

1  Menjelaskan konsep  Orientasi  Ruang lingkup  Ceramah Panduan Pertama

PJJ, belajar mandiri, tutorial dan tutorial  Tanya penyelenggaraa
dan tutorial. belajar  Belajar jawab n program S1
mandiri  Penuga PGSD. Univ.
 Menjelaskan tujuan mandiri
san Terbuka. 2004
tutorial yang efektif
 menjelaskan jenis-jenis
kegiatan yang akan
dilakukan mahasiswa
selama tutorial
 menjelaskan sistem
penilaian tutorial
 menjelaskan ruang
 lingkup materi mata
kuliah dengan
menggunakan peta
konsep
 menjelaskan cara
membaca cepat
 mempraktekkan cara
membaca cepat dan
 membaca pemahaman
menjelaskan cara membuat
peta konsep
 latihan membuat peta
konsep untuk
 Menerapkan dalam  Pengertian  Definisi  Ceramah Agus Mahendra Kedua
pembelajaran penjas penjas dan penjas  Diskusi (2006)
di SD OR  Definisi  Tanya Perkembangan &
 Menjelaskan olahraga jawab Belajar Motorik.
pengertian penjas dan  Senam  Senam dasar  Penugasa Univ. Terbuka .
olahraga dasar dan  Dasar-dasar n 2006
2 dasar-dasar
 Menjelaskan konsep atletik
dasar gerakan senam atletik
Ade M. dkk
 Menjelaskan konsep
(2008) Pend.
dasar gerakan-
gerakan atletik Jasmani dan
OR. Univ.
Terbuka .2008
3  Mempraktekkan cara  Praktek  Pembelajaran  Simulasi Mempraktekan: Yudi Ketiga
pembelajran dasar- pembelajar dasar-dasar  Tanya Praktek 1 dan Hendrayana.
dasar atletik dan an dasar- gerakan -jawab praktek 2 di
(2008).Dasar-
dasar-dasar senam di dasar atletik dalam atau di
luar jam tutorial dasar Atletik.
SD atletik dan  Pembelajaran
dasar-dasar dasar-dasar Univ. Terbuka
senam gerakan 2008
senam
Agus Mahendra
(2008). Praktek
Olahraga 2.
 Universitas
Terbuka

 Menerapkan dalam  Olahraga  Permainan  Ceramah Ade M. dkk Keempat

pembelajran penjas di permainan besar  Diskusi (2008) Pend.
SD  Permainan  Tanya Jasmani dan
 Menjelaskan teknik kecil jawab OR. Univ.
dadar gerakan  Tenis meja  Penugasa
permainan besar  Bulu tangkis n
Terbuka .2008
4  Menjelaskan teknik
dasar permainan kecil
 Menjelaskan teknik
dasar tenis meja
 Menjelaskan teknik
dasar bulu tangkis

 Mempraktekan cara  Praktek  Permainan  Simulasi Memprakktekan: Toto Subroto Kelima
pembelajaran permainan pembelajara bola besar  Tanya Praktek 3 dan 4 (2007).
di SD n permainan  Permainan -jawab di dalam atau di Permainan
5
bola kecil luar jam tutorial besar.
 Tenis meja Universitas
 Bulu tangkis Terbuka

 Menerapkan dalam  Renang dan  Renang  Ceramah Ade M. dkk Keenam

pembelajaran penjas di pencak silat  Pencak silat  Diskusi (2008) Pend.
SD  Pendidikan  Pendidkan  Tanya Jasmani dan
6  Menjelaskan teknik kesehatan kesehatan jawab OR. Univ.
dasar renang dan evaluasi  Evaluasi  Penugasa
 Menjelaskan teknik penjas pembelajaran n
Terbuka .2008
dasar pencak silat penjas
7  Mempraktekan cara  Praktek  Pencak silat  Simulasi Memprakktekan: Sucipto. (2009). Ketujuh
pembelajaran pencak pembelajara  Renang  Tanya Prakktek 5 di Pencak silat.
silat dan renang di SD n pencak -jawab dalam atau di Universitas
silat dan luar jam tutorial Terbuka.
reang
Indik Karnadi
(2009).
Renang.
Universitas
 Terbuka

 Menjelaskan garis besar  Pendidiakan Merangkum:  Ceramah Ade M. dkk kedelapan

seluruh materi Mata kuliah jasmani dan  Konsep-  Diskusi (2008) Pend.
penjas yang dibahas olahraga konsep  Tanya Jasmani dan
Memberi solusi mengenai gerakan jawab
konsep yang kurang olahraga
OR. Univ.
dipahami  Evaluasi Terbuka .2008.
8  Mengidentifikasi pembelajaran
keterkaitan konsep satu penjas Nurhasan
dengan konsep lainnya,  Pendidikan (2006).
atau konsep pada kesehatan Penilaian
matakuliah lain yang pembelajaran
berkaitan penjas. Univ.
Terbuka