RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PEMBELAJARAN MASA DARURAT

MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 4 DEMAK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran : Matematika Semester : Gasal

Peminatan :- Pertemuan :I
Kelas : 5 (lima) Alokasi Waktu : 2 x 35 menit

I. Kompetensi Dasar dan Indikator

a. Kompetensi Dasar
3.2 Menjelaskan dan menjelaskan perkalian dan pembagian dua pecahan dengan
penyebut berbeda
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perkalian dan pembagian dua
pecahan dengan penyebut berbeda
b. Indikator
3.2.1 menjelaskan cara perkalian terhadap berbagai bentuk pecahan dengan
penyebut berbeda
3.2.2 menjelaskan cara pembagian terhadap berbagai bentuk pecahan dengan
penyebut berbeda
4.2.1 mengoperasikancara perkalian terhadap berbagai bentuk pecahan dengan
penyebut berbeda
4.2.2 mengoperasikancara pembagian terhadap berbagai bentuk pecahan dengan
penyebut berbeda

II. Tujuan Pembelajaran

1. Setelah diberikan penjelasanmelalui video pembelajaran,siswadapatmenjelaskan
perkalian dua pecahan dengan penyebut berbeda dengan benar.
2. Setelah diberikan penjelasanmelalui video pembelajaran, siswadapatmenjelaskan
pembagian dua pecahan dengan penyebut berbeda dengan benar.
3. Setelah diberikan penjelasanmelalui video pembelajaran, siswadapatmengoperasikan
cara perkalian dua pecahan dengan penyebut berbeda dengan benar.
4. Setelah diberikan penjelasanmelalui video pembelajaran, siswadapatmengoperasikan
cara pembagian dua pecahan dengan penyebut berbeda dengan benar.

III. Materi Esensi

Perkaliandanpembagianpecahanberbedapenyebut

IV. Media dan Sumber Belajar

1. Videopembelajarantentangperkaliandanpembagianpecahanberbedapenyebut
2. BukuSiswa(SenangBelajarMatematika / KementerianPendidikandanKebudayaan. --
Jakarta: KementerianPendidikandanKebudayaan, 2018)
3. Internet, Google Classroom

V. Proses Pembelajaran
1. Setelah menyapa siswa, Guru bersama siswa membuka kegiatan pembelajaran dengan
membaca basmalah;
2. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran dan materi esensi yang harus dikuasai siswa,
3. Guru memberikan apersepsi atau kuis terkait materi yang akan dipelajari
4. Guru menjelaskan model, metode pembelajaran dan sumber belajar yang akan
digunakan.
5. Guru menyiapkan media dan sumber belajar.
6. Melalui video pembelajaran, guru menjelaskanmateriperkaliandanpembagianpecahan
yang berbedapenyebut
7. Siswadimintamengerjakanlatihan-latihanmelalui link yang dibagikan guru melaluiGoogle
Classroom.
 8. Siswa melaporkanhasilpekerjaanmelalui private chat dengan guru.

VI. Penilaian
1. Tes Pengetahuan melalui tes latihansoal
2. Tes Keterampilan melalui unjuk kerja (Demonstrasi)
3. Pengamatan sikap disiplin selama pembelajaran

Demak, 13 Juli 2020

Mengetahui, Guru Kelas V B
Kepala Madrasah,

Dra. Uripah
Badriduja.,M.Ag
NIP. 196507192005012001
NIP. 197605112000031001