RPP PKR
RPP PKR
A. Standar Kompetensi
IPS Kelas IV : Memahami sejarah.
Kenampakan alam.
Keragaman suku bangsa dilingkungan kabupaten/kota/propinsi.
IPA Kelas V : Mengidentifikasikan organ tubuh manusia
B. Kompetensi Dasar
IPS Kelas IV : Mendeskripsikan kenampakan alam dilingkungan
kabupaten/kota/propinsi, serta hubungannya dengan keragaman sosial
dan budaya.
IPA Kelas V : Mengidentifikasikan organ pernafasan pada manusia
C. Tujuan Pembelajaran** :
IPS Kelas IV
Siswa dapat Mendengarkan petunjuk yang diberikan guru.
Siswa dapat Mengidentifikasikan macam-macam gejala alam yang ada dibumi.
Siswa dapat Mengidentifikasikan gejala-gejala alam yang ada dilingkungan
kabupaten/kota/propinsi.
Siswa dapat Mengidentifikasikan penyebab terjadinya gejala-gejala alam yang ada dilingkungan
kabupaten/kota/propinsi.
IPA Kelas V
Siswa dapat mengidentifikasikan alat pernafasan pada manusia
Siswa dapat mengidentifikasikan gangguan pada pernafasan
diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ),
Tanggung jawab ( responsibility ) Berani (courage ) dan Ketulusan ( Honesty )
D. Materi Pokok
IPS Kelas IV : Gejala Alam
H. Langkah-langkah Pembelajaran
a. Kegiatan Awal
Apersepsi dan Motivasi :
Mengucapkan salam
Berdo’a
Absensi
I. Penilaian
Teknik Bentuk
Indikator Pencapaian Contoh Instrumen
Penilaian Instrumen
Mendeskripsikan alat Kerjasama Uraian dan Sebutkan alat pernafasan
pernafasan dan tertulis Lembar pada manusia !
observasi Sebutkan 2 gangguan
pernafasan pada manusia.
PERFORMANSI
No. Aspek Kriteria Skor
1. Pengetahuan * Pengetahuan 4
* kadang-kadang Pengetahuan 2
* tidak Pengetahuan 1
2. Praktek * aktif Praktek 4
* kadang-kadang aktif 2
* tidak aktif 1
3. Sikap * Sikap 4
* kadang-kadang Sikap 2
* tidak Sikap 1
LEMBAR PENILAIAN
Performan Jumlah
No Nama Kelompok Produk Nilai
CATATAN :
Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.
Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan
Remedial.