RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 1

Minggu Choose an item. Tarikh Hari Choose an item.
Kelas Masa Kehadiran
Nilai Keberanian Unit 9. Berani Menghadapi Cabaran
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
9. Berani Mempertahankan Maruah Diri 9.1 Memberikan contoh perlakuan berani mempertahankan
maruah diri.
9.2 Mengenal pasti kepentingan bersikap berani untuk
mempertahankan maruah diri.
9.5 Mengaplikasikan sikap berani mempertahankan maruah
diri dalam pelbagai situasi
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Murid dianggap berjaya apabila dapat;
1. Memberikan contoh perlakuan berani mempertahankan
1. Menyatakan contoh perlakuan berani mempertahankan
maruah diri.
maruah diri.
2. Mengenal pasti kepentingan bersikap berani untuk
mempertahankan maruah diri.
3. Mengaplikasikan sikap berani mempertahankan maruah
diri dalam pelbagai situasi.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Aktiviti Pemulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
Konsep: Berani Menghadapi Cabaran
(Buku Teks:41)
3. Murid memahami situasi. 6. Murid mendengar guru membuat
1. Murid bercerita berdasarkan tajuk
4. Murid menceritakan pengalaman kesimpulan tentang isi pelajaran.
dan gambar dengan bimbingan
berani mempertahankan maruah
guru,
diiri dalam pelbagai situasi.
2. Murid mendengar penerangan guru
5. Murid melengkapkan latihan yang
tentang isi pelajaran dan kaitannya
diberi oleh guru.
dengan tajuk pelajaran.

Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku kerja Choose an item.

PENGISIAN KURIKULUM
Tema Diri Saya Kemahiran Berfikir / KBAT Menilai
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Aktif Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Pembelajaran
Elemen Merentas Kurikulum Aktiviti Pembelajaran
Nilai Murni Hot Seat
(EMK) Abad Ke-21

PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja

REFLEKSI / IMPAK / CATATAN

Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan Tindakan Susulan
adalah: _____
Bilangan Murid Pemulihan
Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan Bilangan Murid Pengukuhan
akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan
oleh guru. Bilangan Murid Pengayaan
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 1
Minggu Choose an item. Tarikh Hari Choose an item.
Kelas Masa Kehadiran
Nilai Keberanian Unit 9. Berani Menghadapi Cabaran
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
9. Berani Mempertahankan Maruah Diri 9.1 Memberikan contoh perlakuan berani mempertahankan
maruah diri.
9.2 Mengenal pasti kepentingan bersikap berani untuk
mempertahankan maruah diri.
9.4 Mengekspresikan perasaan apabila dapat
mempertahankan maruah diri.
9.5 Mengaplikasikan sikap berani mempertahankan maruah
diri dalam pelbagai situasi
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Murid dianggap berjaya apabila dapat;
1. Memberikan contoh perlakuan berani mempertahankan
1. Menerangkan kepentingan bersikap berani
maruah diri.
mempertahankan maruah diri.
2. Mengenal pasti kepentingan bersikap berani untuk
mempertahankan maruah dir
3. Mengekspresikan perasaan apabila dapat
mempertahankan maruah diri.
4. Mengaplikasikan sikap berani mempertahankan maruah
diri dalam pelbagai situasi

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Aktiviti Pemulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
Pemulihan: Anugerah Wira Kanak-
Kanak (Buku Teks:42) 3. Murid memahami gambar. 6. Murid mendengar guru membuat
1. Murid bercerita berdasarkan tajuk 4. Murid berkongsi pengalaman kesimpulan tentang isi pelajaran.
dan gambar dengan bimbingan berani mempertahankan maruah
guru, diri mereka.
2. Murid mendengar penerangan guru 5. Murid melengkapkan latihan yang
tentang isi pelajaran dan kaitannya diberi oleh guru.
dengan tajuk pelajaran.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku kerja Choose an item.

PENGISIAN KURIKULUM
Tema Diri Saya Kemahiran Berfikir / KBAT Menilai
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Aktif Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Pembelajaran
Elemen Merentas Kurikulum Aktiviti Pembelajaran
Nilai Murni Hot Seat
(EMK) Abad Ke-21

PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja

REFLEKSI / IMPAK / CATATAN

Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan Tindakan Susulan
adalah: _____
Bilangan Murid Pemulihan
Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan Bilangan Murid Pengukuhan
akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan
oleh guru. Bilangan Murid Pengayaan
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 1
Minggu Choose an item. Tarikh Hari Choose an item.
Kelas Masa Kehadiran
Nilai Keberanian Unit 9. Berani Menghadapi Cabaran
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
9. Berani Mempertahankan Maruah Diri 9.1 Memberikan contoh perlakuan berani mempertahankan
maruah diri.
9.2 Mengenal pasti kepentingan bersikap berani untuk
mempertahankan maruah diri.
9.4 Mengekspresikan perasaan apabila dapat
mempertahankan maruah diri.
9.5 Mengaplikasikan sikap berani mempertahankan maruah
diri dalam pelbagai situasi
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Murid dianggap berjaya apabila dapat;
1. Memberikan contoh perlakuan berani mempertahankan
1. Menunjuk cara perlakuan berani mempertahankan
maruah diri.
maruah diri dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.
2. Mengenal pasti kepentingan bersikap berani untuk
mempertahankan maruah dir
3. Mengekspresikan perasaan apabila dapat
mempertahankan maruah diri.
4. Mengaplikasikan sikap berani mempertahankan maruah
diri dalam pelbagai situasi

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Aktiviti Pemulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
Pemulihan: Kincir Angin Berani
3. Murid menghasilkan Kincir Angin 6. Murid mendengar guru membuat
(Buku Teks:43)
Berani dengan bimbingan guru. kesimpulan tentang isi pelajaran.
1. Murid bercerita berdasarkan tajuk
4. Murid menyenaraikan perlakuan
dan gambar dengan bimbingan
berani dan kepentingan bersikap
guru,
berani.
2. Murid mendengar penerangan guru
5. Murid melengkapkan latihan yang
tentang isi pelajaran dan kaitannya
diberi oleh guru.
dengan tajuk pelajaran.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku kerja Choose an item.

PENGISIAN KURIKULUM
Tema Diri Saya Kemahiran Berfikir / KBAT Menilai
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Aktif Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Pembelajaran
Elemen Merentas Kurikulum Aktiviti Pembelajaran
Nilai Murni Main Peranan
(EMK) Abad Ke-21

PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja

REFLEKSI / IMPAK / CATATAN

Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan Tindakan Susulan
adalah: _____ Bilangan Murid Pemulihan
 Bilangan Murid Pengukuhan

Bilangan Murid Pengayaan

Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 1
Minggu Choose an item. Tarikh Hari Choose an item.
Kelas Masa Kehadiran
Nilai Keberanian Unit 9. Berani Menghadapi Cabaran
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
9. Berani Mempertahankan Maruah Diri 9.3 Menilai kesan apabila bertindak berani secara melulu
tanpa berfikir
9.5 Mengaplikasikan sikap berani mempertahankan maruah
diri dalam pelbagai situasi
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Murid dianggap berjaya apabila dapat;
1. Menilai kesan apabila bertindak berani secara melulu 1. Menunjuk cara perlakuan berani mempertahankan
tanpa berfikir. maruah diri dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.
2. Mengaplikasikan sikap berani mempertahankan maruah
diri dalam pelbagai situasi

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Aktiviti Pemulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
3. Murid meramalkan kesudahan 7. Murid mendengar guru membuat
Pengayaan: Badak Yang Berani
cerita sama ada dalam bentuk lisan kesimpulan tentang isi pelajaran.
(Buku Teks:44)
atau bergambar.
1. Murid bercerita berdasarkan tajuk
4. Murid melakonkan situasi.
dan gambar dengan bimbingan
5. Murdi menceritakan pengalaman
guru,
bertindak berani secara melulu
2. Murid mendengar penerangan guru
tanpa berfikir.
tentang isi pelajaran dan kaitannya
6. Murid melengkapkan latihan yang
dengan tajuk pelajaran.
diberi oleh guru.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku kerja Choose an item.

PENGISIAN KURIKULUM
Tema Diri Saya Kemahiran Berfikir / KBAT Menganalisis
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Aktif Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir
Pembelajaran
Elemen Merentas Kurikulum Aktiviti Pembelajaran
Nilai Murni Main Peranan
(EMK) Abad Ke-21

PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja

REFLEKSI / IMPAK / CATATAN

Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan Tindakan Susulan
adalah: _____
Bilangan Murid Pemulihan
Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan Bilangan Murid Pengukuhan
akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan
oleh guru. Bilangan Murid Pengayaan
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.