LOGO SEKOLAH

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 1
Choose an 20.3.2023 Choose an
Minggu Tarikh Hari
item. item.
Kelas Masa Kehadiran

2. Baik Hati
Tema Diri Saya Nilai Baik hati Unit
Amalan Saya
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
2. Bantuan Secara Ikhlas 2.1 Menyenaraikan sifat baik hati yang ada pada diri.
2.2 Memberi cadangan cara membantu orang lain.
2.4 Menunjukkan perasaan apabila dapat memberi
bantuan.
Objektif
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid dapat:
1. Menyatakan sifat baik hati yang ada pada diri.
2. Menerangkan cara memberi bantuan kepada orang lain.
Rangka Pengajaran dan Pembelajaran
Konsep: Contohi sikap Ranjit Singh (Buku Teks:6 )
1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti Pemula
2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang
harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
4. Murid menjalankan aktiviti secara terkawal dengan bimbingan guru.
 Murid melakonkan situasi di atas.
Aktiviti Utama  Murid melaksanakan sumbang saran cara membantu orang lain dalam pelbagai situasi.
5. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan.
 Senaraikan sikap baik hati Ranjit Singh.
6. Ceritakan cara kamu membantu orang lain.
7. Murid menjalankan aktiviti kuiz mudah dengan bimbingan guru.
Aktiviti Penutup 8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan
pembelajaran hari ini.
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Pentaksiran Secara Bertulis
Buku kerja
Buku aktiviti

Choose an item.
Refleksi
Choose an item.
Catatan Choose an item.
 LOGO SEKOLAH
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 1
Choose an 20.3.2023 Choose an
Minggu Tarikh Hari
item. item.
Kelas Masa Kehadiran

2. Baik Hati
Tema Diri Saya Nilai Baik hati Unit
Amalan Saya
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
2. Bantuan Secara Ikhlas 2.1 Menyenaraikan sifat baik hati yang ada pada diri.
2.3 Memberi alasan pentingnya menghulurkan bantuan.
2.4 Menunjukkan perasaan apabila dapat memberi
bantuan.
Objektif
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid dapat:
1. Menunjuk cara memberi sokongan moral dan bantuan kepada orang lain dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.
Rangka Pengajaran dan Pembelajaran
Pengukuhan: Tanya Sama Kakak (Buku Teks:7 )
1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti Pemula
2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang
harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
4. Murid menjalankan aktiviti secara terkawal dengan bimbingan guru.
 Murid menyanyikan lagu di atas mengikut melodi lagu Tanya Sama Pokok.
Aktiviti Utama  Murid bersoal jawab dengan murid tentang cara dan kepentingan membantu orang lain.
5. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan.
 Nyatakan sikap baik hati adik kepada kakak.
6. Mengapakah kita perlu bantu orang lain?
7. Murid menjalankan aktiviti kuiz mudah dengan bimbingan guru.
Aktiviti Penutup 8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan
pembelajaran hari ini.
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Pentaksiran Secara Bertulis
Buku kerja
Buku aktiviti

Choose an item.
Refleksi
Choose an item.
Catatan Choose an item.
 LOGO SEKOLAH
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 1
Choose an 20.3.2023 Choose an
Minggu Tarikh Hari
item. item.
Kelas Masa Kehadiran

2. Baik Hati
Tema Diri Saya Nilai Baik hati Unit
Amalan Saya
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
2. Bantuan Secara Ikhlas 2.2 Memberi cadangan cara membantu orang lain.
2.4 Menunjukkan perasaan apabila dapat memberi
bantuan.
Objektif
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid dapat:
1. Menunjuk cara memberi sokongan moral dan bantuan kepada orang lain dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.
Rangka Pengajaran dan Pembelajaran
Pemulihan: Bantu dengan Ikhlas (Buku Teks:8)
1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti Pemula
2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang
harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
4. Murid menjalankan aktiviti secara terkawal dengan bimbingan guru.
Aktiviti Utama  Murid memahami gambar.
 Murid memberikan pendapat tentang sifat baik hati pada diri mereka.
5. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan.
9. Murid menjalankan aktiviti kuiz mudah dengan bimbingan guru.
Aktiviti Penutup 6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan
pembelajaran hari ini.
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Pentaksiran Secara Bertulis
Buku kerja
Buku aktiviti

Choose an item.
Refleksi
Choose an item.
Catatan Choose an item.
 LOGO SEKOLAH
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 1
Choose an 20.3.2023 Choose an
Minggu Tarikh Hari
item. item.
Kelas Masa Kehadiran

2. Baik Hati
Tema Diri Saya Nilai Baik hati Unit
Amalan Saya
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
2. Bantuan Secara Ikhlas 2.2 Memberi cadangan cara membantu orang lain.
2.3 Memberi alasan pentingnya menghulurkan bantuan.
2.5 Memberikan sokongan moral dan kebendaan kepada
yang memerlukan.
Objektif
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid dapat:
1. Menunjuk cara memberi sokongan moral dan bantuan kepada orang lain dalam pelbagai situasi
Rangka Pengajaran dan Pembelajaran
Pengayaan: Tolong-menolong Amalan Mulia (Buku Teks:9)
1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti Pemula
2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang
harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk pelajaran
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
4. Murid menjalankan aktiviti secara terkawal dengan bimbingan guru.
Aktiviti Utama  Murid melakonkan cara membantu orang lain berdasarkan watak di atas.
5. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan. (Penilaian - Buku
Teks: 10).
6. Murid menjalankan aktiviti kuiz mudah dengan bimbingan guru.
 Apakah sikap baik hati gajah?
Aktiviti Penutup  Mengapakah kita perlu tolong orang lain?
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan
pembelajaran hari ini.
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Pentaksiran Secara Bertulis
Buku kerja
Buku aktiviti

Choose an item.
Refleksi
Choose an item.
Catatan Choose an item.