SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes) PRIMA INDONESIA

JURUSAN FARMASI
Jl. Raya Babelan KM 9,6, Kelurahan Kebalen, Kecamatan Babelan, Bekasi Utara 17610
Telp.: (021) 89134420 dan website: www.stikesprimandonesia.ac.id

Mata Kuliah Kode Bobot (SKS) Semester Tanggal Revisi

Penyusunan

FKBF03 (Teori), I 31/08/19 0

3 SKS (T:2.;P:1)
FKBF04 (Praktikum)
Farmasetika I
Dibuat oleh, Diperiksa oleh, Disahkan oleh, Dikendalikan oleh,
Penanggung Jawab Ketua Jurusan Puket I Ketua LPM
Mata Kuliah

Rifael S.A. Andzar Fikranus Shofa,

NIDN. 0406108602 M.Farm Nina Sri S.ST., M.Kes Nina Sri S.ST., M.Kes
NIDN. 0408039201 NIDN. 0401108603 NIDN. 0401108603

I. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah Farmasetika I berisi pokok-pokok bahasan yang memberi pengetahuan tentang bentuk sediaan obat, penghalusan,
pengayakan dan pencampuran, bentuk sediaan padat : pulvis dan pulveres, capsul, pil, granula dan trochici , penghalusan,
pengayakan dan pencampuran, bentuk sediaan semi solid dan semi padat

II. CAPAIAN PEMBELAJARAN

 a. Melakukan preformulasi dalam merancang bentuk sediaan solid yaitu pulvis dan pulveres, capsul, pil, granula dan trochici dan
sediaan semisolid seperti salep, gel dan krim.
b. Menyusun formula sediaan solid yaitu pulvis dan pulveres, capsul, pil, granula dan trochici dan sediaan semisolid seperti salep,
gel dan krim.
c. Melakukan evaluasi sediaan solid yaitu pulvis dan pulveres, capsul, pil, granula dan trochici dan sediaan semisolid seperti salep,
gel dan krim.

III. KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN

Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami dasar-dasar tentang perkembangan obat, istilah-
istilah kefarmasian, bentuk resep, nama bahan-bahan obat, bahan-bahan tambahan dan bentuk sediaan farmasi dalam bahasa
latin, serta berbagai bentuk sediaan farmasi dan cara pembuatannya.

IV. BAHAN KAJIAN (MATERI)

a. Preformulasi dan Disain bentuk sediaan obat

d. Formulasi dan evaluasi sediaan solid
e. Formulasi dan evaluasi sediaan semidolid

V. METODE PEMBELAJARAN

Menggunakan Small Group Discussion (SGD), Discovery Learning, Mini Lecture, Collaborative, Learning, Case Study, Problem
Base Learning, Cooperative Learning, Self Directed Learning, Kuliah Interaktif.
VI. URAIAN BEBAN STUDI
Rincian T : 2 SKS
- Kegiatan belajar dengan tatap muka 100 menit / minggu / semester
2 SKS x 50 menit x 14 minggu = 1400 menit / 14 minggu = 100 menit / minggu
- Kegiatan belajar mengajar dengan penugasan terstruktur 60 menit/minggu/semester
2 SKS x 60 menit x 14 minggu = 1680 menit / 14 minggu = 60 menit / minggu
- Kegiatan belajar mandiri 60 menit/minggu/semester
2 SKS x 60 menit x 14 minggu = 1680 menit / 14 minggu = 60 menit/minggu
 Rincian Praktikum : 1 SKS
- Kegiatan belajar praktikum 170 menit / minggu/ semester
1 SKS x 170 menit x 14 minggu = 2380 menit / 14 minggu = 170 menit / minggu

VII. EVALUASI
UTS : 30%
UAS : 45%
Penugasan/Praktikum : 15%
Kehadiran : 10%

VIII. DAFTAR PUSTAKA

a. Anonim, 1979, Farmakope Indonesia, Edisi III, Departemen Kesehatan RI, Jakarta.
b. Anonim, 1995, Farmakope Indonesia, Edisi IV, Departemen Kesehatan RI, Jakarta.
c. Anonim, 2014, Farmakope Indonesia, Edisi V, Departemen Kesehatan RI, Jakarta.
d. Ansel, H.C., Popovich, N.G., & Allen, L.V., 2005, Pharmaceutical Dosage Forms and Drug Delivery Systems, 7th Ed., Lippincott
Williams & Wilkins, A Wolters Kluwer Co., Philadelphia
e. Anief, M., 1987, Ilmu Meracik Obat, Gadjah Mada University Press, Yogyakarta.
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH: Farmasetika I

Kriteria dan Bentuk

Per Kemampuan Bobot
Ming Pengalaman Penilaian Dosen
tem Waktu Akhir yang Bahan Kajian Metode Pembelajaran Penilaian
gu Belajar Pengajar
uan Diharapkan (%)
Kriteria Peniliaian

I 1 2x50’ Sejarah Pengantar / pendahuluan, Kuliah Mengkaji dan Keaktifan Menjawab 5 Rifael
Farmasi; Resep & bentuk-bentuk Interaktif, mendiskusikan diskusi dan pertanyaa
Resep sediaan padat. Cooperative mengenai tanya n
Learning 1.Kontrak jawab
Obat & perkuliahan
Penggolongan 2.Sejarah
Bentuk Farmasi
sediaan obat 3. Resep
Penyerahan 4.Obat &
Obat Penggolongan
5.Bentuk
sediaan obat.
II 2 2x50’ Setelah Proses penggerusan, Kuliah Mengkaji dan Keaktifan Menjawab 5 Rifael
mengikuti pengayakan dan Interaktif, mendiskusika diskusi dan pertanyaa
pencampuran. Cooperative tanya n
perkuliahan n mengenai
jawab
maha-siswa Learning Takaran
diharapkan Maksimal,
dapat definisi,
menjelaskan uraian sediaan
mengenai padat. Definisi
Takaran dan jenis2
Maksimal, sediaan
defini-si, pulvis,pulvere
uraian s,capsula,pil,g
sediaan ranula,bacilla ,
 padat. trochici.
Perhitungan
Takaran
Maksimal
III 3 2x50’ Menjelaskan Kuliah Mengkaji dan Keaktifan Menjawab 5 Rifael
mengenai Interaktif, mendiskusikan diskusi dan pertanyaa
Cooperative mengenai tanya n
definisi, jawab
bahan Learning Definisi, jenis2
penyusun dan pulvis dan
prosedur Pulvis dan pulveres pulveres,
formulasi penggunaan,
sediaan bahan2
penyusun dan
pulvis dan
prosedur
pulveres.
pembuatan.
IV 4 2x50’ Menjelaskan Capsula Kuliah Mengkaji dan Keaktifan Menjawab 5 Rifael
mengenai Interaktif, mendiskusika diskusi dan pertanyaa
Cooperative tanya n
definisi, bahan n mengenai
Learning jawab
penyusun dan 1. Definisi dan
prosedur penggunaa
formulasi n jenis2
sediaan capsula.
capsula. 2. Pembuatan
cangkang
capsul.
3. Bahan2
yang
merusak
cangkang
kapsul.
4. Cara
pengisian
capsul.
 5. Evaluasi.
V 5 2x50’ Menjelaskan Kuliah Mengkaji dan Keaktifan Menjawab 5 Rifael
mengenai Interaktif, mendiskusika diskusi dan pertanyaa
Cooperative tanya n
definisi, bahan n mengenai
Learning jawab
penyusun dan 1. Definisi
prosedur dan
formulasi pengguna
sediaan pil, an pil,
granul dan granul,
trochici. boli dan
trochici.
2. Bahan
Pil, granula dan trochici. penyusun
pil, granul,
boli dan
trochici.
3. Prosedur
pembuata
n pil,
granul,
boli dan
trochici.
Dan
Evaluasi.
VI 6 2x50’ Menjelaskan Resep2 pulvis & pulveres. Kuliah Mengkaji dan Keaktifan Menjawab 5 Rifael
teknik Interaktif, mendiskusika diskusi dan pertanyaa
Cooperative tanya n
meracik n mengenai
Learning jawab
sediaan pulvis, 1. Pengerjaa
dan pulveres n resep
dalam resep pulvis dan
serta pulveres
perhitungan yang
TM mengand
 ung
bahan
semi
padat.
2. Pengerjaa
n resep
pulvis dan
pulveres
yang
mengand
ung
bahan
obat cair.
VII 7 2x50’ Menjelaskan Resep2 pil, granul dan trochici. Kuliah Mengkaji dan Keaktifan Menjawab 5 Rifael
teknik Interaktif, mendiskusika diskusi dan pertanyaa
meracik Cooperative tanya n
n mengenai
Learning jawab
sediaan pil, 1. Pengerjaa
granul dan n resep
trochici dalam pil, granul
resep serta dan tro-
perhitungan chici yang
TM mengand
ung
bahan
semi
padat.
2. Pengerjaa
n resep
pil, granul
dan tro-
chici yang
mengand
ung
 bahan
obat cair.
UJIAN TENGAH SEMESTER

VIII 8 2x50’ Kuliah Mengkaji dan Keaktifan Menjawab 5 Rifael

Interaktif, mendiskusika diskusi dan pertanyaa
Cooperative tanya n
n mengenai
Learning jawab
1. Metode2
penghalus
an bahan
Menjelaskan obat semi
mengenai solid.
metode 2. Metode2
menghalusan, Penghalusan, pengayakan dan pengayak
pengayakan & pencampuran sediaan semi solid. an.
pencampuran 3. Metode2
sediaan semi pencamp
solid. uran
bahan
serbuk
dalam
sediaan
semi
solid.
IX 9 2x50’ Kuliah mahasiswa Keaktifan Menjawab 5 Rifael
Interaktif, diharapkan diskusi dan pertanyaa
Menjelaskan Cooperative tanya n
dapat
mengenai Learning jawab
Pengantar / pendahuluan bentuk- menjelaskan
TM, definisi,
bentuk sediaan semi padat. mengenai
uraian sediaan
TM, definisi,
semi padat.
uraian sediaan
semi padat.
X 10 2x50’ Menjelaskan Unguenta Kuliah Mengkaji dan Keaktifan Menjawab 5 Rifael
diskusi dan pertanyaa
 mengenai Interaktif, mendiskusika tanya n
definisi, Cooperative n mengenai jawab
penggolongan Learning 1. Definisi
, bahan unguenta,
penyusun, cremores
prosedur dan pasta.
formulasi dan 2. Perhitung
evaluasi an
sediaan Takaran
unguenta. Maksimal
XI 11 2x50’ Kuliah Mengkaji dan Keaktifan Menjawab 5 Rifael
Interaktif, mendiskusika diskusi dan pertanyaa
Cooperative tanya n
n mengenai
Menjelaskan Learning jawab
Definisi, jenis2
definisi, bahan
unguenta,
penyusun dan
Pasta penggunaan,
prosedur
bahan-bahan
formulasi
penyusun,
sediaan pasta.
prosedur
pembu-atan
dan evaluasi.
XII 12 2x50’ Menjelaskan Kuliah Mengkaji dan Keaktifan Menjawab 5 Rifael
definisi, bahan Interaktif, mendiskusika diskusi dan pertanyaa
Cooperative tanya n
penyusun dan n mengenai
Learning jawab
prosedur Definisi, jenis2
formu-lasi pasta,
sediaan Cremores penggunaan,
cremores. bahan2
penyusun,
prosedur
pembuatan
&evaluasi.
XIII 13 2x50’ Menjelaskan Resep2 unguenta. Kuliah Mengkaji dan Keaktifan Menjawab 5 Rifael
 teknik Interaktif, mendiskusika diskusi dan pertanyaa
meracik Cooperative n mengenai tanya n
Learning jawab
sediaan Definisi, jenis2
unguenta cremores,
dalam resep penggunaan,
serta bahan2
perhitungan penyusun,
TM prosedur
pembuatan
dan evaluasi
XIV 14 2x50’ Kuliah Mengkaji dan Keaktifan Menjawab 5 Rifael
Interaktif, mendiskusika diskusi dan pertanyaa
Cooperative tanya n
n mengenai
Learning jawab
Menjelaskan Pengerjaan
teknik resep sediaan
meracik unguenta
sediaan yang
cremores, mengandung
pasta dalam Resep2 cremores & pasta. bahan semi
resep serta padat.
perhitungan Pengerjaan
TM resep sediaan
unguenta
yang
mengandung
bahan obat
cair.
UJIAN AKHIR SEMESTER