4
Kompetensi Dasar 4.4
Kompetensi Dasar 3.5
Kompetensi Dasar 4.5
Kompetensi Dasar 3.6
Kompetensi Dasar 4.6
Tujuan Pembelajaran
Kompetensi Dasar 3.4
Kompetensi Dasar 4.4
Melalui penggalian informasi dan diskusi peserta didik dapat memahami
konsep desain/contoh dan kemasan produk barang/jasa dengan seksama
Melalui studi pustaka peserta didik dapat memahami tujuan desain dan
kemasan produk dengan benar
Melalui observasi dan diskusi peserta didik dapat menerapkan jenis dan
bentuk desain serta kemasan produk dengan benar
Melalui observasi terhadap produk yang dibawa oleh guru, peserta didik
mampu menganalisis konsep desain/contoh dan kemasan produk
barang/jasa dengan cermat dan teliti
Melalui diskusi peserta didik dapat memilih desain/contoh dan kemasan
produk barang/jasa dengan tepat
Setelah mengamati tutotial tentang pembuatan desain dan kemasan produk
guru peserta didik dapat menyusun alat dan bahan dalam pembuatan desain
dan kemasan produk dengan benar
Setelah melakukan studi pustaka dan kajian peserta didik dapat membuat
desain/contoh dan kemasan produk barang/jasa sesuai standar SNI dengan
benar
Setelah melakukan diskusi peserta didik dapat mempersentasikan hasil
desain dan kemasan produk barang/jasa dengan komunikatif
Setelah melihat tayangan vidio tentang proses kerja pembuatan contoh
produk barang/ jasa peserta didik dapat menguraikan tahapan proses kerja
pembuatan contoh produk barang/ jasa dengan benar
Pengemasan
Fungsi Kemasan
Adapun fungsi dan manfaat pemberian kemasan atau pengemasan pada suatu
produk yaitu:
Sebagai sarana untuk mewadahi produk agar tidak tercecer selama proses
distribusi dari produsen hingga konsumen.
Untuk melindungi dan mengawetkan produk dan melindungi produk dari
sinar ultraviolet, panas, kelembaban udara, oksigen, benturan, kontaminasi
dari kotoran dan mikroba yang dapat merusak dan menurunkan mutu
produk.
Sebagai identitas atau label dari produk yang digunakan untuk
membedakan produk yang dimiliki dengan produk lain.
Untuk memudahkan perhitungan dalam pengiriman dan penyimpanan.
Untuk memperluas pemakaian dan pemasaran produk.
Untuk menambah citra produk dan daya tarik pembeli.
Sebagai sarana informasi dan iklan.
Untuk memberi kenyamanan pada konsumen.
Tujuan Kemasan
Jenis-Jenis Kemasan
2
A Kemasan A : Jenis produk kerajinan, hiasan, 50
souvenir. Bentuk dan berat produk berukuran
kecil sampai dengan sedang.
Kemasan B : Jenis produk non kerajinan,
Benntuk dan berat produk berukuran besar.
B Karena kemasan A lebih cenderung digunakan 50
untuk mengemas barang yang bersifat
souvenir dan dekorasi sehingga konsumen
tertarik untuk memajang produk sekaligus
kemasannya.
Sedangkan kemasan B biasanya hanya
melindungi produk/barang yang ada di dalam
kemasan tersebut supaya tidak mudah pecah
atau tergores.
Rubrik Penilaian :
Job Sheet
Materi 4.2
Sebelum kalian melanjutkan ke materi selanjutnya, dari materi yang telah kalian
baca di atas lakukanlah pengamatan dengan panduan berikut ini:
Langkah Kerja:
1. Buatlah sebuah desain kemasan produk yang sesuai standar SNI dan
terbuat dari kayu pada kertas A4.
2. Kemudian hasilnya dipresentasikan melalui video yang kemudian harus di
unggah di LMS.
Desain kemasan produk harus memuat :
1. Nama Produk
2. Gambar Produk
3. Motif ukiran
4. Warna kemasan
Hasil Kerja:
Peserta didik mampu menganalisis biaya produksi suatu produk barang dan
jasa dengan cermat dan teliti
Peserta didik mampu menghitung biaya produksi suatu produk dengan benar
dan teliti
Rubrik Penilaian :
No No. Kriteria penilaian Kurang Cukup Baik Sangat baik
30 – 49 50 – 69 70 - 79 80 - 98
1 Presisi desain
1
2 Estetika kemasan
2
3 Kesesuaian Standar
3
SNI
4 Kelengkapan informasi
4
kemasan dalam
presentasi
Referensi
Produk
Jasa adalah setiap kegiatan atau manfaat yang ditawarkan oleh suatu
pihak kepada pihak lain yang sifat dan bentuknya ditunjukkan dengan ciri
sebagai berikut;
1) Tidak berwujud (intangibility)
2) Tidak dapat dipisahkan (inseparability)
3) Berubah-ubah (variability)
4) Daya tahan (perishability)
Mengenali informasi dari konsumen mengenai produk dan jasa yang sedang
diminati dan dibutuhkan saat ini, merupakan langkah awal yang tepat sebelum
menentukan produk dan jasa apa yang akan dihasilkan.
Kunci Jawaban:
1. Proses desain produksi adalah rangkaian kegiatan membentuk, mengubah,
dan menciptakan sesuatu untuk meningkatkan nilai suatu barang sehingga
terbentuk suatu urutan skema produksi dari awal pembuatan sampai dengan
selesainya suatu produk.
2. Urutan proses produksi harus diperhatikan agar tidak terjadi penyimpangan
yang berakibat rusaknya produk atau menambah waktu pengerjaan serta
memboroskan biaya produksi. Faktor-faktor yang diperhatikan dalam
membuat desain, yaitu :
a. jenis produk yang dibuat
b. metode pembuatan produk
c. jumlah tenaga kerja dan keterampilannya serta peralatan /
perlengkapannya
d. waktu yang tersedia
e. modal yang tersedia
Penskoran
Indikator Skor
Jika peserta didik mampu menjawab pertanyaan secara tepat dan 50
lengkap
Jika peserta didik mampu menjawab pertanyaan dengan lengkap 20
namun kurang tepat
Jika peserta didik mampu menjawab pertanyaan namun kurang 5
tepat dan tidak lengkap
Job Sheet
Materi 4.5
Hasil Belajar
Peserta didik mampu membuat alur dan proses kerja pembuatan contoh produk
kriya kayu.
Format Penilaian
Nama Hasil Hasil Hasil
No Presentasi Total
siswa laporan produk pengemasan
25 25 25 25 100
Tindak Lanjut
Pada
Pada modul
modul berikutnya
berikutnya kita
kita akan
akan membahas
membahas Lembar
Lembar
Kerja/Gambar
Kerja/Gambar Kerja Kerja Untuk
Untuk Pembuatan
Pembuatan Contoh
Contoh Produk
Produk
Barang/Jasa.
Barang/Jasa. Bagi Bagi siswa
siswa yang
yang belum
belum tuntas
tuntas
pembelajarannya
pembelajarannya harus harus mengulang
mengulang kembali
kembali KD.3.5,
KD.3.5, dan
dan
4.5,
4.5, ini.
ini. Batas
Batas kelulusan
kelulusan adalah
adalah 75.
75. Nilai
Nilai diperoleh
diperoleh
berdasar
berdasar nilai
nilai tugas
tugas dan
dan evaluasi.
evaluasi.
Referensi
Modul KEWIRAUSAHAAN SMK/MAK Kelas X/10 Penulis. M.Ruswandi
Buku Produk Kreatif dan Kewirausahaan, Iman Firmansyah S.Pd,
Yoeningsih S.Pd, M.MPd, Dra Sri Wiarti, M.M
AutoCad
Sketchup
Archicad
3Dmax
rhinoceros3ddesain
Selain aplikasi digital di atas, masih banyak cara lain untuk membuat gambar
teknik secara manual dengan alat dan bahan sebagai berikut :
Pensil gambar
Pulpen
Mistar meliputi mistar siku-siku, busur derajat
Meja gambar
Kertas
Jangka
Temukan contoh gambar kerja produk dan tutorial yang aplikasinya dapat Anda
lihat di LINK berikut:
https://www.google.co.id/search?
q=contoh+gambar+kerja+produk&oq=contoh+gambar+kerja+produk&aqs=c
hrome..69i57.78151j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8
https://bondanprihastomo.wordpress.com
https://www.arsitag.com/article/tahapan-proyek-9-gambar-kerja
rhinoceros3ddesain.blogspot.com/2012/11/
rhinocerosindonesia.blogspot.com/
Uji Kompetensi
No. KD Soal-soal
3.6 1. Seorang wirausahawan sukses akan meluncurkan sebuah produk
baru. Beliau sibuk dalam mengawasi produk tersebut. Berikut ini
hal-hal yang bisa dilakukannya supaya produk yang akan dijual
tetap sesuai dengan keinginannya, meskipun hanya dikerjakkan
oleh karyawannya, yaitu .....
a. Membuat ide produk yang bagus
b. Membuat gambar kerja produk
c. Menyampaikan informasi produk
d. Membuat miniature produk
e. Menyampaikan ide produk
2. Dalam pembuatan gambar kerja, seorang perancang bisa dibantu
oleh seorang juru gambar (drafter) dengan menggunakan aplikasi
computer yang memuat fitur yang sesuai, teruyama .....
a. MSword dan 3dmax
b. Edmodo dan Autocad
c. Autocad dan Rhinocheros
d. 3dMax dan Edmodo
e. Edmodo dan Msword
3. Konsep abstrak seorang perancang untuk membuat sebuah bahan
teknik berupa gambar kasar biasa disebut…
a. Sketsa
b. Prototype
c. drafter
d. showdrawing
e. sketchup
Kunci Jawaban
1. B
2. C
3. A
Job Sheet
Materi 4.6
Langkah Kerja:
1. Buatlah 1(satu) buah gambar kerja suatu produk yang sesuai dengan jurusan
Anda!
2. Buatlah kedalam bentuk 3 dimensinya boleh menggunakan media atau
bahan yang sesuai dengan rencana produknya!
Contohnya: ketika menetapkan produk kerajinan berupa frame photo,
terlebih dahulu kita membuat gambar frame photo yang bentuk apa, apakah
segi empat, segitiga, oval, bulat dll yang akan dibuat, setelah jadi gambar
kerja produknya,maka dibuat ke dalam bentuk nyata dengan ukuran tertentu
bisa menggunakan bahan kayu, kertal karton/duplek atau dengan bahan
lainnya yang kita bisa.
3. Buatlah petunjuk pembuatan produk tersebut dalam bentuk tulisan dan / atau
dengan gambar / symbol. Susunlah semua sketsa/gambar, daftar bahan dan
alat serta petunjuk pembuatan yang dibutuhkan itu kedalam sebuah laporan
portofolio secara baik dan rapi!
4. Lampirkan video pembuatan prototype produknya.
Hasil Kerja
Peserta didik mampu merancang lembar kerja contoh produk barang
dan jasa
Peserta didik mampu mendesain lembar kerja /gambar kerja untuk
pembuatan contoh produk barang dan jasa
Peserta didik mampu membuat lembar kerja/gambar kerja contoh
produk barang dan jasa
Peserta didik mampu mempresentasikan lembar dan gambar kerja
Rubrik Penilaian
1. LK Tugas Mandiri (bentuk portofolio)
Sketsa/gambar :
Komponen/Sub
No Komponen Indikator Skor
Penilaian
1 Persiapan Kerja
a. Penggunaan Penggunaan alat dan
85 - 100
alat dan bahan bahan sesuai prosedur
Penggunaan alat dan
bahan kurang sesuai 75 – 84
prosedur
Penggunaan alat dan
bahan tidak sesuai 65 – 74
prosedur
b. Ketersediaan Ketersediaan alat dan
85 – 100
alat dan bahan bahan lengkap
Ketersediaan alat dan
75 – 84
bahan cukup lengkap
Ketersediaan alat dan
65 – 74
bahan kurang lengkap
RATA-RATA PERSIAPAN KERJA
2 Proses dan
Hasil Kerja
a. Kemampuan Kemampuan menggunakan
85 – 100
menggunaka alat sangat terampil
n alat Kemampuan menggunakan
75 – 84
alat cukup terampil
Kemampuan menggunakan
65 – 74
alat kurang terampil
b. Kemampuan Kemampuan membuat
membuat desain/sketsa prototype 85 – 100
desain/sketsa produk sangat terampil
prototype Kemampuan membuat 75 – 84
Komponen/Sub
No Komponen Indikator Skor
Penilaian
desain/sketsa prototype
produk cukup terampil
Kemampuan membuat
produk
desain/sketsa prototype 65 – 74
produk kurang terampil
c. Kemampuan Produk dibuat sesuai
85 – 100
membuat sketsa/gambar
produk sesuai Produk dibuat kurang
75 – 84
sketsa/gambar sesuai sketsa/gambar
produk dibuat tidak sesuai
65 – 74
sketsa/gambar
d. kelayakan Produk yang dibuat sangat
85 – 100
produk layak (bagus)
Produk yang dibuat cukup
75 – 84
layak (bagus)
Produk yang dibuat kurang
65 – 74
layak (bagus)
RATA-RATA PROSES KERJA
3 Sikap kerja
a. kerapihan Bekerja dengan rapih 85 – 100
dalam bekerja Bekerja dengan cukup rapih 75 – 84
Bekerja dengan kurang
65 – 74
rapih
b. Kedisiplinan Bekerja dengan disiplin 85 – 100
dalam bekerja Bekerja dengan cukup
75 - 84
disiplin
Bekerja dengan kurang
65 - 74
disiplin
c. Ketelitian Bekerja dengan teliti 85 - 100
Komponen/Sub
No Komponen Indikator Skor
Penilaian
dalam bekerja Bekerja dengan cukup teliti 75 - 84
Bekerja dengan kurang teliti 65 - 74
d. ketekunan Bekerja dengan tekun 85 - 100
dalam bekerja Bekerja dengan cukup
75 - 84
tekun
Bekerja dengan kurang
65 - 74
tekun
RATA-RATA SIKAP KERJA
4 Waktu
Penyelesaian Selesai sebelum waktu
85 - 100
pekerjaan berakhir
Selesai tepat waktu 75 - 84
Selesai setelah waktu
65 - 74
berakhir
Nilai Praktik(NP)
Proses dan Sikap
Persiapan Waktu ∑ NP
Hasil Kerja Kerja
1 2 3 5 6
Rata-rata skor
perolehan
Skor
Maksimum
NK
Keterangan:
Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian
Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
Bobot diisi dengan persentase setiap komponen. Besarnya persentase dari
setiap komponen ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik
kompetensi keahlian. Total bobot untuk komponen penilaian adalah 100
NK = Nilai Komponenmerupakan perkalian dari skor perolehan dengan
bobot dibagi skor maksimum
NK =
∑ Skor Perolehan × Bobot
Skor Maksimal
Tindak Lanjut
Referensi
https://www.google.co.id/search?
q=contoh+gambar+kerja+produk&oq=contoh+gambar+kerja+produk&aqs=c
hrome..69i57.78151j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8
https://bondanprihastomo.wordpress.com
https://www.arsitag.com/article/tahapan-proyek-9-gambar-kerja
rhinoceros3ddesain.blogspot.com/2012/11/
rhinocerosindonesia.blogspot.com/
Kewirausahaan SMA/MA/SMK/MAK Kelas X,KEMENDIKBUD RI Edisi Revisi
2016
https://id.m.wikipedia.org
https://eriskusnadi.wordpress.com
https://www.scribd.com
edwardaditya.blogspot.com
rizalloa.ilearning.me
https://inovasi-wirausaha.blogspot.co.id
https://hype.idntimes.com
olahankreatif.blogspot.com
https://ayuprint.co.id
https://infopeluangusaha.org