FORMAT IMPORT DATA KOMPETENSI DASAR KURIKULUM

MAPEL Bahasa Jawa

KODE MAPEL 300311900 F_KD
Kompetensi Dasar
No Tingkat Semester Jenis No. KD
Isi Sesuai KD Aslinya Tanpa Nomor

Menerima dan bangga akan anugerah Tuhan Yang Maha Esa

1 1 1 1 1.1.
berupa Bahasa Jawa sebagai bahasa Ibu
Menunjukkan perilaku bertanggung jawab, santun dan
1 1 2 2.1. percaya diri dalam mengungkapkan keinginan dan pendapat
menggunakan bahasa Jawa.

Menunjukkan perilaku berbahasa yang santun yang

1 1 2 2.2. ditunjukkan dengan ketepatan penggunaan ragam bahasa
(unggah-ungguh basa).

1 1 2 2.3. Menunjukkan perilaku, tindakan, dan perbuatan yang

mencerminkan kepribadian Jawa.

3 1 1 3 3.1. Mengenal bunyi bahasa melalui nama-nama benda sekitar

4 1 1 3 3.2. Memahami tembang dolanan bertema nasihat

5 1 1 3 3.3. Memahami dongeng yang mengandung ajaran budi pekerti

Mengeja dan menulis huruf, suku kata, dan kata melalui

6 1 1 4 4.1. nama-nama benda sekitar
Menirukanpengucapan teks tembang dolanan bertema
7 1 1 4 4.2. nasihat
Mendongengdan memperagakandongeng (fabel)bertema
8 1 1 4 4.3.
kejujuran
Menerima dan bangga akan anugerah Tuhan Yang Maha Esa
9 1 2 1 1.1. berupa Bahasa Jawa sebagai bahasa Ibu
Menunjukkan perilaku bertanggung jawab, santun dan
10 1 1 2 2.1. percaya diri dalam mengungkapkan keinginan dan pendapat
menggunakan bahasa Jawa.

Menunjukkan perilaku berbahasa yang santun yang

1 1 2 2.2. ditunjukkan dengan ketepatan penggunaan ragam bahasa
(unggah-ungguh basa).
Menunjukkan perilaku, tindakan, dan perbuatan yang
1 1 2 2.3.
mencerminkan kepribadian Jawa.
11 1 2 3 3.1. Memahami tembang dolanan
12 1 2 3 3.2. Memahami dongeng bertema setia kawan
Mengenal nama anggota tubuh dalam ragam ngoko dan
13 1 2 3 3.3.
krama

14 1 2 3 4.1. Menirukan pengucapan teks tembang dolanan

 Mendongeng dan memperagakan dongeng (fabel) bertema
15 1 2 4 4.2.
setia kawan,

16 1 2 4 4.3. Menulis nama-nama anggota tubuh dalam ragam ngoko dan

karma

Menerima dan bangga akan anugerah Tuhan Yang Maha Esa

17 2 1 1 1.1.
berupa Bahasa Jawa sebagai bahasa Ibu

Menunjukkan perilaku bertanggung jawab, santun dan

18 2 1 2 2.1. percaya diri dalam mengungkapkan keinginan dan pendapat
menggunakan bahasa Jawa.

Menunjukkan perilaku berbahasa yang santun yang

2 1 2 2.2. ditunjukkan dengan ketepatan penggunaan ragam bahasa
(unggah-ungguh basa).

Menunjukkan perilaku, tindakan, dan perbuatan yang

2 1 2 2.3. mencerminkan kepribadian Jawa.

19 2 1 3 3.1. Mengenal tokoh Pandawa dan Punakawan

Memahami teks pendek nonsastratentang kegiatan sehari-
20 2 1 3 3.2. hari
21 2 1 3 3.3. Mengenal nama instrument gamelan

22 2 1 3 3.4. Memahami tembang dolananbertema disiplin

23 2 1 4 4.1. Mendeskripsikan tokoh Pandawa secara lisan dengan ragam

ngoko
Menceritakan kegiatan sehari-hari secara lisan dengan
24 2 1 4 4.2.
ragamngoko

25 2 1 4 4.3. Mendeskripsikannama gamelan secara lisan dan tertulis

Menceritakan isi tembang dolanan bertema disiplin, secara

26 2 1 4 4.4.
lisan atau tulis

Menerima dan bangga akan anugerah Tuhan Yang Maha Esa

27 2 2 1 1.1.
berupa Bahasa Jawa sebagai bahasa Ibu

Menunjukkan perilaku bertanggung jawab, santun dan

28 2 2 2 2.1. percaya diri dalam mengungkapkan keinginan dan pendapat
menggunakan bahasa Jawa.

Menunjukkan perilaku berbahasa yang santun yang

2 2 2 2.2. ditunjukkan dengan ketepatan penggunaan ragam bahasa
(unggah-ungguh basa).
 Menunjukkan perilaku, tindakan, dan perbuatan yang
2 2 2 2.3.
mencerminkan kepribadian Jawa.

29 2 2 3 3.1. Mengenal tokoh Pandawa dan Punakawan

Memahami teks pendek non sastra tentang kegiatan sehari-
30 2 2 3 3.2.
hari
31 2 2 3 3.3. Mengenal nama instrument gamelan

32 2 2 3 3.4. Memahami tembang dolanan bertema disiplin

Mendeskripsikan tokoh Pandawa secara lisan dengan ragam

33 2 2 4 4.1.
ngoko
Menceritakan kegiatan sehari-hari secara lisan dengan
34 2 2 4 4.2. ragamngoko

35 2 2 4 4.3. Mendeskripsikannama gamelan secara lisan dan tertulis

Menceritakan isi tembang dolanan bertema disiplin, secara

36 2 2 4 4.4.
lisan atau tulis

37 3 1 1 1.1. Menerima dan bangga akan anugerah Tuhan Yang Maha Esa
berupa Bahasa Jawa sebagai bahasa Ibu

Menunjukkan perilaku bertanggung jawab, santun dan

38 3 1 2 2.1. percaya diri dalam mengungkapkan keinginan dan pendapat
menggunakan bahasa Jawa.

Menunjukkan perilaku berbahasa yang santun yang

3 1 2 2.2. ditunjukkan dengan ketepatan penggunaan ragam bahasa
(unggah-ungguh basa).

Menunjukkan perilaku, tindakan, dan perbuatan yang

3 1 2 2.3.
mencerminkan kepribadian Jawa.

39 3 1 3 3.1. Mengenalcerita wayang tentang tokohPandawa

40 3 1 3 3.2. Memahami teksnonsastra bertema kepahlawanan

41 3 1 3 3.3. Memahami tembang dolanan bertema kerja sama

42 3 1 3 3.4. Mengenal aksara Jawa legena (10 huruf)

Mengungkapkan cerita wayang tentang tokoh Pandawa
43 3 1 4 4.1. dengan ragam ngoko secaralisan
Menceritakan kembaliisi teks nonsastra bertema
44 3 1 4 4.2. kepahlawanan
45 3 1 4 4.3. Menceritakanisi tembang dolanan

46 3 1 4 4.4. Membaca dan menulis aksara Jawa legena (10 huruf)

 Menerima dan bangga akan anugerah Tuhan Yang Maha Esa
47 3 2 1 1.1.
berupa Bahasa Jawa sebagai bahasa Ibu

Menunjukkan perilaku bertanggung jawab, santun dan

48 3 2 2 2.1. percaya diri dalam mengungkapkan keinginan dan pendapat
menggunakan bahasa Jawa.

Menunjukkan perilaku berbahasa yang santun yang

3 2 2 2.2. ditunjukkan dengan ketepatan penggunaan ragam bahasa
(unggah-ungguh basa).

Menunjukkan perilaku, tindakan, dan perbuatan yang

3 2 2 2.3.
mencerminkan kepribadian Jawa.

49 3 2 3 3.1. Memahami tembang macapat Pocung.

50 3 2 3 3.2. Mengapresiasi cerita pengalaman yang menarik

51 3 2 3 3.3. Memahami Tembang dolananbertemakeagungan Tuhan

52 3 2 3 3.4. Memahamihuruf Jawa legena (lengkap 20 huruf)

53 3 2 4 4.1. Membaca teks naratif tentang budaya dengan lafal dan

intonasi yang tepat (15 sampai dengan 20 kalimat).

54 3 2 4 4.2. Menulis dan menyajikan cerita pengalaman yang menarik

menggunakan ragam ngoko.
Menulis dan menyajikan cerita tentang peristiwa alam
55 3 2 4 4.3.
dengan ragam ngoko.
Membaca dan menulis kalimat sederhana berhuruf Jawa
56 3 2 4 4.4.
legena (lengkap 20 huruf).

Menerima dan bangga akan anugerah Tuhan Yang Maha Esa

57 4 1 1 1.1.
berupa Bahasa Jawa sebagai bahasa Ibu

Menunjukkan perilaku bertanggung jawab, santun dan

58 4 1 2 2.1. percaya diri dalam mengungkapkan keinginan dan pendapat
menggunakan bahasa Jawa.

Menunjukkan perilaku berbahasa yang santun yang

4 1 2 2.2. ditunjukkan dengan ketepatan penggunaan ragam bahasa
(unggah-ungguh basa).

Menunjukkan perilaku, tindakan, dan perbuatan yang

4 1 2 2.3.
mencerminkan kepribadian Jawa.
59 4 1 3 3.1. Memahami teks geguritan bertema budi pekerti

60 4 1 3 3.2. Memahami cerita wayang tentang tokoh Yudhistira

61 4 1 3 3.3. Memahami teks nonsastra tentang tradisi

Mengenal sandhangan swara (wulu, suku, pepet, taling,
62 4 1 3 3.4.
taling tarung)

63 4 1 4 4.1. Membaca indah teks geguritan dengan lafal dan intonasi

yang tepat
Menceritakankarakter tokoh wayangmenggunakan
64 4 1 4 4.2.
ragamkrama
Menceritakan teks nonsastra tentang tradisi dengan ragam
65 4 1 4 4.3. krama

Membaca dan menulis huruf Jawa yang menggunakan

66 4 1 4 4.4.
sandhangan swara (wulu, suku, pepet, taling, taling tarung).

Menerima dan bangga akan anugerah Tuhan Yang Maha Esa

67 4 2 1 1.1.
berupa Bahasa Jawa sebagai bahasa Ibu

Menunjukkan perilaku bertanggung jawab, santun dan

68 4 2 2 2.1. percaya diri dalam mengungkapkan keinginan dan pendapat
menggunakan bahasa Jawa.

Menunjukkan perilaku berbahasa yang santun yang

4 2 2 2.2. ditunjukkan dengan ketepatan penggunaan ragam bahasa
(unggah-ungguh basa).

Menunjukkan perilaku, tindakan, dan perbuatan yang

4 2 2 2.3.
mencerminkan kepribadian Jawa.

69 4 2 3 3.1. Memahami cerita rakyat (sage)

70 4 2 3 3.2. Mmahami tembangGambuh

71 4 2 3 3.3. Memahami cerita wayang Pandawa “Bima Bungkus”.

Mengenal sandhangan panyigeging wanda dan sandhangan

72 4 2 3 3.4.
wyanjana

73 4 2 4 4.1. Menceritakan kembali cerita rakyat yang dibaca

74 4 2 4 4.2. Menceritakan isi teks tembang Gambuh dalam ragam krama.

Menceritakan kembali cerita wayang “Bima Bungkus”

75 4 2 4 4.3. dengan ragamkrama.

Membaca dan menulis huruf Jawa yang mengandung

76 4 2 4 4.4.
sandhangan panyigeging wanda dan sandhangan wyanjana
 Menerima dan bangga akan anugerah Tuhan Yang Maha Esa
77 5 1 1 1.1.
berupa Bahasa Jawa sebagai bahasa Ibu.

Menunjukkan perilaku bertanggung jawab, santun dan

78 5 1 2 2.1. percaya diri dalam mengungkapkan keinginan dan pendapat
menggunakan bahasa Jawa.

Menunjukkan perilaku berbahasa yang santun yang

5 1 2 2.2. ditunjukkan dengan ketepatan penggunaan ragam bahasa
(unggah-ungguh basa).

Menunjukkan perilaku, tindakan, dan perbuatan yang

5 1 2 2.3.
mencerminkan kepribadian Jawa.

79 5 1 3 3.1. Memahami teks pidato

Memahami teks cerita wayang Pandawa “Karna Madeg
80 5 1 3 3.2.
Senopati”
Memahami teks bacaan deskriptif tentang peristiwa alam
81 5 1 3 3.3.
dalam ragam ngoko

82 5 1 3 3.4. Memahami pasangan huruf Jawa (10 pasangan)

Membuat dan menyajikan teks pidato sederhana dengan

83 5 1 4 4.1.
ragam krama

84 5 1 4 4.2. Menyampaikan tanggapan tentang isi cerita wayang “Karna

Madeg Senapati” dengan ragam krama
Menulis karangan deskriptif tentang peristiwa alam dengan
85 5 1 4 4.3. ragam bahasa ngoko dan menyampaikannya secara lisan
dengan membaca nyaring
Membaca dan menulis kalimat berhuruf Jawa menggunakan
86 5 1 4 4.4.
pasangan huruf Jawa (10 pasangan)

Menerima dan bangga akan anugerah Tuhan Yang Maha Esa

87 5 2 1 1.1.
berupa Bahasa Jawa sebagai bahasa Ibu.

Mensyukuri anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa

Jawa sebagai jati diri, sarana mendekatkan diri kepada Sang
88 5 2 1 1.2.
Pencipta, menghormati dan menghargai ajaran agama yang
dianutnya.

Menunjukkan perilaku bertanggung jawab, santun dan

5 2 2 2.1. percaya diri dalam mengungkapkan keinginan dan pendapat
menggunakan bahasa Jawa.
 Menunjukkan perilaku berbahasa yang santun yang
5 2 2 2.2. ditunjukkan dengan ketepatan penggunaan ragam bahasa
(unggah-ungguh basa).

Menunjukkan perilaku, tindakan, dan perbuatan yang

5 2 2 2.3.
mencerminkan kepribadian Jawa.

89 5 2 3 3.1. Memahami tembang Pangkur

90 5 2 3 3.2. Memahami cerita legenda

91 5 2 3 3.3. Memahami teks cerita wayang “Srikandhi Madeg Senapati”

92 5 2 3 3.4. Memahami pasangan huruf Jawa (20 pasangan)

93 5 2 4 4.1. Membaca indah geguritan

Menceritakan kembali teks cerita legenda dengan ragam
94 5 2 4 4.2. bahasa krama
Menceritakan Kembali teks cerita wayang “Srikandhi Madeg
95 5 2 4 4.3.
Senapati” dengan ragam krama
Membaca dan menulis kalimat huruf Jawa menggunakan
96 5 2 4 4.4.
pasangan huruf Jawa (20 pasangan)

Menerima dan bangga akan anugerah Tuhan Yang Maha Esa

97 6 1 1 1.1.
berupa Bahasa Jawa sebagai bahasa Ibu.

Mensyukuri anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa

Jawa sebagai jati diri, sarana mendekatkan diri kepada Sang
98 6 1 1 1.2.
Pencipta, menghormati dan menghargai ajaran agama yang
dianutnya.

Menunjukkan perilaku bertanggung jawab, santun dan

6 1 2 2.1. percaya diri dalam mengungkapkan keinginan dan pendapat
menggunakan bahasa Jawa.

Menunjukkan perilaku berbahasa yang santun yang

6 1 2 2.2. ditunjukkan dengan ketepatan penggunaan ragam bahasa
(unggah-ungguh basa).

Menunjukkan perilaku, tindakan, dan perbuatan yang

6 1 2 2.3.
mencerminkan kepribadian Jawa.

99 6 1 3 3.1. Memahami teks deskripsi tentang peristiwa budaya

100 6 1 3 3.2. Memahamiteks cerita wayang “Gathutkaca Gugur”

101 6 1 3 3.3. Memahami teks ceritapengalaman yang mengesankan

102 6 1 3 3.4. Memahamitembangkinanthi

103 6 1 4 4.1. Menyapaikan pendapat tentang peristiwa budaya

104 6 1 4 4.2. Menanggapi nilai-nilai luhur yang terdapat dalam cerita

wayang “Gathutkaca Gugur
Menulis dan menyajikan teks cerita pengalaman yang
105 6 1 4 4.3.
mengesankan

106 6 1 4 4.4. Membaca dan menulis kalimat berhuruf Jawa yang

menggunakan pasangan.

Menerima dan bangga akan anugerah Tuhan Yang Maha Esa

107 6 2 1 1.1.
berupa Bahasa Jawa sebagai bahasa Ibu.

Mensyukuri anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa

Jawa sebagai jati diri, sarana mendekatkan diri kepada Sang
108 6 2 1 1.2.
Pencipta, menghormati dan menghargai ajaran agama yang
dianutnya.

Menunjukkan perilaku bertanggung jawab, santun dan

6 2 2 2.1. percaya diri dalam mengungkapkan keinginan dan pendapat
menggunakan bahasa Jawa.

Menunjukkan perilaku berbahasa yang santun yang

6 2 2 2.2. ditunjukkan dengan ketepatan penggunaan ragam bahasa
(unggah-ungguh basa).

Menunjukkan perilaku, tindakan, dan perbuatan yang

6 2 2 2.3.
mencerminkan kepribadian Jawa.

109 6 2 3 3.1. Memahami isi tekspidato tentang perpisahan kelas VI

Memahamiteks percakapan/dialog dengan teman sebaya

110 6 2 3 3.2.
atau orang tua

111 6 2 3 3.3. Memahami teks berhuruf Jawa satu paragraf.

Menyusun dan meyajikan teks pidato tentang perpisahan

112 6 2 4 4.1.
kelas VI

Menulis dan menyajikan teks percakapan dengan teman

113 6 2 4 4.2.
sebaya atau orang tua dengan ragam danintonasi yangtepat

114 6 2 4 4.3. Membaca dan menulis teksb erhuruf Jawa satu paragraf.
AR KURIKULUM 2013

Ringkasan Kompetensi
Berisi KKO dan Materi Pokok KD Maksimal 60 Bidang
Karakter
Menerima dan bangga akan anugerah Tuhan
9
berupa Bahasa Jawa 58
Berperilaku bertanggung jawab, santun dan
percaya diri mengungkapkan keinginan dan 9
pendapat 91
Menunjukkan perilaku berbahasa yang santun
yang ditunjukkan dengan ketepatan penggunaan 9
ragam bahasa 100

Menunjukkan perilaku, tindakan, dan perbuatan 9

yang mencerminkan kepribadian Jawa.
81
Mengenal bunyi bahasa melalui nama-nama
9
benda sekitar 54
Memahami tembang dolanan bertema nasihat 9
40
Memahami dongeng yang mengandung ajaran
9
budi pekerti 52
Menulis huruf, suku kata, dan kata nama-nama
benda sekitar 9
58
Menirukanpengucapan teks tembang dolanan
bertema nasihat 9
56
Mendongengdan memperagakandongeng
9
(fabel)bertema kejujuran 58
9
0

Memiliki sikap orang beriman, berakhlak mulia,

9
berilmu, percaya diri, dan bertanggung jawab
92

9
0
9
0
Memahami tembang dolanan 9 26
Memahami dongeng bertema setia kawan 9 37
Mengenal nama anggota tubuh dalam ragam
9
ngoko dan krama 55
Menirukan pengucapan teks tembang dolanan 9
41
Memperagakan dongeng (fabel) bertema setia
9
kawan, 50
Menulis nama-nama anggota tubuh dalam 9
ragam ngoko dan karma 59
Menerima dan bangga akan anugerah Tuhan
Yang Maha Esa berupa Bahasa Jawa sebagai 9
bahasa Ibu 91
Menunjukkan perilaku bertanggung jawab,
santun dan percaya diri dalam mengungkapkan 9
keinginan dan pendapat menggunakan bahasa
Jawa.
131

Menunjukkan perilaku berbahasa yang santun

yang ditunjukkan dengan ketepatan penggunaan 9
ragam bahasa (unggah-ungguh basa).
122

Menunjukkan perilaku, tindakan, dan perbuatan

yang mencerminkan kepribadian Jawa. 9
81
Mengenal tokoh Pandawa dan Punakawan 9 37
Memahami teks pendek nonsastratentang
kegiatan sehari-hari 9
59
Mengenal nama instrument gamelan 9 33
Memahami tembang dolananbertema disiplin 9
40
Mendeskripsikan tokoh Pandawa secara lisan 9
ragam ngoko 54
Menceritakan kegiatan sehari-hari secara lisan
9
ragam ngoko 59
Mendeskripsikannama gamelan secara lisan dan
9
tertulis 54
Menceritakan isi tembang dolanan bertema
9
disiplin 49
Menerima dan bangga akan anugerah Tuhan
Yang Maha Esa berupa Bahasa Jawa sebagai 9
bahasa Ibu 91
Menunjukkan perilaku bertanggung jawab,
santun dan percaya diri dalam mengungkapkan
9
keinginan dan pendapat menggunakan bahasa
Jawa.
131

Menunjukkan perilaku berbahasa yang santun

yang ditunjukkan dengan ketepatan penggunaan 9
ragam bahasa (unggah-ungguh basa).
122
Menunjukkan perilaku, tindakan, dan perbuatan
9
yang mencerminkan kepribadian Jawa.
81
Mengenal tokoh Pandawa dan Punakawan 9 37
Memahami teks pendek non sastra kegiatan
9
sehari-hari 53
Mengenal nama instrument gamelan 9 33
Memahami tembang dolanan bertema disiplin 9
41
Mendeskripsikan tokoh Pandawa secara lisan
9
ragam ngoko 54
Menceritakan kegiatan sehari-hari secara lisan
ragam ngoko 9
59
Mendeskripsikannama gamelan secara lisan dan
9
tertulis 54
Menceritakan isi tembang dolanan bertema
9
disiplin 49
Menerima dan bangga akan anugerah Tuhan
Yang Maha Esa berupa Bahasa Jawa sebagai 9
bahasa Ibu 91
Menunjukkan perilaku bertanggung jawab,
santun dan percaya diri dalam mengungkapkan
9
keinginan dan pendapat menggunakan bahasa
Jawa.
131

Menunjukkan perilaku berbahasa yang santun

yang ditunjukkan dengan ketepatan penggunaan 9
ragam bahasa (unggah-ungguh basa).
122

Menunjukkan perilaku, tindakan, dan perbuatan

9
yang mencerminkan kepribadian Jawa.
81
Mengenalcerita wayang tentang tokohPandawa 9
42
Memahami teksnonsastra bertema
9
kepahlawanan 43
Memahami tembang dolanan bertema kerja
9
sama 43
Mengenal aksara Jawa legena (10 huruf) 9 38
Mengungkapkan cerita wayang tokoh Pandawa
ragam ngoko 9
53
Menceritakan kembaliisi teks nonsastra bertema
kepahlawanan 9
59
Menceritakanisi tembang dolanan 9 31
Membaca dan menulis aksara Jawa legena (10
9
huruf) 49
Menerima dan bangga akan anugerah Tuhan
Yang Maha Esa berupa Bahasa Jawa sebagai 9
bahasa Ibu 91
Menunjukkan perilaku bertanggung jawab,
santun dan percaya diri dalam mengungkapkan
9
keinginan dan pendapat menggunakan bahasa
Jawa.
131

Menunjukkan perilaku berbahasa yang santun

yang ditunjukkan dengan ketepatan penggunaan 9
ragam bahasa (unggah-ungguh basa).
122

Menunjukkan perilaku, tindakan, dan perbuatan

9
yang mencerminkan kepribadian Jawa.
81
Memahami tembang macapat Pocung. 9 33
Mengapresiasi cerita pengalaman yang menarik 9
44
Memahami Tembang
9
dolananbertemakeagungan Tuhan 46
Memahamihuruf Jawa legena (lengkap 20 huruf) 9
44

Membaca teks naratif budaya dengan lafal dan 9

intonasi
53
Menyajikan pengalaman menarik menggunakan 9
ragam ngoko. 54
Menyajikan cerita tentang peristiwa alam ragam
9
ngoko. 54
Membaca dan menulis kalimat berhuruf Jawa
9
legena 48
Menerima dan bangga akan anugerah Tuhan
Yang Maha Esa berupa Bahasa Jawa sebagai 9
bahasa Ibu 91
Menunjukkan perilaku bertanggung jawab,
santun dan percaya diri dalam mengungkapkan
9
keinginan dan pendapat menggunakan bahasa
Jawa.
131

Menunjukkan perilaku berbahasa yang santun

yang ditunjukkan dengan ketepatan penggunaan 9
ragam bahasa (unggah-ungguh basa).
122

Menunjukkan perilaku, tindakan, dan perbuatan

9
yang mencerminkan kepribadian Jawa.
81
Memahami teks geguritan bertema budi pekerti 9
45
Memahami cerita wayang tentang tokoh 9
Yudhistira 48
Memahami teks nonsastra tentang tradisi 9 40
Mengenalsandhangan swara 9
24
Membaca indah teks geguritan dengan lafal dan 9
intonasi 54
Menceritakankarakter tokoh
9
wayangmenggunakan ragamkrama 55
Menceritakan teks nonsastra tentang tradisi
ragam krama 9
55

Membaca dan menulis huruf Jawa sandhangan

9
swara
48
Menerima dan bangga akan anugerah Tuhan
Yang Maha Esa berupa Bahasa Jawa sebagai 9
bahasa Ibu 91
Menunjukkan perilaku bertanggung jawab,
santun dan percaya diri dalam mengungkapkan
keinginan dan pendapat menggunakan bahasa 9
Jawa.
131

Menunjukkan perilaku berbahasa yang santun

yang ditunjukkan dengan ketepatan penggunaan 9
ragam bahasa (unggah-ungguh basa).
122

Menunjukkan perilaku, tindakan, dan perbuatan

9
yang mencerminkan kepribadian Jawa.
81
Memahami cerita rakyat (sage) 9 29
Mmahami tembangGambuh 9 21
Memahami cerita wayang Pandawa “Bima
Bungkus”. 9
46
Mengenal sandhangan panyigeging wanda &
9
sandhangan wyanjana 59
Menceritakan kembali cerita rakyat yang dibaca 9
46
Menceritakan isi teks tembang Gambuh dalam
ragam krama. 9
55
Menceritakan cerita wayang “Bima Bungkus”
ragam krama. 9
55

Membaca & menulis Jawa sandhangan

9
panyigeging wanda & wyanjana
62
Menerima dan bangga akan anugerah Tuhan
Yang Maha Esa berupa Bahasa Jawa sebagai 9
bahasa Ibu. 92
Menunjukkan perilaku bertanggung jawab,
santun dan percaya diri dalam mengungkapkan
9
keinginan dan pendapat menggunakan bahasa
Jawa.
131

Menunjukkan perilaku berbahasa yang santun

yang ditunjukkan dengan ketepatan penggunaan 9
ragam bahasa (unggah-ungguh basa).
122

Menunjukkan perilaku, tindakan, dan perbuatan

9
yang mencerminkan kepribadian Jawa.
81
Memahami teks pidato 9 20
Memahami teks cerita wayang Pandawa “Karna
9
Madeg Senopati” 58
Memahami teks bacaan deskriptif peristiwa
9
alamragam ngoko 57
Memahami pasangan huruf Jawa (10 pasangan) 9
42
Membuat dan menyajikan teks pidato ragam
9
krama 46
Menanggapi cerita wayang “Karna Madeg 9
Senapati” ragam krama 60

Menulis karangan deskriptif peristiwa alam

9
ragam bahasa ngoko dan menyampaikannya isan
87
Membaca dan menulis Jawa menggunakan
9
pasangan huruf Jawa 56
Menerima dan bangga akan anugerah Tuhan
Yang Maha Esa berupa Bahasa Jawa sebagai 9
bahasa Ibu. 92
Mensyukuri anugerah Tuhan Yang Maha Esa
berupa bahasa Jawa sebagai jati diri, sarana
mendekatkan diri kepada Sang Pencipta, 9
menghormati dan menghargai ajaran agama
yang dianutnya.
179
Menunjukkan perilaku bertanggung jawab,
santun dan percaya diri dalam mengungkapkan
9
keinginan dan pendapat menggunakan bahasa
Jawa.
131
Menunjukkan perilaku berbahasa yang santun
yang ditunjukkan dengan ketepatan penggunaan 9
ragam bahasa (unggah-ungguh basa).
122

Menunjukkan perilaku, tindakan, dan perbuatan

9
yang mencerminkan kepribadian Jawa.
81
Memahami tembang Pangkur 9 24
Memahami cerita legenda 9 23
Memahami teks cerita wayang “Srikandhi Madeg
9
Senapati” 54
Memahami pasangan huruf Jawa (20 pasangan) 9
42
Membaca indah geguritan 9 23
Menceritakan teks cerita legenda ragam krama 9
44
Menceritakan wayang “Srikandhi Madeg
9
Senapati” ragam krama 58
Membaca dan menulis Jawa menggunakan
9
pasangan huruf Jawa 56
Menerima dan bangga akan anugerah Tuhan
Yang Maha Esa berupa Bahasa Jawa sebagai 9
bahasa Ibu. 92
Mensyukuri anugerah Tuhan Yang Maha Esa
berupa bahasa Jawa sebagai jati diri, sarana
mendekatkan diri kepada Sang Pencipta, 9
menghormati dan menghargai ajaran agama
yang dianutnya.
179
Menunjukkan perilaku bertanggung jawab,
santun dan percaya diri dalam mengungkapkan 9
keinginan dan pendapat menggunakan bahasa
Jawa.
131

Menunjukkan perilaku berbahasa yang santun

yang ditunjukkan dengan ketepatan penggunaan 9
ragam bahasa (unggah-ungguh basa).
122

Menunjukkan perilaku, tindakan, dan perbuatan

9
yang mencerminkan kepribadian Jawa.
81
Memahami teks deskripsi tentang peristiwa
9
budaya 49
Memahamiteks cerita wayang “Gathutkaca
9
Gugur” 45
Memahami teks ceritapengalaman yang
9
mengesankan 47
Memahamitembangkinanthi 9 23
Menyapaikan pendapat tentang peristiwa 9
budaya 45
Menanggapi nilai-nilai luhurcerita wayang 9
“Gathutkaca Gugur 59
Menulis dan menyajikancerita pengalaman yang
9
mengesankan 57
Membaca dan menulis Jawa yang menggunakan 9
pasangan. 51
Menerima dan bangga akan anugerah Tuhan
Yang Maha Esa berupa Bahasa Jawa sebagai 9
bahasa Ibu. 92
Mensyukuri anugerah Tuhan Yang Maha Esa
berupa bahasa Jawa sebagai jati diri, sarana
mendekatkan diri kepada Sang Pencipta, 9
menghormati dan menghargai ajaran agama
yang dianutnya.
179
Menunjukkan perilaku bertanggung jawab,
santun dan percaya diri dalam mengungkapkan
9
keinginan dan pendapat menggunakan bahasa
Jawa.
131

Menunjukkan perilaku berbahasa yang santun

yang ditunjukkan dengan ketepatan penggunaan 9
ragam bahasa (unggah-ungguh basa).
122

Menunjukkan perilaku, tindakan, dan perbuatan

9
yang mencerminkan kepribadian Jawa.
81
Memahami isi tekspidato tentang perpisahan
9
kelas VI 52
Memahamiteks percakapan teman sebaya atau
9
orang tua 51
Memahami teks berhuruf Jawa satu paragraf. 9
42
Menyusun dan meyajikan pidato perpisahan
9
kelas VI 49

Menulis dan menyajikan percakapan teman

9
sebaya/orang tua
57
Membaca dan menulis teksb erhuruf Jawa satu
9
paragraf. 53