Kurikulum Mulok Bhs Jawa Prov Jawa Tengah

KI DAN KD MULOK BASA JAWA
Kelas III semester I
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama 1.1 Menerima dan bangga akan anugerah
yang dianutnya Tuhan Yang Maha Esa berupa
Bahasa Jawa sebagai bahasa Ibu
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, 2.1 Menunjukkan perilaku
tanggung jawab, santun, peduli, dan bertanggung jawab, santun
percaya diri dalam berinteraksi dengan dan percaya diri dalam
keluarga, teman, tetangga dan guru mengungkapkan keinginan
dan pendapat menggunakan
bahasa Jawa.
2.2 Menunjukkan perilaku
berbahasa yang santun yang
ditunjukkan dengan
ketepatan penggunaan ragam
bahasa (unggah-ungguh
basa).
2.3 Menunjukkan perilaku, tindakan, dan
perbuatan yang mencerminkan
kepribadian Jawa.
Kurikulum 2013 Mulok Bahasa Jawa SD/SDLB/MI

3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara 3.1 Mengenal cerita wayang tentang tokoh Pandawa
mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan 3.2 Memahami teks nonsastra bertema kepahlawanan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang 3.3. Memahami tembang dolanan bertema kerja sama
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, 3.4. Mengenal aksara Jawa legena (10 huruf)
dan benda-benda yang dijumpainya di rumah,
sekolah dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa 4.1 Mengungkapkan cerita wayang tentang tokoh Pandawa dengan ragam ngoko
yang jelas, logis dan sistematis, dalam karya yang secara lisan
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak 4.2 Menceritakan kembali isi teks nonsastra bertema kepahlawanan
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan 4.3. Menceritakan isi tembang dolanan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia 4.4 Membaca dan menulis aksara Jawa legena (10 huruf )
Kurikulum 2013 Mulok Bahasa Jawa SD/SDLB/MI 2

Kelas III semester II

1. Menerima dan menjalankan ajaran 1.1 Menerima dan bangga akan anugerah Tuhan
agama yang dianutnya Yang Maha Esa berupa Bahasa Jawa
sebagai bahasa Ibu
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, 2.1 Menunjukkan perilaku
tanggung jawab, santun, peduli, dan bertanggung jawab, santun dan
percaya diri dalam berinteraksi percaya diri dalam
dengan keluarga, teman, tetangga mengungkapkan keinginan dan
dan guru pendapat menggunakan bahasa
Jawa.
2.2 Menunjukkan perilaku berbahasa yang
santun yang ditunjukkan dengan
ketepatan penggunaan ragam bahasa
(unggah-ungguh basa).
kepribadian Jawa.
3. Memahami pengetahuan faktual 3.1 Memahami tembang macapat Pocung.
dengan cara mengamati 3.2 Mengapresiasi cerita pengalaman yang
menarik
[mendengar, melihat, membaca]
3.3 Memahami Tembang dolanan bertema
dan menanya berdasarkan rasa
keagungan Tuhan
inginKurikulum
tahu tentang dirinya,
3.4 Memahami huruf Jawa legena (lengkap 20
2013 Mulok Bahasa Jawa SD/SDLB/MI
makhluk ciptaan Tuhan dan huruf)
kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah,
sekolah dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.1 Membaca teks naratif tentang
dalam bahasa yang jelas, logis dan budaya dengan lafal dan intonasi
sistematis, dalam karya yang yang tepat ( 15 sampai dengan 20
estetis, dalam gerakan yang kalimat).
mencerminkan anak sehat, dan 4.2 Menulis dan menyajikan cerita pengalaman
yang menarik menggunakan ragam
dalam tindakan yang
ngoko.
mencerminkan perilaku anak
4.3 Menulis dan menyajikan cerita tentang
beriman dan berakhlak mulia
peristiwa alam dengan ragam ngoko.
4.4 Membaca dan menulis kalimat sederhana
berhuruf Jawa legena (lengkap 20 huruf).

Kelas VI semester I

1. Menerima, menghargai dan 1.1 Menerima dan bangga akan anugerah
Tuhan Yang Maha Esa berupa Bahasa
menjalankan ajaran agama
Jawa sebagai bahasa Ibu.
yang dianutnya
1.2 Mensyukuri anugerah Tuhan Yang
Maha Esa berupa bahasa Jawa sebagai
jati diri, sarana mendekatkan diri
kepada Sang Pencipta, menghormati
dan
menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, 2.1 Menunjukkan perilaku bertanggung
tanggung jawab, santun, peduli, jawab, santun dan percaya diri
percaya diri dan cinta tanah air dalam mengungkapkan keinginan
dalam berinteraksi dengan dan pendapat menggunakan bahasa
keluarga, teman, tetangga dan guru Jawa.
2.2 Menunjukkan perilaku berbahasa
yang santun yang ditunjukkan
dengan ketepatan penggunaan
ragam bahasa (unggah-ungguh
basa).
kepribadian Jawa.
3. Memahami pengetahuan faktual
dan konseptual dengan cara 3.1 Memahami teks deskripsi tentang
peristiwa budaya
mengamati dan mencoba
3.2 Memahami teks cerita wayang
[mendengar, melihat, membaca]
“Gathutkaca Gugur”
serta menanya berdasarkan rasa
3.3 Memahami teks cerita pengalaman yang
ingin tahu secara kritis tentang mengesankan
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan 3.4 Memahami tembang kinanthi
dan kegiatannya, dan benda-benda
yang
dijumpainya di rumah, sekolah dan
tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.1 Menyampaikan pendapat tentang peristiwa
dan konseptual dalam bahasa yang budaya
jelas, logis, dan sistematis, dalam 4.2 Menanggapi nilai-nilai luhur yang
karya yang estetis dalam gerakan terdapat dalam cerita wayang
yang mencerminkan anak sehat, “Gathutkaca Gugur”
dan dalam tindakan yang 4.3 Menulis dan menyajikan teks cerita
pengalaman yang mengesankan
mencerminkan
4.4 Membaca dan menulis kalimat berhuruf
perilaku anak beriman dan berakhlak
Jawa yang menggunakan pasangan.
mulia.

Kelas VI semester II

1. Menerima, menghargai 1.1 Menerima dan bangga akan anugerah Tuhan
Yang Maha Esa berupa Bahasa
dan menjalankan ajaran
Jawa sebagai bahasa Ibu.
agama yang dianutnya
1.2 Mensyukuri anugerah Tuhan Yang Maha
2. Memiliki perilaku jujur, 2.1berupa
Esa Menunjukkan perilaku
bahasa Jawa bertanggung
sebagai jati diri,
disiplin, tanggung jawab, sarana jawab, santun diri
mendekatkan dan kepada
percayaSang
diri dalam
santun, peduli, percaya diri, mengungkapkan
Pencipta, keinginan dan
menghormati dan
dan cinta tanah air dalam pendapat
menghargai menggunakan
ajaran agama yangbahasa Jawa.
dianutnya.
berinteraksi dengan keluarga, 2.2 Menunjukkan perilaku berbahasa
teman, tetangga, dan guru. yang santun yang ditunjukkan dengan
ketepatan penggunaan ragam bahasa
(unggah-ungguh basa).
kepribadian Jawa.
3. Memahami pengetahuan faktual
dan konseptual dengan cara 3.1 Memahami isi teks pidato tentang perpisahan
kelas VI
mengamati dan mencoba
3.2 Memahami teks percakapan/dialog dengan
(mendengar, melihat, membaca)
teman sebaya atau orang tua
serta menanya berdasarkan rasa
ingin tahu
Kurikulum secara
2013 Mulokkritis
Bahasatentang
Jawa SD/SDLB/MI
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan
dan kegiatannya, dan benda-
benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah,
dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.1 Menyusun dan menyajikan teks pidato tentang
perpisahan kelas VI
dan konseptual dalam bahasa
4.2 Menulis dan menyajikan teks percakapan
yang jelas, logis, dan sistematis,
dengan teman sebaya atau orang tua dengan
dalam karya yang estetis dalam
ragam dan intonasi yang tepat
gerakan yang mencerminkan
4.3 Membaca dan menulis teks berhuruf Jawa satu
anak sehat, dan dalam tindakan
paragraf
yang mencerminkan perilaku
anak beriman dan berakhlak
mulia.

Kurikulum Mulok Bhs Jawa Prov Jawa Tengah

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kurikulum Mulok Bhs Jawa Prov Jawa Tengah

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KI DAN KD MULOK BASA JAWA

Kelas III semester I

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

Kurikulum 2013 Mulok Bahasa Jawa SD/SDLB/MI

Kurikulum 2013 Mulok Bahasa Jawa SD/SDLB/MI 2

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

Kurikulum 2013 Mulok Bahasa Jawa SD/SDLB/MI

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

Kurikulum 2013 Mulok Bahasa Jawa SD/SDLB/MI

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

Anda mungkin juga menyukai