5ACARA4.

PROSESBELAJARMENGAJARDALAM PENYULUHANPERTANI
AN

A. Pr
osesBelaj
arMengaj
ar
Bel
ajarmengaj
armerupakansuat
ukegi
atany
angt
idakdapatdi
pisahkan.Bi
l
ater
jadi
pr
osesbel
ajar
,makaber
samadengani
tut
erj
adipul
apr
osesmengaj
ar.Hali
niki
rany
a
mudahdi
pahamibi
l
aaday
angmengaj
art
ent
uny
adanaday
angbel
ajardemi
ki
anpul
a
sebal
i
kny
a.Didal
am peny
elengar
aan pr
oses bel
ajarmengaj
ari
ni,di
per
lukan adany
a
penget
ahuanbar
uber
upagagasanat
aupr
akt
ek-
prakt
ekbar
uyangdapatmeni
ngkat
kan
pr
odukt
ivi
tas usaha y
ang di
l
akukanny
a. Par
a ahl
ipendi
dikan mengenal3 sumber
penget
ahuan,
yai
tu:
1. Pendi
dikanI
nfor
mal
2. Pendi
dikanFor
mal
3. Pendi
dikanNonf
ormal
Salahsat
ucontohpendidi
kannonf or
mali niadal
ahpeny uluhanper t
ani
an.Proses
belaj
arhanyadapatdi
katakant
erj
adibil
aseseorangmenunj ukkantingkahlaku y
angt i
dak
sama sebel um dan sesudah ber
langsung proses belajar mengajar.Adanyaproses
belaj
arakanmenempatkanseseor
angdar ist
atusabil
it
asyangsat ukest at
usabil
it
as yang
l
ain.

Secar
agar
isbesar
,tuj
uanpendi
dikandapatdi
bagi
atas:

1) Cognit
ive(pengetahuan):Dal
am hal ini, pendi
dikan bert
ujuan untuk menambah
penget
ahuan y ang bersangkut
an dengan kerj
a otak.Tahapan-
tahapan y
ang di
l
alui
dal
am prosesiniadalah:

2) Af
ekt
if :
Tuj
uani
nimeny
angkutemosi
,per
asaandansi
kapment
al.

3) Psikomotor :Unt ukmencapaitujuanini

,makaketrampil
andankemampuan( ski
ll
)
harusdiberikanmelaluipengalamanbelajardenganmenger j
akansendi
ri
.Setiappelaj
ar
(sasar
an)har usmendapat kan pengal
aman yang member ikesempat
an kepada mereka
untukberl
atihmelakukanperi
lakuseper
tiy
angdi maksudkanol
ehpengaj
ar.

B. Pr
insi
p-pr
insi
pUmum Memi
li
hPengal
amanBel
ajar

Dal
am memi
l
ihpengal
amanbel
ajarper
ludi
per
hat
ikanbeber
apapr
insi
pant
aral
ain:

1.Unt
ukmencapai
tuj
uanpendi
dikan,

2.Or
angy
angbel
ajarhar
usmendapat
kankesempat
any
angber
hubungandengani
si
at
aumat
eri
yangsesuai
denganapay
angdi
maksuddal
am t
ujuanpendi
dikan

3.Pengal
amanbel
ajarhar
usmember
ikepuasankepadasasar
an,sehi
nggaper
il
aku
y
angbar
ubenar
-benarmember
ikankepuasankepaday
angber
sangkut
an.
 4.Pengal
amanbel
ajarhar
ussesuai
dengankemampuany
angbel
ajar

5.Unt
ukmencapai
tuj
uanpendi
dikanbany
akpengal
amanbel
ajary
angdapatdi
gunakan,

6.Sesuat
upengal
amanbel
ajarbi
asany
adapatdi
gunakanunt
ukmencapaibeber
apa
t
ujuanmi
sal
nyadengancer
amahbukanhany
apenget
ahuanber
ubah,t
etapij
uga
si
kapment
al,
minatdanl
ain-
lai
n.

C. Pokok-
pokokPendi
dikanPeny
uluhanPer
tani
an
Tuj
uanpendi
dikanpeny
uluhanper
tani
anadal
ahmer
ubahmasy
arakatmengenaicar
a
ber
piki
rny
abai
ksecar
aindi
vi
dumaupunsosi
al.Didal
am peny
uluhanper
tani
an,pendi
dikan
y
angdi
ber
ikanber
sif
ati
nfor
mal
art
iny
apeny
uluhanper
tani
andi
l
aksanakanat
asdasar
:
1.Ti
dakt
erbat
aspadar
uangant
ert
ent
u,
2.Ti
dakmempuny
aikur
ikul
um t
ert
ent
u.
3.Mat
eri
pendi
dikandi
dasar
kanat
askebut
uhanpet
ani
4.Sasar
ant
idakt
erbat
aspadakeser
agamanumur
,
5.Ti
dakber
sif
atpaksaan,
.
6.Ti
dakadasanksi
apapun,
7.Wakt
udanl
amany
apendi
dikant
idakmempuny
aiket
ent
uandanbat
asany
angpast
i.

Pokok-
pokokpendi
dikany
angper
ludi
per
hat
ikandal
am member
ikanpeny
uluhanper
tani
an
ant
aral
ain:
1.Pr
ogr
am pendi
dikanhar
usmenar
ikdanmeny
angkutkepent
ingansasar
an/
pet
ani
..
2.Per
kembanganpendi
dikanor
angdewasaagakl
ambatkar
enapadaumumny
aday
a
t
angkapi
nder
any
asudahagakmenur
un.
3.Per
ludi
ber
ikanpenger
ti
ant
ent
anghubunganant
arapel
ajar
any
angdi
ber
ikandan
t
ujuanny
a.
4.Masy
arakatt
idakmaudi
buj
uksebel
um mer
ekabenar
-benarmey
aki
niny
a.
5.Kei
ngi
nan masy
arakatt
idaksama t
ergant
ung t
ata ni
l
aiy
ang ber
laku didaer
ah
t
ersebut
.
6.Par
ti
si
pasididal
am peny
uluhanber
bedat
ergant
ungt
atani
l
aiy
angber
lakudidaer
ah
t
ersebut
.
7.Par
ti
si
pasididal
am peny
uluhan per
tani
an t
ergant
ung pada umur
,pendi
dikan,
penget
ahuan,
sikap,
minat
,kebut
uhan,
ekonomi
,sosi
aldankemampuanf
isi
k.
8.Kegi
atanpeny
uluhanper
tani
anhar
user
athubunganny
adengankebut
uhany
angada
padasaati
tu(
mendesak)
.
9.Penget
ahuany
angdi
ajar
kanhar
usset
arafdenganpenget
ahuansasar
an/
pet
ani
.
10.I
sipesanhar
usmencapai
piki
ranmel
alui
per
asaany
angdi
ter
imamel
alui
inder
a.
 11.Pel
ajar
anhar
ussesuai
denganl
i
ngkunganf
isi
kmaupunl
i
ngkungansosi
alsasar
an.
12.Bel
ajarmer
upakan pr
oses y
ang ber
tahap sehi
ngga pel
ajar
an har
us di
ber
ikan
secar
aber
ti
ngkat
.
13.Ant
arat
eor
idanpr
akt
ekhar
ussal
i
ngber
kai
tan.Bi
asany
apet
anit
idaksenangpada
sesuat
uyangt
eor
it
is,t
etapimer
ekal
ebi
hsenangt
erhadapsesuat
uyangber
sif
at
pr
akt
is.

Pendi
dikanpeny
uluhanper
tani
any
angbai
kmemer
lukanper
encanaan, pr
osedurdan
t
ekni
kyang cer
matser
ta mempuny
ait
ujuan y
ang khusus dan j
elas.Semua t
ujuan
pengaj
aran har
ussesuaidengan t
ujuan umum pr
ogr
am.Unt
ukber
hasi
l
nya pendi
dikan
peny
uluhan per
tani
an,maka per
ubahan per
il
aku y
ang di
har
apkan har
us di
ket
ahui
.
Per
ubahant
ersebutmel
i
put
i:per
ubahanpenget
ahuan,ket
rampi
l
an,t
ingkahl
aku,per
hat
ian
danpenger
ti
an.Unt
ukmenget
ahuikeber
hasi
l
andar
ipendi
dikanpeny
uluhan,
per
ludi
l
akukan
ev
aluasihasi
l
.Ev
aluasii
nisangatber
guna unt
uk mengar
ahkan pr
ogr
am dan usaha
pengaj
aran.

D. Ef
ekt
ivi
tasPengal
amanBel
ajar
Pengal
aman bel
ajarmer
upakan r
eaksiment
alat
au f
isi
k dar
isasar
an t
erhadap
pengl
i
hat
an,
pendengar
andanpeker
jaany
angdi
alami
nya.Agarpengal
amani
nil
ebi
hef
ekt
if
,
makapengal
amanbel
ajarhar
usmeny
enangkanbagiy
angbel
ajardanhendakny
adal
am
j
angkaunsasar
an.Sel
aini
tu,pengal
amanbel
ajari
nihar
usdapatmencapait
ujuandan
menuj
angt
ercapai
nyat
ujuanl
ain.Dal
am member
ikansesuat
ukepadasasar
anhendakny
a
di
sampai
kandal
am bat
askemampuanpengaj
ar/
peny
uluhy
angber
sangkut
an.
Unt
ukmemper
olehpengal
amanbel
ajary
angef
ekt
if
,jugaper
ludi
per
hat
ikansi
tuasibel
ajar
.
Ef
ekt
ivi
tasdar
isi
tuasi
bel
ajardi
tent
ukanol
eh5(
li
ma)unsurpokoky
ait
u:
1. Adany
apengaj
aref
ekt
if
2. Adany
akei
ngi
nandankebut
uhanpel
ajar
/sasar
anunt
ukbel
ajar
3. I
sibahanpengaj
arany
angber
gunabagi
sasar
an
4. Adany
abahanper
lengkapany
angcukup
5. Li
ngkunganf
isi
kyangmemadai
Dar
iur
aian di
atas di
per
oleh suat
u penger
ti
an bahwa pr
oses bel
ajar
-mengaj
ardal
am
kegi
atanpeny
uluhanper
tani
andapatt
erj
adiset
iapwakt
u,dal
am hi
dupsehar
i-har
i.Unt
uk
memper
ti
nggief
isi
ensi
nyapr
osesbel
ajarmengaj
ari
nihar
usdi
l
aksanakansecar
asengaj
a,
dengansadardant
eror
gani
sasi
denganbai
k.
Di
l
ihatdar
isegisasar
an/
pet
ani
,maka t
ujuan pendi
dikan peny
uluhan per
tani
an adal
ah
member
ikani
nfor
masit
ent
angsesuat
uyangber
manf
aatber
upai
l
mupenget
ahuandani
l
mu
penget
ahuani
nidi
har
apkandapatdi
gunakansebagaiar
ahdal
am usahamemper
ti
nggihasi
l
usahat
ani
nya,
menai
kkanpendapat
anny
adanmeni
ngkat
kankesej
aht
eraanny
a.