Modul Pai 9 Sem.1 KD 3.3
Modul Pai 9 Sem.1 KD 3.3
Kelas :
Sekolah :
MODUL PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
DAN BUDI PEKERTI
Kelas : IX (Sembilan)
Disusun Oleh
Lina Herlina, S.Ag., M.Pd.I
Ida Faridlah, M.Ag.
Editor :
Fenti Inayati, S.Pd.I., M.Ag.
1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Deskripsi Materi Pembelajaran
Modul bahan ajar mandiri ini berisi materi pelajaran Pendidikan Agama dan Budi
Pekerti kelas IX semester I. Materi yang dikaji pada semester ini adalah tentang
Meyakini hari akhir mengakhiri kebiasaan buruk, Jujur dan menepati janji, Menuai
keberkahan dengan rasa hormat dan taat kepada orang tua dan guru, Dahsyatnya
persatuan dalam ibadah haji dan umrah, Kehadiran Islam mendamaikan bumi
nusantara dan meraih kesuksesan dengan optimis, ikhtiar dan tawakal.
B. Prasarat
Siswa sebelumnya telah mempelajari tentang materi Iman kepada Allah dan Iman
Kepada Malaikat-malaikat, Iman Kepada Kitab-kitab Allah dan Iman kepada Rasul
Allah.
C. Petunjuk Penggunaan Modul
Peserta didik dapat menggunakan modul ini dengan mempelajari materinya dan
melakukan Langkah-langkah kegiatan yang diharapkan dalam modul ini. Kemudian
terakhir kerjakan tugas dan Latihan sebagai tagihannya.
D. Kompetensi Dasar
3.3. Memahami makna iman kepada hari akhir berdasarkan pengamatan terhadap
dirinya, alam sekitar dan mahluk ciptannya.
4.3. Menyajikan dalil naqli yang menjelaskan gambaran kejadian hari akhir
1
b. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. 2016. Pendidikan Agama Islam dan
Budi Pekerti SMP/MTs Kelas IX (Buku Siswa) Jakarta: Kementrian Pendidikan
dan Kebudayaan.
c. Ahsan Muhammad dkk. 2018. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Jakarta:
Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang Kemendikbud.
BAB II
KEGIATAN PEMBELAJARAN
A. Rencana Belajar Siswa
Pada modul ini, peserta didik akan mempelajari materi dengan bimbingan guru
secara daring. Setelah materi dipelajari peserta didik mengerjakan Lembar kerja
beserta tugas-tugas secara mandiri. Hal-hal yang belum difahami bisa
ditanyakan secara online. Setelah selelsai mengerjakan tugas, kemudian peserta
didik melaksanakan evaluasi.
B. Kegiatan Belajar
1. Kegiatan Belajar 1
a. Uraian singkat materi pelajaran
Artinya : Dan Sesungguhnya hari kiamat itu pastilah datang, tak ada keraguan padanya;
dan bahwasanya Allah membangkitkan semua orang di dalam kubur.
1
dapat digunakan untuk mempertegas dalil naqli yang telah jelas
kebenarannya. Para ahli menjabarkan bahwa alam semesta akan
mengalami kehancuran, yaitu:
1
berbagai musibah atau cobaan lainnya. Firman Allah dalam Al-Qur’an
Surat Al-Baqarah [2]: 155-156.
Artinya : 155. dan sungguh akan Kami berikan cobaan kepadamu, dengan sedikit ketakutan,
kelaparan, kekurangan harta, jiwa dan buah-buahan. dan berikanlah berita gembira
kepada orang-orang yang sabar.
156. (yaitu) orang-orang yang apabila ditimpa musibah, mereka mengucapkan: "Inna
lillaahi wa innaa ilaihi raaji'uun"[101].
[101] Artinya: Sesungguhnya Kami adalah milik Allah dan kepada-Nya-lah Kami kembali.
kalimat ini dinamakan kalimat istirjaa (pernyataan kembali kepada Allah). Disunatkan
menyebutnya waktu ditimpa marabahaya baik besar maupun kecil.
Artnya : 4. pada hari itu manusia adalah seperti anai-anai yang bertebaran,
5. dan gunung-gunung adalah seperti bulu yang dihambur-hamburkan.
1
g) Banyak Perempuan menyerupai laki-laki atau sebaliknya
h) Banyak berdiri masjid yang megah, sementara yang beribadahnya
hanya sedikit
2. Tanda-tanda besar
a) Terbitnya matahari dari sebelah barat dan terbenam di sebelah
timur
b) Munculnya binatang yang dapat berbicara dengan manusia
c) Datangnya Al-Mahdi
d) Munculnya Dajjal
e) Hilang dan lenyapnya Al-Quran yang berupa mushaf dan yang
berupa hafalan dalam hati
f) Turunnya Nabi Isa Al-Masih
g) Terpecahnya bulan
h) Munculnya Ya’juz dan Makzuz
1
b. Rangkuman
1. Hari akhir adalah, hari hancurnya seluruh alam semesta beserta isinya
diawali dengan ditiupnya sangkakala oleh malaikat isrofil dan
dilanjutkan dengan kehidupan baru yaitu alam akhirat.
c. Tugas/Tagihan
Jawablah soal-soal di bawah ini dengan benar
1. Jelaskan pengertian hari akhir dan iman kepada hari akhir!
2. Jelaskan dalil naqli dan dalil aqli tentang Iman kepada hari akhir!
3. Jelaskan perbedaan antara kiamat sugra dan kiamat kubra!
4. Berikan analisis kalian terhadap tanda-tanda kiamat kubra!
Petunjuk:
Soal:
1
2. Tuliskan dalil naqli tentang hari akhir dan dalil aqlinya masing-masing
minimal 4 dalil!
2. Kegiatan Belajar 2
a. Uraian Materi
1
b) Neraka balasan bagi orang yang beramal buruk
b. Rangkuman
1) Setelah hari kiamat terjadi, maka manusia akan melalui fase-fase yaumul
baats, yaumul mahsyar, yaumul hisab, yaumul mizan dan yaumul jaza
hingga berakhir di surge atau neraka.
1
4) Fungsi iman kepada hari akhir, menambah keimanan dan ketaqwaan
kepada Allah SWT, menjadi motivasi untuk beribadah, senantiasa
berhati-hati dalam kehidupan dan beramar ma’ruf nahi munkar.
c. Tugas/Tagihan
d. Lembar Kerja
Kerjakan tugas di bawah ini dengan mencari sumber dari modul, buku, televisi
atau internet!
1
BAB III
EVALUASI
Petunjuk:
SOAL:
1. Hancurnya alam semesta sehingga alam dunia musnah dan berganti dengan alam
baru disebut ….
a. malapetaka c. kiamat sugra
b. bencana alam d. kiamat kubra
2. Sesungguhnya Allah SWT merahasiakan waktu terjadinya hari akhir agar tiap diri
dibalas sesuai dengan yang diusahaknnya. Hal itu sesuai dengan firman Allah
SWT. Pada surat ….
a. Taha [2]: 15 c. Al-Baqarah [2]: 156
b. Al-Jatsiyah [45]: 24 d. Muhammad [47]: 18
3. Berikut ini yang tidak termasuk contoh kiamat sugra adalah ….
a. Kematian seseorang c. hancurnya alam semesta
b. Peristiwa gempa bumi d. bencana tsunami
4. Pada Surat Al-Qariah disebutkan bahwa pada pada saat terjadi hari akhir gunung-
gunung diibaratkan seperti ….
a. Laron yang beterbangan c. tiang yang berdiri kokoh
b. Bulu yang dihambur-hamburkan d. bangunan yang hancur lebur
5. Bumi dan planet-planet lainnya berputar mengelilingi matahari secara teratur
dan sempurna. Masing-masing planet mempunyai daya Tarik menarik sehingga
beredar dan bergerak seimbang. Namun daya Tarik menarik ini semakin lama
akan semakin berkurang, bahkan hilang sama sekali. Akhirnya planet-planet
tersebut akan bertabrakan. Pernyataan di atas adalah dalil aqli tentang terjadinya
hari akhir menurut ….
a. Ahli astronomi c. ahli fisika
b. Ahli geografi d. ahli ekonomi
6. Setelah ditiup sangkakala yang kedua, manusia dibangkitkan dari alam kuburnya
fase ini disebut ….
a. Yaumul barz c. yaumul jaza
b. Yaumul mizan d, Yaumul baats
7. Di bawah ini yang tidak termasuk fungsi beriman kepada hari akhir, adalah :
a. Menambah keimanan dan ketaqwaan kepada Allah SWT.
1
b. Senantiasa hidup dengan hati-hati, waspada dan selalu memohon ampunan,
karena Allah akan memberikan balasan sesuai amal perbuatanya.
c. Menanamkan sikap optimis dan memotivasi untuk beramal dan beribadah
Menumbuhkan sifat ikhlas dalam beramal, istiqomah dalam pendirian dan
khusyuk dalam beribadah
d. Menumbuhkan kepercayaan diri untuk menjadi pemimpin di masa yang
akan dating
8. Munculnya ya’zuz dan makzuz, matahari terbit dari sebelah barat, kemaksiatan
semakin merajalela, merupakan tanda-tanda ….
a. Kiamat sugra c. kematian
b. Kiamat kubra d. bencana alam
9. Perhatikan table berikut!
A. Surga 1. Hawiyah
B Neraka 2 Na’im
3 Firdaus
4 ‘Adn
5 Jahanam
1
BAB IV
PENUTUP
A. Tindakan lanjutan
Bagi kalian yang sudah dapat menjawab benar sebanyak 70% atau lebih dari
seluruh soal evaluasi, dapat mengembangkan pemahaman kalian tentang
gambaran surge dan neraka lebih luas lagi. Adapun bagi kalian yang belum
mencapai belajar tuntas 70% dapat mengulangi belajar dengan memilih materi-
materi yang masih dianggap sulit secara lebih teliti atau dengan berdiskusi
Bersama temang-teman di grup WA atau Bapak/Ibu Guru kalian.
B. Harapan
Modul ini adalah salah satu bahan ajar mata pelajaran Pendidik Agama dan Budi
Pekerti. Namun harus dimengerti pula bahwa modul ini bukanlah satu-satunya
rujukan bagi kalian. Untuk melengkapi pengetahuan kalian tentang Iman kepada
hari akhir, maka sangat disarankan untuk membaca Al-Qur’an dan terjemahnya
tentang dalil-dalil tentang kiamat dan kehidupan sesudahnya.
Semoga modul ini dapat menyajikan materi pembelajaran secara menarik dan
menyenangkan, sehingga proses pembelajaran bisa berlangsung efektif dan
efisien.