LK 2: Lembar Kerja Refleksi Modul Bidang Studi/Jurnal Harian

Judul Modul PENDIDIKAN dan KEWARGANEGARAAN

Judul Kegiatan Belajar (KB)
1. Kegiatan belajar 1 : Hak Asasi
Manusia
2. Kegiatan belajar 2 : peresatuan
kesatuan dalam keberagaman
masyarakat multikultural
3. Kegiatan Belajar 3 : konsep Nilai,
Moral dan Norma
4. Kegiatan Belajar 4 : Pancasila dan
Kewarganegaraan Global

No Uraian
1 Uraikan hasil diskusi bersama
teman dan dosen mengenai
pemecahan masalah dalam
memahami materi yang mengalami
kesulitan
Respon/Jawaban
Materi Yang sulit di pahami
1. Contoh HAM yang diskriminatif
Penyelesaian Masalah :

1. Sebaiknya memberikan contoh terjadi

pelanggaran HAM diskriminatif dilingkungan
sekolah peserta didik terlebih dahulu agar mereka
mudah memahami

2.  Memberikan penguatan Sikap agar peserta didik

tidak melakukan pelanggaran HAM diskriminatif

2. Siswa sulit bergabung / berdiskusi

dengan siswa etnis lain

Penyelesaian Masalah
1. Guru memberikan model
pembelajaran berupa
permainan.

Contoh : Permainan cabut angka,

siswa yang mendapat angka yang
sama dijadikan satu kelompok

3.Bagaimana Penerapan bela Negara

dihubunhkan dengan nilai dan norma

Penyelesaian Masalah
1. Guru memberikan contoh bela
negara dilingkungan sekolah
atau lingkungan yang dekat
dengan anak sehingga anak
dapat dengan mudah
memahaminya.

Contoh : membeli buku di warung

tetangga tidak di indomaret
 4. Bagaimana bentuk pancasila
yang sistematis

Pemecahan Masalah :
1. Pancasila yang sistematis
dimana saling berhubungan
antara sila yang satu dengan
yang lainnya

Contoh : penerapan nilai sila

pertama berkaitan dengan sila
kedua, ketiga, keempat dan
kelima, begitupula sebaiknya.

2 Uraikan hasil diskusi bersama Materi Miskonsepsi :

teman dan dosen mengenai
miskonsepsi di modul ini 1. Hak kodrati dan Hak hakiki

karena peserta didik sering bingung membedakan

yang mana hak kodrati dan yang mana hak hakiki

Penyelesaian Masalah

1. Mengubag metode pembelajaran dari metode

penjelasan contoh menjadi menyajikan gambar
gambar yang menjadi contoh hak kodrati dan yang
menjadi hak hakiki

2. Memberi contoh hak kodrati dan contoh hak

hakiki yang terjadi pada lingkungan sekolah atau
lingkungan yang mudah mereka kenali sehingga
mereka lebih faham

3 Hambatan yang dialami pada 1. Kurangnya waktu berdiskusi

pembelajaran analisis materi dengan dosen pengajar
pembelajaran berbasis masalah di mengenai materi yang sulit
modul ini
dipahami dan miskonsepsi
2. Jaringan yang tidak bagus
sehingga pembelajran kurang
optimal

4 Hal yang akan dilakukan untuk 1. Selalu berusaha mencari

sukses di pembelajaran modul informasi mengenai materi
berikutnya yang sulit dipahami dan materi
miskonsepsi melalui buku
buku lain maupun melalui
media internet
2. Berdiskusi dengan teman
sejawat dan teman diforum
tentang materi yang belum
dipahami dan yang
miskonsepsi