RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN

Tema / Subtema : Diriku / Tubuhku / Ciri-Ciri

Semester / Minggu ke : 1/3
Hari / Tanggal : Rabu, 14 Agustus 2019
Kelompok : A-2
Model Pembelajaran : Sentra Sains dan Bahan Alam
KD yang ingin dicapai : 3-4.6(a) , 3-4.7-8(b)

Muatan materi (yang akan diberikan / diajarkan pada peserta didik) :

3-4.6(a) : Meniru & menunjuk sebanyak-banyak nya benda berdasarkan ciri tertentu.

3-4.7-8(b) : Mengenali Nama-Nama Hari

Tujuan Pembelajaran :
(tujuan pemberian materi,ditulis urut sesuai urutan muatan materi)
1. Agar anak mengenal ciri-ciri anggota tubuh.
2. Agar anak dapat mengenali benda disekitarnya berdasarkan ciri-ciri yang telah
disebutkan.
3. Melatih daya ingat dan konsentrasi anak
II. Kegiatan Inti
1. Pijakan sebelum main
Mengamati dan menanya (kegiatan apresiasi)

 Anak diajak mengamati gambar (kepala, tangan, kaki)

 Anak diminta mengemukakan apa yang telah dilihat, tentang ciri-ciri, bagian
tubuh dan keguanaannya
 Guru bertanya tentang apa saja yang dilakukan anak-anak dengan menggunakan
tangan atau kaki.
Metode : Bercakap-cakap, Media : Kepala, tangan, kaki

2. Pijakan saat main

Mengumpulkan informasi, mengasosiasi, mengkomunikasikan
a. Kegiatan : Mencari gambar didalam bak yang berisi pasir / tepung.

Cara Bermain :
 Anak-anak diminta untuk duduk berkelompok, satu kelompok berisi 2 anak
Anak menunggu giliran untuk bermain
Dalam permainan dibutuhkan 2 kelompok
Anak mendengarkan aba-ada dari guru
Kemudian anak mencari gambar sesuai jawaban nya.

Media / sumber belajar :

Gambar (kepala, tangan, kaki) .
Pasir / Tepung
Metode Pembelajaran :
Teknik Penilainan : Observasi

b. Kegiatan : Bernyanyi nama-nama hari dengan gerakan menyentuh anggota tubuh

Cara Bermain :
Anak diajak baris berbaris sambil mengamati guru yang sedang mencontohkan
gerakan.
Kemudian anak-anak bernyanyi dengan meragakan gerakan nya.
Anak diajak berdiskusi tentang nama-nama hari.

Media / sumber belajar :

Metode Pembelajaran :
Teknik Penilaian :
3. Pijakan setelah main :
 Anak di ajak mengembalikan peralatan yang sudah digunakan pada tempatnya
 Anak diajak merapikan diri
 Tanya jawab tentang kesan anak-anak selama berlajar di sentra sains dan bahan
alam