Skenario Pembelajaran Luring

Sekolah : SMP Negeri 12 Pekanbaru

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : VII (Tujuh) / Ganjil
Materi : Bentuk Aljabar
Pertemuan Ke- :1

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi.

Kompetensi Dasar Indikator
3.5 Menjelaskan bentuk aljabar dan 3.5.1 Mengenal bentuk aljabar
melakukan operasi pada bentuk aljabar 3.5.2 Mengidentifikasi unsur-unsur bentuk
(penjumlahan, pengurangan, perkalian, aljabar.
dan pembagian)

4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan 4.5.1 Menyajikan permasalahan nyata dalam
dengan bentuk aljabar dan operasi pada bentuk aljabar
bentuk aljabar

B. Tujuan Pembelajaran.
1. Siswa dapat menentukan variable, konstanta, dan suku pada bentuk aljabar.
2. Siswa dapat mengetahui bentuk suku banyak dan pecahan bentuk aljabar.

Langkah-langkah Pembelajaran
Persiapan
 Meminta siswa membaca buku paket
 Meminta siswa mengisi absen melalui link google form yang telah dibuat
 Mendownload video pembelajaran dari youtube dan membagikan kepada siswa di grup
WhatsApp.
A. Kegiatan Awal
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
B. Kegiatan Inti
 Meminta siswa menjalankan video pembelajaran yang berdurasi ± 15 menit
 Meminta siswa untuk mendengarkan dan memahami penjelasan pada video yang telah
diberikan.
C. Kegiatan Penutup
 Guru meminta siswa mengerjakan tugas mandiri
 Guru memberitahukan judul materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya.
 Guru menutup pembelajaran dengan mengucapkan salam

Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru Bidang Studi,

Drs. Abdul Gani Ike Nurjannah, M.Pd

NIP. 19640627 199803 1003)