LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)

DI STKIP SEBELAS APRIL SUMEDANG

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Mengikuti Ujian Nasional Kompetensi
Kejuruan
Rekayasa Prangkat Lunak

Disusun Oleh:

 Amar Permana (NIS:192013645)

 Bintang Samudera Imanullah (NIS: 192013648)
 Rizki Pangestu (NIS: 192013672)

REKAYASA PERANGKAT LUNAK

TEKNIK IMFORMATIKA
SMK NEGERI 1 LEMAHSUGIH
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)

DI UNIVERSITAS SEBELAS APRIL (STKIP)
KABUPATEN SUMEDANG

Lemahsugih,30 Mei 2021

Disetujui untuk di Ajukan ke Muka Siding Praktik Kerja Lapangan (PKL)
SMK Negeri 1 Lemahsugih

Pembimbing 1 (sekolah) Pembimbing 2 sekolah)

NIP. NIP.
KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, Segala puji hanyalah bagi ‫ ﺁﷲ‬SWT, Rabb semesta alam. Tiada
daya dan kekuatan selain dari-Nya. Puji syukur saya panjatkan, atas segala nikmat
yang telah diberikan sehingga dapat menyelesaikan laporan prakerin ini
Solawat serta salam semoga senantiasa terlimpah curahkan kepada
Rasullullah Muhammad SAW, kepada keluarganya, para sahabatnya, hingga
kepada kita sebagai umatnya.
Penulisan laporan ini bersifat wajib untuk setiap siswa kelas XI SMK NEGERI 1
LEMAHSUGIH Majalengka dan merupakan salah satu syarat untuk melanjutkan ke
semester selanjutnya, selain sebagai bentuk tanggung jawab dan bukti dalam
menjalankan tugas kerja selama mengikuti prakerin di Sekolah Tinggi Keguruan dan
Ilmu Pendidikan (STKIP) Sebelas April Sumedang.
Dalam penulisan laporan ini saya menyadari bahwa masih jauh dari
kesempurnaan yang disebabkan keterbatasan, dan kendala-kendala serta
kekurangan pribadi, meskipun demikian semua ini saya jadikan pembelajaran
dan pengalaman yang sangat berharga, dan diharapkan ada hikmah dan
manfaat yag dapat diambil.
Selanjutnya perkenankan saya untuk menyampaikan penghargaan dan
rasa terima kasih yang tak terhingga kepada Bapak Muhamad Yusuf yang telah
memberikan dukungan, bantuan pemikiran, dan bimbingan, serta motivasi dengan
penuh pengertian dan kesabaran.

i
 Penulisan laporan ini tidak lepas juga dari bantuan berbagai pihak, baik secara
lang sung maupun tidak langsung khususnya kepada :

1. Bapak PLT:H.TATANG,S.Ag.,M.M. selaku Kepala Sekolah SMK NEGERI 1

LEMAHSUGIH

2. Seluruh Guru dan Staf SMK NEGERI 1 LEMAHSUGIH serta pihak -pihak lain
yang membantu dalam penulisan laporan ini.

3. Bapak H.Agus Jaenudin,S.Si.,M.Pd. selaku ketua STKIP dan seluruh tenaga

akademik, di STKIP Sebelas April Sumedang yang telah memberikan
dukungan dan motivasi.

4. Ibu Pupung Rahayu N., S.Sos.,M.Pd. selaku kepala subbagian tata usaha dan
kepegawaian

5. Bapak Saefudin, S.E.,M.M. selaku pembimbing lapangan di STKIP Sebelas April

Sumedang

6. Rekan-rekan di jurusan atas kebersamaan selama prakerin di STKIP Sebelas

April Sumedang.

7. Pihak-pihak lain yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu.

Semoga ‫ ﺁﷲ‬SWT memberikan balasan yang berlipat ganda kepada semuanya

aamiin.

I
 DAFTAR ISI

Kata Pengantar...................................................................................................... i
Daftar isi................................................................................................................. ii
BAB I PENDAHULUAN.........................................................................................
1.1. Latar Belakang......................................................................................
1.2. Manfaat.................................................................................................
1.3. Tujuan...................................................................................................
1.4. Bentuk Pelaksanaan………………………………………………………
1.5. Waktu Dan Tempat Pelaksanaan.........................................................
1.6. Sistematika Laporan………………………………………………………..
BAB II TINJAUAN UMUM PERUSAHAAN...........................................................
2.1. Latar Belakang Dan Sejarah Perusahaan............................................
2.2. Visi Dan Misi Perusahaan………………………………………………….
2.3. Struktur Perusahaan………………………………………………………..
2.4. Kepegawaian Dan Sistem Kerja…………………………………………..
2.5. Disiplin Kerja Dan Keselamatan Kerja…………………………………….
BAB III PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL).........................
3.1.Pelaksanaan Jenis Kegiatan..................................................................
3.1.1.Jenis Jenis kegiatan............................................................................
3.1.2.Langkah Dan Peroses Kerja................................................................
3.2. Hmbatan Hmbatan Yang Dialami..........................................................
3.3.Penyelesaian Hambatan Kerja...............................................................
BAB IV PENUTUP..................................................................................................
4. Kesimpulan dan Saran.............................................................................
4.1. Kesimpulan............................................................................................
4.2.Saran......................................................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN
DAFTAR PUSTAKA

II
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Dalam rangka untuk mendekatkan kesesuaian antara mutu dan tamatan
pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan ( SMK ) perlu adanya dukungan dari
berbagai pihak yang terkait dengan bidang keahlian yang dibutuhkan oleh lapangan
kerja.Salah satu pihak yang ikut serta dalam menghasilkan tamatan dan mutu
pendidikan yang berkualitas tinggi serta kedisiplinan ilmu adalah pihak DU/DI
( Dunia Usaha / Dunia Industri ).
Pelajaran praktek yang didapatkan dari sekolah masih belum ada artinya jika
para siswa tidak dibekali / diberikan Praktek Kerja Industri seperti yang terjadi
langsung didunia usaha / industri.Kegiatan belajar seperti ini masih belum cukup
untuk bias menyiapkan tenaga kerja professional dalam bidangnya.Oleh karena itu
perlu adanya suatu kegiatan belajar dalam dalam bentuk lain disekolah berbentuk
Praktek Kerja Industri
Praktek kerja industri ( PRAKERIN ) merupakan sarana yang paling tepat
bagi para siswa untuk mengetahui dan mempraktekan secara langsung bagaimana
proses yang sedang berlangsung disebuah industri dan juga sebagai tahapan awal
untuk beradaptasi sebelum nantinya para siswa bekerja setelah keluar sekolah.
Dengan begitu siswa diharapkan dapat meningkatkan kegiatan belajarnya di
sekolah dengan berpijak bahwa kalau mereka nantinya bekerja didunia usha / dunia
industri sudah betul – betul siap dan matang sebab para siswa lebih dahulu
mendapatkan pengetahuan dan pengalaman tentang situasi dan kondisi pada saat
melaksanakan praktek kerja industri.

Maksud dan Tujuan

1.2. Manfaat
1. sebagai salah satu syarat dalam melanjutkan semester selanjutnya di SMK
NEGERI 1 LEMAHSUGIH
2. Sebagai upaya dalam mengembangkan pribadi dalam menghadapi dunia kerja
sesungguhnya
1.3.Tujuan
1. Untuk mengembangkan ilmu pengetahuan yang saya peroleh dihari sekolah dan
kampus STKIP untuk dijadikan acuan dalam menghadapi dunia kerja.
2. Untuk mengetahui secara langsung cara kerja dikampus STKIP

1.4. Bentuk Pelaksanaan

Metode pelaksanaan yang kita lakukan adalah dengan ketentuan dan penjadwalan
piket yang reguler atau teratur
1.5. Waktu dan Tempat pelaksanaan
Tabel 3.1
Jadwal Kegiatan Prakerin SMK NEGERI 1 LEMAHSUGIH

No Kegiatan Tahapan Keterangan

1 Pendataan 18 – 19 September 2019 -

2 Survey DU/DI/Instansi 20 – 27 September 2019 -

3 MOU 1 – 6 November 2019 -
4 Pembekalan Peserta 8-9 November 2019 -
5 Pemberangkatan 15 Desember 2019 -
peserta
6 Pelaksanaan 16 Desember 2019 – 16 Peserta
Maret 2020
7 Monitoring Desember 2019 – Maret Pembimbing
2020
8 Penyusunan Laporan 18 Maret – 18 April 2020 Peserta
9 Penilaian April 2020 Pembimbing
10 Sertifikat Mei 2020 DU/DI/Instansi
Sumber : Data Prakerin 2021

1.6. Sistematika Laporan

Tempat penelitian ini dilakukan pada lingkungan Sekolah Tinggi Keguruan
dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Sebelas April Sumedang, yang beralamat di Jalan
Angkrek Situ No 19 Sumedang.
Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret sampai dengan Mei 2021.
BAB II
 TINJAUAN UMUM PERUSAHAAN

2.1. Latar Belakang dan Bentuk Pelaksanaan

Sejarah Singkat dan Gambaran Umum STKIP Sebelas April Sumedang
STKIP atau Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Sebelas April
Sumedang merupakan sebuah perguruan tinggi swasta yang berada di kota
Sumedang. Perguruan ini didirikan dan dikelola oleh Yayasan Pendidikan
Sebelas April Sumedang (YPSA). Berlokasi di kawasan Jalan Angkrek Situ No 19
Sumedang.
Berdasarkan sejarahnya, pendirian Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu
Pendidikan (STKIP) Sebelas April Sumedang mulai dirintis pada tanggal 20 Maret
1981 di rumah dinas Ketua DPRD. Pada waktu itu dilakukan pertemuan yang
digagas oleh Drs. Endang Sukandar, Drs. M. Barnas Komaludin dan Drs. Yaya
Sayaman serta dihadiri oleh Kepala Kandepdikbud Sumedang (Drs. Kosam
Erawan), Ketua DPRD (Oyo Sunaryo), Drs. Otoy Sutarman, Drs. Ase Suherlan
dan Udin S. Pertemuan ini dimaksudkan untuk mempertemukan tokoh-tokoh
masyarakat yang berkeinginan logis dan bernilai luhur untuk memprakarsai
berdirinya sebuah Universitas di Kota Sumedang.
Pertemuan tersebut dilanjutkan dengan pertemuan berikutnya yang
dilaksanakan di Gang Ojon No. 82 Sumedang tepatnya di rumah Drs. Endang
Sukandar yang selanjutnya dijadikan sebagai sekretariat atau pusat kegiatan
persiapan. Dari tempat inilah terjalinnya hubungan dengan instansi terkait baik
yang berada di Jakarta, Bandung dan Sumedang. Menyesuaikan dengan peraturan
yang berlaku, sebuah lembaga perguruan tinggi swasta harus berada di bawah
naungan yayasan yang bergerak dalm bidang pendidikan, maka seluruh
pemrakarsa sepakat untuk mendirikan sebuah yayasan
Pada tanggal 29 Januari 1982, diadakan pertemuan kembali yang pada
akhirnya menghasilkan kesepakatan tentang pembentukan kepanitiaan yang
dikukuhkan dengan SK Bupati Kepala Daerah Tingkat II
Sumedang No. 10/KS.415/SK/1982 tentang Panitia Persiapan Pendirian
Perguruan Tinggi. Dan pada hari Senin, 17 Mei 1982 pukul 15.30 bertempat di
rumah Bupati Sumedang di Gudang Kopi, terbentuklah Yayasan Pendidikan Sebelas
April Sumedang (YPSA) yang disahkan oleh notaris Christy S. Sutadikusumah, S.H.
dengan akta notaris Nomor: 24 Tanggal 17 Mei 1982 dan selanjutnya disahkan
oleh Pengadilan Negeri Sumedang Nomor: 68/1982 Tanggal 18 September
1982.
Keberadaan Perguruan Tinggi Sebelas April atau Universitas Sebelas April bukan
milik pribadi atau seseorang tetapi milik Yayasan yang disebut Yayasan Pendidikan
Sebelas April (YPSA) Sumedang dengan struktur komposisi organnya terdiri dari
Pembina, Pengawas, dan Pengurus (Ketua, Sekretaris, Bendahara) dengan masa
bhakti lima tahun sekali
2.2. Visi Dan Misi Perusahaan
Visi, Misi dan Tujuan STKIP Sebelas April Sumedang
A. VISI
Pada tahun 2022 menjadi perguruan tinggi yang handal dan terdepan di
tingkat nasional dalam penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi untuk
menghasilkan lulusan tenaga pendidik yang kompeten, inovatif, dan
profesional serta mampu mengamalkan ilmu pengetahuan yang dimilikinya
untuk kepentingan masyarakat, bangsa, dan negara.

B. MISI
Menyelenggarakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat
dalam bidang keguruan dan ilmu pendidikan yang berorientasi pada
perubahan dan kebutuhan masyarakat yang semakinmaju, baik secara
kualitatif maupun kuantitatif, menata dan mengembangkan iptek dan
kehidupan akademik yang profesional, sehat, dinamis, dan inovatif dalam
suasana kekeluargaan yang dilandasi oleh semangat dan ketulusan untuk
membangun bangsa dan negara.
2.3. Struktur Organisasi

2.4.Kepegawaian dan Sistem Kerja

Organisasi merupakan modal dari pada manajemen, karena organisasi maka
semua karyawan atau tenaga akademik STKIP Sebelas April Sumedang akan
mendapat informasi yang jelas mengenai :

1. Batas dan jalur wewenang dari tanggung jawabnya

2. Departemen dan bagian-bagian yang ada dalam perusahaan
3. Fungsi dan tugas masing-masing departemen dan bagiannya
4. Jalur – jalur dan arahan informasi yang jelas
5. Hierarki jabatan yang ada dalam lembaga atau institusi.
2.5. Disiplin Kerja dan Keselamatan Kerja
 Disiplin kerja adalah pekerjaan yang harus dilaksanakan ataun dikerjakan dalam waktu
yang tepat. Contoh nya sebagai berikut.
1. Jam kerja mulai pukul 10:00 – 16:00 WIB.
2. Berpakaian bebas dan sopan.
3. Jam istirahat dimulai pukul 12:00 – 13:00 WIB.
4. Menggunakan waktu sebaik-baiknya.
5. FAsilitas perusahaan tidak untuk kepentingan pribadi.
6. Menaati peraturan perusahaan.

 Keselamatan kerja di STKIP Sebelas April Sumedang sangat mengutamakan

keselamatan kerja para pegawainya dan untuk mencegah dari bahaya yang dapat
melukai para pegawainnya

BAB III
PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)

3.1.Pelaksanaan Jenis Kegiatan

3.1.1 jenis-jenis kegiatan

 Membuat DHMD (Daftar hadir mahasiswa)
 Membuat surat keterangan kuliah
 Membuat surat Disposisi
 Melegalisir Ijazah
 Entry Data Registrasi
 Entry Data Penjadwalan Kuliah
 Membuat Jadwal

3.1.2 Langkah dan peroses kerja

1. Membuat DHMD:
 Membuka microsoft excel
 Membuka file DHMD
 Mengganti data lama ke yang baru
 Selesai

2. Membuat surat keterangan kuliah:

 Membuka Microsoft word
 Membuka file surat keterangan kulaih
 Memasukan data mahasiswa yang akan mambuat surat keterangan kuliah tersebut
 Mengeprint
  Lalu di tandatangani oleh ketua
 Selesai

3. Membuat surat disposisi:

 Menerima surat dari luar
 Mengisi surat disposisi
 Meminta persetujuan ketua
 Selesai

4. Melegalisir ijazah:
 Menerima surat yang akan di legalisasi dari mahasisiwa
 Mengecap surat legalisasi
 Mengisi nomor pengesahan
 Tandatangan dari ketua
 Di cap resmi STKIP
 Selesai

5. Entry data registrasi:

 Masuk ke web resmi STKIP
 Memasukan tahun ajaran genap
 Mengkonfirmasi mahasiswa yang sudah melakukan registrasi
 Selesai

6. Entry data penjadwalan kuliah:

 Membuka Microsoft excel
 Mengganti data yang semester dulu ke yang baru
 Mengecek
 Selesai

3.2 Hambatan-hambatan yang di alami

 Sering terhambat uang kembalian
 Sering terhambat oleh ketidak datangan yang berkepentingan untuk menandatangan
3.3 Penyelesaian hambatan kegiatan
 Meminta ke setap lain untuk uang kembalian
 Sering di pending

BAB IV
PENUTUP

4. Kesimpulan dan Saran

4.1. Kesimpulan
Sesuai dengan tujuan prakerin yang telah saya jalankan selama 3 bulan 2
hari,saya mendapatkan banyak ilmu dan keterampilan yang bermanfaat. Adapun
kesimpulan yang saya dapatkan dari prakerin ini adalah:
 1. Bisa belajar dan mempraktekan secara langsung bagaimana system kerja di
lapangan.
2. Jadi bertambah kedisiplinan tentang cara mengatur baik dari segi waktu dan
cara kerja.

4.2. Saran
1. Diharapkan lebih ditingkatkan lagi sistem kerja di segala bagian
2. Diharapkan lebih ditingkatkan lagi kedisiplinan waktu, aturan dan
manajemen kerja.

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN - LAMPIRAN