LEMBAR INSTRUMEN PENILAIAN

KERJA PESERTA DIDIK

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Seyegan

Mata Pelajaran : Konstruksi dan Utilitas Gedung
Kompetensi Keahlian : Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan
Kelas/Semester : XI/1
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alokasi Waktu : 1 Jam
Materi Pokok : Membuat Gambar Site Plan
PPK : Religius, tanggung jawab, gotong royong
KKM : 75

Nama Siswa :
No Absen :
Kelas :
 BAB I
PENILAIAN TEORI

A. Lembar Penilaian Teori

Unit Kompetensi : Menggambar Rencana Tapak Bangunan

Diklat : Keahlian Ganda
Waktu : 60 menit

PETUNJUK UMUM
1. Jawablah materi tes ini pada lembar jawaban/kertas yang sudah disediakan.
2. Modul terkait dengan unit kompetensi agar disimpan.
3. Bacalah materi tes secara cermat dan teliti.

1. Pilihan Ganda
Jawablah pertanyaan/pernyataan di bawah ini dengan cara memilih pilihan jawaban yang
tepat dan menuliskan huruf A/B/C/D yang sesuai dengan pilihan tersebut.

1. Sebidang lahan atau sepetak tanah dengan batas-batas yang jelas, dengan kondisi
permukaan serta ciri-ciri istimewa yang dimiliki oleh lahan tersebut disebut....
a. Lokasi
b. Peta
c. Tapak
d. Rencana Tapak (Site plan)

2. Gambar dua dimensi yang menunjukan detail dari rencana yang akan dilkukan
terhadap sebidang tanah, baik menyangkut rencana bangunan gedung, jalan, utilitas air
bersih , listrik, dan air kotor, fasilitas umum dan fasilitas sosial disebut a.
a. Lokasi
b. Peta
c. Tapak
d. Rencana Tapak (Site Plan)

3. Tujuan gambar rencana tapak dibuat adalah untuk...

a. menunjukkan posisi bangunan terhadap keadaan (kondisi lahan) yang terdapat
sekelilingnya.
b. menetapkan bangunan yang akan didirikan pada lahan yang tersedia
c. menjaga ukuran lahan tidak melebihi dari ukuranyang dimiliki oleh pemilik lahan
sehingga sempadan tanah tidak dirugikan
 d. menjaga pemanfaatan lahan sesuai dengan pengaturan ruangnya serta pola- pola
perilaku sosial, politik, dan ekonomi yang membentuk lingkungan fisik tersebut

4. Yang tidak termasuk proses perencanaan tapak pada pernyataan di bawah ini adalah....
a. Menentukan tujuan umum program dan kebutuhan-kebutuhan yang terdapat dalam
program
b. Mengidentifikasi potensi potensi tapak, kendala - kendala, dan konsep - konsep
rancangan
c. Memperhatikan dampak pembangunan baru atau pembangunan kembali di daerah di
dekatnya oleh penduduk dan/atau pemilik tanah setempat yang berdekatan
d. Membayar biaya IMB, untuk kebijaksanaan umum dan pengawasan fiskal serta
legislatif yang mempengaruhi penggunaan tempat bangunan tersebut

5. Yang perlu diperhatikan dalam menganalisi tapak adalah Kecuali:

a. Konteks ruang dari tapak (menganalisis kondisi alam dan buatan)
b. Konteks Owner (menanalisis kebutuhan ruang yang dikehendaki oleh pemilik tapak)
c. Konteks perilaku (menganalisis pola-pola kegiatan sosial ekonomi dari tapak dan
lokalisasi, dengan kebijaksanaan-kebijaksanaan pemerintah yang mempengaruhi
pembangunan tapak)
d. Konteks persepsi (menganalisis persepsi dan penggunaan ruang)

6. Titik fokus perencanaa tapak dalam ilmu arsitektur menekankan pada Kecuali:
a. KDB (Koefisien Dasar Bangunan) dan KLB (Koefisien Lantai Bangunan)
b. GSB (Garis Sempadan Bangunan) dan GSP (Garis Sempadan Pagar)
c. Orientasi arah angin, sinar matahari dan peta lokasi
d. Sirkulasi dan pencapaian serta pen-zona-an

7. Yang dimaksud dengan Koifisien Lantai Bangunan (KLB) adalah...

a. angka yang digunakan untuk menghitung luas lantai dasar bangunan maksimum
yang didirikan diatas lahan.
b. adalah angka yang digunakan untuk menghitung luas maksimum lantai bangunan
yang didirikan pada lahan
c. batas dinding terluar bangunan yang didirikan.
d. lingkungan sekeliling tapak yang berpengaruh pada perletakan bangunan

8. Perbedaan Rencana Tapak (site plan) dan Rencana Denah (denah plan) adalah....
a. Rencana tapak (site plan) menunjukkan lingkungan batas tanah dan posisi
bangunan, rencana denah (denah plan) menunjukkan pembagian ruang-ruang
bangunan
b. Rencana tapak (site plan) menunjukkan lingkungan batas tanah dan posisi
bangunan, rencana denah (denah plan) menunjukkan bentuk bangunan yang akan
didirikan
c. Rencana tapak (site plan) menunjukkan pembagian ruang-ruang bangunan,
rencana denah (denah plan) menunjukkan batas tanah dan posisi bangunan
d. Rencana tapak (site plan) menunjukkan peta lokasi bangunan, rencana denah
(denah plan) menunjukkan kondisi bangunan yang akan didirikan pada lahan

9. Untuk memeriksa kesesuaian gambar tapak dengan gambar skematik ataupun peta
lokasi dilakukan dengan menganalisis. Kecuali:
a. Lokasi objek bangunan yang akan menempati tapak
b. Bentuk bangunan dengan struktur fisik lahan
 c. Penzonaan lahan tapak yang akan dibangun
d. Orientasi sinar matahari terhadap perletakan bangunan

10. Sebagai upaya untuk menghasilkan gambar rencana tapak yang baik dan tersandar,
setelah dilakukan penggambaran maka komponen harus diperiksa adalah Kecuali:
a. Informasi umum yang berkaiatan dengan gambar rencana tapak yang terdapat
pada kop
b. Gaya arsitektur yang dituangkan dalam gambar tapak
c. Simbol-simbol pada komponen gambar, jalan, lanscape, zoning, KDB dan
lainnya
d. Proporsi tinggi text atau angka judul gambar text terhadap gambar

2. Essay

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan benar!

1. Jelaskan maksud batas garis tepi yang dibuat pada sisi kiri lebih lebar dari batas garis tepi
sisi kanan
2. Apa yang dimaksud dengan Rencana Tapak? Jelaskan!
3. Apa yang anda perhatiakan dalam perencanaan tapak bangunan? Jelaskan
4. Hal-hal apa saja yang harus di pertimbangkan dalam analisis program perencanaan tapak
bangunan
5. Ada 3 konteks utama yang harus diperhatikan dalam menganalisis tapak. Jelaskan!

B. Ceklis Penilaian Teori

NO. NO. KUNCI PENILAIAN

JAWABAN PESERTA L TL KETERANGAN
KU SOAL JAWABAN
K
PG
1. c
2. d
3. a
4. d
5. b
6. c
7. b
8. a
9. b
10. b
Essay
1. Terlampir
2. Terlampir
3. Terlampir
4. Terlampir
5. Terlampir
6. Terlampir
7. Terlampir
8. Terlampir
9. Terlampir
10. Terlampir
 BAB II

PENILAIAN PRAKTIK

A. Lembar Penilaian Praktik

Tugas Unjuk Kerja Menggambar Rencana Tapak Bangunan

1. Waktu : 120 menit
2. Alat : Peralatan manual atau Software Autocad
3. Bahan : Kertas HVS A4 70gr

4. Indikator Unjuk Kerja

a. Besar area gambar efektif dihitung dengan mempertimbangkan keberadaan kop dan garis
tepi.
b. Orientasi gambar rencana tapak pada kertas ditetapkan sesuai standar
c. Rencana tapak bangunan digambar dengan kelengkapan gambar seperti, keterangan
ukuran, indikasi material, batas-batas tanah, bangunan, catatan dan legenda, peil ruang,
skala gambar, dan lain-lain.
d. Dimensi gambar-gambar dihitung berdasarkan skala yang ditetapkan sebelumnya
e. Besar huruf untuk judul gambar dan keterangan skala dan kop gambar ditetapkan
sesuai standar.
f. Gambar rencana tapak diperiksa kesesuaiannya dengan gambar acuan sebelumnya (peta
lokasi)
g. Peralatan gambar dibereskan, dirapikan dan disimpan setelah selesai digunakan

5. Standar Kinerja
a. Selesai dikerjakan tidak melebihi waktu yang telah ditetapkan.
b. Toleransi kesalahan 5% (lima persen), tetapi tidak pada aspek kritis.

6. Instruksi Kerja
a. Persiapkan peralatan dan bahan yang digunakan dalam menggambar Tapak Bangunan
b. Buatlah legenda/layout dilengkapi informasi umum yang berkaiatan
dengan penggambaran proyeksi
c. Gambarkanlah sebuah Rencana tapak bangunan menggunakan skala 1:100 pada peta
lokasi berikut ini. Dengan Ketentuan:
1) Posisi bangunan menghadap jalan Kayu Putih
Luas lahan 294m2 (14x21m)

3) Garis Sempadan Jalan (GSB) berjarak 6m

4) Bentuk atap bangunan ditetapkan sendiri
 Gambar Peta Lokasi

Gambar Rencana Denah (Denah Plan)

 d. Lengkapi gambar dengan:
 simbol-simbol pada lahan, nama jalan, dan simbol arsitek dan lainnya
 ukuran Gambar Tapak sesuai dengan skala
 Posisi bangunan tampak atas
 Batas-batas bangunan dengan lahan yang ada
 Arah Utara

C. Ceklis Aktivitas Praktik

INDIKATOR UNJUK PENILAIAN

TUGAS HAL-HAL YANG DIAMATI L TL
KERJA
1. Besar area gambar 1.1 Membuat garis tepi dan  Garis tepi dan penempatan
efektif dihitung dengan menetapkan area legenda
mempertimbangkan penggambaran
keberadaan kop dan 1.2 Membuat legenda
garis tepi.
2. Orientasi gambar tapak 2.1 Menggambarkan proyeksi  Posisi gambar proyeksi dalam
pada kertas ditetapkan pada posisi yang tepat kertas gambar
sesuai standar
3. Rencana tapak 3.1 Menggambarkan tapak  Gambar rencana tapak bangunan
digambarkan sesuai bangunan menggunakan skala sesuai rencana (bentuk dan
ketentuan 1:100 sesuai dengan bentuk ukurannya)
dan ukuran rencana denah  Gambar tapak bangunan sesuai
pada peta lokasi ketentuan penggambaran
 Simbol-simbol arsitektural dan
 Kelengkapan elemen
pendukung, nama jalan
 KSB (koefisien Sempadan
Jalan)
 Arah dan posisi bangunan pada
peta lokasi

4. Kelengkapan informasi 4.1 Membuat Kelengkapan  Keterangan setiap elemen

pada lay out gambar informasi pada lat out gambar objek gambar
 Pemberian ukuran
 Legenda
5. Dimensi gambar- 5.1 Membuat gambar tapak dengan  Gambar sesuai dengan skala yang
gambar dihitung skala 1:100 ditetapkan
berdasarkan skala
yang ditetapkan
sebelumnya.
6. Besar huruf untuk judul 6.1 Besar huruf untuk judul  Besar huruf, angka dan garis
gambar dan gambar dan keterangan dimensi sesuai dengan ketentuan
keterangan skala gambar sesuai standar  Proporsi tinggi teks untuk judul
ditetapkan sesuai gambar sesuai dengan ketentuan
standar.

Catatan :

……………………………………………………………………………………………………………
…
……………………………………………………………………………………………………………
…
……………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………

Tanda Tangan Perserta Didik : ………………………………………

Tanda Tangan Guru : ………………………………………

BAB III
PENILAIAN SIKAP KERJA

CEKLIS PENILAIAN
SIKAP KERJA

Menggambar Rencana Tapak Bangunan

INDIKATOR UNJUK KERJA L TL KETERANGAN
1. Bekerja dengan rapi dan bersih
2. Bekerja dengan ketelitian dan ketepatan ukuran
3. Menghargai produktifitas dalam bekerja
4. Efisien dan optimal dalam bekerja
5. Menghargai mutu hasil pada setiap langkah kerjanya

6. Bersikap positif dan terbuka terhadap penilaian

hasil pekerjaan oleh atasan

Catatan:

……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………

Tanda Tangan Peserta Didik : ……………………………………

Tanda Tangan Guru : …………………………………