BORANG MAKLUM BALAS

BENGKEL PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK 2020

Assalamualaikum.

 Soal selidik ini dibentuk untuk mendapatkan maklum balas tentang bengkel
yang dijalankan sebagai sumber untuk mengkaji keberkesanan bengkel ini.
 Diharapkan anda menjawab semua soalan dengan ikhlas.
 Segala maklumbalas yang diberikan akan dirahsiakan
 Kerjasama anda melengkapkan soal selidik ini adalah amat dihargai.

BAHAGIAN A: MAKLUMAT KURSUS

TARIKH : _____________________________________________________________
TEMPAT KURSUS : _____________________________________________________________
WAKIL DAERAH : ______________________________________________________________

Sila gunakan skala dibawah untuk menyatakan pandangan anda terhadap perubahan yang berlaku pada diri
anda setelah menghadiri latihan. (Sila BULATKAN pada skala yang berkenaan).
Skala:
1- Tidak memuaskan 2- Sederhana 3- Memuaskan 4- Sangat memuaskan
Bil Perkara Skala
B PENGISIAN BENGKEL / PROGRAM
1 Pendaftaran peserta 1 2 3 4
2 Kemudahan latihan 1 2 3 4
3 Suasana yang kondusif 1 2 3 4
4 Masa yang diperuntukkan sesuai bagi setiap slot 1 2 3 4
5 Penyediaan makan dan minum 1 2 3 4
C PENILAIAN PENGISIAN PROGRAM
1 Topik yang menarik dan sesuai dengan isu semasa 1 2 3 4
2 Kaedah dan nota yang lengkap 1 2 3 4
3 Pencapaian objektif program dapat dicapai 1 2 3 4
4 Peningkatan tahap kefahaman selepas mengahadiri program 1 2 3 4
D PENYAMPAIAN PENCERAMAH SLOT 1 :
PERKEMBANGAN DAN PEMBENTUKKAN SAHSIAH
1 Persediaan penceramah 1 2 3 4
2 Teknik penyampaian / komunikasi bersama peserta 1 2 3 4
3 Penceramah menggalakkan penyertaan peserta 1 2 3 4
4 Pengisian penceramah memberi pengetahuan baru 1 2 3 4
5 Aktiviti yang diberikan 1 2 3 4
E PENYAMPAIAN PENCERAMAH SLOT 2 : BERMAIAN
SEBAGAI PEDAGOGI PEMBELAJARAN
1 Persediaan penceramah 1 2 3 4
2 Teknik penyampaian / komunikasi bersama peserta 1 2 3 4
3 Penceramah menggalakkan penyertaan peserta 1 2 3 4
4 Pengisian penceramah memberi pengetahuan baru 1 2 3 4
5 Aktiviti yang diberikan 1 2 3 4
F PENYAMPAIAN PENCERAMAH SLOT 3 :
KESELAMATAN KANAK-KANAK (SENTUHAN
SELAMAT DAN SENTUHAN TIDAK SELAMAT
1 Persediaan penceramah 1 2 3 4
2 Teknik penyampaian / komunikasi bersama peserta 1 2 3 4
3 Penceramah menggalakkan penyertaan peserta 1 2 3 4
4 Pengisian penceramah memberi pengetahuan baru 1 2 3 4
5 Aktiviti yang diberikan 1 2 3 4

G CADANGAN DAN KOMEN BAGI PENAMBAHBAIKAN

_________________________________________________________

_________________________________________________________