Skor Penilaian dari Atasan, Pengawas, Guru Senior Rekap Kehadiran Guru
Skor Peniaian dari Guru Teman Sejawat Laporan dan Evaluasi Pen
Skor Penilaian dari Orangtua Peserta Didik Rekap Hasil Penilaian Kin
Format Penghitungan An
COVER LAPORAN PK
Format Identi tas Guru yang dinilai k
MAPEL/KELAS
PENGAWAS SMK PROVINSI JAWA TIMUR
ETAK :
Identitas Guru yang dinilai Kinerjanya
PERIODE PENILAIAN
Mulai dari :
Sampai dengan :
1 Formatif 2 Sumatif :
KINERJANYA HERU TRIYONO - Pengawas SMK Prov. Jatim
PERIODE PENILAIAN
2 Januari 2019
31 Desember 2019
2
HERU TRIYONO - PENGAWAS SMK PROVINSI JAW
8 9 10 11 HOME
NEXT
2 1 2 1
BACK
1
SKOR PENILAIAN KINERJA GURU OLEH GURUTEMAN SEJAWAT
PERILAKU GURU SEHARI-HARI
N0 NAMA GURU TEMAN SEJAWAT
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
HOME BACK
HUBUNGAN GURU DENGAN TEMAN
PERILAKU PROFESIONAL GURU
SEJAWAT
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 1 2 2 1 2 2 2 1 1 2 2 2 1 2 1 2 2 1
2 1 2 2 1 2 2 1 2 1 2 1 2 2 2 1 2 1 1
1 1 2 2 2 1 1 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 1
NEXT
HOME BACK
1 Afidatul Faidinawati 2 1 2 2 2 1 2 1 2
2 Agni Salma 1 2 2 1 2 2 2 1 2
4 Bustanul Ulum 1 2 2 1 2 2 2 1 2
5 Adelia Sifarani 2 1 2 2 1 1 2 1 2
7 Alan Fajar 2 1 2 2 1 1 2 1 2
8 Ilham Robiansyah 1 2 2 1 2 2 2 1 2
9 Jihan Mila 2 1 2 2 1 1 2 1 2
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 1 2 2 2 2 2 1 1 2
1 2 2 1 2 2 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 1 1 2 2 1
1 2 1 2 2 2 1 2 2 2 2 1 1 2 2 1 2 1 2 2 2 1 1 2
1 2 2 2 2 2 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 1
1 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 1 2 1 2 2 2 1 1 2
1 2 2 1 2 2 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 1 1 2 2 1
1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 1 2 2 2 2 2 1 1 2
1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 1 1 2 2 1
1 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 1 2 2 2 2 2 1 1 2
1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 1 1 2 2 1
HUBUNGAN SOSIAL DENGAN
RI
PESERTA DIDIK
14 15 1 2 3 4 5 6 7
2 1 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 1 1 1 1
2 1 2 1 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 1 1 1 1
2 1 2 1 2 2 2 2 2
2 2 2 1 2 1 1 2 1
2 1 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 1 2 1 2 2 1
2 1 2 2 2 2 2 1 2
2 2 2 1 2 1 1 2 1
SKOR PENILAIAN KINERJA GURU OLEH ORANG TUA PESERTA DID
2 Edi Siswoyo 2 2 2 2
3 Sholikhin 2 2 2 2
NG TUA PESERTA DIDIK
2 2 2 1
BACK
ISIAN DATA KETIDAK HADIRAN GURU
TERLAMBAT PULANG LEBIH TANPA
NO NAMA BULAN DATANG CEPAT KETERANGAN
NEXT
BACK
IDENTITAS GURU YANG DINILAI
IDENTITAS PENILAI
a Nama : Drs. SAMSUL HADI, M.Si, M.PdI
NIP : 19610406 199512 1 001
PERSETUJUAN
Penilai dan guru yang dinilai menyatakan telah membaca dan memahami semua aspek yang
ditulis/dilaporkan dalam format ini dan menyatakan setuju.
Nama Guru NAFI'ATUL KHOIROH, S.Pd.I Nama Penilai : Drs. SAMSUL HADI, M.Si, M.PdI
Skor
Tidak ada
NO Indikator
bukti (tidak Terpenuhi Seluruhnya
terpenuhi) sebagian terpenuhi
1
Guru dapat mengidentifikasi karakteristik 0 1 ②
belajar setiap peserta didik di kelasnya.
5
Guru membantu mengembangkan potensi 0 ① 2
dan mengatasi kekurangan peserta didik.
Skor
Tidak ada
NO Indikator
bukti (tidak Terpenuhi Seluruhnya
terpenuhi) sebagian terpenuhi
4
Guru menggunakan berbagai teknik untuk 0 ① 2
memotiviasi kemauan belajar peserta didik.
Skor
Tidak ada
No Indikator
bukti (Tidak Terpenuhi Terpenuhi
terpenuhi) sebagian seluruhnya
1
Guru dapat menyusun/menggunakan silabus 0 1 ②
yang sesuai dengan kurikulum.
2
Guru merancang rencana pembelajaran yang 0 1 ②
sesuai dengan silabus .
3
Guru mengembangkan materi pembelajaran 0 1 ②
untuk mencapai kompetensi dasar
4
Guru mengikuti urutan materi pembelajaran 0 ① 2
dengan memperhatikan tujuan pembelajaran
Skor
Tidak ada Terpenuhi Terpenuhi
No Indikator
bukti (Tidak sebagian seluruhnya
terpenuhi)
Guru menganalisis hasil belajar berdasar-
kan segala bentuk penilaian terhadap setiap
1 peserta didik untuk mengetahui tingkat ke- 0 1 ②
majuan masing‐masing.
Skor
Tidak ada Terpenuhi Terpenuhi
No Indikator
bukti (Tidak sebagian Seluruhnya
terpenuhi)
Guru menggunakan pertanyaan untuk menge
tahui pemahaman dan menjaga partisipasi peserta
didik, termasuk memberikan pertanya an terbuka
yang menuntut peserta didik untuk menjawab
1 dengan ide dan pengetahuan mereka. 0 1 ②
Skor
No Indikator Tidak ada Terpenuhi Terpenuhi
bukti (Tidak sebagian Seluruhnya
terpenuhi)
Guru menyusun alat penilaian yang sesuai
dengan tujuan pembelajaran untuk mencapai
1 kompetensi tertentu seperti yang tertulis dalam 0 ① 2
RPP.
Skor
Tidak ada Terpenuhi Terpenuhi
No Indikator
bukti (Tidak sebagian Seluruhnya
terpenuhi)
Guru menghargai dan mempromosikan prinsip‐
prinsip Pancasila sebagai dasar ideologi dan etika
bagi semua warga Indonesia.
1 0 1 ②
Skor
Tidak ada Terpenuhi Terpenuhi
No Indikator
bukti (Tidak sebagian seluruhnya
terpenuhi)
Guru bertingkah laku sopan dalam berbicara,
berpenampilan, dan berbuat terhadap semua
peserta didik, orang tua, dan teman sejawat.
1 0 ① 2
4 0 ① 2
Skor
Tidak ada Terpenuhi Terpenuhi
No Indikator
bukti (Tidak sebagian seluruhnya
terpenuhi)
Guru mengawali dan mengakhiri pembelajaran
1 dengan tepat waktu. 0 1 ②
Skor
Tidak ada Terpenuhi Terpenuhi
No Indikator
bukti (Tidak sebagian seluruhnya
terpenuhi)
Skor
Tidak ada Terpenuhi Terpenuhi
No Indikator
bukti (Tidak sebagian seluruhnya
terpenuhi)
Skor
Tidak ada Terpenuhi Terpenuhi
No Indikator
bukti (Tidak sebagian seluruhnya
terpenuhi)
Skor
Tidak ada Terpenuhi Terpenuhi
No Indikator
bukti (Tidak sebagian seluruhnya
terpenuhi)
*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1 dan nilai maksimum = 4
MALANG, 31 Desember 2019
Kepala SMP ISLAM 2 PUJON
Guru yang Dinilai Penilai
NAFI'ATUL KHOIROH, S.Pd.I Drs. SAMSUL HADI, M.Si, M.PdI Drs. SAMSUL HADI, M.Si, M.PdI
NIP. 0 NIP. 19610406 199512 1 001 NIP. -
KUESIONER KINERJA GURU MATA PELAJARAN/KELAS
RESPONDEN GURU TEMAN SEJAWAT
IDENTITAS
1 Nama Sekolah : SMP ISLAM 2 PUJON
2 Nama Guru : NAFI'ATUL KHOIROH, S.Pd.I
3 Mapel/Kelas : Pendidikan Agama Islam
4 Hari dan Tanggal : Sabtu, 23 November 2019
PENILAIAN
NO KOMPONEN PERNYATAAN
TP KD SR
1 Perilaku Guru 1 Guru mentaati peraturan yang berlaku di sekolah. - - √
sehari-hari 2 Guru bekerja sesuai jadwal yang ditetapkan. - √ -
3 Guru berpakaian rapi dan/atau sopan. - √ -
4 Guru rajin mengikuti upacara bendera. - √ -
5 Guru berperilaku baik terhadap saya dan guru lain. - - √
6 Guru bersedia menerima kritik dan saran dari saya atau guru lain. - √ -
7 Guru dapat menjadi teladan bagi saya dan teman-teman. - - √
8 Guru pandai mengendalikan diri. - √ -
Guru ikut aktif menjaga kebersihan lingkungan sekolah termasuk bebas
9 - - √
dari asap rokok.
10 Guru berpartisipasi aktif dalam kegiatan program ekstra Kurikuler - √ -
11 Guru berpartisipasi aktif dalam kegiatan peningkatan prestasi sekolah. - - √
2 Hubungan Guru 1 Guru bersikap ramah kepada saya atau orang lain. - √ -
dengan Teman 2 Guru berbahasa santun kepada saya atau orang lain. - √ -
Sejawat 3 Guru memberi motivasi kepada saya atau guru lain - - √
4 Guru pandai berkomunikasi secara lisan atau tertulis - - √
Guru memotivasi diri dan rekan sejawat secara aktif dan kreatif dalam
5 - √ -
melaksanakan proses pendidikan.
6 Guru menciptakan suasana kekeluargaan di dalam dan di luar sekolah. - - √
7 Guru mudah bekerjasama dengan saya dan guru lainnya - - √
Guru bersedia diajak berdiskusi tentang segalahal terkait kepentingan
8 - - √
peserta didik dan sekolah.
Guru bersedia membantu menyelesaikan masalah saya dan guru
9 - √ -
lainnya.
10 Guru menghargai kemampuan saya dan guru lainnya. - √ -
3 Perilaku 1 Guru memiliki kretivitas dalam pembelajaran. - - √
Profesional Guru Guru memiliki pengetahuan dan keterampilan Teknologi Informasi (TI)
2 - - √
yang memadai.
3 Guru memiliki perangkat pembelajaran yang lengkap. - - √
4 Guru ada di sekolah meskipun tidak mengajar di kelas. - √ -
5 Guru memulai pembelajaran tepat waktu. - - √
6 Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu. - √ -
Guru memberikan tugas kepada peserta didik apabila berhalangan hadir
7 - - √
untuk mengajar
8 Guru memberi informasi kepada saya atau guru lain jika berhalangan - - √
hadir untuk mengajar
9 Guru memperlakukan peserta didik dengan penuh Kasih sayang. - √ -
Jumlah Skor 46 BAIK
Skor Maksimum = Jumlah indikator x 2 60
Nilai Kinerja = (Jumlah skor/skor maksimum) x 100 76.67
Sebutan BAIK
IDENTITAS
1 Nama Sekolah : SMP ISLAM 2 PUJON
2 Nama Guru : NAFI'ATUL KHOIROH, S.Pd.I
3 Mapel/Kelas : Pendidikan Agama Islam
4 Hari dan Tanggal : Sabtu, 23 November 2019
PENILAIAN
NO KOMPONEN PERNYATAAN
TP KD SR
1 Perilaku Guru 1 Guru mentaati peraturan yang berlaku di sekolah. - - √
sehari-hari 2 Guru bekerja sesuai jadwal yang ditetapkan. - √ -
3 Guru berpakaian rapi dan/atau sopan. - - √
4 Guru rajin mengikuti upacara bendera. - √ -
5 Guru berperilaku baik terhadap saya dan guru lain. - - √
6 Guru bersedia menerima kritik dan saran dari saya atau guru lain. - - √
7 Guru dapat menjadi teladan bagi saya dan teman-teman. - - √
8 Guru pandai mengendalikan diri. - √ -
Guru ikut aktif menjaga kebersihan lingkungan sekolah termasuk bebas
9 - √ -
dari asap rokok.
10 Guru berpartisipasi aktif dalam kegiatan program ekstra Kurikuler - √ -
11 Guru berpartisipasi aktif dalam kegiatan peningkatan prestasi sekolah. - √ -
2 Hubungan Guru 1 Guru bersikap ramah kepada saya atau orang lain. - - √
dengan Teman 2 Guru berbahasa santun kepada saya atau orang lain. - √ -
Sejawat 3 Guru memberi motivasi kepada saya atau guru lain - - √
4 Guru pandai berkomunikasi secara lisan atau tertulis - - √
Guru memotivasi diri dan rekan sejawat secara aktif dan kreatif dalam
5 - √ -
melaksanakan proses pendidikan.
6 Guru menciptakan suasana kekeluargaan di dalam dan di luar sekolah. - - √
7 Guru mudah bekerjasama dengan saya dan guru lainnya - - √
IDENTITAS
1 Nama Sekolah : SMP ISLAM 2 PUJON
2 Nama Guru : NAFI'ATUL KHOIROH, S.Pd.I
3 Mapel/Kelas : Pendidikan Agama Islam
4 Hari dan Tanggal : Sabtu, 23 November 2019
PENILAIAN
NO KOMPONEN PERNYATAAN
TP KD SR
1 Perilaku Guru 1 Guru mentaati peraturan yang berlaku di sekolah. - - √
sehari-hari 2 Guru bekerja sesuai jadwal yang ditetapkan. - - √
3 Guru berpakaian rapi dan/atau sopan. - √ -
4 Guru rajin mengikuti upacara bendera. - √ -
5 Guru berperilaku baik terhadap saya dan guru lain. - - √
6 Guru bersedia menerima kritik dan saran dari saya atau guru lain. - √ -
7 Guru dapat menjadi teladan bagi saya dan teman-teman. - √ -
8 Guru pandai mengendalikan diri. - - √
RATA-RATA 74.45
Penilai Kepala
Drs. SAMSUL HADI, M.Si, M.PdI Drs. SAMSUL HADI, M.Si, M.PdI
NIP. 19610406 199512 1 001 NIP. -
KUESIONER KINERJA GURU MATA PELAJARAN/KELAS
RESPONDEN PESERTA DIDIK
IDENTITAS
1 Nama Sekolah : SMP ISLAM 2 PUJON
2 Nama Guru : NAFI'ATUL KHOIROH, S.Pd.I
3 Kelas : Pendidikan Agama Islam
4 Hari dan Tanggal : Sabtu, 23 November 2019
Afidatul Faidinawati
PENILAIAN
NO KOMPONEN PERNYATAAN
TP KD SR
Kemahiran dalam 7 Guru mengajar dengan cara yang menyenangkan dan menarik - √ -
2
Mengajar
8 Guru terampil menggunakan alat bantu saat mengajar - - √
9 Guru sabar - - √
Afidatul Faidinawati
KUESIONER KINERJA GURU MATA PELAJARAN/KELAS
RESPONDEN PESERTA DIDIK
IDENTITAS
1 Nama Sekolah : SMP ISLAM 2 PUJON
2 Nama Guru : NAFI'ATUL KHOIROH, S.Pd.I
3 Kelas : Pendidikan Agama Islam
4 Hari dan Tanggal : Sabtu, 23 November 2019
0
PENILAIAN
NO KOMPONEN PERNYATAAN
TP KD SR
Guru menyampaikan materi pelajaran dengan contoh dalam
1 - √ -
kehidupan sehari-hari
1
Penguasaan 3 Guru memberikan contoh atau permasalahan yang berhubungan - - √
Materi dengan keadaan saat ini
Agni Salma
KUESIONER KINERJA GURU MATA PELAJARAN/KELAS
RESPONDEN PESERTA DIDIK
IDENTITAS
1 Nama Sekolah : SMP ISLAM 2 PUJON
2 Nama Guru : NAFI'ATUL KHOIROH, S.Pd.I
3 Kelas : Pendidikan Agama Islam
4 Hari dan Tanggal : Sabtu, 23 November 2019
PENILAIAN
NO KOMPONEN PERNYATAAN
TP KD SR
Guru menyampaikan materi pelajaran dengan contoh dalam
1 - - √
kehidupan sehari-hari
Kemahiran dalam 7 Guru mengajar dengan cara yang menyenangkan dan menarik - - √
2
Mengajar
8 Guru terampil menggunakan alat bantu saat mengajar - - √
Hubungan Sosial
4 dengan Peserta Guru memelihara komunikasi yang baik dengan semua peserta
4 didik - - √
Didik
5 Guru mudah dihubungi pada saat diperlukan untuk diskusi - - √
IDENTITAS
1 Nama Sekolah : SMP ISLAM 2 PUJON
2 Nama Guru : NAFI'ATUL KHOIROH, S.Pd.I
3 Kelas : Pendidikan Agama Islam
4 Hari dan Tanggal : Sabtu, 23 November 2019
PENILAIAN
NO KOMPONEN PERNYATAAN
TP KD SR
Guru menyampaikan materi pelajaran dengan contoh dalam
1 - √ -
kehidupan sehari-hari
Guru menjelaskan materi pelajaran dari buku paket dan sumber
2 - - √
belajar lainnya
Kemahiran dalam 7 Guru mengajar dengan cara yang menyenangkan dan menarik - - √
2
Mengajar
8 Guru terampil menggunakan alat bantu saat mengajar - - √
Sebutan BAIK
Bustanul Ulum
KUESIONER KINERJA GURU MATA PELAJARAN/KELAS
RESPONDEN PESERTA DIDIK
IDENTITAS
1 Nama Sekolah : SMP ISLAM 2 PUJON
2 Nama Guru : NAFI'ATUL KHOIROH, S.Pd.I
3 Kelas : Pendidikan Agama Islam
4 Hari dan Tanggal : Sabtu, 23 November 2019
PENILAIAN
NO KOMPONEN PERNYATAAN
TP KD SR
Guru menyampaikan materi pelajaran dengan contoh dalam
1 - - √
kehidupan sehari-hari
1
Penguasaan 3 Guru memberikan contoh atau permasalahan yang berhubungan - - √
Materi dengan keadaan saat ini
Kemahiran dalam 7 Guru mengajar dengan cara yang menyenangkan dan menarik - - √
2
Mengajar
8 Guru terampil menggunakan alat bantu saat mengajar - - √
Sebutan BAIK
Adelia Sifarani
KUESIONER KINERJA GURU MATA PELAJARAN/KELAS
RESPONDEN PESERTA DIDIK
IDENTITAS
1 Nama Sekolah : SMP ISLAM 2 PUJON
2 Nama Guru : NAFI'ATUL KHOIROH, S.Pd.I
3 Kelas : Pendidikan Agama Islam
4 Hari dan Tanggal : Sabtu, 23 November 2019
PENILAIAN
NO KOMPONEN PERNYATAAN
TP KD SR
Guru menyampaikan materi pelajaran dengan contoh dalam
1 - √ -
kehidupan sehari-hari
Kemahiran dalam 7 Guru mengajar dengan cara yang menyenangkan dan menarik - √ -
2
Mengajar
8 Guru terampil menggunakan alat bantu saat mengajar - - √
Sebutan BAIK
IDENTITAS
1 Nama Sekolah : SMP ISLAM 2 PUJON
2 Nama Guru : NAFI'ATUL KHOIROH, S.Pd.I
3 Kelas : Pendidikan Agama Islam
4 Hari dan Tanggal : Sabtu, 23 November 2019
PENILAIAN
NO KOMPONEN PERNYATAAN
TP KD SR
Kemahiran dalam 7 Guru mengajar dengan cara yang menyenangkan dan menarik - √ -
2
Mengajar
8 Guru terampil menggunakan alat bantu saat mengajar - - √
Sebutan BAIK
Alan Fajar
KUESIONER KINERJA GURU MATA PELAJARAN/KELAS
RESPONDEN PESERTA DIDIK
IDENTITAS
1 Nama Sekolah : SMP ISLAM 2 PUJON
2 Nama Guru : NAFI'ATUL KHOIROH, S.Pd.I
3 Kelas : Pendidikan Agama Islam
4 Hari dan Tanggal : Sabtu, 23 November 2019
PENILAIAN
NO KOMPONEN PERNYATAAN
TP KD SR
Guru menyampaikan materi pelajaran dengan contoh dalam
1 - √ -
kehidupan sehari-hari
Kemahiran dalam 7 Guru mengajar dengan cara yang menyenangkan dan menarik - - √
2
Mengajar
8 Guru terampil menggunakan alat bantu saat mengajar - - √
Sebutan
BAIK
IDENTITAS
1 Nama Sekolah : SMP ISLAM 2 PUJON
2 Nama Guru : NAFI'ATUL KHOIROH, S.Pd.I
3 Kelas : Pendidikan Agama Islam
4 Hari dan Tanggal : Sabtu, 23 November 2019
PENILAIAN
NO KOMPONEN PERNYATAAN
TP KD SR
Guru menyampaikan materi pelajaran dengan contoh dalam
1 - - √
kehidupan sehari-hari
Guru menjelaskan materi pelajaran dari buku paket dan sumber
2 belajar lainnya - √ -
Kemahiran dalam 7 Guru mengajar dengan cara yang menyenangkan dan menarik - - √
2
Mengajar
8 Guru terampil menggunakan alat bantu saat mengajar - - √
Sebutan BAIK
IDENTITAS
1 Nama Sekolah : SMP ISLAM 2 PUJON
2 Nama Guru : NAFI'ATUL KHOIROH, S.Pd.I
3 Kelas : Pendidikan Agama Islam
4 Hari dan Tanggal : Sabtu, 23 November 2019
PENILAIAN
NO KOMPONEN PERNYATAAN
TP KD SR
Guru menyampaikan materi pelajaran dengan contoh dalam
1 - √ -
kehidupan sehari-hari
Guru menjelaskan materi pelajaran dari buku paket dan sumber
2 - - √
belajar lainnya
Kemahiran dalam 7 Guru mengajar dengan cara yang menyenangkan dan menarik - - √
2
Mengajar
8 Guru terampil menggunakan alat bantu saat mengajar - - √
Sebutan BAIK
Drs. SAMSUL HADI, M.Si, M.PdI Drs. SAMSUL HADI, M.Si, M.PdI
NIP. 19610406 199512 1 001 NIP. -
KUESIONER KINERJA GURU MATA PELAJARAN/KELAS
RESPONDEN ORANG TUA PESERTA DIDIK
A IDENTITAS
1 Nama Sekolah : SMP ISLAM 2 PUJON
2 Nama Guru : NAFI'ATUL KHOIROH, S.Pd.I
3 Kelas : Pendidikan Agama Islam
4 Hari dan Tanggal : Sabtu, 23 November 2019
B TUJUAN
Kuesioner bertujuan untuk menghimpun data atau informasi kinerja guru dari orang tua peserta didik tentang
penguasaan materi, kemahiran dalam pelaksanaan pembelajaran, perilaku sehari-hari, dan komunikasi guru
dengan orang tua peserta didik.
C PETUNJUK
1 Mengisi identitas di atas dengan lengkap dan benar
2 Membaca dengan teliti pertanyaan yang tertulis pada kolom (3)
3 Memberikan jawaban dengan jujur atas pertanyaan pada kolom (3) dengan memberikan tanda centang (√)
pada :
a. Kolom (4), apabila tidak pernah (TP)
b. Kolom (5), apabila kadang-kadang (KD)
c. Kolom (6), apabila sering (SR)
PENILAIAN
NO KOMPONEN PERNYATAAN
TP KD SR
Guru memberitahukan perkembangan belajar putra/putri
1 saya - - √
Imam Badri
KUESIONER KINERJA GURU MATA PELAJARAN/KELAS
RESPONDEN ORANG TUA PESERTA DIDIK
A IDENTITAS
1 Nama Sekolah : SMP ISLAM 2 PUJON
2 Nama Guru : NAFI'ATUL KHOIROH, S.Pd.I
3 Kelas : Pendidikan Agama Islam
4 Hari dan Tanggal : Sabtu, 23 November 2019
B TUJUAN
Kuesioner bertujuan untuk menghimpun data atau informasi kinerja guru dari orang tua peserta didik tentang
penguasaan materi, kemahiran dalam pelaksanaan pembelajaran, perilaku sehari-hari, dan komunikasi guru
dengan orang tua peserta didik.
C PETUNJUK
1 Mengisi identitas di atas dengan lengkap dan benar
2 Membaca dengan teliti pertanyaan yang tertulis pada kolom (3)
3
Memberikan jawaban dengan jujur atas pertanyaan pada kolom (3) dengan memberikan tanda centang (√)
pada :
a. Kolom (4), apabila tidak pernah (TP)
b. Kolom (5), apabila kadang-kadang (KD)
c. Kolom (6), apabila sering (SR)
PENILAIAN
NO KOMPONEN PERNYATAAN
TP KD SR
A IDENTITAS
1 Nama Sekolah : SMP ISLAM 2 PUJON
2 Nama Guru : NAFI'ATUL KHOIROH, S.Pd.I
3 Kelas : Pendidikan Agama Islam
4 Hari dan Tanggal : Sabtu, 23 November 2019
B TUJUAN
Kuesioner bertujuan untuk menghimpun data atau informasi kinerja guru dari orang tua peserta didik tentang
penguasaan materi, kemahiran dalam pelaksanaan pembelajaran, perilaku sehari-hari, dan komunikasi guru
dengan orang tua peserta didik.
C PETUNJUK
1 Mengisi identitas di atas dengan lengkap dan benar
2 Membaca dengan teliti pertanyaan yang tertulis pada kolom (3)
3
Memberikan jawaban dengan jujur atas pertanyaan pada kolom (3) dengan memberikan tanda centang (√)
pada :
a. Kolom (4), apabila tidak pernah (TP)
b. Kolom (5), apabila kadang-kadang (KD)
c. Kolom (6), apabila sering (SR)
PENILAIAN
NO KOMPONEN PERNYATAAN
TP KD SR
Guru memberitahukan perkembangan belajar putra/putri
1 - - √
saya
Guru memberi kesempatan berkomunikasi dengan saya
1 Komunikasi 2 - - √
yang berkaitan dengan perilaku atau kesulitan belajar
RATA-RATA 93.75
Drs. SAMSUL HADI, M.Si, M.PdI Drs. SAMSUL HADI, M.Si, M.PdI
NIP. 19610406 199512 1 001 NIP. -
FORMAT PENGHITUNGAN ANGKA KREDIT PK GURU MATA PELAJARAN/KELAS
Hasil Penilaian
No Penilaian skala 100 Proporsi Nilai
2 Rerata kuesioner kinerja oleh Guru Teman Sejawat 74.45 10% 7.45
Nilai Akhir PKG = Nilai PKG x Persentase Nilai PKG dari Kehadiran 85.04
NAFI'ATUL KHOIROH, S.Pd.I Drs. SAMSUL HADI, M.Si, M.PdI Drs. SAMSUL HADI, M.Si, M.PdI
NIP. 0 NIP. 19610406 199512 1 001 NIP. -
IDENTITAS GURU MAPEL/KELAS
1 Nama Guru :
2 NIP. :
3 No. Seri Karpeg :
4 Tempat/Tanggal Lahir :
5 Pangkat/Jabatan/Golongan :
6 TMT sebagai guru :
7 TMT Golongan Terakhir :
8 TMT Mulai Bekerja di Sekolah ini :
9 NUPTK/NRG :
10 Masa Kerja :
11 Jenis Kelamin :
12 Pendidikan Terakhir/Spesialisasi :
13 Mata Pelajaran yang diampu :
14 Nama Sekolah :
15 Telp / Fax :
16 Alamat Sekolah :
17 Kelurahan /Desa :
18 Kecamatan :
19 Kabupaten/kota :
20 Provinsi :
PENILAIAN KINERJA GURU
TAHUN 2019
NAFI'ATUL KHOIROH, S.Pd.I Drs. SAMSUL HADI, M.Si, M.PdI Drs. SAMSUL HADI, M.Si, M.PdI
NIP. 0 NIP. 19610406 199512 1 001 NIP. -