BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Sistem informasi Akademik berbasis web memungkinkan

masyarakat yang ingin mengetahui informasi tentang sekolah tidak

perlu datang ke sekolah. Masyarakat cukup mengakses internet ke

Website sekolah yang dituju.Hal ini lebih praktis karena masyarakat

tidak perlu meluangkan waktu dan menyisihkan ongkos perjalanan

untuk ke sekolah. Sistem informasi akademik berbasis web

diharapkan dapat membantu pihak guru dan pihak siswa dalam

memperoleh informasi yang berkaitan dengan nilai dan diharapkan

juga akan menarik minat calon siswa-siswi baru.

Oleh karena itu penulis mencoba merancang sebuah Website

yang bertujuan untuk membantu memperlancar informasi antara

pihak sekolah, siswa-siswi dan masyarakat. SMPN 1 Pemenang

Lombok Utara adalah salah satu sekolah yang belum memiliki

sistem informasi yang terkomputerisasi, sehingga untuk

mendapatkan informasi orang tua dan siswa harus datang ke

sekolah. Sistem informasi peniaian yang akan dibangun ini akan

membantu siswa dalam mengakses informasi mereka melalui

internet dan mendapatkan informasi tanpa perlu pergi ke sekolah,

cukup dengan mengakses internet ke Link website sekolah dan

mencari informasi sekolah yang dibutuhkan. Hal ini lebih praktis

14
 15

dibandingkan harus datang ke sekolah hanya untuk mencari

informasi, mau tidak mau harus meluangkan waktu, menyisihkan

ongkos perjalanan dan tidak praktis dalam jaman yang serba

canggih sekarang ini. Berdasarkan uraian di atas maka dapat diambil

kesimpulan bahwa sistem informasi sangat diperlukan dalam dunia

pendidikan di jaman sekarang khususnya yang menyangkut

akademik kesiswaan di SMPN 1 Pemenang Lombok Utara.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakanag masalah yang telah di uraikan di

atas maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah

“Bagaimanakah cara pengembangan sistem informasi penilaian di

SMPN 1 Pemenang Lombok Utara”?.

1.3 Batasan Masalah

Agar tidak menyimpang dari tujuan semula,maka di buat

batasan dari perumusan masalah di atas, antara lain sebagai berikut:

1. Sistem informasi penilaian ini berupa informasi siswa,guru dan

penilaian.

2. Aplikasi akademik ini diimplementasikan menggunakan bahasa

perograman PHP dan MySQL sebagai database.

 15

1.4 Tujuan Penelitian

Ada beberapa tujuan dari penelitian ini, antara lain sebagai berikut:

1. Untuk merancang dan membuat aplikasi sistem informasi

penilaian di SMP 1 Pemenang Lombok utara.

2. Memberikan sarana dan kemudahan untuk guru dan siswa

dalam mengetahui penilaian siswa secara online.

3. Sebagai salah satu syarat untuk meneyelasaikan studi di

Universitas Tekhnologi Mataram.

1.5 Manfaat Penelitian

Manfaat yang diperoleh dari penelitian ini adalah sebagai berikut:

1. Bagi SMPN 1 Pemenang Lombok Utara.

Sebagai media promosi untuk sekolah tersebut agar lebih

dikenal di kalangan masyarakat dan mendapatkan akreditasi.

2. Bagi Guru dan Siswa.

Sebagai bahan masukan rancangan sistem informasi yang

berbasiskomputer melalui sistem online, sehingga mampu

memberikan efisiensi serta efektifitas pekerjaan yang berkaitan

dengan pengolahan data akademik.

3. Bagi Penulis

Manfaat yang didapat bagi penulis adalah dapat

mengimplementasikan ilmu yang sudah dipelajari di perkuliahan,

terutama mengenai PHP, HTML dan MySQL.

 15

1.6 Sistematika Penulisan

Bagian sistematika penulisan ini terdiri dari lima bagian pokok

pembahasan, yaitu:

1. Bab 1 Pendahuluan

Bab 1 berisi tentang deskripsi mengenai latar belakang,

perumusan masalah, batasan masalah, manfaat penelitian,

tujuan penelitian dan sistematika penulisan.

2. Bab 2 Tinjauan Putaka

Tinjauan pustaka meliputi dua bagian yaitu penelitian dan

landasan teori. Penelitian berisi tentang hasil-hasil penelitian

terdahulu yang berkaitandengan penelitian yang akan dilakukan.

Sedangkan landasan teori berupa definisi-definisi penjelasan

yang mendukung penelitian.

3. Bab 3 Metode Penelitian

Bab 3 bab ini membahas tentang:.

a. Data hasil penelitian, terkait dengan judul maupun tema karya

tugas akhir.

4. Bab 4 Hasil dan Pembahasan

Bab 4 akan membahas mengenai hasil penelitian dan analisa

pengujian program aplikasi yang telah dibuat untuk direalisasikan

serta diimplementasikan.

5. Bab 5 Penutup
 15

Bab 5 merupakan bagian yang terakhir dari bab yang

menguraikan kesimpulan dan keseluruhan bab serta saran-saran

harap diharapkandapat bermanfaat untuk perkembangan SMPN

1 Pemenang Lombok Utara.

 BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Landasan Teori

1. Sistem Informasi

Adapun pengertian sistem informasi menurut beberapa

ahli yang dapat kita jadikan refrensi,salah stunya yaitu:

Sistem Informasi adalah kombinasi dari orang-orang,

perangkat keras, perangkat lunak, jaringan komunikasi,

sumber daya data, dan kebijakan serta prosedur dalam

menyimpan, mendapatkan kembali, mengubah, dan

menyebarkan informasi dalam suatu organisasi (Marakas &

O'Brien, 2017).

Dari uraian diatas, kita dapat menyimpulkan bahwa

sistem infomasi adalah suatau sistem dalam suatu organisasi

yang mempertemukan kebutuhan yang mendukung fungsi

operasi organisasi yang bersifat manajerial (penggerak)

dengan kegiatan strategis dari suatu organisasi untuk

menyediakan kepada pihak tertentu.Sistem informasi juga

tidak hanya sebatas pengunaan teknologi oleh suatu

organisasi, tetapi juga bagaimana orang yang berada di dalam

organisasi berinteraksi dengan teknologi tersebut, dan

bagaimana teknologi tersebut dapat bekerjasama dengan

proses-proses yang ada di dalam organisasi.Pada hakekatnya

14
 sistem informasi merupakan suatu sistem yang memiliki

komponen-komponen untuk mengumpulkan berbagai data

untuk di olah sehingga menghasilkan sebuah informasi.

2. Unified Modelling Language (UML)

UML (Unified Modelling Language) adalah salah satu alat

bantu yang sangat handal di dunia pengembangan sistem

yang beriorientasi obyek. UML mempunyai beberapa atau

sejumlah elemen grafis yang bisa di kombinasikan menjadi

diagram. Diagram tersebutakan menggambarkan atau

mendokumentasikan beberapa aspek dari sebuah sistem

UML terdiri dari structural classification, dynamic behavior, dan

model management. Berikutadalah diagram yang ada pada

UML:

2.3 Activity Diagram

Diagram aktivitasatau activity diagram

menggambarkanworkflow(alirankerja)atauaktivitasdarisebua

hsistem.Activitydiagrammenggambarkanaktivitassistembuka

napa yang dilakukan actor, jadiaktivitas yang dapatdilakukan

oleh sistem.
 2.4 Component Diagram

Komponen diagram dibuat untuk menunjukkan

organisasi dan ketergantungan diantara kumpulan

komponen dalam sebuah sistem. Diagram komponen focus

pada komponen sistem yang dibutuhkan dalam sistem.

3.Penelitian Terkait

3.1 Penelitian 1

Penelitian yang di lakukan dengan judul ““PENILAIAN

PEMBIMBING SEBAGAI MEDIA PENGINPUTAN NILAI

MAHASISWA SIDANG PADA PESSTA+ DI PERGURUAN

TINGGI”Dalam penelitian yang mereka lakukan ini membahas

tentang informasi sistem penjadwalan penilaian pembimbing

yang dapat berjalan secara efektif dan efisien serta dapat

memberikan informasi yang akurat sehingga informasi

tersebut dapat bermanfaat bagi pengguna atau user

PESSTA+ terutama pada bagian penilaian pembimbing ini.

(Sudaryono, Indri Handayani, dan Yanti Nurmalasari:2018).

3.2 Penelitian 2

Penelitian yang di lakukan dengan judul “APLIKASI SISTEM

PENGOLAHAN DATA NILAI SISWA BERBASIS WEB PADA

SMKN 1 KOTA TANGERANG” Dalam penelitian yang mereka

lakukan ini membahas tentang proses sistem pengolahan

data nilai siswa SMKN 1 Kota Tangerang yang merupakan

 lembaga pendidikan kejuruan negeri formal dimana pada saat

ini masih dilakukan dengan cara yang manual atau terbilang

masih konvensional.(Anita Bawaiqki Wandanaya, Sendy Zul

Friandi, dan Fachry Agus Maulana:2019).

3.3 Penelitian 3

Penelitian yang di lakukan dengan judul “SISTEM

INFORMASI NILAI SISWA DI MI MUMTAZA ISLAMIC

SCHOOL PONDOK CABE”dalam penelitian ini disebutkan

bahwa pengecekan nilai maha siswa masih bersifat paper

base atau mengunakan kertas secara manual. Oleh karena itu

Toni Alimin membuat sitem informasi pengolahan nilai agar

mempermudah pengecekan dan pencatatan laporan data

nilai siswa yang terkomputerisasi.(Toni Alimin :2018).

3.4 Penelitian 4

Penelitian yang di lakukan dengan judul “SISTEM INFORMASI

PENGOLAHAN NILAI SISWA PADA SMP ISLAM AL-FALAH

BEKASI BERBASIS WEB”. Dalam penelitian yang mereka

lakukan ini membahas tentang instansi pendidikan khususnya

pada sistem akademik SMP Islam Al-Falah Bekasi yang saat

ini masih menggunakan sistem yang manual atau

konvensional dimana sehingga pada setiap ajaran baru

beberapa divisi yang memiliki kontribusi atau turut andil dalam

melakukan proses kegiatan penilaian akademik sibuk

merekapitulasi laporan nilai siswa dan lain sebagainya.

(Penelitian yang dilakukan oleh Aziz Lathif Yusuf, Muhammad

Akhir Ramadan, Endang Retnoningsih, dan Syahbaniar

Rofiah:2019).

Keempat penelittian yang terkait tersebut sama-sama

bertujuan membangun aplikasi untuk memudahkan proses

pekerjaan yang biasa di lakukan secara semi otomatis ke

dalam mekanisme otomatis dalam sistem informasi akademik

berbasis web. Namun masing-masing penelitian yang di

sebutkan memiliki berbagai permasalahan dalam pendataan

dan pengecekan nilai siswa-siswi di sekolah tersebut.

Perbedaan dengan penelitian yang kami terletak pada

kelengkapan fasilitas dari pihak sekolah tersebut,dimana

keempat kasus seperti penelitian yang terkait akan

kamijadikan satu agar lebih melengkapi sistem informasi

akademik yang akan saya buat.

Diharapkan dengan berjalannya sisteminformasi

tersebut,akan mengahasilkan efisisensi waktu secara

signifikan yang akan berdampak pada produktifitas lingkungan

kerja baik di pihak sekololah,siswa-siswi dan masyarakat.

4.Pengertian website

Menurut Sidik dalam Arizona (2017:107) mengatakan bahwa,

“Website awalnya merupakan suatu layanan sajian informasi yang
menggunakan konsep hyperlink yang memudahkan surfer ( sebutan bagi
pemakai komputer yang melakukan penyelusuran informasi di Internet )
untuk mendapatkan informasi dengan cukup mengklik suatu link berupa
teks atau gambar, maka informasi dari teks atau gambar akan ditampilkan
secara lebih terperinci ( detail )”.

Menurut Puspitosari dalam Kesuma dan Rahmawati (2017:3)

menjelaskan bahwa “Website adalah halaman informasi yang disediakan
melalui jalur internet sehingga bisa diakses di seluruh dunia, selama
terkoneksi dengan jaringan internet”.

Menurut (Rizkita et al,2018) web application atau aplikasi web

adalah sebuah pekerjaan menggunakan internet.
 Metode Tools Perancangan Bahasa
2.3 Rancangan
Pengembangan
Penelitian Yang Digunakan PemrogramanYan
2.3.1
Perangkat
Kerangka
Lunak Penelitian
UML Diagram (Use g Digunakan:Php
dengan
SISTEM Case BERBASIS
INFORMASI PENILAIAN Diagram, WEB DI SMPN
Fremwork Yang
1 PEMENANG
menggunakan ActivityUTARA
LOMBOK Digunakan:
metode waterfall Diagram,Flowchart Bootstrap
Diagram) &Codeigniter
Database Yang
Digunakan :Mysql

Gambar 2.1 Rancangan penelitian

Laporan kegiatan merupakan hasil dari proses pengerjaan

kegiatan yang berisi informasi detail kegiatan, Informasi yang

disajikan dalam laporan bertujuan secara umum untuk memenuhi

kebutuhan informasi.

Permasalahan yang di angkat dalam rancangan penelitian di

atas adalah mengenai bagaimana cara membangun sebuah sistem

informasi akademik di smpn 1 pemenang berbasis web karena

pada umumnya informasi yang di dapatkan biasanya di peroleh

secara manual untuk mengetahui berbagai informasi yang ada di

sekolah terebut.
 Dalam metode pengembangan perangkat lunak,metode

yang di gunakan adalah metode waterfall. Metode waterfall

merupakan model pengebangan yang menekankan fase-fase

perencanaan,pemodelan,implementasi dan pengujian yang

berurutan dimana kemajuan dan pengembangan software tersebut

terus berjalan.

Tools yang digunakan pada tahap membangun sebuah

sistem informasi akademik di smpn 1 pemenang berbasis web

adalah UML diagram (Unified Modelling Language). Pembuatan

sistem informasi akademik terdiri dari beberapa tahapan yaitu Use

Case Diagram dan Activity Diagram.Untuk mengahsilkan sistem

yang lebih baik untuk kedepanya.

Bahasa yang digunakan untuk membangun sebuah sitem

informasi akademik ini menggunakan bahasa pemrograman

PHP,untuk framework menggunakan Codeigniter dan Bootstrap

sedangkan untuk perancangan database menggunakan MySQL

sebagai penyimpan data.

Dari perancangan sistem yang akan di bangun ini maka di

hasikan sebuah Sistem informasi Akademik di smpn 1 Pemenang

berbasis web yang akan dibangun hal ini dapat menjadi alternatife

sebagai sarana untuk mendapatkan informasi yang lebih

mudah,efektif dan akurat serta dapat mencegah adanya manipulasi

data dari pihak sekolah tersebut.

 BAB III

METODE PENELITIAN

3.1 Metode penelitian

Metode yang penulis gunakan dalam melakukan

pengembangan sistem aplikasi yaitu SLDC (System Development

Life Cycle) dengan model proses waterfall,dimana salah satu jenis

model pengembangan aplikasi dan termasuk ke dalam siklus hidup

yang mana menekankan pada fase yang berurutan dan sistematis.

Untuk model pengembangannya dapat dia artikan seperti air

terjun,dimana setiap tahap dikerjakan secara berurutan mulai dari

atas hingga bawah. Dalam model ini terdapat beberapa tahapan

pengembangan sistem,yang dapat di uraikan sebagai berikut:

1. Requirement, yaitu analisis terhadap kebutuhan pengguna. Pada

tahap ini, dilakukan pengumpulan kebutuhan secara lengkap.

Pengumpulan kebutuhan dapat diperoleh melalui wawancara

maupun observasi. Kebutuhan yang sudah didapatkan kemudian

dianalisis untuk mendapatkan data yang harus dipenuhi oleh

program yang akan dibangun.

2. Design, yaitu perancangan dikerjakan sesuai dengan data yang

telah didapatkan pada tahap analisis kebutuhan dengan

melakukan komuniakasi.

14
 3. Implementation, yaitu pembuatan sistem berdasarkan hasil dari

tahap sebelumnya, sehingga nantinya dapat digunakan oleh

pengguna.

4. Verification, yaitu pada tahap ini sistem telah dibuat akan di

integrasikan dan di uji untuk menguji apakah sistem tersebut telah

berfungsi dengan baik dan sesuai dengan kontrak yang telah

disetujui.

5. Maintenance, yaitu tahap akhir pemeliharan yang juga termasuk

diantaranya adalah instalasi dan proses perbaikan sistem apabila

ditemukan sebuah kesalahan yang tidak ditemukan pada tahap

testing.

3.2 Metode Pengumpulan Data

a. Observasi

Observasi adalah mengamati langsung terhadap kegiatan

yang sedang terjadi,untuk mendapatkan data-data yang legkap

dan akurat. Pada metode observasi ini penulis melakukan

pengamatan langsung pada SMPN 1 Pemenang Barat (KLU)

untuk memperoleh gambaran operasisonal yang berlangsung di

sekolah tersebut.

b. Wawancara

Wawancara dilakukan dengan berkomunikasi secara

langsung,dan melakukan tanya jawab kepada kepala sekolah

 SMPN 1 Pemenang Barat dan tenaga administrasi sekolah(tata

usaha),guna memperoleh informasi yang lengkap.

c. studi pustaka

metode ini membantu penulis dalam hal membuat laporan

yang ditunjang dengan buku-buku,jurnal,internet dan referensi

yang berhubungan dengan masalah yang dimuat.

3.3 Peracangan Sistem

3.3.1 Flowchart Sistem

3.3.1.1 Flowchart berjalan

Gambar 3.1 sistem berjalan

Keterangan:

1. Siswa menyerahkan data pribadi.

2. Lalu admin menerima data pribadi siswa.

3. Admin mengecek data pribadi siswa.

4. data lengkap

5. Guru nelihat data siswa

6. Jika tidak siswa kembali easukkan data pribadi

7. Jika ya maka guru memberikan nilai

 3.3.1.2 Fowchart usulan

ambar 3.2 Sistem pengusulan

Keterangan:

1. Admin meminta data pribadi siswa.

2. Siswa menyerahkan data pribadi siswa.

3. Admin menerima data siswa.

4. Admin memasukkan data ke dalam database.

5. Guru menginfokan data.

6. Admin mengecek data dan di validasi jika data tidak lengkap maka

siswa menyerahkan data pribadi Jika data lengkap maka siswa

melihat nilai bobot dan tingkat kenakalan.

3.3.2 Use Case Diagram

Berikut adalah Use Case Diagram pada Sistem Informasi

Akademik Di SMPN 1 Pemenang Barat (KLU).

Gambar 3.3 Use Case Diagram Admin

Terdapat suatu actor yaitu admin dimana admin dapat

melakukan beberapa aktivitas yaitu melakukan proses crud input

data kelas,crud input data mapel,crud input data siswa,crud input

data guru,crud input data nilai,crud input data walikelas,crud pada

data laporan,tampil cetak nilai.Admin dapat mengakses berbagaai

hal pada website dengan melalui proses login.

Gambar 3.4 Use Case Diagra Guru

Terdapat satu actor yaitu guru dimana guru dapat

melakukan aktivitas seperti melihat data gurul,melihat data

siswa,melihat data nilai siswa melihat data alikelas harus melalui

login terlebih dahulu.

 Gambar 3.5 Use Case Diagram Siswa

Terdapat satu actor yaitu siswa dimana siswa dapat

melakukan aktivitas seperti melihat mapel,melihat data

siswa,melihat nilai harus melalui login terlebih dahulu.

3.3.2 Activity Diagram

Berikut adalah activity diagram pada sistem informasi

akademik yang berfokus di sistem penialaian di SMPN 1

PEMENANG (KLU)
 Gambar 3.6 activity Diagram Login Admin,Siswa,Guru

Terdapat login untuk admin,guru dan siswa dengan seleksi yang

sama,akun admin,guru dan siswa di buat dari sietem sehinga ketika

user membuka aplikasi maka sistem akan memberikan tampilan

login,lalu user menginputkan e-mail dan password setelah itu akan

diperiksa di database jika benar maka akan dialaihkan oleh sistem ke

halaman beranda jika salah maka akan tetap di halaman login.

 Gambar 3.7 activity Diagram Crud Siswa

Terdapat proses Crud data siswa pada data user yang hanya bisa

dilakukan oleh user dengan level admin.Dimana pada setiap aksinya

akan muncul pesan berhasil di simpan,berhasil di hapus dan berhasil di

ubah.
 Gambar 3.8 activity Diagram Crud Guru

Terdapat proses Crud data guru pada data user yang hanya

bisa dilakukan oleh user dengan level admin.Dimana pada setiap

aksinya akan muncul pesan berhasil di simpan,berhasil di hapus dan

berhasil di ubah.
 Gambar 3.9 activity Diagram MenuPelanggaran

Terdapat proses Crud data pelanggaran pada data user yang

hanya bisa dilakukan oleh user dengan level admin.Dimana pada setiap

aksinya akan muncul pesan berhasil di simpan,berhasil di hapus dan

berhasil di ubah.
 Gambar 3.10 activity Diagram Menu Penilaian

Terdapat proses Crud menu penilaian pada data user yang hanya

bisa dilakukan oleh user dengan level admin.Dimana pada setiap

aksinya akan muncul pesan berhasil di simpan,berhasil di hapus dan

berhasil di ubah.
 Gambar 3.11 activity Diagram Logout

Tampil halaman awal lalu tampil verifikasi dari user pilih logout jika

ya sistem akan menampilkan pilih ok dan nampil halaman logout jika

tidak maka kembali ke halaman awal.

3.3.3Entity Relationship Diagram (ERD)

Gambar 3.12Entity Relation Diagram

3.3.4 Struktur database

1. Tabel Guru

Primary key : nik

Gambar 3.13Tabel Guru

No Field Type Size

1 Nik Varchar 20
2 Nama Varchar 20
3 alamat Varchar 20
4 Foto Varchar 100
5 Username Varchar 20
 6 Password Varchar 20
7 Level Int 11

2. Tabel Level User

Primary key :id_level user

Gambar 3.14Tabel Level User

No Field Type Size

1 Id_level Int 11

2 Nama_level Varchar 20

3. Tabel Pelanggaran

Primary key :id

Gambar 3.15 Tabel Pelanggaran

N Field Type Size

o
1 Id Int 11
2 Nama Varchar 20

3 Bobot Varchar 20

4. Tabel Pengguna

Priary key :id

Gambar 3.16Tabel Pengguna

N Field Type Size

o
1 Id Int 11
2 Username Varchar 30
 3 Password Varchar 40
4 Foto Varchar 100
5 Level Int 11
6 Nama Varchar 30

5. Tabel Penilaian

Primary key :id_nilai

Gambar 3.17Tabel Penilaian

N Field Type Size

o
1 id_nilai Int 11

2 Id_pelanggaran Int 11
3 Tanggal Date

4 Nis Varchar 30
5 Keterangan Varchar 30

6. Tabel Siswa

Primary key :nis

Gambar 3.18 Tabel Siswa

No Field Type Size

1 Nis Varchar 15
2 Nama Varchar 30
3 Alamat Varchar 30
4 Nik Varchar 20
5 No_hp_ortu Varchar 20
6 Foto Varchar 100
7 username Varchar 20
8 Paword Varchar 20
9 Level Int 11
10 Kelas Varchar 20
 3.3.5 Arsitektur Program
Berikut merupakan arsitektur program sistem

informasi siakad yang berfokus di penilaian di SMPN 1

Pemenang.

Gambar 3.19 Arsitektur Program

3.3.6 Desain Antar Muka

a. Halaman login
Halaman ini merupakan gerbang utama
untukmasuk kedalam aplikasi,pengguna memasukkan
username dan pasword yang telah tersimpan di
dalam database

Gambar 3.20 Desain Antarmuka Form Login

b. Halaman Dasboard

Halaman dashboard memeberikan informasi

terkait jumlah dari data guru,data pelangaran,data

siswa,dan bobot .

Gambar 3.21 Desain Antarmuka Dasboard

c. Tampil Data Siswa

Halaman ini di desain untuk melihat data-data

siswa yang sudah di masukkan ke dalam sebuah

databse.

Gambar 3.22 Desain Antarmuka Tampil Siswa

Tambah Data Siswa

Halaman ini di desain untuk membuat

tampilan tambah data siswa yang akan di masukkan

kedlam database.
 Gambar 3.23 Desain Antarmuka Tambah Data Siswa

Edit Form Siswa

Halaman ini di desain untuk mengedit nama siswa

yang sudah di masukkan ke dalam sebuah databse.

Gambar 3.24 Desain Antarmuka Form edit Siswa

d. Tampil Data Guru

Halaman ini di desain untuk melihat data guru yang

sudah di masukkan ke dalam sebuah database.

Gambar 3.25Desain Antarmuka Tampil Guru

Tambah Data Guru

Halaman ini di desain untuk penambahan data guru

yang akan di masukkan kedalam databse.

Gambar 3.26 Desain Antarmuka Tambah Data Guru

 Edit Form Guru

Halaman ini di desain untuk mengedit nama dan

alamat guru yang sudah di masukkan kedalam database.

Gambar 3.27 Desain Antarmuka Form Edit Guru

e. Tampil Data Pelanggaran

Halaman ini menampilkan data pelanggaran yang

telah di buat oleh siswa.

Gambar 3.28 Desain antarmuka Tampil Data Pelanggarann

Tambah Data Pelanggaran

Halaman ini di desain untuk menginput data bobot

pelanggaran yang sudah di lakukan oleh siswa.

Gambar 3.29 Desain Antarmuka Tambah Data pelanggaran

 Edit Form pelanggaran

Halaman ini di desain untuk mengedit bobot

pelanggaran yang sudah di masukkan kedalam database.

Gambar 3.30 Desain Antarmuka Form Edit Pelanggaran

f. Tampil Menu penilaian

Halaman ini di desain untuk menampilkan data

penilaian yang sudah di masukkan kedalam database.

Gambar 3.31Desain Antarmuka Menu Penilaian

Tambah Nilai

Halaman ini di desain untuk penambahan niai siswa

ketika siswa mendapatkan pelangagaran dan di masukkan

kedalam database.

Gambar 3.32 Desain Antarmuka Tambah Nilai

Form edit Nilai

Halaman ini di desain untuk mengedit data nilai siswa

yang sudah di masukkan kedalam database.

Gambar 3.33 Desain Antarmuka Edit Nilai

g. Tampil Menu Pelanggaran History

Halaman ini memungkinkan untuk menapilkan story

pelanggaran yang telah di lakukan oleh siswa dan

menampilkan nilai yang di dapatkan, yang dusah di msukkan

ke dalam sebuah database.

Gambar 3.34 Desain Antarmuka Menu Pelanggaran History

 BAB IV

HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1 .pengembangan sistem

Pengembangan sistem aplikasi dimulai dari membuat kebutuhan

data seperti data wiswa,data guru,data pelanggaran,dan data penilaian.

Data tersebut digunakan sebagai sumber data dalam mengoperasikan

sebuah sistem informasi penilaian.

4.2 Implemetasi Inteface

A. halaman Login

Halaman login merupakan halaman pertama yang akan muncul

ketika admin ingin memasuki sistem informasi penilaian sekolah

SMPN 1 Pemenang. Untuk dapat mengakses sistem,admin harus

memasukkan email dan password pada halaman yang sudah ada.

Berikut halaman login dibawah ini:

Gambar 4.1 Tampil Halaman Login

14
D. Halaman Tambah Data Siswa

Pada halaman tambah data siswa berisi form input berupa

nis,nama,alamat,walikelas,no hp orangtua dan kelas. Seperti

gambar .44

Gambar 4.4 Tampil Tambah Data Siswa

E. Halaman Edit Siswa

Pada halaman edit data siswa berisi form input berupa

,nama,alamat,walikelas,no hp ortu. Seperti gambar 4.5

Gambar 4.5 Tampil Edit Data siswa

F. Halaman Hapus Data Siswa

Pada halaman hapus data siswa maka muncul pesan berhasil

di hapus ketika kita menekan tombol seleksi delete. Seperti

gambar 4.6

Gambar 4.6Tampil Hapus data siswa

G. Halaman Data Pelanggaran

Pada halaman data pelangagran berisi informasi nama dan

bobot dengan fitur seperti tambah data,edit data dan hapus

data. Seperti pada gambar 4.7

 Gambar 4.7 Tampil Data pelanggaran

H. Halaman Tambah Data Pelanggaran

tambah data pelangaran berisi form input berupa nama,dan

bobot. Pada halaman Seperti gambar 4.8

Gambar 4.8 Tampil Tambah pelanggaran

I. Halaman Edit Data Pelanggaran

Pada halaman edit data siswa berisi form input berupa

,nama,dan bobot. Seperti gambar 4.9

Gambar 4.9 Tampil Edit Pelanggaran

J. Halaman Hapus Bobot Pelanggaran

Pada halaman hapus bobot pelanggaran maka muncul pesan

berhasil di hapus ketika kita menekan tombol seleksi delete.

Seperti gambar 4.10

 Gambar 4.10 Tampil Hapus bobot pelanggaran

K. Halaman Penilaian

Pada halaman penilaian berisi informasi nama,nis,tanggal,

bobot,no hp ortu,keterangan,dan alamat dengan fitur seperti

tambah data,edit data dan hapus data. Seperti pada gambar

4.11

Gambar 4.11 TampilData Penilaian

L. Halaman Tambah Nilai

Pada halaman tambah nilai berisi form input berupa nama,

bobot pelanggaran,no hp ortu,tangal,dan keteragan pada

halaman tambah nilai. Seperti gambar 4.12

Gambar 4.12 Tampil Tambah nilai

M. Halaman Edit Nilai

Pada halaman edit data siswa berisi form input berupa

,nama,dan bobot pelangaran no hp ortu,tangal,dan keteragan.

Seperti gambar 4.13

 Gambar 4.13 Tampil Edit nilai

N. Halaman Hapus Nilai

Pada halaman hapus nilai maka muncul pesan berhasil di

hapus ketika kita menekan tombol seleksi delete. Seperti

gambar 4.14

Gambar 4.14Tampil Hapus nilai

 M. Halaman History Pelanggaran

Terdapat halaman story pelanggaran yang berfungsi sebagai

riwayat data yang pelanggaran yang telah dilakukan oleh

siswa. Seperti gambar 4.15

Gambar 4.15 Tampil History Pelanggaran

4.3 Implementasi pengujian sistem

Bebrapa pengujian perangkat lunak terdapat berbagai metode yang

bisa digunakan untuk melakukan pengujian, seperti black box testing

Pengujian dilakukan pada sistem informasi penilaian dengan tujuan

untuk mengetahui kurangan yang ada pada sistem sebelum digunakan

oleh pengguna.

Tabel 4.1 black box admin

No ID Deskripsi Pengujian Hasil Yang di status

Harapkan
1 Login Mengisi username Sistem menerima Berhasil
dengan “admin” dan dan langsung
password menampilkan
menggunakan halaman
“admin” kemudisn dashboard
 menekan tombol
login
2 Melihat Data Login sebagai Sistem mampu Berhasil
Siswa Admin pilih menu manyimpan
Siswa kedalam database
dan menampilkan
data siswa serta
menampilkan data
pemberitahuan
3 Melihat data Login sebagai admin Sistem mampu Berhasil
guru pilih menu guru manyimpan
kedalam database
dan menampilkan
data guru serta
menampilkan data
pemberitahuan
4 Input data Login sebagai Data Siswa
siswa Admin pilih menu Bertambah
Siswa, pilih Input
Data Siswa,
Masukan Biodata
Siswa kemudian
simpan.
5 Input Data Login sebagai Data Guru Berhasil
Guru Admin pilih menu Bertambah
Guru, pilih Input
Data Guru, Masukan
Biodata Guru
kemudian simpan.
6 Melihat data Admin memasukkan Data pelanggaran Berhasil
pelanggaran data pelanggaran siswa telah
yang telah di buat berhasil di
 oleh siswa tampilkan
7 Input data Adminmemasukkan Data pelanggaran Berhasil
pelanggaran data pelanggaran telah ditambahkan
yang telah di buat
oleh siswa
8 Melihat data Login sebagai admin Data penilaian Berhasil
penilian untuk melihat data telah di tampilkan
penilaian siswa yang sesuai apa yang di
telah di inputkan masukkan oleh
admin
9 Melihat history Login sebagai admin Menampilkan data Berhasil
pelanggaran dan siswa untuk sesuai apa yang di
melihat history masukkan oleh
pelanggaran yang admin
telah di lakukan oleh
siswa
10 logout pada Sistem dapat keluar Setelah tombol Berhasil
halaman dari aplikasi dan masuk di klik
utama aplikasi masuk kedalam system sudah
halaman login dapat keluar dan
masuk ke
halaman login

Tabel 4.2 black box guru

No ID Deskripsi Pengujian Hasil Yang di status

Harapkan
1 Login Mengisi username Sistem menerima Berhasil
dengan “guru” dan dan langsung
 password menampilkan
menggunakan “guru” halaman
kemudian menekan dashboard
tombol login
2 Melihat Login sebagai Sistem mampu Berhasil
Data Siswa Admin pilih menu manyimpan
Siswa kedalam
database dan
menampilkan
data siswa serta
menampilkan
data
pemberitahuan
3 Input data Login sebagai Data Siswa Berhasil
siswa Admin pilih menu Bertambah
Siswa, pilih Input
Data Siswa,
Masukan Biodata
Siswa kemudian
simpan.
4 Melihat data Admin memasukkan Data pelanggaran Berhasil
pelanggaran data pelanggaran siswa telah
yang telah di buat berhasil di
oleh siswa tampilkan
5 Input data Adminmemasukkan Data pelanggaran Berhasil
pelanggaran data pelanggaran telah
yang telah di buat ditambahkan
oleh siswa
6 Melihat data Login sebagai admin Data penilaian Berhasil
penilian untuk melihat data telah di
penilaian siswa yang tampilkan sesuai
telah di inputkan apa yang di
 masukkan oleh
admin
7 logout pada Sistem dapat keluar Setelah tombol Berhasil
halaman dari aplikasi dan masuk di klik
utama masuk kedalam system sudah
aplikasi halaman login dapat keluar dan
masuk ke
halaman login

Table 4.3 black box siswa

No ID Deskripsi Pengujian Hasil Yang di Hasil

Harapkan
1 Login Mengisi username Sistem Berhasil
dengan “siswa” dan menerima
password dan
menggunakan “siswa” langsung
kemudian menekan menampilkan
tombol login halaman
dashboard
2 Melihat Login sebagai admin Menampilkan Berhasil
history dan siswa untuk data sesuai
pelanggaran melihat history apa yang di
pelanggaran yang masukkan
telah di lakukan oleh oleh admin
siswa
3 logout pada Sistem dapat keluar Setelah Berhasil
halaman dari aplikasi dan tombol
siswa utama masuk kedalam masuk di klik
aplikasi halaman login system
sudah dapat
keluar dan
masuk ke
halaman
login
 BAB V

PENUTUP

5.1 Kesimpulan

berdasarkan pembuatan sistem informasi penilaian yang

dilakukan di SMPN 1 pemenang Lmbok Utara,maka dihasilkan sebuah

aplikasi yang merupakan bentuk dari perbaikan sistem informasi yang

selama ini masih dilakukan secara manual menjadi berbasis website.

Setelah melakukan pembuatan sistem ini diharapkan agar

memudahkan untuk melakukan penilaian siswa yang sudh

terkomputerisasi melalui sebuah aplikasi sehingga mempermudah

sekolah untuk melakukan proses akademik.

5.2 Saran

Sebaik apapun sistem yang dibuat pasti memiliki kekurangan

yang perlu untuk dikembangkan, yaitu dengan membuat versi terbaru

dari sistem tersebut.Untuk itu penulis penyampaian dalam bentuk

saran untuk kesempurnaan sistem ini di masa mendatang. Adapun

saran tersebut adalah sebagai berikut :

1. Sistem Informasi penilain yang dibuat hanya terbatas pada

urusan nilai.

Saran pengembangan:sistem informasi penilaian bukan hanya

skekedar untuk penilaian saja akan tetapi dibuat lebih kompleks

seperti adanya sistempendaftaran siswa baru, penyediaan

14
 DAFTAR PUSTAKA

Alfian, M., & Retnoningsih, E. (2019). Sistem Informasi Pengolahan Nilai

Pada SMK PGRI 1 Tambun Selatan. 3(2), 201–214.

Masyruhatin, S., Mursityo, Y. T., & Pramono, D. (2019). Pengembangan

Sistem Informasi Penilaian Hasil Belajar Siswa berbasis Web pada
SMA Brawijaya Smart School. Jurnal Pengembangan Teknologi
Informasi Dan Ilmu Komputer, 3(10), 9984–9992.

Yulianto, E., Yani, A., & Nurajijah. (2018). Sistem Informasi Akademik
Penilaian Berbasis Web Pada SMA Mandiri Balaraja - Kab.
Tanggerang. Jurnal TECHNO Nusa Mandiri, 15(1), 57–62.
http://ejournal.nusamandiri.ac.id/ejurnal/index.php/techno/article/view/
813/pdf

Padeli, P., Ramadhan, G. K. H., & Aprilyani, U. T. (2019). Perancangan

Sistem Informasi Penilaian Siswa Berbasis Web Pada SMK Al-Husna
Kota Tangerang. Technomedia Journal, 4(2), 155–169.
https://doi.org/10.33050/tmj.v4i2.1033

Andriani, F., & Amelia, R. R. (2020). SISTEM INFORMASI PENILAIAN

KURIKULUM 2013 SMK NEGERI 1 KEBUMEN. 1(1), 1–7.

Irawan, I., Studi, P., Guru, P., Dasar, S., & Pendidikan, F. I. (2018).
Pengembangan sistem informasi akademik universitas pahlawan
tuanku tambusai riau. 1(2), 55–66.

Informasi, S., Siakad, A., Negeri, S. M. P., & Puspita, D. (2017). BULAN
BERBASIS WEB. 08(01), 13–22.