PEMERINTAH PROVINSI BALI

DINAS PENDIDIKAN KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 KUBU
C. Alamat: Jalan Amlapura-Singaraja, Desa Kubu, Kec. Kubu, Kab. Karangasem (80853), Telp (0363)4310152
Faximile : (0363)4310152 E-mail: smk.onekubu@yahoo.com,
Website: www.smk1kubukarangasem.sch.id

LEMBAR kERJA PESERTA DIDIK (lkpd)

Nama kelompok :

1. …………………………..…………………………..
2. …………………………..…………………………..
3. …………………………..…………………………..
4. …………………………..…………………………..
5. …………………………..…………………………..

Petunjuk Pengerjaan

1. Download bahan ajar yang telah diberikan

2. Silakan melakukan eksplorasi menggunakan geogebra untuk
meningkatkan pemahaman kalian terkait himpunan penyelesaian
dengan metode grafik
3. Cermati vidio pembelajaran terkait dengan membuat model
matematika dan menentukan himpunan penyelesaian SPLDV dengan
menggunakan metode grafik
4. Kerjakan permasalahan yang diberikan pada LKPD
5. Perwakilan kelompok yang terpilih akan mempresentasikan hasil
diskusinya
6. Kumpulkan hasil diskusi kelompok melalui link google form yang
diberikan sesuai dengan alokasi waktu yang diberikan
7. Buat kesimpulan dan catatan hal-hal menarik dalam pembahasan
 3.3 Menentukan nilai variabel pada sistem
Kompetensi
Dasar persamaan linear dua variabel dalam masalah
kontekstual.

4.3 Menyelesaikan masalah sistem persamaan linear

dua variabel.

3.3.1 Mengonstruksi model matematika dari masalah Indikator

kontekstual yang berkaitan dengan Sistem Pencapaian
Kompetensi
Persamaan Linier Dua Variabel
3.3.2 Menyelesaikan suatu masalah kontekstual yang
berkaitan dengan sistem Persamaan Linier Dua
Variabel dengan metode grafik
4.3.1 Menentukan penyelesaian Sistem Persamaan
Linier Dua Variabel dengan metode Grafik

1. Peserta didik dapat mengkonstruksi model

Tujuan matematika dari masalah kontekstual yang
Pembelajaran berhubungan dengan Sistem Persamaan Linier
Dua Variabel
2. Peserta didik dapat menentukan penyelesaian
masalah kontekstual berkaitan dengan Sistem
Persamaan Linier Dua Variabel dengan metode
grafik
3. Peserta didik dapat menentukan penyelesaian
Sistem Persamaan Linier Dua Variabel dengan
metode Grafik
 Metode Grafik
1. Dengan menggunakan metode Grafik, tentukanlah Himpunan penyelesaian dari
SPLDV berikut :
3𝑥 + 𝑦 = 15
𝑥+𝑦 =7
Langkah pertama:
Silakan ambil nilai x sembarang untuk persamaan 1: 3x + y = 15
Substitusi nilai x ke
x -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
persamaan
y .. .. .. 15 .. .. .. .. .. 3x + y = 15

Silakan ambil nilai x sembarang untuk persamaan 2: x + y = 7

Substitusikan nilai x x -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
ke persamaan
y .. .. .. …. .. .. .. .. ..
x+y = 7

Tuangkan
koordinat yang
kalian temukan
pada diagram
kartesius.
Apakah ada garis yang berpotongan? Jika ada, pada koordinat berapa? Jika
tidak ada, kenapa? Jelaskan jawabanmu !

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

Sehingga, Himpunan penyelesesaian dari SPLDV di atas adalah ………

2. Keliling lapangan berbentuk persegi panjang adalah 58 m. Selisih ukuran

panjang dan lebarnya adalah 9 m. Tentukan luas lapangan tersebut dengan
menggunakan metode grafik!
Penyelesaian :
Diketahui : Keliling lapangan berbentuk persegi panjang = ……………cm

………………………………………………………………..

Ditanyakan : ………………………………………………………………..

Solusi :

Langkah 1 : Melakukan Pemisalan Variabel

Misalkan : 𝑥 = ……….. ………..

𝑦 = …………. ………

Langkah 2 : Membuat Model Matematika

Model Matematika yang sesuai dengan persoalan di atas adalah sebagai berikut.

2 (Panjang + lebar) = Keliling Persegi panjang

2 ( ……….. + …………) = ……….

2 ……… + ……… = ……

x + y =……… (Persamaan 1)
 selisih panjang dan lebar = 9

………. - ……….. = 9 (Persamaan 2)

Selanjutnya, ditemukan model matematika

Persamaan 1 : x + y = ……

Persamaan 2 : ….. - ….. = 9

Sebelum menggambar grafik SPLDV, gambarlah garis dari persamaan 1 dan

persamaan 2 dengan mengambil nilai x sembarang.

Koordinat untuk persamaan 1 : x + y = …..

Substitusi nilai x ke
x 0 -1 4 9 14 19 23 persamaan
x + y = …..
y .. .. .. … .. .. ..

Koordinat untuk persamaan 2 : …… - …… = 9 Substitusi nilai x ke

x 0 -1 4 9 14 19 23 persamaan
….. - ……. = 9
y .. .. .. … .. .. ..

Tuangkan
koordinat yang
kalian
temukan pada
diagram
kartesius
Apakah ada garis yang berpotongan? Jika ada, pada koordinat berapa? Jika
tidak ada, kenapa? Jelaskan jawabanmu !

Sehingga, Luas lapangan bola tersebut adalah ……

…………………………………………………………………………………………….

3. Untuk masuk ke daerah tempat wisata, ada tarif yang

harus dibayar oleh pengunjung. Misalkan saja mau
berkunjung ke Pantai Pandawa. Tarif Tiket masuk
untuk berkunjung ketempat tersebut dua orang dewasa
dan tiga anak-anak adalah Rp. 28.000,00 dan tiga
orang dewasa dan empat anak adalah Rp. 40.000,00.
Buatlah model matematika untuk masalah tersebut!
Penyelesaian :
Tuliskan informasi
Langkah 1 : Menulis informasi yang diketahui pada masalah
yang diberikan
Diketahui :
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
Ditanyakan :
………………………………………………………………………………………………..
 Langkah 2 : Melakukan Pemisalan Variabel
Misalkan :
𝑥 = …………….
𝑦 = ……………..
Langkah 3 : Membuat model matematika
Dari informasi yang diperoleh di atas maka dapat dibuat model matematikanya

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..

Jadi, model matematika untuk masalah kontekstual tersebut adalah

. … … … … … … … … … … … ..
. … … … … … … … … … … … ..

Kesimpulan :

Apa yang kalian pelajari terkait dengan mengubah masalah matematika

menjadi model matematika dan menyelesaikannya dengan metode grafik?

Link Vidio Pembelajaran :

• https://www.youtube.com/watch?v=85V-FdTkAHA ( Penyelesaian SPLDV dengan metode

grafik)
• https://www.youtube.com/watch?v=7LB7B3zNE6I ( menyusun model matematika terkait
masalah kontekstual)
• https://www.geogebra.org/m/tgaewrkf (link aplikasi geogebra)