2

2
Mata Pelajaran : Matematika Wajib Nama Kelompok :
Jenjang Pendidikan : SMA 1. . . . . .
Kelas / Semester: X / 1 2. . . . . .
Materi Pokok: SPtDV 3. . . . . .
4. . . . . .
5. . . . . .
Kelas : …………………………

Kelas : . . . . .

Kompetensi Dasar :
3.4 Menjelaskan dan menentukan penyelesaian system pertidaksamaan dua variable (linear-kuadrat
dan kuadrat-kuadrat)
4.3 menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan dengan system pertidaksamaan
dua variable (linear-kuadrat dan kuadrat-kuadrat)

Tujuan Pembelajaran :
1. Menentukan daerah penyelesaian system pertidaksamaan dua variable (kuadrat-kuadrat)
2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan system pertidaksamaan dua variable (kuadrat-
kuadrat)
3. Membandingkan penyelesaian system persamaan linear tiga variable dengan menggunakan
aplikasi geogebra

PETUNJUK BELAJAR
Tulislah nama kelompok serta nama anggota kelompok kalian pada tempat yang telah disediakan.
Bekerjalah sesuai dengan perintah yang diinginkan.
Diskusikanlah dengan anggota kelompok kalian untuk setiap perintah yang diberikan.
Tuliskan sesuai dengan yang diperintahkan.
 2

Ayo Berlatih

Masalah 1
Gambarkan kedua pertidaksamaan kuadrat berikut ini dalam satu system koordinat
cartesius, kemudian tentukan daerah penyelesaiannya

{
2
y > x −9
2
y ≤−x + 6 x−8

Langkah-langkah penyelesaian :
Langkah 1:
Gambar daerah penyelesaian y > x 2−9
a) Menentukan arah kurva : kurva membuka ke…..karena………
b) Sketsa grafik y >x 2−9
 Menentukan titik potong grafik dengan sumbu x → y = 0
x 2−9 = 0
(……..)(…….) = 0
x = ….. atau x = ….., jadi titik potong dengan sumbu x adalah (……) dan (……)
 Menentukan titik potong grafik dengan sumbu y → x = 0,
y =… Jadi titik potong dengan sumbu y adalah (…….)
c) Menentukan koordinat titik puncak
y= x 2+ 2 x – 8 maka 𝑎 = ⋯ . , 𝑏 = ⋯ . 𝑐 = ⋯.
−b
x = =¿
2a
−D −b2−4 ac
y == = =¿
4a 4a
Jadi koordinat titik balik (puncaknya) adalah (….,….)
d) Uji titik untuk menetapkan interval Ambil titik uji P(…..,…..)diperoleh…………….
e) Sketsa grafik
 2

Langkah 2:
Gambar daerah penyelesaian y ≤−x 2 +6 x−8
a) Menentukan arah kurva : kurva membuka ke…..karena………
b) Sketsa grafik y ≤−x 2+ 6 x−8
 Menentukan titik potong grafik dengan sumbu x → y = 0
2
−x + 6 x−8 = 0
(……..)(…….) = 0
x = ….. atau x = …..,
jadi titik potong dengan sumbu x adalah (……) dan (……)
 Menentukan titik potong grafik dengan sumbu y → x = 0,
y =…
Jadi titik potong dengan sumbu y adalah (…,….)
c) Menentukan koordinat titik puncak
y= x 2+ 2 x – 8 maka 𝑎 = ⋯ . , 𝑏 = ⋯ . 𝑐 = ⋯.
−b
x=
2a
2
−D −b −4 ac
y == = =¿
4a 4a
Jadi koordinat titik balik (puncaknya) adalah (….,….)
d) Uji titik untuk menetapkan interval ambil titik uji P(…..,…..)diperoleh…………….
e) Sketsa grafik
 2

Langkah 3:

Masalah 2

Gambarlah grafik himpunan penyelesaian dari system pertidaksamaan {

y ≤ x 2+ 3 x−5
2
y > x +2 x−8

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
 2

Masalah 3

{
2
y ≥ x +2
Tentukan daerah himpunan penyelesaian dari 2
y ≤ 2−x +2 x+6

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
 2

Ayo membandingkan…!!!

Nah, sekarang mari kita coba aplikasikan ke dalam Geogebra !

Dengan Aplikasi Geogebra
Langkah-langkah penyelesaian :
a. Buka aplikasi GeoGebra
b. Pilih Graphing
c. Masukkan pertidaksamaan pertama pada input lalu tekan enter
d. Masukkan pertidaksamaan kedua pada input lalu tekan enter
e. Ubahlah salah satu atau kedua grafik pertidaksamaan agar kedua grafik memiliki
warna yang berbeda
f. Daerah yang terarsir dua kali merupakan daerah penyelesaian dari system
pertidaksamaan.
g. Bandingkan gambar grafik yang kalian peroleh dengan menggunakan geogebra
dengan gambar grafik yang kalian peroleh tanpa menggunakan geogebra.

Setelah kalian mencoba menyelesaikan SPtDV dengan metode grafik secara manual dan
dengan bantuan aplikasi Geogebra, bagaimana hasil penyelesaiannya? Bagaimana menurut
kalian menyelesaikan SPtDV dengan menggunakan aplikasi Geogebra ?

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………