Tujuan pembelajaran SUBCPMK 4: Setelah mengikuti materi ini, mahasiswa dapat menerapkan
pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam penyusunan KTI bagian judul dan pendahuluan
dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar;
Diskusi mengulas tugas 4 antarkelompok: Setiap kelompok saling bertukar dan saling mengulas hasil
kerja.]
-Penjelasan mengenai
jenis data serta sumber
data yang digunakan juga
masih belum dijelaskan
secara terperinci.
6. EJAAN Tidak terdapat lebih dari 3 jenis kesalahan ejaan. -Terdapat beberapa kata
clickbait yang tidak ditulis
secara italic
-Terdapat kesalahan
penulisan kata ‘public’
yang harusnya menjadi
‘publik’ di pendahuluan
-Terdapat kesalahan
penulisan pada tinjauan
pustaka dalam kalimat
“Namun gaya bahasa ini
dapat mengandung
sebuah pertentangan
antara perkataan dan
perbuatan.”, yang
seharusnya terdapat
tanda koma (,) setelah
kata namun.
-Terdapat kesalahan
penulisan kata “holistic”
yang seharusnya ditulis
dengan tulisan miring
atau diganti menjadi
holistik apabila
menggunakan Bahasa
Indonesia.
7. KALIMAT Tidak terdapat kalimat belum tuntas baik dari segi struktur -Tidak ditemukan kalimat
maupun gagasan/ide kalimat. yang belum tuntas.
Seluruh kalimat yang
tertulis sudah cukup
runtut.