Teks Persuasi

A. Pengertian Teks Persuasi

Teks persuasi adalah ragam teks yang berisi pendapat terhadap suatu permasalahan aktual
disertai argumen dan data untuk mendukung pendapat dengan tujuan mengarahkan pikiran
pembaca atau pendengar sehingga mengikuti apa yang disampaikan oleh penulis.

Tujuan teks persuasif adalah mempengaruhi pikiran pembaca atau pendengar sehingga
mau mengikuti apa yang dikatakan oleh penulis. Untuk memahami pengertian teks persuasif,
perhatikan contoh di bawah ini.

Mari Laksanakan Wajib Belajar Sembilan Tahun

Kemajuan suatu bangsa sangat ditentukan oleh kualitas sumber daya manusia (SDM).
Masyarakat yang cerdas dan berkompeten dapat mempercepat laju pertumbuhan suatu negara.
Salah satu cara untuk mencetak generasi muda yang cerdas dan berkompeten adalah dengan
meningkatkan kualitas pendidikan.

Pemerintah Indonesia sudah sejak lama membuat program Wajib Belajar Sembilan Tahun.
Program tersebut dimaksudkan agar masyarakat Indonesia mengenyam pendidikan yang layak,
yaitu 6 tahun pendidikan di sekolah dasar (SD) dan 3 tahun pendidikan di sekolah menengah
pertama (SMP). Program yang dirancang pemerintah ini ini sebenarnya sangat bermanfaat bagi
masyarakat karena pendidikan adalah jalan untuk menemukan wawasan yang luas. Selain itu
pendidikan dapat mengantarkan kita untuk meraih cita-cita. Pendidikan juga dapat
mengembangkan cara berpikir kita agar lebih maju dan terbuka sehingga kita dapat
menghadapi tantangan dan persaingan di dunia kerja.

Program Wajib Belajar Sembilan Tahun bertujuan agar seluruh masyarakat Indonesia
memiliki dasar pendidikan yang merata. Dengan berbekal pendidikan minimal setingkat SMP,
masyarakat Indonesia dapat bekerja dengan layak kualitas atau kompetensi kerja orang yang
berpendidikan tentu lebih tinggi daripada orang yang tidak berpendidikan. Artinya, pendidikan
dasar dan menengah dapat meningkatkan kualitas sumber daya manusia (SDM) di Indonesia.
Tanpa disadari kita turut berpartisipasi dalam pertumbuhan negara Indonesia dengan cara
melaksanakan Wajib Belajar Sembilan Tahun.

Mengingat pentingnya pendidikan, mari kita laksanakan Wajib Belajar Sembilan Tahun.
Informasikan kepada teman, saudara, dan keluarga untuk menempuh pendidikan dasar dan
 menengah karena sangat banyak manfaatnya. Marilah kita bersama-sama mendukung program
pemerintah Demi kemajuan bangsa Indonesia.

Teks persuasi bertujuan untuk mengajak pembaca melakukan sesuatu atau menggunakan
sesuatu. Kalimat yang lazim digunakan dalam teks persuasi disebut kalimat persuasif.

Kalimat persuasif adalah kalimat yang mengandung ajakan imbauan atau propaganda yang
berfungsi untuk meyakinkan pembaca atau pendengarnya agar mempercayai, melakukan, atau
mengikuti apa yang disampaikan penulis atau pembicara.

Ciri-ciri kalimat persuasif adalah sebagai berikut.

1. Bersifat mengajak atau mempengaruhi pembaca pendengar untuk mempercayai,

melakukan, atau Menggunakan sesuatu.
2. Mengandung kata-kata ajakan seperti ‘ayo’ dan ‘mari’.
3. Menggunakan imbuhan -lah.
4. Apabila berupa perintah ajakan, kalimat diakhiri dengan tanda seru(!)
5. Terkadang disertai alasan agar pembaca/pendengar yakin.

Teks persuasi memiliki ciri-ciri sebagai berikut.

1. Pernyataan yang disampaikan berusaha meyakinkan pembaca atau pendengar.

2. Argumen dan data yang disampaikan dimaksudkan untuk membuat pembaca melakukan
apa yang dikehendaki oleh penulis.
3. Untuk mendukung pendapat yang disampaikan penulis menyertakan bukti berupa data
dan fakta.
4. Pernyataan disampaikan dengan pendekatan emosional rasional untuk meyakinkan
pembaca/pendengar.

B. Jenis-jenis Teks Persuasi

Beberapa jenis teks persuasi.

1. Persuasi Politik
Teks persuasi politik digunakan dalam bidang politik. Teks persuasi politik ditulis dengan
tujuan untuk mempengaruhi pembaca agar berpartisipasi dalam kegiatan politik. Teks
persuasi politik bisa digunakan sebagai media kampanye suatu partai politik,
menggerakkan masyarakat untuk berpartisipasi dalam kegiatan politik, atau kegiatan lain
yang berhubungan dengan kepentingan politik.
 2. Persuasi pendidikan
Sesuai dengan namanya, teks persuasi pendidikan adalah teks yang digunakan dalam
bidang pendidikan. Teks persuasi pendidikan biasanya digunakan oleh orang-orang yang
berkecimpung dalam bidang pendidikan. Tujuan penulisan teks persuasi pendidikan adalah
memberikan arahan, imbauan, atau ajakan mengenai kegiatan pendidikan.
3. Persuasi advertensi
Persuasi advertensi biasa digunakan dalam bidang usaha dan bisnis. Persuasi jenis ini biasa
digunakan untuk mengiklankan barang atau jasa kepada masyarakat. Penulis bermaksud
mengenalkan produk yang ia miliki kepada masyarakat. Penulis bermaksud mengenalkan
produk yang ia miliki kepada calon konsumen. Biasanya teks persuasi advertensi berisi
ulasan mengenai kelebihan-kelebihan produk yang ditawarkan agar pembaca tertarik
untuk menggunakan produk tersebut. Teks persuasi advertensi harus dibuat semenarik
mungkin agar pembaca tertarik dan menggunakan produk yang ditawarkan.
4. Persuasi propaganda
Teks persuasi propaganda digunakan untuk menyampaikan informasi agar pembaca
percaya dan melakukan sesuatu yang diharapkan penulis. Informasi dalam teks persuasi
propaganda disajikan untuk meyakinkan pembaca agar sadar dan berbuat sesuatu. Kita
dapat menemukan teks persuasi propaganda di berbagai media cetak, misalnya surat kabar
dan majalah.

C. Menyimpulkan Isi Teks Persuasi

Simpulan adalah rumusan akhir tentang sesuatu (misalnya, teks). Simpulan disusun
berdasarkan pemahaman atau penalaran kita terhadap keseluruhan isi teks itu. Karena isi teks
persuasi berkenaan dengan ajakan, arahan, imbauan, kesimpulan tidak jauh dari dari jawaban atas
pertanyaan “Mengajak apa teks persuasi itu?”.

Langkah-langkah sistematis untuk merumuskan simpulan seperti berikut.

1. Membaca keseluruhan isi teks.

2. Mencatat bagian-bagian penting dari isi teks.
3. Memahami hubungan logis antarbagian penting teks.
4. Merumuskan simpulan isi teks secara ringkas dan jelas.

Sebagai contoh, perhatikan cuplikan teks berikut!

Menurut para ahli kesehatan, hal umum yang menyebabkan orang mengalami gangguan
percernaan, antara lain, pola makan tidak teratur dan sering terlambat makan. Mereka pun
 kurang mengonsumsi sayur dan buah; juga kurang memperhatikan gizi makanan. salah satu
upaya menjaga saluran percenaan agar tetap sehat, makanlah dengan pola makan sehat dan
seimbang.

Simpulan dari teks di atas adalah agar kita makan dengan pola makan sehat dan seimbang.

Latihan:

Betapa sulitnya seorang pecandu rokok untuk menghentikan kebiasaan merokoknya.

Seberapa mahal pun harga rokok tidak dapat menghentikan mereka. Misalnya, di Malaysia, harga
20 batang rokok dapat setara dengan lima persen pendapatan buruh kasar. Di Shanghai, Cina,
petani perokok menghabiskan uang untuk membeli rokok lebih banyak daripada yang dipakai
untuk membeli gandum, daging, dan buah-buahan sebagai kebutuhan utama mereka. Hentikan
merokok sebelum candu rokok melekat pada diri Anda.

D. Struktur Teks Persuasi

Struktur teks persuasif terdiri atas empat bagian: pengenalan isu, rangkaian argumen,
pernyataan ajakan, dan penegasan kembali.
1. Pengenalan Isu
Pengenalan isu berupa pengantar atau penyampaian tentang masalah yang menjadi dasar
tulisan atau pembicaraan.
2. Rangkaian Argumen
Rangkaian argumen berupa pendapat-pendapat dari penulis mengenai isu yang
dikemukakan sebelumnya. Pada bagian ini juga dikemukakan mengenai data atau fakta yang
mendukung argumen tersebut.
3. Pernyataan Ajakan
Pernyataan ajakan berupa kalimat-kalimat dorongan kepada para pembaca untuk
melakukan sesuatu. Pernyataan ajakan dapat berupa tersirat maupun tersurat pada teks.
4. Penegasan Kembali
Penegasan kembali bertujuan untuk memperkuat pernyataan dan argumen-argumen
sebelumnya. Penegasan kembali biasanya ditandai ungkapan-ungkapan seperti demikianlah,
dengan demikian, oleh karena itu, dst.
Struktur Teks persuasi
Pengenalan isu Kemajuan suatu bangsa sangat ditentukan oleh kualitas sumber daya
manusia (SDM). Masyarakat yang cerdas dan berkompeten dapat
mempercepat laju pertumbuhan suatu negara. Salah satu cara untuk
mencetak generasi muda yang cerdas dan berkompeten adalah
 dengan meningkatkan kualitas pendidikan.

Rangkaian argumen Pemerintah Indonesia sudah sejak lama membuat program Wajib
Belajar Sembilan Tahun. Program tersebut dimaksudkan agar
masyarakat Indonesia mengenyam pendidikan yang layak, yaitu 6
tahun pendidikan di sekolah dasar (SD) dan 3 tahun pendidikan di
sekolah menengah pertama (SMP). Program yang dirancang
pemerintah ini ini sebenarnya sangat bermanfaat bagi masyarakat
karena pendidikan adalah jalan untuk menemukan wawasan yang
luas. Selain itu pendidikan dapat mengantarkan kita untuk meraih
cita-cita. Pendidikan juga dapat mengembangkan cara berpikir kita
agar lebih maju dan terbuka sehingga kita dapat menghadapi
tantangan dan persaingan di dunia kerja.

Pernyataan ajakan Program Wajib Belajar Sembilan Tahun bertujuan agar seluruh
masyarakat Indonesia memiliki dasar pendidikan yang merata.
Dengan berbekal pendidikan minimal setingkat SMP, masyarakat
Indonesia dapat bekerja dengan layak kualitas atau kompetensi kerja
orang yang berpendidikan tentu lebih tinggi daripada orang yang
tidak berpendidikan. Artinya, pendidikan dasar dan menengah dapat
meningkatkan kualitas sumber daya manusia (SDM) di Indonesia.
Tanpa disadari kita turut berpartisipasi dalam pertumbuhan negara
Indonesia dengan cara melaksanakan Wajib Belajar Sembilan Tahun.

Penegasan kembali Mengingat pentingnya pendidikan, mari kita laksanakan Wajib

Belajar Sembilan Tahun. Informasikan kepada teman, saudara, dan
keluarga untuk menempuh pendidikan dasar dan menengah karena
sangat banyak manfaatnya. Marilah kita bersama-sama mendukung
program pemerintah Demi kemajuan bangsa Indonesia.
 Latihan
Analisislah struktur teks persuasi berikut ini.
Buanglah Sampah pada Tempatnya

Sampah merupakan isu yang cukup meresahkan di Indonesia. Rasanya masih terlalu
banyak sampah kecil berserakan di sekitar kita. Terkadang banyak orang menyepelekan bahwa
sampah kecil itu tanpa mengetahui dampak yang akan ditimbulkannya. Sekecil apapun, sampah
ya sampah.
Sampah yang kita buang di mana saja tidak akan hilang sendiri. Apalagi jika sampah
tersebut merupakan sampah anorganik atau sampah yang tidak dapat diuraikan oleh tanah.
Namun bukan berarti kita dapat membuang sampah organik ke mana saja. Sampah terurai
tetap tidak akan menghilang secara instan. Membuang sampah di mana saja tetap berisiko
mengundang penyakit yang tidak diinginkan.
Belum lagi dampak langsung yang membuat kita tidak nyaman. Baunya akan sampai ke
hidung kita juga yang membuangnya. Sebelum mengeluh, keluhkanlah diri sendiri yang tidak
membuang sampah ke tempatnya.
Oleh karena itu, buanglah sampah pada tempatnya. Sesederhana itu, maka berbagai
dampak negatifnya akan terhindarkan. Hargailah orang-orang yang selama ini berjasa menjaga
kebersihan. Mereka bangun dan bekerja jauh lebih awal dari kita, kedinginan, kelelahan, karena
ulah kita yang membuang sampah sembarangan.
Menghargai mereka sama dengan kita menghargai diri sendiri. Karena saat kita membuang
sampah sembarangan, kita akan menjadi pribadi yang kotor seperti sampah itu sendiri. Mari
buang sampah pada tempatnya dan jagalah kebersihan
E. Kaidah Kebahasaan Teks Persuasif
Pada umumnya, teks persuasif menggunakan kaidah kebahasaan seperti penggunaan
kata-kata bermakna ajakan, seperti ayo, mari, yuk, dsb. Selain itu, kaidah kebahasaan teks
persuasif adalah sebagai berikut.
1. Menggunakan kata-kata ajakan, dorongan, bujukan, dan sejenisnya.
Contoh:
a. Padahal, itu penting buat kita ketahui supaya tidak terjerumus ke jalan yang salah.
b. Sekadar mengingatkan saja, sebagai remaja kita punya sepuluh hak reproduksi yang
sepantasnya kita pertahankan.
2. Menggunakan kata kerja imperatif, seperti marilah, tunjukanlah, waspadalah, jadikanlah,
dsb.
Contoh:
a. Marilah kita bersama-sama mendukung program pemerintah demi kemajuan bangsa
Indonesia
b. Tunjukkanlah rasa kepedulian kita terhadap lingkungan.
3. Menggunakan peristilahan yang sesuai dengan konteks atas topik yang diangkat, seperti
kurikulum, silabus, psikotes, dsb, jika temanya adalah pendidikan.
4. Menggunakan konjungsi yang menyatakan sebab-akibat (kausalitas), seperti kata sebab,
karena, oleh karena itu, dengan demikian, dengan begitu, jadi, akibatnya, dsb.
5. Menggunakan ungkapan bersifat data yang menyatakan rujukan, seperti berdasarkan data
yang dipublikasikan oeh WHO, menurut pendapat …, hal ini senada dengan teori, dsb.
6. Menggunakan pernyataan yang bersifat baik opini maupun fakta.

Soal latihan

Perhatikan cuplikan teks berikut!

1. Kalimat berikut yang merupakan kalimat persuasi adalah...

a. Kelas kami akan mengadakan study tour ke Palembang, namun dia memilih untuk tidak
ikut.
b. Mengapa kamu membolos hari ini?
c. Mari hidup rukun demi terciptanya lingkungan yang damai!
d. Aku menolak hadir dalam acara tersebut.

2. Paragraf yang merupakan kutipan teks persuasi adalah ....

a. Grup detektif Tiga Sekawan yang dibentuk Dika memiliki anggota berbeda antara di
buku dan di film. Gimmick yang dipakai pun berbeda. Ada kreativitas yang
menekankan bahwa humor sebaiknya sambung-sinambung menjadi satu dan
karakterisasi sangat penting dalam mewujudkan misi itu.
b. Penyebab seseorang mengalami gangguan pencernaan, antara lain, pola makan tidak
teratur. Misalnya, sering terlambat makan, kurang mengonsumsi sayur dan buah, dan
kurang memperhatikan gizi makanan. Salah satu upaya menjaga saluran pencernaan
agar tetap sehat, makanlah dengan pola makan sehat dan seimbang.
c. Remaja adalah masa transisi dari masa anak-anak ke masa awal dewasa. Usia remaja
berada pada kisaran usia 10 tahun sampai dengan 21 tahun. Pada masa itu remaja
sedang mencari identitas dirinya.
d. Bertepatan dengan Hardiknas, siswa-siswa SMP se-Kalimantan Selatan mengadakan
pameran inovasi ilmiah, sains dan teknologi tingkat SMP se-Kalimantan Selatan. Acara
ini juga dihadiri oleh Gubernur dan pejabat yang terkait dengan acara. Acara ini
 digunakan sebagai sarana mengekspresikan kreativitas, komunikasi antar sekolah,
serta perkembangan Iptek.

Perhatikan cuplikan teks berikut!

Sejak terjadinya bencana gempa bumi dan gelombang tsunami itu sering kali bencana
tersebut dijadikan sarana untuk memungut uang dari masyarakat. Banyak organisasi atau
kelompok orang tak bertanggung jawab meminta sumbangan untuk korban bencana tersebut.
Mereka beroperasi di atas bus kota, lampu merah, dan pinggir-pinggir jalan lainnya yang
mengatasnamakan dinas sosial. Oleh karena itu, masyarakat harus berhati-hati terhadap ulah
oknum tersebut. Kami organisasi Sosial Peduli Kasih, tidak pernah meminta sumbangan dengan
cara-cara seperti itu.

3. Kalimat persuasi dalam kutipan di atas adalah kalimat ke-....

a. 1
b. 2
c. 4
d. 5
Perhatikan cuplikan teks berikut!
Menurut para ahli kesehatan, hal umum yang menyebabkan orang mengalami gangguan
pencernaan, antara lain, pola makan tidak teratur dan sering terlambat makan. Mereka pun
kurang mengonsumsi sayur dan buah; juga kurang memperhatikan gizi makanan. Salah satu
upaya menjaga saluran pencernaan agar tetap sehat, makanlah dengan pola makan sehat dan
seimbang.
4. Simpulan cuplikan teks tersebut adalah ....
a. Agar tidak mengalami gangguan pencernaan, kita harus makan dengan pola makan
sehat dan seimbang.
b. Hal umum yang menyebabkan orang mengalami gangguan pencernaan adalah sering
terlambat makan.
c. Hal umum yang menyebabkan orang mengalami gangguan pencernaan adalah pola
makan yang tidak teratur.
d. Mereka pun kurang mengonsumsi sayur dan buah; juga kurang memperhatikan gizi
makanan.
Perhatikan cuplikan teks berikut!
Dalam menyambut Hari Sumpah Pemuda, kita harus bisa mengambil hikmah yang
terkandung di dalamnya. Salah satu hikmahnya adalah semangat persatuan. Bangsa Indonesia
yang pada waktu itu sedang menghadapi penjajah Belanda perlu bersatu untuk menghadapinya
secara bersama-sama. Karena itulah disepakati bersama untuk mengucapkan ikrar sebagai
kebulatan tekad di dalam mengusir penjajah Belanda yang selama itu telah memorak-porandakan
kehidupan bangsa.
5. Simpulan cuplikan teks tersebut adalah ....
a. Hikmah peringatan hari Sumpah Pemuda adalah memupuk semangat persatuan.
b. Dalam menyambut Hari Sumpah Pemuda, kita harus bisa mengambil hikmah yang
terkandung di dalamnya.
 c. Bangsa Indonesia yang pada waktu itu sedang menghadapi penjajah Belanda perlu
bersatu untuk menghadapinya secara bersama-sama.
d. Ikrar sebagai kebulatan tekad di dalam mengusir penjajah Belanda yang selama itu
telah memorak-porandakan kehidupan bangsa.
Perhatikan cuplikan teks berikut!
Sudah menjadi rahasia umum, kalau ada sepasang kekasih yang terjerumus melakukan
hubungan seksual sebelum menikah. Peristiwa itu terjadi karena mereka tidak tahu cara
mengontrol diri dan mengabaikan ajaran agama. Mereka juga tidak tahu cara menghindari diri
dari perbuatan itu. Akibatnya, mereka menyesal, lalu terpikir untuk aborsi. Seram, kan? Itu hanya
salah satu contoh akibat ketidakpedulian kita atas hak kita untuk mendapatkan informasi yang
benar tentang diri, seksualitas, permasalahan reproduksi remaja lain, dan tentu saja karena
lemahnya iman pada diri mereka.
6. Struktur teks berdasarkan kutipan tersebut adalah .....
a. pengenalan isu
b. rangkaian argumen
c. pernyataan ajakan
d. penegasan kembali
7. Struktur teks bagian penegasan kembali biasanya ditandai oleh ungkapan-ungkapan
seperti...
a. oleh karena itulah, demikianlah, demikian
b. demikianlah, demikian, sejak itu
c. kalau begitu, demikian, sejak saat itu
d. kalau begitu, oleh karena itulah, maka dari itu
Perhatikan cuplikan teks berikut!
Nah, untungnya kita sudah akrab dengan teknologi internet. Media ini memungkinkan kita
untuk mencari informasi semua kebutuhan kita. Banyak situs di internet yang
menyediakan berbagai informasi tentang seksualitas dan reproduksi bagi remaja. Hanya
saja kemajuan teknologi (termasuk internet) biasanya bagai pisau bermata dua: dia bisa
bersifat sebagai teman alias penyedia informasi yang tepat, tapi bisa juga sebagai devil
advocate, teman yang malah justru menjerumuskan kita ke perbuatan yang tidak baik. Nah!
Sekali lagi kita harus hati-hati dan waspada dengan situs-situs yang akan kita kunjungi.
8. Termasuk struktur teks bagian apakah cuplikan paragraf di atas?
a. Pengenalan isu
b. Rangkaian argumen
c. Penegasan kembali
d. Pernyataan ajakan
Perhatikan cuplikan teks berikut!
1) Rokok merupakan teman akrab yang memberikan dampak negatif dan merugikan bagi
pengisap atau pecandunya. (2) Akibat merokok, tubuh kita dirongrong sehingga tanpa kita
sadari menjadi rentan terhadap penyakit dan terasa semakin cepat menua. (3) Di samping
itu, kondisi perekonomian juga menjadi tidak seimbang, besar pasak daripada tiang. (4)
Jumlah pengeluaran bertambah untuk membeli rokok yang seharusnya dapat ditabung
untuk hari esok. (5) Oleh karena itu, kurangi atau berhentilah merokok agar hidup menjadi
lebih baik.
9. Kalimat persuasif dalam paragraf tersebut ditujukan nomor ....
a. (3)
b. (4)
c. (1)
d. (2)
10. Jika dilihat dari struktur, bagian tesis (gagasan umum) terdapat pada kalimat ....
a. (3)
b. (4)
c. (2)
d. (1)